幼儿园安全教育日活动方案（通用14篇）
为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园安全教育日活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园安全教育日活动方案 1
一、指导思想
为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿学习掌握各类安全知识兴趣，提高幼儿的安全行为能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定＂强化安全意识，提升安全素养＂为主题安全教育周活动方案。
二、活动主题
“强化安全意识，提升安全素养”
三、活动时间
20xx年3月26日——3月31日
四、活动安排
（一）成立组织，加强领导
组长：xx
副组长：xx
组员：全体教职工
（二）加强宣传，形成氛围
1、为了形成良好的活动氛围，幼儿园在门口设立安全标语，加大宣传力度。
2、在开展“安全教育日”活动前召开园务会，落实活动计划及部署。
3、xx月xx日安全日主题教育活动开启仪式，对全体师生进行安全教育周活动的动员和部署。
（三）多种形式，开展活动
1、抓好交通安全教育。加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。
2、抓好防震和消防安全教育。幼儿园将加强对幼儿的'用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂避震、消防知识，保证幼儿园师生不受伤害。
3、抓好卫生防病和饮食安全教育。幼儿园将加强对食堂和活动室卫生进行监控，严格进货渠道，特别是群体性发热、高致病性禽流感、常见病、传染病的预防，促进幼儿的健康成长。
4、抓好防溺水宣传教育。幼儿园将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故知识的宣传，明确要求幼儿不准无家长带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。
（四）活动形式和时间安排：
1、利用幼儿园家园桥，充分发挥安全知识的宣传教育作用。
2、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高全园师生的安全意识和避险能力。
3、组织一次全园性的安全疏散演练。通过开展安全疏散演练，让全体师生巩固疏散逃生自救的路线和要领。
4、进行一次全园安全大排查。
分管安全后勤园长组织专人对校园及周边进行一次大排查，检查紧急疏散通道是否畅通，检查校园、厕所、围墙、食堂、玩具及电器等设备设施是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。
5、开展一次家庭安全隐患排查
组织中大班开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使幼儿认识到安全工作与其息息相关，把安全意识融入幼儿思想行动之中。
6、在班级群发一封温馨提示，引起家长对幼儿安全工作的重视。（时间：周三离园前负责人：各班教师）
五、活动要求
1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。
2、各班班主任要高度重视幼儿园安全教育工作，坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动家长的积极性，采取各种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。
幼儿园安全教育日活动方案 2
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
围绕主题及有光安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周（2月27日-3月2日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间
20XX年2月27日-3月2日
四、活动主题
珍爱生命、幸福成长
五、活动安排
1、听一听：（2月27日）
以主题班会形式与幼儿进行讲解
2、看一看
①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；
②出一期安全教育宣传栏；
③观看安全教育宣传片；
3、谈一谈
通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
4、练一练
在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。
5、讲一讲
各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。
6、画一画
开展以安全为主题的美术课
7、查一查
①组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。
②动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。
8、考一考
开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。
六、活动要求
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。
2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。
5、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的.措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
幼儿园安全教育日活动方案 3
一、指导思想
