【实用】树的作文合集十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的树的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】树的作文合集十篇

树的作文篇1

　　我散步在大街上，可我怎么看见你那双绝望的眼睛？

　　那天，你羽翼折断，身上满是血痂，你羽毛杂乱，一只翅膀耷拉着，你被一群淘气的孩子追着，身后是棍棒的追打，你拍着翅膀想飞向蓝天，却怎么也飞不起来。你蹦着，跳着向前逃去，可那棍棒已触及你的皮毛。身后的呐喊声越来越近。“抓住它，抓住它！”随即，小石子像下雨落了下来，你奋力蹦到我面前，想继续逃走。我蹲下来，伸手想抱住你，可你却条件反射般弹开了，你是怕我是这城市中又一名施暴者吗？我奋力赶走了那群孩子，抱起你，你的身子颤抖着，想逃脱，但我的安抚渐渐让你安静下来。我把你带到附近一个小公园里，把你放在了草丛中，我离开了，因为我还有堆积如山的作业等我在上面填上字。

　　我以为你积蓄了力量，会一鸣惊人，直冲蓝天，冲破城市这张无形的网，可今天，我怎么又见到了你？你摇摇晃晃地走在小巷中，像一个风烛残年的老人，生命的蜡烛即将熄灭，你的血痂反加无减，翅膀更加耷拉了，你比那天更狼狈，你是被满街的`汽车尾气熏得头晕眼花或者生病了，还是把那高楼大厦上的一点绿色误以为是自己生存的家园，一头撞了上去了？

　　你的翅膀微微颤动，你抬起了那小脑袋，歪着头来看我，我也看清了你凌乱的羽毛，一双绝望的眼睛。你努力呼吸着，我感觉到你快要离开这个世界了，但你衰弱的心脏不停地跳动着，那是生命在颤动啊，你的小嘴巴一张一翕，大口大口地喘气着，可不一会就戛然而止，你死了，你的眼睛却没有合上，嘴巴张着。

　　你是要控告人们让你失去了家园吗，让你流离失所，无家可归吗？假如我是巨人，我要为你造片树林，可你却死了，再也听不见了。

　　再见了，亲爱的小鸟，人们不会再破坏你们的家园了！如今的人们已经觉醒，他们已经发现世界的绿色在逐渐减少，沙漠化袭击了地球……

树的作文篇2

　　在飞沙狂舞的沙漠中，一颗坚强的胡杨生存了下来。沙漠中，每一个生命都是一个坚强的战士，忍耐这飞沙，这干旱，这随处可见的沙漠猛兽，这炎热似火的沙漠骄阳……然而，他们的生命中本就存在着一股坚强不屈的信念。在风暴的的洗礼中，他坚强的活了下来，一天天的长大……

　　不知过了多少年，当年那个坚强的`小战士已成为一个不屈的老战士，依旧是那样伫立着，多少个年头，他努力的开花结果，努力地改变身边的环境，终于，一个沙漠绿洲渐渐诞生了……

　　一个炎热的早晨，一声新芽破土的响声引起了胡杨的注意，他用那双包经沧桑而又慈祥的眼睛一望——沙石中，一片嫩绿的新芽十分引人注目——一个胡杨的新芽。老胡杨树高兴极了，他第一次看到，一个胡杨在自己的身边发芽，他的眼神越发慈祥。他开始幻想，这胡杨会长大，会像他一样成为一个战士，百折不挠的战士。忽然，他想起了儿时的一次次风暴，他不愿，也绝对不会让这个新生命经历那样的时光，他下定决心，要保护这个新生的胡杨，直至他变得坚强，强壮。与此同时，一个棵萄藤也在他身边发芽了，嫩绿的葡萄藤让人产生无限遐想。这更让他欣喜——这葡萄藤会绕着长大后的胡杨树成长，这真是太美妙了！于是，老胡杨树便开始照顾这棵小胡杨树，不让他受到任何危险。

