成长路上的中考作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的成长路上的中考作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
成长路上的中考作文1
我的成长,就像那绿地里的一根草,从幼小的幼苗,长到嫩绿的小草。经历过风吹雨打,同时也淋浴过阳光雨露。我的成长是酸甜苦辣的。
酸,就是在我十岁那年。我和弟弟在家门口吹着凉风走棋子的故事。那时我弟弟才八岁我已经十岁了。我们下的是五子棋。下了没多久,周围就聚来了几个人。我当时想:这次弟弟一定会输,在这么多人下,一定会很丢脸。可事实并不如我想的那样,我竟然输了,当时我红起了脸。作为姐姐竟然败给了弟弟,周围的人都啧啧称赞我弟弟。我的心别提有多酸了。
甜,有很多,最甜的那次,也就是和我爸爸妈妈去旅游的事。那时,我们去的是杭州西湖。一路上,我们说说笑笑,忘记了一切烦恼,沉浸在温暖的气氛中。比吃了蜜还甜。我真想多待一会儿,可时间不等人呢!一眨眼,又要回去了。可是,看看那拍下来的照片中灿烂的笑容,心里也是甜滋滋的。
苦,是在学习上。每天得准时起床,不能懒一会儿。上课,做作业。最苦的还是在期末,每天都要加紧学习,考试。可是,只有苦,才能读好书,只有下苦功的人,才有丰厚的回报。所以,我不再害怕苦。其实,苦也是一种甜。
辣,我经历的不多,最深刻的一次,是和我朋友。那时,我们去菜场玩,她看见两个人在吵架,还抄起家伙。我害怕得直想跑回家,而她却大胆地叫来市场管理人员调解,经过管理人员的调解,这件事才得已平缓。当时,我的脸上火辣火辣的。因为她的勇敢和我的懦弱相互对称。
爸爸妈妈为了养活我,拼命地赚钱,我刚出生时,他们是那样年轻,而现在,脸上爬出了皱纹,头发也有一点白了。老师为了教育我们,日夜备课。我们应该好好珍惜眼前的生活,好好学习,快乐成长。
成长路上的中考作文2
八月三十日那天,我成为了最后一个到教室报道的学生。那时我还是一脸懵。当时每个人都作了自我介绍,不过我一个人的名字也没有记住。
即使是体验周,即使每天都有饮料和雪糕,我仍旧过的不轻松。每一节课的四十分钟对我来说都极为漫长,当我已经觉得过了半个小时时,其实才过了十分钟不到。最惹人喜爱的课非游泳课莫属,在那的时间给人的感觉和其他课程完全相反。熬过了六天的体验周后,就到摸底考试了。题目简单的让人难以置信,以至于我没有认真考数学也是满分。那时我已经能说出大约二十个人的名字了。数学作业在那是十分多,基本上每天十页起步。各科老师讲课的速度也很快,只要分神一瞬间就会遗漏掉极为重要的知识。
月考后,我已经能说出班里所有男生的名字了。我变得更加开放,开朗。那时,班长成了我的同桌。我们时常有矛盾,不过都以我向她道歉结束。两周后,我换了一个同桌。我和她很少说话,但和后座的小曾关系愈来愈好了。那时我上课还是不怎么认真,只是记些同桌也在记的东西。期中考后,我因为成绩差分到了最边角的位置。那时我遇到了让我看到前进方向的挚友——小贝。他虽然排名已经很靠前,但是依旧十分努力。他那阳光的性格感染了我,使我与他一起进步。原本不擅长的语文,作业质量与成绩也在缓步提高。
