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【推荐】点评作文600字汇总六篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的点评作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
点评作文600字 篇1
友谊是你受伤时的一句问候，是你忘带东西时伸出的援助之手，还是你失落时的一句“没关系”。
还记得去年小歌手比赛来临之际，我和冯书涵作为一个组合，初选被选上了。她听到消息后兴奋地和我击掌说：“我们要好好努力！”我也笑着答应：“好，加油！”那天晚上，我们信心满满地向练歌室走去。
排练结束，老师把我们俩喊过来，语重心长地说：“我知道你俩都很想唱歌，但是，冯书涵，你的声音有时候放不开……暂时先让刘宇旸唱吧。”
我心里一惊，都练了几天了，怎么会这样呢？我分明看见她的眼眶红红的。但冯书涵只是踌躇了一会儿，说：“好吧。”又抬起头来，对我说：“你要好好练，给我们班级争光啊。”
那天晚上，我想她肯定非常难过，却不知道怎么安慰她。
“刘宇旸，我给你下载的伴奏带，我找了一晚上呢。”第二天，她递给我一个U盘，语气中很兴奋。她的眼里早已没了昨晚的.失落，甚至透露着欢喜。我一时不知道怎么回答，只能说句“谢谢”。那一刻，有一股暖意涌上心头。
晚上，我与别的小歌手一起练歌。忽然，我在台下看见了冯书涵那熟悉的面孔和阳光般的笑容。唱完后，我问她：“你怎么来了？”“看你练歌。反正作业不多，陪你咯。”
后来，她又帮我排练动作，陪着我练歌，给我打气。
最后，老师又淘汰了几位选手，也包括我。虽然我们都没能登上那个舞台，但那段时间有一份温暖让我快乐无比。
今年，我们依然报名参加了歌唱比赛，不管结局如何，相信只要我们一起努力，定会成功。
点评作文600字 篇2
冬的降临，标志着寒假的生活将要拉开了序幕。而在这漫长却又短暂的时光中，我有了许多的收获，因而无比的眷恋着别样的寒假生活……
“噼里啪啦”、“劈里啪啦”，这此起彼伏、震耳欲聋的鞭炮声将我从睡梦中无情的拽了出来。揉了揉惺忪的双眼，缓缓地抬起了眼皮，看了下钟表，已经五点多了，差不多该去吃年夜饭了。今天为了熬夜看春晚，我可是特意补了一下午的觉。
到了爷爷奶奶那，只见他们正在包饺子准备年夜饭。看着看着，我也忍不住地动起手包了起来，可一动手才发现，这功夫可不深，饺子包的千奇百怪、形态各异：一会儿包的又长又扁，一会儿包的又大又薄，看着就想发笑。
年夜饭开始了，春晚也开幕了，各种吐槽也启动了。一家人团坐在一起，津津乐道的看起了春晚。春晚的笑点很多，大家看的乐不此彼，就在这样氛围中度过了一个有趣的除夕佳节。（本段可详细些）
热闹的节日只是寒假生活中一个快乐的篇章，然而紧张的学习才是主要的内容。
在这些时光中，我又学会了很多知识，充实了大脑。走进书的海洋，我读懂了《城南旧事》和《童年》中两种不同的.年少经历；文言文中蕴含的道理；文字中文化的精髓……
假期中的劳动也是必不可少的，打扫打扫房间，洗涮一下碗碟，整理一下床铺，为父母倒杯水，聊聊心事，使自己的身心都得到了放松，这是多么恰意的一件事呀。晴天时，约了同学去散步、爬山，陶冶了情操，锻炼了身体，整个人都清爽了。
时间缓慢而不停地流逝，却在无形中加强了我们的思维，让我们度过了这别样的寒假生活。
点评作文600字 篇3
我同学家种了许多花。有四季常开的玫瑰，有冰清玉洁的茉莉……其中有一盆花，我感到特别特别新奇。
同学告诉我，这就是人们常说的昙花。哦，我脑子里立刻出现“昙花一现”这个成语来。我真希望能亲眼目睹它“一现”的风采。于是，我就常去同学家看昙花。