　　老胡杨的照顾可谓是无微不至，烈日，他用极少的叶子为小胡杨遮阴；暴风，他用硕大的身躯保护住小胡杨；干旱，他更是极力的排出水蒸气，让小胡杨不受干旱之苦。他的生活总是粗茶淡饭，而小胡杨却是锦衣玉食。在大树的庇护中，小胡杨的身体悄然地发生了变化……

　　一个闷热的下午，火红的天空是不祥的征兆。果然，沙尘暴来了！那是五十年来最厉害的一次，飞沙走石，天昏地暗，暴风如火如荼的席卷整个沙漠，就连那位老战士也坚持不了了，但他仍要保护住小胡杨，顶着巨大的危险，沙尘暴结束了，然而只听咔嚓一声，老胡杨的身体断成了两半，死前，他并不遗憾，由于他保护住了小胡杨，葡萄藤会陪伴他的……

　　可是，葡萄藤并没有选择小胡杨，而小胡杨也在不久后的小风暴中死去……

　　谁都知道，没了飞沙狂舞，小胡杨仅仅是一个空壳。

树的作文篇3

　　曾经多少次，站在窗前，看窗外的杨树。

　　教学楼的后面有几颗杨树，远处村庄的外面也有些杨树。每每看时，感觉颜色总不一样，校内的翠绿，村外的墨绿，莫非是距离造成的视觉上的差异，还是真有客观的原因在？为此，我特意走到那些树下，亲自量了一下它们的粗细，大略估计一下它们的树高，发现它们基本条件极为相似，树叶的颜色有比较明显的差异。

　　有一次，窗外狂风大作，我又站在窗前，看着院子里那些花花草草被风吹得东倒西歪，虽然是下课时间，学生们也大多呆在教室里，偶尔在院子里也会跑过几个身影，那身影也是一溜歪斜，像醉酒者。抬眼远方，田地里，仍然有劳作的农人，他们在精心地侍弄刚钻出来的棉花，给它们培上点土，那些刚钻出的嫩苗太娇弱。风偶尔会卷起他们的裤腿，掀起他们的衣襟，但他们好像没感觉到风的存在，继续时而站起，时而蹲下忙碌着。地头好像有几个四五岁的孩子，依然玩的尽兴，虽然看不到他们在玩什么，但是扬起的阵阵尘土俨然是他们的玩伴。

　　目光不自觉的又移向那些杨树，在风中，它们摇晃着身子，我似乎能听到树叶哗哗的响声。突然想起耳边应该有响声的，窸窸窣窣的，循声而望，是院内的`几颗杨树。相对于墙外的风而言，院内应该小多了，更何况有教学楼的庇护，那几颗杨树更像是轻摇玉臂在舞蹈。

　　我终于明白，虽然同为杨树，有时仅仅是一墙之隔，但经历的风吹日晒程度不同，那么也就造就了它们不同的品性。

　　这时，我把我的学生带到窗前看窗外的世界，看着他们由欣喜而沉思，我欣慰。

　　树亦此，那么人呢？

　　每次在课堂上的闲暇时间，我总会注意那些树，和那些窗外的世界，它们装饰了我的窗子，我会装饰孩子们的梦！

　　——后记

树的作文篇4

　　很早很早的时候，有两棵粗壮的大树，它们又高又大，树根深深地扎在土里，长得很茂盛。终于有一天，土里又冒出来一棵小树苗。

　　喔，原来是爸爸和树妈妈的孩子。树爸爸和树妈妈看着小树苗，下决心一定要让小树苗安全地成长，不让风雨接近它，不让阳光曝晒它，让小树苗在它们的爱护下长大。于是，树爸爸为小树苗遮风挡雨，宁愿自己被雨淋，被风吹，把自己弄成了落汤鸡，也不让小树苗承受风雨的磨练;妈妈用自己的身体挡住阳光，不让阳光晒到它，而自己却晒得头晕眼花，汗流浃背。在树爸爸和树妈妈的“精心呵护”下，小树苗却长得又细又小，树枝上也只有几片叶子。树爸爸和树妈妈看着自己的'孩子长不大，感到很不解。唉，他们怎么会懂得正是他们太溺爱的缘故，才使它成了一棵永远都长不大的小树苗。