时至今日,我已经能答出全班同学的名字了。上课也变得更加认真,笔记也记得更多了。就如诫子书中写的:“淫漫则不能励精,险躁则不能治性。”我现在已不是当初那个放纵懈怠的少年了,是星执的人和事让我成长了,我将变得更好、更努力。
成长路上的`中考作文3
成长如一张纸,起初是白色的,需要我们为它去着色。
为成长着色,去拥抱梦想。初中生活和小学是截然不同的,甚至觉得付出总是没有收获,渐渐对自己失去了信心,而考试成绩出来后,心情更加沮丧,充满了无奈,妈妈总会对我说:“不要放弃,要相信自己。”跑800米时,总是跑在最后一名的我,根本不抱任何希望会超越前一名,但我没有放弃,加快了前进的步伐,清楚地听到自己的呼吸声和心跳声,我觉得自己应该去拼一把,努力冲向终点,即使没有成功,但我问心无愧。我,为成长着上橙色——充满希望。
为成长着色,去面对困难。鲜红的叉号,映在脑海里,但已麻木,心里一直责怪自己,怎么又考的这么差,陷入了沉思……一段时间后,鼓励着自己:人生难免遇到挫折,也许你会泪流满面,也许你会伤的体无完肤,可你不能放弃,事情总是先苦后甜。“先点缀着曼妙的瑰红,得到黎明,风雨后朝阳的拂晓”。心情也就豁然开朗了,依旧继续努力着。我,为成长着上红色——充满坚定。
为成长着色,去挑战自己。初三,一切都变得异常忙碌,就连时间也似乎比以前跑得更快。总是听前辈们说,初三是一个很重要的转折点,有迷茫,也有害怕,但这一切都要自己面对,去勇敢的挑战自己。“人生是一个艰难的成长过程,这一路是由幼稚发育为成熟的过程,面对着无数的困境,不断向它们发起挑战”。我,为成长着上蓝色——充满勇气。
我已用多彩的颜色点缀了我的成长轨道,在我成长的白纸上留下了许多辉煌的一笔,红,橙,蓝……
我会为成长着一抹明媚的颜色,激励我继续坚定地走下去。
请为成长着一抹灿烂的颜色吧!
成长路上的中考作文4
每个人的生命中,总会有那么一个人,他给予你力量,教会你成长。
——题记
我的父亲是一个脾气非常好的人,自那件事以前,我从未和父亲争吵过。在生活中,他总是把最好东西给我;在学习上,他为我指点迷津,可那次,我却惹他生气了。
那天晚上,因为生活中的一件很小的事情,因为我自己的执迷不悟,我竟和父亲争吵了起来。这次,父亲并没有谦让我,而我却觉得自己的看法是对的。越吵越厉害,后来我干脆回到自己的房间,独自一个人待着。听到门外母亲劝父亲的声音和对我的无奈之情,我躺在床上,不断的回想,我想也许是我的错。他从未对我生过那么大的气呀!可我要长大,我应该有自己的主见,难道还要一切听父亲的。我感觉委屈,眼泪顺着我的脸颊流了下来,不知道何时,我心里像有一块石头,往下沉,慢慢地我睡着了。
第二天,我心里充满着焦虑和不安,悄悄地走到父亲房间的门口,看到他正在写东西。在灯光下,他专注地写着,我看到他头上长出了不少白发,顿时,我便觉得我对不起父亲,我不应该和他吵,即使我说的是正确的。我便壮了壮胆,推门而入。父亲看到我,叫我过去。我心里虽感到别扭,但还是走了过去,轻轻的说了声:“对不起”,声音小的连我自己都听不清。而父亲却说:“没关系,这事我也有错。你长大了,应该有自己的主见,爸爸不应该把自己的想法强加于你,虽然爸爸是为了你好。”没想到,父亲也会道歉,我突然明白这就是我的父亲。
曾记否,昔日与父亲下象棋,我赢了,父亲说我长大了。曾记否,夏日与父亲钓鱼,我成功了,父亲说我长大了。曾记否,灯光下与父亲谈论数学题,父亲说我长大了。
