小学生作文堆雪人

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生作文堆雪人，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文堆雪人

小学生作文堆雪人1

　　幸运地我们再一次地迎来了20xx年的第一场春雪。这不仅是冬天尾声的预报，也是春天迎来的象征。瑞雪兆丰年，今年又是一个丰收年。

　　在寒冷、刺骨的北风中，飘飘洒洒的缕缕春雪给人带来了丝丝暖意。活泼好动的我，耐不住寂寞，潇潇洒洒的投进了雪的怀抱中。

　　我独自来到了人民广场。每一次下雪都会有许多爱玩的人们三五成群地不约而同地从四面八方来这里玩。因此，人民广场成了一道人们绚丽多彩的风景线。这里是人民的乐园，更是人们的天堂。此时人们三三俩俩的聚在一起打雪仗；此刻人们好像是在打补丁似的，用雪把大文豪的身体东一块，西一块的贴上；此地已有很多形态各异的雪人端坐在草地上。我来的目的也是如此。

　　我选择了一块空地且雪多的地方，戴上了皮手套，就开工了。我首先取了一小块雪，并用力地把它捏紧，捏成一个小圆球放在雪地上让它肆无忌惮的滚，经过了“漫长的岁月”，这个淘气的小雪球只放大了两倍。这时，误入歧途的我才恍然大悟：“这是春雪，不是冬雪，春雪小、松，依附不牢。冬雪大、紧，粘性十足。所以用春雪堆雪人不能按照用冬雪堆雪人的方法。”于是，我把刚才滚的雪球固定在草地上，然后再捡起另外的雪一块一块地，小心翼翼地贴补上去。功夫不负有心人，我一点一滴地做出了一个又大又圆的身体。我马不停蹄，依葫芦画瓢地又做了一个头。“呀”，随着我一声尖叫，雪人的脑袋掉在了地上摔了个粉碎。我毫不气妥，重新改进了自己的方法。日月穿梭，光阴似箭，一个又大又精的雪人完成了。两颗备用的黑棋子顺其自然的成了它的两只大眼睛，我顺手取下一片柳叶做了它的小嘴。微笑的它向我行了个注目礼。我乐此不疲。

　　一轮金色的太阳落了下去，皎洁的明月嵌在漆黑的'天空中，月光照着雪人，和雪人窃窃私语。

　　“滴水能把石穿透，细心能把雪人做”这是我这次堆雪人的收获。

小学生作文堆雪人2

　　漫天飞舞的大雪，犹如棉絮一样，在空中一连飘洒了三天，今天总算是放晴了。除了道路，房顶上、树枝上、地面上都铺上了一层厚厚的积雪。啊！好一个美丽的雪景，好一个美丽的冬天呀！

　　结束了期终考试，终于放寒假了，正巧今天爸爸也休息在家，一大早起来瞧见这美丽的雪景，我们的心情都特好。这时候，邻家的几个叔叔正带着他们的孩子，在小区的院子里堆雪人，于是，爸爸就对我说：“罗昊，我们也下去堆雪人吧”

　　我和爸爸换好鞋子，也来到小区的院子里。我们先开始滚雪球，并且商量好，一人滚一个，一个用于做雪人的身子，一个用于做雪人的头。

　　我先把周围的雪用手扒拢，然后开始滚。滚雪球看起来很简单，其实滚起来却很费力。我费了九牛二虎之力，总算是滚了一个看起来还蛮大的雪球，累得气喘吁吁。可以比爸爸滚的雪球，却显得是那么的小，而爸爸还感觉很轻松，好像并没费多大力气一样。

　　雪球滚好后，爸爸把我滚的雪球放在他的大雪球上，一个雪人的雏形就形成了。接着我们开始深加工，我在雪人的脑袋上挖出眼睛和嘴巴，到楼下开饭店的邻家要了两个碎煤块做眼球，又从家里拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只见他在雪人的身子上加工了两只拢着的手，再在雪人的手里插上一枝枯树枝，活像稻田里赶鸟的稻草人。最后，我总觉得还缺少点什么，想起来了，这么冷的天，该给雪人戴上一顶帽子。于是，我们又用松树枝给雪人做了一顶厚实的帽子戴在头上。

　　回到家里，我看见站立在雪地里的雪人，心里觉得真是十分的开心。这是我出生以来第一次看见这么大的雪，更是第一次堆雪人。

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