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年是第xx个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。
三、学生安全教育工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动时间：
20xx年3月28日——4月1日
五、活动主题：
强化安全意识，提高避险能力”。
六、活动安排：
围绕主题开展安全教育活动周
1、组织动员：20xx年3月28日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作《强化安全意识，提高避险能力》主题报告。各班级利用周末时间出一期以“安全教育知识”为主要内容的'黑板报专刊。3月29日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。
2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。
3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。
4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。
6、学校利用校园广播站进行安全知识幼教早教。
七、活动要求
1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。
2、积极发挥学园广播、墙报，开展安全教育主题宣传活动。
3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到政教处。
4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。
我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
幼儿园安全教育日活动方案 4
为了进一步深化关爱生命，文明出行“6+1”安全教育活动，牵手一个孩子，带动一个家庭、影响一个社区，增强广大师生交通安全法制意识和提升交通安全文明素养，经研究决定在全县中小学生师生中组织开展全国第19个安全教育日校园安全教育征文评选活动。现将活动要求通知如下:
一、活动主题
本次活动以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，讲述个人对道路交通安全法律法规、安全出行，道路交通管理和教育等认识、经历、感受。作品应有本人自己创作、撰写，题目自拟。要求选材新颖、内容健康，能充分表达真情实感，力求体现地方特色和学校安全教育成果。
二、参加对象
凡积极响应关爱生命，文明出行“6+1”活动的师生均可参加征文活动。
三、征文要求
1、参评征文要求观点鲜明，主题突出，材料充实；突出实践性，有一定的推广价值。
2、学生征文篇幅在1000-1500字以内；教师征文篇幅在1500-3000字以内，提交文章一式两份。
3、参评文章的正文字体采用4号仿宋字，标题字体采用2号中宋体字，左侧装订，征文作者姓名、学校全称和联系电话等基本信息（见附件1），文稿中不得出现学校和姓名。
4、严禁抄袭，要求原创，一经查属抄袭，取消评选资格，并全县通报。
5、学校上报作品时均需带纸质汇总表（加盖学校公章），并按汇总表顺序排列好作品装入档案袋。
四、评奖及奖项设置
1、县教育局邀请有关专家组进行评选，教师作品每篇收评审费20元，学生作品免评审费。
2、设优秀组织奖和个人单项奖若干名。
五、活动要求
1、各学校要从维护校园安全稳定的`高度出发，加强领导，精心组织，广泛发动，全员参与，力求实效。
2、各学校要组织全体师生结合工作和学习实践，积极撰写安全教育征文，各校在自评的基础上择优上报，教师征文不少于10篇，学生作品不超过5篇。
请各校务必在4月15日前将参评文章报教育局安保股。电子汇总表（师生分开）发送至xx。
幼儿园安全教育日活动方案 5
一、设计意图
《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境，通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法，进而避免被亲吻的故事，引导幼儿学会勇敢拒绝，保护自己。通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感，懂得使用安全法则，学会爱护自己、保护好自己！
二、活动目标
1、引导幼儿勇于拒绝，对于自己不喜欢的触碰方式，要学会勇敢拒绝。
2、通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。
3、引导幼儿学会爱护自己，正确保护自己。
三、活动重难点
通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。
四、活动准备
故事《不要随便亲我》
五、活动过程：
导入：
小朋友们，你们喜欢机智而勇敢的孩子吗？今天，老师要给大家介绍一位叫莱娜的小朋友，但是她却变成了大象。究竟发生了什么事呢？让我们一起来看看吧！
环节一：讲述绘本《不要随便亲我》
莱娜和爸爸妈妈住在城边的一座房子里，常常有客人来做客。莱娜并不喜欢那些客人，因为他们总是把她抱起来亲了又亲，把她的脸弄得又湿又黏。
星期一，阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕，她嘴里总有难闻的味道。
星期二，叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜使劲儿亲一口。莱娜不喜欢，因为叔叔胡子茬儿十分扎人。
星期三，奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾，当奶奶亲莱娜的时候，她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。
