学习的收获作文（精选34篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学习的收获作文，希望能够帮助到大家。

学习的收获作文（精选34篇）

　　学习的收获作文 1

　　秋风带着黄树叶到处旅行，不知不觉中半个学期就过去了。刚看学那会儿我心里充满了对新学期的向往，可随着学习脚步的加快我早已没有当初的兴奋了，完完全全的融入了学习生活。在这半个学期里，我的收获还真不小，但还有一点不足之处。

　　虽然学习很辛苦，但在学习路途中我可感悟了许多人生道理。1、在语文第三单元里，每一篇课文都唱出了心灵之歌。一想到那些有轻生念头的人我不禁认为他们很蠢，看看人与人之间的爱吧!它们是多么的美丽!我们应该好好地活在这世上感受人间真情。2、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这是第四单元“只有一个地球”这篇课文中的一句话。看看人类对待地球的.态度：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;看着电灯、电视，房间里却空无一人……人类只能生活在地球，人类只会生活在地球，人类保护地球吧!

　　自从数学换了老师，本对数学没有太大兴趣的我就一下子蒙了，出师不利第一次考试很不理想。下面便是我考不好的原因了：1、因为新数学老师是地地道道的宁波人，所以上课我就会像梦游一样，一句都听不懂，只是偶尔听懂一两句。这便是我成绩不理想的次要原因。2、而考试不理想的主要原因还是我懒吧!回家后我总是完成任务似的做完作业就交差，不复习也不预习。

　　希望我以后能勤奋一点，争取考出好成绩!祝福我吧!

　　学习的收获作文 2

　　在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。

　　在这五年的学习中。我认识了很多字，有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。

　　文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的.书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在平常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。

　　在学习能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力，肯定跟学习方法有关，我的学习方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。

　　我的不足有很多，如：书写，听力，学习习惯，学习方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！

　　学习的收获作文 3

　　二年级的学习生活马上要结束了，我在这学期有很多的收获。

　　首先，在学习习惯上我有很大进步。以前，我总是一回到家就打开电视机，先津津有味地看动画片。直到吃完饭后，要大人的催促才开始慢吞吞地写作业，妈妈总是批评我不够自觉。现在，我主动性增强了，每天一回到家就先完成各项作业，等妈妈下班回到家，我的作业已经基本做完了。妈妈都夸我有进步呢！

　　以前，妈妈让我看书时我总觉得厌烦，只对动画片感兴趣，周六周日，哪些电视频道在哪个时间段播放哪一集动画片，我了如指掌，倒背如流。那一次，妈妈带我去书店，介绍了一本《安徒生童话》给我看，没想到我一下子迷上了。从此以后，我爱看书了，一有空就捧起心爱的`书，如《世界著名童话》《爱丽丝漫游仙境》等。这样，我的识字量增多了，知识面也拓宽了，明白的事理也多了……也爱学习了。爸爸也总夸我有进步呢！

　　在这学期里，我还学会了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六帮妈妈去买菜，买自己的学习用品，还有帮妈妈扫地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。邻居阿姨都夸我是个独立自主，又聪明又乖巧的孩子呢！

　　嘿嘿，瞧，这学期我的收获可不少喔！你呢？

　　学习的收获作文 4

　　这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！

　　在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。

　　数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的.解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！

　　在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……

　　哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！

　　学习的收获作文 5

　　山东鲁教版第八册第五单元是综合性学习，让我们更多的了解汉字，了解汉字的历史，找出快速记识汉字的方法，怎样避免写错字的'方法和找出别人写错了字引起人们哄堂大笑或悲伤的例子。老师让同学发言时，我第一个举起了手，因为有一个让我刻骨铭心的事例。

　　那是一个大医院里，一位母亲抱着一位病重的孩子，孩子的样子很虚弱，尽管病得再重也得排队等号吧，于是母亲坐在椅子上等待被叫，五分钟过去了，十分过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，孩子的名字迟迟没有被叫到，母亲眼睁睁地看着孩子脸色发青，嘴唇干涩。时间艰涩得流动着，孩子的母亲着急了，跑到分诊台询问医生，母亲看着登记表上，并没有发现孩子的名字，只有一个和孩子名字相差一个字的姓名，恰恰就是这一个姓名没有去会诊。母亲恍然大悟，抱起孩子去会诊，结果让所有人震惊了：孩子不治身亡，母亲的泪水已经布满了脸颊，要不是那一个汉字，孩子现在可能在玩耍、在嬉戏……就是这一字之差，让一个祖国花朵丧失了生命。大家想一想，汉字的魅力该有多大呀，能让一个人丧失生命。我们写汉字时要认真、仔细，错一个字都可能引起人们的争议。汉字是祖先留下的宝藏，宝藏怎能修改，写错呢？我们要珍惜祖先留下来的东西。

　　这就是我学这单元的收获，你的收获呢？赶快写下来吧！

　　学习的收获作文 6

　　这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。

　　在这次学习中，最让我受益匪浅的就是《我爱你，中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号，而是有着独特风格的精灵。比如：一个人靠在树旁边，就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美，所以就是鲜字；森林里有许多树木，所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵，在人们的笔下，和小伙伴们组合成一个词语，表达出了不同的意思与不同的`意义。