　　在生活中，也有许多的“树爸爸”、“树妈妈”，他们的儿女自然成了温室中的花芽，长不大的树苗了。现在，我们都是家里的小皇帝、小公主，稳坐家中的第一把交椅。很多家长都不让孩子做家务，什么抹布、扫帚摸都不让摸。生病了，大人是全家出动，孩子要什么买什么，一直守着孩子，问寒问暖，晚上整夜不睡不说，早上还请假陪孩子。不但如此，许多大人还天天开车接送孩子上学。放学了，不让孩子乘公交车，生怕孩子被挤倒，车开到校门口还不甘心，最好把孩子送到教室的门口。还有些大人做出的事情更新鲜，孩子洗澡后面还跟着一大帮人，四个人还显的来不及，递毛巾，递洗头液的……

　　在这些爸爸妈妈的“爱”中长大的孩子，往往无法自理，无法自力更生。这都是因为他们被父母的溺爱网住了。大人们，放开你们的双手吧，让孩子独立去面对生活，让不起眼的小树苗长成苍天大树!

树的作文篇5

　　我们学校的老榆树今年有四五十岁啦，即将毕业的我们最舍不得的是老师，其次便是它了。

　　冬天是老榆树最难看的时候，远远望去，像一个掉光了头发的老头儿。它把自己引以为傲的叶子都扔掉了，让它们融入脚下的泥土，为来年的春芽储备养分。这种无私的奉献，和校园里的老师一般无二。

　　春天来临的时候，老榆树新发的嫩芽十分可爱，也十分脆弱。老榆树用强壮的'枝干、庞大的根系尽心尽力地汲取着每一分营养，只为输送给枝头的小嫩芽们。抚摸着老榆树粗糙的树干，我不由地想起一年级时老师那呵护的眼光，我们不就是老师眼中的“小嫩芽”吗？

　　夏天，榆树叶终于长大了，老榆树的任务也更重了。它要指挥树叶接受阳光的照射，吸收二氧化碳，净化空气……老榆树用粗壮的树干托起密密层层、浓密茂盛的枝叶，营造出一片又一片树阴。夏天我们都喜欢在老榆树下玩耍嬉戏，却不会玩过头。老师的教导时刻在耳边，我们已不是刚进校门时的“小嫩芽”了，我们学到了越来越多的知识，也更懂事了。

　　金风送爽，一叶知秋。收获的季节到了，老榆树也不例外。一串串榆荚（jiá）形象地告诉我们什么叫硕果累累。微风轻拂，榆荚在枝头微微荡漾。我懂，这是老榆树欣慰地笑了。再过几个月我也要毕业了，老师送走我们这届毕业生时也会像老榆树一样微笑吧？

树的作文篇6

　　傍晚时分，迎着晚霞回到家中。看到有一群人正在锯树，一排排的梧桐和着荆棘慢慢倒下，震耳欲聋的电锯声在滋滋做响。树的旁边是我的大娘正在露着黄牙嘎嘎大笑：快点据，锯罢了炒锅巴肉给你们吃！‘’好说好说，没问题！锯木工人在大笑。而我却感到一阵伤怀。

　　我家院落和我大娘家的院落紧挨着。大门的前方有一片树林。在影壁的掩盖中树木们朝相挥映，豁大的天空下这片树林如风一般安宁和祥。

　　这片树林是我们的乐园，不是小时候，是永远都是。六七岁时我在这里撑一根麻绳，栓在两棵高大的槐树上，一边晃悠一边吃着槐花，在“秋千”的摆动中，许许多多的槐花会像日本的樱花一般细细飘落，飘落在脸上，地上，肩上。如梦似幻。

　　上了小学，树林子就是天堂。我会在这里找麻雀，在夜的笼罩下抓‘’晖悠晖悠‘’响的蛐蛐。和同学们在这里玩打仗的游戏，一边是梁山好汉一边是大宋官兵。“层峦叠嶂”般的碎石阻挡不住我们的兴趣，反倒使我们更加的尽兴。我们抄着棍木枝条，戴着银杏叶制的花冠腰带在树林里穿行。尽情洋溢着儿时的快乐。