有一天，我看见昙花从厚实的叶缘处长出一个小丁点儿蓓蕾。随着时间的推移，蓓蕾逐渐现出她的“庐山真面目”，长出一根两寸多长的花帝，撑着那小巧玲珑的花蕾，可真有点儿亭亭玉立的风姿啊。又过了几天，柔嫩的花瓣才初露“脸蛋”，但仍然像没见过世面的少女，羞答答的，迟迟不肯出来。
终于，一天晚上，花瓣完全露出来了，淡黄淡黄的，别有一种幽雅的美。八点左右，花蕾继续慢慢绽开，好像电视里的慢镜头。八点半后，她终于不再胆怯了，欢快地怒放了。花瓣完全褪去了原来的黄色，颜色变得雪白了。我仔细观察 ，花瓣呈棱形，端部狭窄，上部渐渐增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，开口直径有六里米那么大，像个喇叭，中间有八九条纤细的蕊丝，毛茸茸的弯成半月形，宛如清水中的大虾向外伸出触须。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄色的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐，淡雅、柔和。随着花瓣的展开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾、令人陶醉。
似乎没过多久，昙花开始凋谢了，它那“一现”的风采也随之结束了。
有人认为，昙花虽然美丽，可生命短暂，没有可取之处。我不这样认为，我觉得昙花的生命虽然短暂，但它却给人们带来了美好的.享受。
正如人的生命，有的人活的时间虽然长，但对社会毫无贡献，但有的人生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。你说那种生命更有价值呢?
批改评语：这是一篇叙事的文章，主要讲述了小作者去同学家看昙花的事情。文章用生动形象的语言把“昙花”描写得色彩斑斓，语言清新活泼，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
点评作文600字 篇4
面对眼前蛋糕上的14根正在燃烧的五彩蜡烛，望着这14团跳动的小火焰，我却迟迟不想将它吹灭。因为它燃烧着自己13岁的终结。因为它闪烁着14岁美好的梦;因为它将是一个美好的开端。
14岁，我迈着矫健的步伐走进了人生最美好的青春时代，我有了自己独特的见解，也开始了对自身的满怀自信。14岁，我将要进一步为班级争夺荣誉，因为从现在开始我已经学会了怎样去奋斗，怎样去拼搏，怎样努力去争夺榜上有名。14岁，我已没有了在球场上缩手缩脚的感觉，因为我已有了更大的勇气，敢从“国脚”脚下抢球，一展自己高超的球技。14岁，没有了望见复杂的问题而产生恐惧感，敢在桌上放一大堆稿纸，花费几个小时去理解它、消灭它。
14岁，虽然只比13岁大一年，但在这一年中，我既懂得了做人的道理，又懂得了体贴和尊重他人。再也不会像以前那样，遇见老师就低头匆匆走过或绕道而行。因为从现在开始，我懂得了老师在工作上的辛苦，所以，每当我遇见老师时，便会对他说一声“老师好”，以此来表达自己对老师的尊敬。14岁，当我被老师或父母叫去批评的时候，将不会再向他们投去仇恨的目光，因为我已经长大了，因为我懂得了老师和父母的用心良苦。
14岁，我会对自己的未来勾画出一幅完美的画卷，画卷中的我可能是一位热爱群众的'军人，也可能是一位站在讲台上辛勤耕耘的园丁，也可能是一位站在手术台前为病人解除痛苦的医生，也可能是┄┄
14岁的梦是美好的，愿天下所有十四岁的孩子都有一个美好的梦！也愿他们都能实现自己十四岁的梦！
点评作文600字 篇5