星期四，皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被他亲吻，因为他满身都是雪茄味。
星期五，准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行，莱娜只好勉强接受他的亲吻。
因为这些可怕的“亲吻”，夜里莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了，得想个办法才行。”莱娜对自己说。
星期六是爸爸的生日，大家都来到家里。妈妈在楼下喊：“莱——娜——！快下来跟我们的客人打个招呼。”
莱娜突然有了一个好主意：“大象长得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢亲吻大象吧？”
这时，莱娜脸上突然长出了长长的鼻子，身体变得圆滚滚的，皮肤也变成了灰色——她变成了一头大象！
莱娜慢慢走下楼梯……
莱娜走到大家面前，说：“大家好！我是莱娜！以后，你们再也不要随便亲我了。要是你们不答应，我就让你们尝尝被大象亲吻是什么滋味！”
阿姨说：“我们原本不知道你不喜欢被亲吻啊！既然你不喜欢，那我们以后再也不会随便拥抱你、亲吻你了！”
大人们都摆出“v”型手势，表示赞同阿姨的话。
现在，莱娜又变成了莱娜，长鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮肤。
从此以后，对那些自己不喜欢的事，莱娜能够勇敢地说“不”了。当然，她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”，非常清楚。
环节二：我的身体安全法则
聪明的莱娜懂得拒绝不喜欢的事，今天呀，莱娜还要教给我们保护身体的'安全法则，一起跟着莱娜学一学吧！
法则一：这里不许碰！
小朋友们，我们的身体有一些隐私部位不能让别人触摸，你们知道是哪里吗？用红色笔标出来吧。
没错，背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位，这些地方不能给别人看，也不能给别人摸，我们要守护好自己的小隐私。
法则二：大声喊拒绝！
如果有人试图触摸你的隐私部位，马上大声说不并离开！哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈，都要大声地拒绝。
法则三：不对家人保守秘密
如果有人让你保守一个秘密，一定要把这个秘密告诉爸爸妈妈，他们都是骗子，爸妈可比他们厉害多了！
环节三：“身体泡泡”小游戏
小朋友们，接下来我们来玩个“身体泡泡”的小游戏吧。老师先来说说游戏规则：将泡泡贴纸贴在身体的各个部位，当泡泡被别人触碰时就会破碎。老师来饰演坏人，趁机触碰你们的泡泡，你们的任务呢就是保护好自己的泡泡不被碰到。
五、活动小结
小朋友们，在任何时刻都要保护好自己，当有人想要触碰你的敏感部位时，请你保护好“身体泡泡”，大声地拒绝说：“no！请不要碰我！不要靠近我！”
幼儿园安全教育日活动方案 6
活动主题：
“我和我的安全家园”
适合年龄：
3-6岁
教育目标：
培养幼儿的国家认同感和爱国情感。
引导幼儿认识简单的国家安全元素，如国旗、国徽。
教育幼儿基本的安全知识，如交通安全、个人卫生安全。
初步树立幼儿的自我保护意识。
活动准备：
国旗、国徽图片或模型
安全标志卡片（如红绿灯、小心火烛等）
故事书《我爱我的国家》或其他相关儿童绘本
手工材料（彩纸、贴纸、画笔等）
安全知识小视频或动画片
活动流程：
1. 开场引入（5分钟）
老师通过歌曲《我们的祖国是花园》等爱国歌曲，引导孩子们进入活动氛围。
简单介绍国家安全教育日的意义，用孩子能理解的语言解释：“今天是一个特别的'日子，我们要一起学习怎样保护我们美丽的家园。”
2. 认识国旗与国徽（10分钟）
展示国旗和国徽的图片或模型，讲述它们的象征意义。
组织一个简单的手工活动，让孩子们动手制作小型国旗或国徽，加深印象。
3. 安全故事时间（10分钟）
讲述《我爱我的国家》或其他包含安全元素的故事，强调保护环境、遵守规则的重要性。
讨论故事中的安全行为，鼓励孩子们分享自己的想法。
4. 安全标志认知游戏（15分钟）
出示安全标志卡片，逐一讲解其含义，如“红绿灯”代表交通规则，“小心火烛”提醒防火安全。
设计一个“找找看”游戏，让孩子们在教室中找到对应的实物或模拟场景中的安全标志。
5.自我保护小课堂（10分钟）
播放简短的安全知识小视频或动画片，内容可涉及基本的个人卫生习惯、遇到陌生人怎么办等。
通过角色扮演，模拟简单的安全情景（如过马路、洗手），让孩子们实践正确的做法。
6. 结束总结（5分钟）
引导孩子们回顾今日学到的安全知识，鼓励他们回家后与家人分享。
全体合唱《国家》等歌曲，结束活动。
家庭作业建议：
请家长与孩子一起完成一项家庭安全检查任务，如检查家中的火灾隐患，讨论家中的安全规则。
鼓励家长与孩子共同绘制一幅“我心中的安全家园”图画，第二天带回幼儿园分享。
幼儿园安全教育日活动方案 7
活动目标：
使幼儿了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
教导幼儿认识交通标志，学习按照标志的指示行走。
通过模拟游戏，让幼儿体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
交通标志卡片若干（如红绿灯、人行横道、禁止通行等）。
交通场景模拟布置（马路、人行道、十字路口等）。
交通安全儿歌或故事。
活动过程：
一、导入
教师播放交通安全儿歌或讲述相关故事，引起幼儿的兴趣。
教师提问：“你们知道什么是交通安全吗？为什么我们要遵守交通规则？”
二、认识交通标志
教师出示交通标志卡片，逐一介绍各种标志的含义。
让幼儿观察并说出自己认识的交通标志，并尝试模仿其形状或颜色。
三、模拟游戏
教师在教室内布置交通场景，模拟马路、人行道、十字路口等。
教师指导幼儿按照交通标志的指示行走，如红灯停、绿灯行、过人行横道等。
教师在游戏中强调遵守交通规则的重要性，并提醒幼儿注意安全。
