战争作文汇编五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的战争作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

战争作文汇编五篇

战争作文篇1

　　1937年8月28日，上海南站里挤满了难民。不到两岁的小阳和爸爸妈妈、舅舅也在其中。

　　舅舅低头看了一下手表，抬起头，脸上洋溢着笑容：“太好了太好了，我们还有两分钟就可以上车了！”妈妈也高兴地说：“我们马上就能回到山东老家了！”

　　一辆绿皮火车缓缓驶来。爸爸招呼大家：“我们上车了！”就在他说话的一刹那，一枚炸弹飞下来，落在了火车上。

　　顿时，火车被炸开了，已经上了车的爸爸被埋在了火车碎片下。妈妈抬起头惊恐地喊道：“天啊，日……日军！”

　　一队日军从直升机上降落下来，领头的拔出手榴弹，向人群扔去，一大片人倒下了。后面的日军，抽出机关抢，向人群扫射。

　　眼看一颗子弹就要落到妈妈身上，舅舅挡在了她的前面，自己却倒下了。妈妈抱着小阳没命地跑起来。

　　突然，前面一栋房子朝他们倒过来。妈妈想躲开，但几根柱子压在了她的腿上。她把小阳使劲往前一推，便永远地闭上了眼睛。

　　小阳坐在地上，呆呆地望着压着妈妈的房屋碎片，一下子哇哇大哭起来。废墟中的火车站被这稚嫩的哭声打破了。小阳曾有一段和爸爸妈妈共同生活的模糊记忆，但此刻这已经成为往事，他已经不再拥有这一切。

　　小阳很不幸，因为他失去了所有的亲人，他成为了孤儿。但他又很幸运，因为他是这所剩无几的几位幸存者中的一员。1954年，18岁的小阳成为了一名解放军战士。

　　这张旧照片告诉我们，战争是无情的，只有你的国家足够强大，个人才能获得生存的权利。

战争作文篇2

　　微风吹过我的脸，我不断增长的记忆慢慢消逝，但我从未忘记那件事，那就是水枪战争。

　　我仍然记得那个夏天，期末考试后，学生们感到舒适和放松，老师会给我们一个惊喜。嘻嘻-那是水枪战争。一大早，我们就兴奋地来到了学校，所有的学生都准备好了水枪和雨衣，我在准备武器和装备方面并没有落后太多。教师参与其中。去吧。操场上的学生开始混乱，他们分成了两个队，每个人都完全投入到这场“战斗”中。看我的水枪。哦，天啊！我中枪了。我开始反击，哈哈。你也中枪了，但我没想到李博老师会在我重新装修的时候“攻击”我。呜呜呜。我们队被另一个队打败了，没有机会反击了。每个人都开始努力工作。我们背靠背地走，但还是一次又一次地遭到攻击！“我受不了了！”我不知道谁喊了一声。我们终于想到了一个绝妙的方法。我们派了一个人去切断他们的供水。成功了。他们正要去取水，但他们看到桶里没有一滴水。我们队赢了。

　　我很累，但我很开心。

　　如何消除水枪战争和跑步男电影水枪战争星星们联手用水枪互相攻击。当背上的名牌被装有特殊液体的水枪击中时，名牌会变色并被淘汰。

战争作文篇3

　　今天，在我爷爷家的百货店里发生了一场激烈的“生死大战”。你不是说现在中国国泰民安吗？告诉你，那是我和爷爷的一场象棋大赛。

　　我们先把棋子摆到了相应的位子上，然后，按照规则红方先下（我是红棋），所以我先把车（ju）移出来，爷爷把马移向我军，一场大战正式侥目了……

　　不知什么时候，“狡猾”的爷爷竟然神不知鬼不觉地用车吃了我的马。哈哈哈……我是连环吗呀。我轻而易举地用另一匹马把爷爷的车吃了。爷爷真是拣了芝麻丢了西瓜，乐得我手舞足蹈。然后，我刚想把兵移到将的身边，可敏锐的爷爷一只炮却把我的兵吃了。顿时我气得火冒三丈，失去了理智，做了一件非常愚蠢的事，我居然用车吃了爷爷的马，从而有机会让他的象吃了我的车，弄得我元气大伤。大家都应该知道双马双炮双车是最有可能打倒对方。现在爷爷的主军有双马双炮和一个车，而我只有双炮一车一马。看来我的胜数小的可怜了！我灵机一动用剩下的三个小兵进攻敌人的基地。哈，果然我的兵杀了爷爷的马，顿时我又看到了希望。接着我们把马、象、士、帅留在自己的基地，让大军来了一场生死大战，车对车，兵对车，炮对炮，兵对兵，炮对兵，最后，爷爷剩下一兵二马一车一炮，我只剩下二炮一兵一车一马。然后我们一边防守着自己的'基地一边又向对方攻打。糟糕，我上当了——我还没有来的及吃掉爷爷的将，爷爷反而先用兵吃了我的帅。哎——战争以我输而结束了。

　　通过这次象棋比赛，让我知道了做任何事都不能冲动，要三思而后行，方能取胜.

战争作文篇4

　　1. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

　　2. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

　　3. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹

　　4. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　　5. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　　6. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　　7. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

　　8. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　9. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　10. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　11. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　12. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　13. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　14. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　15. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　16. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　17. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　18. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　19. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　20.态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　描写战争作文评语推荐

战争作文篇5

　　如果恶劣的战争又爆发了，我们该怎么办呢？在抗日战争的岁月里，我们无法在教室里安静的读书。在充满恐惧的日子里，我们无法安居乐业的生活。因此我们应该珍惜现在美好的生活，珍惜今天的和平。

　　假如战争爆发了，我该怎样和父母团聚？又怎样和老师、同学在一起？他们都是这世上我们最亲的人，失去了父母那我们又如何继续生活下去。当我们最无助，最需要怀抱时，我们失去了投入父母怀抱的机会。失去老师和同学，那我们就从此失去了快乐。因为他们是带给我们欢乐的摇篮。残酷的战争将会夺走我最宝贵的亲人。

　　战争是人人都讨厌的恐慌，是人们不愿发生的事情。恶劣的战争将会毁了我们的家园。我们眼睁睁的看着自己的亲人一个个在我们身边奄奄一息。

　　在战争的岁月里，我们不但失去了亲人，而且还失去了上学的机会。现在如果我们不珍惜学习的机会，国家免费供我们读书，而我们只想着吃喝玩乐，或许到真正的战争时期我们才能了解，我们现在所拥有的一切原来是多么的宝贵。到那时想要挽回也已来不及。我们应该清楚它是来之不易的。像我们这样的人生在福中不知福，没有一个知道今天的幸福生活对于为抗日战争的英雄来说是不容易的，因为他们在战争中付出了惨重的代价。我们能拥有今天的幸福生活，应该已没话可说了。

　　因为战争的爆发，我们失去了亲人、朋友、家园，毁了我们祖国优美的风景，害我们的祖国母亲受重大的创伤。失去了这一切我们会比失去了任何东西还更难过，更痛心。

　　虽然现在战争已停止，但是战争离我们不远，所以我们应该更加热爱自己的祖国，更加热爱今天的和平。

　　敌人对我们的欺辱我们不能忘记。所以，我们现在一定要努力学习，将来做一个能帮助国家的有用人。

【战争作文汇编五篇】相关文章：