老话常讲十年磨一剑，这里的磨，是一种品质的保障。文人常说为吟得一字，捻断数茎须，这里的磨，是一种艺术上的不懈追求。
中央电视台曾播出过一部关于漆器的纪录片。片中年近八旬的匠人，带着老花镜，将一根生有倒刺的细草伸入漆器雕花的每一条细缝之中，细细打磨，磨完一番对着灯光细细打量后，再不慌不忙忙地继续磨。磨好的地方用灯光一照，便漾出一层琥珀色的光辉。整件漆器磨好后如玉雕成一般，温润，晶莹。磨使漆器脱胎换骨，精美绝伦。
好的漆器是漆出来的，也是磨出来的。匠人蔼然地说道。这场景让我久久不能忘怀。匠人以草磨漆器，而文人以心磨诗词。昔有贾岛之推敲，千锤百炼得一敲字。今有周汝昌三代白首，60余年汇校《红楼》。在通往精致的路上，磨是一道迈不过去的坎。器具也好，诗词也罢，少了磨，就如同少了点睛之笔的龙，难以腾飞。
而当今社会，却恰恰缺失这种磨的意识。前日，惊闻某家权威出版社最新出版的教科书，在一册书中竟出现五处错误。记者究其原因，有关人士的解释竟是出版社需要尽量压缩从编稿到出版的`时间，以求盈利。这令我心中满是凉意连教材这种最需要磨的东西都可以忽略磨，何况其他呢？我又忽然忆起那纪录片拍摄的乃是日本漆器，而作为漆器发源地的中国，在国际上却未获得太多认可，这其中是否也因为少了磨的缘故？不止漆器，我们的很多国货都因做工粗糙而在竞争中输给做工精致的日本，我们和先进国家的差距，是不是就在一个磨上面呢？
在如今这个所谓讲求效率的时代，磨似乎成为是一种费力不讨好的无用功。然而我们却忘记了，当我们于灯下赏析那精致美妙的漆器时，是磨带给了我们悦目的享受；当我们在月光下赏析诗篇时，是诗人的推敲令我们深深的感动。其实，那磨出来的精致，也能洗一洗弥漫在社会中的浮躁之气，帮助人们诗意地栖居。
点评作文600字 篇6
“妈妈生病了，我准备为妈妈煮饭，在烫了几次手之后，饭总算煮好了”，作文课一开始，我就将这句话写在黑板上，同学们面面相觑，不知是何用意。我说：“今天的作文讲评围绕三个字，场景化。怎样才可以让事物生动形象，而不是干巴巴的呢？下面我就从扩充本句为例，说说如何场景化。
然后，我让同学们想两分钟，“第一次煮饭（用电饭锅）会遇到什么困难？”两分钟后，同学们纷纷举手，“米缸中可能会窜进蟑螂”、“电饭锅不敢插插头”、“不知道怎么放水，放多少水”，我示意同学们安静：“现在你们是导演，安排戏目叫‘第一次煮饭’，注意安排好各个演员的行为、动作、心理、语言，开始，写作。”
大家提起笔写了起来，大概有些人想到有趣的细节，边写边笑，十五分钟后，我让他们相互交流。
第一位学生：我打开米缸，呀，里面有蟑螂，我吓坏了。我问：“你第一眼看上去，根据什么判断它是蟑螂？你吓到了，当时的神情，心理又如何？可以再详一些。有谁能补充得详细一些？”同学们沉默，无人应答，我灵机一动，让同学们演示揭开米缸盖，看到蟑螂的惊吓动作。这一启发，大家纷纷发言：“我揭开米缸盖，发现一个黑乎乎的东西在蠕动。我看到了它，觉得挺恶心，用报纸捏住，把它扔到外面去了。但我不敢去捏，和往常一样让妈妈来处理。可一想，我已经长大了，今天妈妈病了，我怎么好意思呢？于是给自己鼓鼓气，心一横，捏住它，闭着眼，扔到外面。
最后，我加以点评：有人说作文难写，其实，只要你细心观察，一点也不难，看我们刚刚将揭开米缸盖这么一点小事，就写得这样栩栩如生，这样写一件事，一个议题，还不愁它详细吗？
作文课，一向令老师头疼，也令学生厌恶，作文课上最尴尬的'场面，莫过于老师慷慨激昂，学生昏昏欲睡。如果作文课上能发动学生的主动性，将“一言堂”变成“你说，我说，大家说”，既活跃气氛，又增强效果，一举两得，不亦乐乎。
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