四、总结
游戏结束后，教师组织幼儿进行讨论，分享游戏中的'体验和收获。
教师总结交通规则的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守交通规则。
活动延伸：
教师可以在家长群中分享今天的活动内容，引导家长在日常生活中加强对幼儿交通安全的教育。
教师可以在教室内设置交通安全角，展示交通标志卡片和交通安全知识，供幼儿随时学习和复习。
幼儿园安全教育日活动方案 8
活动目标：
培养幼儿的安全意识，使其了解生活中常见的安全隐患。
教导幼儿掌握一些基本的自我保护方法，提高自我保护能力。
通过角色扮演游戏，让幼儿学会识别并避免危险。
活动准备：
安全隐患图片或视频资料（如插座、热水壶、刀具等）。
角色扮演道具（如侦探帽、放大镜等）。
安全提示卡片若干。
活动过程：
一、导入
教师播放一段安全隐患的视频或展示相关图片，引起幼儿的注意。
教师提问：“你们在视频中看到了什么？这些东西有什么危险？”
二、认识安全隐患
教师逐一介绍常见的安全隐患，并讲解其可能带来的后果。
让幼儿观察并说出自己生活中遇到的`类似安全隐患。
三、角色扮演游戏
教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名“小侦探”。
教师给每组提供一些安全隐患场景（如乱插插头、触摸热水壶等），并分发安全提示卡片。
“小侦探”们需要在场景中找出安全隐患，并用安全提示卡片给出正确的处理方式。
其他小组成员则负责观察“小侦探”的表现，并给出评价和建议。
四、总结
游戏结束后，教师组织幼儿进行讨论，分享游戏中的体验和收获。
教师总结安全意识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中保持警惕，学会自我保护。
活动延伸：
教师可以在家长群中分享今天的活动内容，引导家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育。
教师可以在教室内设置安全提示板，定期更新安全知识，供幼儿随时学习和复习。
幼儿园安全教育日活动方案 9
活动目标：
认知目标：让幼儿初步了解国家安全的基本概念，知道国家有专门的人保护大家的安全。
情感目标：激发幼儿的爱国情感，培养对国家、社会的归属感和安全感。
行为目标：引导幼儿学会尊重规则，懂得在生活中注意安全，从小事做起，保护自己也是保护国家的一部分。
活动准备：
国旗小贴纸
安全守护者（警察、军人等）的图片或卡通形象
简单的国家安全相关故事书或动画视频
手工材料：彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作“小小安全卫士”胸章
活动流程：
1. 开场引入（5分钟）
教师讲述：以一个简单的.故事开头，比如“勇敢的小兔子保护家园”的故事，引出“安全”和“保护”的概念。
2. 认识安全守护者（10分钟）
展示图片/视频：向孩子们展示警察、军人、消防员等职业的图片或简短动画，介绍他们如何保护我们和国家的安全。
互动问答：鼓励幼儿分享自己知道的安全守护者故事，或者他们认为谁是保护我们的人。
3. 安全知识小课堂（10分钟）
讲解简单安全知识：如交通安全（红绿灯）、防火安全（不玩火）、个人卫生（勤洗手）等，强调每个人做好自己的事情也是在保护国家安全。
角色扮演：让几个孩子分别扮演安全守护者和需要帮助的角色，进行简单的情景模拟，加深印象。
4. 制作“小小安全卫士”胸章（15分钟）
手工活动：指导幼儿用彩色纸制作简单的“小小安全卫士”胸章，让他们在活动中感受成为保护者的荣誉感。
5.总结与分享（10分钟）
回顾今天的学习：教师总结国家安全的重要性，以及每个人都能为国家安全做些什么。
颁发胸章：给每个孩子佩戴上自制的“小小安全卫士”胸章，并鼓励他们在日常生活中注意安全，保护自己和他人。
唱国歌/爱国歌曲：以集体唱歌的方式结束活动，增强幼儿的爱国情感。
活动延伸：
在日常教学中持续融入安全教育内容，如设置“安全小提示”角，定期更换安全知识小贴士。
鼓励家长在家与孩子一起讨论日常生活中的安全问题，形成家校共育的良好氛围。
幼儿园安全教育日活动方案 10
活动目标：
让幼儿了解国家安全教育日的意义，增强国家安全意识。
引导幼儿认识并遵守基本的安全规则，学会自我保护。
通过实践活动，提高幼儿的安全防范能力和应急处理能力。
活动准备：
国家安全教育日的宣传海报或视频资料。
安全知识小卡片，如交通安全、防火安全、防溺水等。
安全演练所需的道具，如烟雾弹（模拟火灾）、急救包等。
活动过程：
一、导入新课
教师播放国家安全教育日的.宣传视频，引导幼儿了解活动背景和意义。
教师提问：“你们知道什么是国家安全吗？为什么要重视国家安全？”鼓励幼儿发表自己的看法。
二、学习安全知识
教师出示安全知识小卡片，逐一讲解交通安全、防火安全、防溺水等安全知识。
邀请幼儿分享自己知道的安全小常识，互相学习交流。
三、安全知识竞赛
教师将幼儿分成若干小组，进行安全知识竞赛。
竞赛内容包括判断题、选择题、问答题等，旨在检验幼儿对安全知识的掌握情况。
四、安全演练
教师组织幼儿进行火灾逃生演练，模拟火灾现场，指导幼儿正确使用灭火器、湿毛巾等物品进行自救。
教师进行点评，总结演练中的优点和不足，强调安全演练的重要性。
五、总结反思
教师引导幼儿回顾今天学到的安全知识，强调安全意识的重要性。
教师鼓励幼儿在日常生活中关注安全，遵守安全规则，成为小小安全卫士。
活动延伸：
家长配合：请家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，引导幼儿形成良好的安全习惯。
家园共育：组织家长和幼儿共同观看安全教育影片或阅读安全教育图书，提高幼儿的安全意识和防范能力。
幼儿园安全教育日活动方案 11
活动目标：
培养幼儿对国家安全的认识，增强幼儿的国家安全意识。
通过角色扮演游戏，提高幼儿的安全观察能力和应对能力。
引导幼儿学会识别潜在的`安全隐患，并学会向成人求助。
活动准备：
国家安全教育日的宣传资料。