在我成长的路上,有一个人一直守护着我,他就是我可敬的父亲。
成长路上的中考作文5
初三,我已站在人生的一个岔道口。回首过去,看看自己成长大留下的脚印,确实有些意思。很喜欢辛弃疾的《丑奴儿》,他的这首词就像我们这个年龄段的孩子从小到大的写照。
“少年不识愁滋味”。童年,从刚记事起到中学,总觉得自己无忧无虑。饿了,盼着吃饭;渴了,盼着喝水;害怕了,盼着妈妈快来;受惊了,盼着爸爸在身边。这些,呼之即来或者只要用眼泪和啼哭表现出来,就能够得到满意的结果。童年是那么简单,又是那么实在。稍大点,成为少年了,盼着受老师表扬,盼着同学们的掌声,盼着满分。每当我被表扬了,心理就像流着蜜;每当有了满分,就兴高采烈地跑到爸爸妈妈那,眉飞色舞地炫耀一番。那时候,多么质朴,多么天真。
如今,脑海中的童年已成为永恒的记忆,花季的梦境也仿佛是遥远的风景,童年如风一样,感觉得到,却看不见,摸不着了,眼前有无数条人生之路,我不得不迈着沉重的脚步徘徊。正如“而今识尽愁滋味”。那么,将来呢?是开拓人生,还是享受人生?岳飞的精忠报国,勾践的的卧薪尝胆,祖狄的闻鸡起舞让我选择了前者;舒适的空调,可乐的畅快,薯片的香脆,游戏的刺激让我选择了后者。两者都平稳地屹立于天平两端,秤不出轻重的矛盾阻塞了我的日程。中学教育不到一年便将结束,经过九年洗礼的我们有强健的身躯,吮吸了无数知识,在祖国的大浪淘沙中,甘愿落选吗?不,不能,成长的过程是痛苦的,“享受人生”虽然醉人,但如果让我们的青春长醉不醒,岂不为人所笑?
所以,面对成长,我们必须勇敢地战胜心中的安逸之念,开拓一条完美的人生历程。
成长路上的中考作文6
在五彩缤纷的成长路上,有浅滩、河流、深谷……在浅滩上,我看见许许多多的贝壳,在这些贝壳中装着我一个个成长故事,我想捡拾一个最耀眼的贝壳,打开它分享给你们。
那天,已是黑夜,屋外狂风暴雨,电闪雷鸣,听着屋外“轰隆隆”的响声,觉得有些害怕,我独自一人坐在教室的某个角落,第一次不敢回家。考试卷总像雾霾一样笼罩着我,考试成绩首次低到了深谷。我的心忐忑不安,顿时泪如雨下,发抖的双手紧紧抱住冰冷的双腿,自言自语道:不能回家,不可以,会被骂的。
“咚,咚,咚……”一阵急促的高跟鞋声由远而近,我内心一紧,一张熟悉的面孔出现在我的视线中,啊!是张老师。张老师很快发现了我,并用非常惊讶的眼神看着我,我的心脏如小鹿乱跳,双手无处安放,双眼躲闪着老师的目光,不过,老师还是过来询问我的情况,我只好一五一十地告诉了她,我很快认识到了自己的错。说:“老师,对不起,我错了。”老师嘴角扬了扬,说:“你哪里错了?”我微微低下头。说:“我不应该这么晚了不回家,这样会让父母担心的。”老师语重心长地说:“认识到错误就是好孩子,下次别这样了,我送你回家。”
回家路上,天空突然不发脾气了,停止了流泪。踏在落满花瓣的路上,似乎惬意了许多。一进家门,妈妈抱住我,心中特别着急。老师对妈妈说:“诗娱今天在我那补课呢,别怪她啊!”说完向我眨了眨眼睛。
成长,不就是认识到了自己的错误,并细心改正吗?那天,我又长大了,这瞬间的改变离不开老师。是老师视生为子的真情与善良,让我感受到了成长路上的温暖与力量。老师,感谢您的一路相随。
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