　　到了初中，由于是在外地上学，和林子的接触变的少了，但这却丝毫没有减少我对它的爱，我会抽空在林子里吟一首小诗。像《天净沙.秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”或是《浣西沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”我没有多大的文思墨滴，但徜徉在这里却会让我时时刻刻感到凉爽，感到清翠，自然而然的迸发出一种咏诵的心思。

　　上了高中我更想念我的树林。繁杂的学习生活使我抑郁不堪，但只要一想起老家的树林，一想起月夜如沟下随风飘荡的树林我就会感到一阵轻松，一丝喜悦。那种喜悦说不上来道不出，是真的'随心而发的热爱。

　　但是，但是今天却都变了，变的泥泞不堪，我心爱的树林变得慌乱不堪，就在我的眼中，一颗颗的白桦和梧桐正在苍然倒下。门外还响着潮杂的锯声，嗡嗡作响，刺痛心灵。因为利益，因为金钱，因为物质生活所带来的诱惑，一帮人正在激烈的撕咬他们的猎物。也许他们会感到开心，这些用自然的生命所换来的的价值，可以买几件上好的衬衫，贴在身上掩盖脖颈上的肮脏，买许多大衣包藏他们心中的狰狞，但是换不回来的却是永远的伤害。

树的作文篇7

　　常言说。没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。

　　懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做;哪些该说，哪些不该说;哪些该大力提倡，哪些该坚决反对20xx年讲规矩守纪律演讲稿百科。

　　再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由

　　必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的.规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。

树的作文篇8

　　咱们学校东边有一棵高大的榕树。

　　我仔细观察这棵大榕树。大榕树真高啊！比咱们学校五层的教学楼还高。大榕树真粗啊！要四个或五个小朋友才能把树杆围住。我用手摸一摸树杆，树杆麻麻的，十分粗糙，像爷爷奶奶脸上的皱纹。仔细看，还有许多蚂蚁在找零食。大榕树真茂盛啊！大榕树的树枝很多，不可计数，让人眼花缭乱，树叶密密层层。在远方看上去像一名军人一样守卫着学校。

　　这棵大榕树是咱们的乐园。秋天的'时候，有的小朋友捡落叶做书签，有的小朋友在树下捉迷藏，还有的小朋友在树下跳舞……

　　大榕树是咱们童年的乐园，它让咱们天天微笑！

树的作文篇9

　　清晨，步入伸手不见五指的校园。校园是如此的清冷，寥寥无几的校友漫步在空荡的校园，我从未比此时更体会到初冬的寂静与萧瑟……

　　“啪——”一声奇妙的声音响起，我好奇地向后看去，不觉惊异起来—

　　—走过的小道铺满了“黄红绒毯”。他们是如此的`美，充满了梦幻色彩。我推着车继续向前走去，疑惑不解：为何秋天叶落的情景会出现在初冬呢？

　　带着这疑问，我放下车，来到操场边，这里的景象让我再一次微微张嘴，惊喜如泉涌出。许是不常观察吧！我竟从未发现落叶满地的景象早已悄然来临。两位“窈窕淑女”轻轻走过，瞬间，静音变成了交响乐，听：“咯吱，当——”是落叶在唱歌。我低下头向它打招呼。它是何时来到我这来的呢？

　　我抬起头，一种“绝胜烟柳满皇都”的美呈现在眼前：大树轻轻招着手，与相处长时的落叶告别，他们充满了不舍。此时，萧条的树孤零零的站在我眼前，它们也曾旺盛过，春夏时节，是绿树的舞台。那绿意盎然、健壮无比的树是人们所赞叹的。而如今——不，树永远是受人赞赏的，它们虽告别了装饰-绿叶，可仍让人领略到它的威风凛凛与雄伟，那是盎然绿意所无法代替的。树，秋冬之时，繁叶落尽，威武之意，犹存不失……

　　回到车旁，我回忆起刚才走过的景，细细品味。我终于知道了，冬，秋，春，夏时的树都是美丽的。冬秋，繁叶离开树，它们还会回来，到那时，便是再一次的茂盛---春夏之时。如此反复，还怕见不到美丽的景吗？