角色扮演所需的服装、道具，如侦探帽、放大镜、假钞等。
安全隐患图片或实物，如过期食品、破损玩具等。
活动过程：
一、导入新课
教师向幼儿介绍国家安全教育日的由来和意义，引导幼儿认识到国家安全的重要性。
教师提问：“你们知道生活中有哪些安全隐患吗？如果遇到这些隐患，我们应该怎么办？”鼓励幼儿发表自己的看法。
二、角色扮演游戏
教师将幼儿分成若干小组，每组扮演小侦探，负责寻找教室内的安全隐患。
教师向幼儿展示安全隐患图片或实物，并解释其危害。
小侦探们戴上侦探帽，手持放大镜，开始寻找教室内的安全隐患。
找到隐患后，小侦探们需要向教师或同伴汇报，并提出解决方案或求助方法。
三、总结分享
教师邀请每组小侦探分享他们找到的隐患及解决方案。
教师总结幼儿在游戏中的表现，强调安全观察能力和应对能力的重要性。
教师提醒幼儿在日常生活中要保持警惕，遇到安全隐患要及时向成人求助。
活动延伸：
家园共育：请家长带领幼儿在家中寻找安全隐患，并引导幼儿学会向家长求助。
安全绘画：组织幼儿绘制安全主题的画作，展示他们对安全的理解和认识。
幼儿园安全教育日活动方案 12
一、设计意图
新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
二、活动目标
1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑
2、认识基本的'交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
三、活动准备
1、物质准备：教学课件、交通标志若干。
2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
四、活动过程
（一）谈话、观看课件导入活动
提问：
①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）
②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。）
③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）
学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
（二）再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
（三）竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
五、活动反思
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
幼儿园安全教育日活动方案 13
目标：
丰富自我保护的常识和方法，增强自我保护的意识。
准备：
自绘教学挂图。
过程：
1、交代比赛规则：
（1）幼儿分成若干小组，教师担任安全知识竞赛的'主持人，每组有记分牌，各组按主持人的要求回答问题，答对题目的小组可得分。
（2）竞赛分必答题、抢答题和“画”题，总分组为优胜组。
2、必答题（出示教学挂图）
（1）哪些地方有危险，不能去玩？
（2）哪些东西有危险，不能玩？
（3）哪些东西不能吃？在幼儿园活动时要注意哪些安全？
（4）各组在规定时间内商量讨论，每题讲出三个内容的得6分，讲出两个内容的得4分，讲出一个内容的得2分。
3、抢答题：
（1）天气很热，娃娃玩得满头是汗，应该怎么做？
（2）今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样？
（3）出鼻血了，应该怎么处理？
（4）你一个人在家，陌生人来敲门应该怎么办？
（5）外出游玩时和妈妈走散了怎么办？
（6）各组幼儿抢答，答对者得5分。
4、画答题：
（1）发生紧急、危险的事可拨打什么电话？
（2）火警的电话是什么？画出几种安全标志？
（3）各组幼儿将答案画在纸上。
5、颁奖：
为优胜组和参与组颁奖。
幼儿园安全教育日活动方案 14
目标：
1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
准备：
1、ＰＰＴ。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
过程：
1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？
（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的'几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：ppt。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
（2）幼儿观察描述并回答问题。
（3）教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（4）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。幼儿观察描述，讨论后回答。
（5）教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（6）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
（7）幼儿观察描述，讨论后回答。
（8）教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
（9）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。
（10）幼儿观察描述并回答问题。
（11）教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项。
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