　　在这里，我想到了自己以前总是写错字，尤其是“摘”，总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》，让我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，这样就方便我记字而不会错了。

　　这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你，中国的汉字！

　　学习的收获作文 7

　　我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，通过《遨游汉字王国》那单元的学习，我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧！我打心眼里佩服我们的老祖宗，发明了这么有趣的汉字，比如说日字加一画，我原来认为只能够组成三个字。

　　那就是旧、白和目。可是通过这次学习，我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧！举一个例子：孔夫子搬家—净是书（输）就利用了中国汉字的谐音，同音不同字，却是一语双关。啊，中国的汉字变化真是多呀！怪不得老外都觉得中华汉字很难呢！

　　汉字还是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的结合体，这是世界上任何一个国家的`文字所无法比拟的，你看在2008年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字，多么形象，多么富有生命力！

　　它既表现了我们中国汉字的演化过程，也表达了圣人孔子的“和为贵”理念，更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识，那不要紧，可是，写成错字的话就会带来很多麻烦，甚至还影响成绩。

　　平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改，为此，我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣，还学会利用它的各种特点来记忆，再也不会错字连篇了，我想这正是我学习的最大收获吧。

　　学习的收获作文 8

　　我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学习使我们能够改正上课的所有缺点，不信，听我来说说吧！

　　这样的好处有很多，例如：

　　1、上课不专心听讲的同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。

　　2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的.同学，不好意思。

　　3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学习更多的新知识。

　　4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学习提升、文化提升和思想提升。

　　怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学习进步。

　　还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学习完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学习能够更加进步。也测试一下我们上课学习的知识。希望老师能考虑我的意见。

　　学习的收获作文 9

　　这个星期，老师带领我们遨游了汉字王国，让我们领略了汉字的神奇、有趣，感受到了中国文化的博大精深！

　　在没学这组单元前，我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的？没纸时汉字写在哪里？汉字产生在古代什么时候？等等。现在我们学习了这个单元，我知道了汉字是仓颉创造的，没纸时汉字写在主板上，汉字大约产生在四千多年前……

　　汉字它是一门独特的艺术，古往今来，我们国家有许多著名书法家，比如：王羲之、柳公权、欧阳修……他们的.作品都是艺术中的珍宝。

　　汉字神奇、有趣，但生活中，我们总能看见一些商家用不规范的成语作为店名，导致小学生经常将字写错，比如：默默无蚊（闻）、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。

　　经过这一次的综合性学习，我懂得了：汉字是中国历史长河中最为闪耀的文化明珠，它是中国文化的精髓，它们是一个个可爱的精灵，挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中，汉字是不可缺乏的，它不仅是交流的工具，更是文化的代表。没有汉字，就没有那么多优秀的文学作品；没有汉字，也就不能明白那么多数学规律和运算法则；没有汉字，我们也无法明白英语表达的意思。

　　汉字王国如此神奇，如此有趣，我要和汉字成为永远的好朋友，让它带着我不停前进，不停攀升！

　　学习的收获作文 10

　　妈妈从小给我讲神话故事，听着一个个故事，让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩，渐渐的，我喜爱上了语文。

　　上学后，便开始学习语文。赵老师手把手的教我们写字，她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音，慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的，从几个基本的生字开始积累，慢慢的掌握了几千个字。掌握了多音字和形近字，学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思，就要去运用它。通过每一课的成语认识和平时读课外书里成语的积累，在写作的时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如：写的疑问句就像警察审问犯人，反问句就像有人在质疑你，拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。

　　我们也学会了在一篇课文里分段，并写出段意，这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号，别看它们的样子矮小，却在一句话中的作用很大。如果把一个“，”突然写在一句话中间，就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的'有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚，所以，在每次语文考标点的题时，总会错上一两个标点。

　　在学习语文的时候要留心观察，书写的时候要认真，养成总结反思的好习惯。在生活学习中，找出自己的不足，努力改正它。

　　学习的收获作文 11

　　11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。

　　这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

　　我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的'东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

　　今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

　　学习的收获作文 12

　　从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。

　　刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形近字的司机，词的理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。

　　我还有非常好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的笔。

　　学习方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复习一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练习一遍。

　　好习惯注定一生，一个好的.习惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！

　　学习的收获作文 13

　　有的人喜欢唱歌，有的人喜欢书法，也有的人喜欢跳舞……而我最喜欢书法。

　　想学书法也是很难的，要先学会：握笔，写的时候要注意起笔、收笔。不止这一点，还有很多……

　　当我学习握笔的时候，手老是拿不稳，一直在抖。写的'时候那更是一塌糊涂。写的分明不是毛笔字。哥哥的书法写得很好，他总是细心的给我讲解墨水要沾多点，握笔要握低一点，起笔怎么写，收笔怎么写。每次我写得很丑，哥哥一直鼓励我，我总是左耳朵进右耳朵出。有时我都不想学习书法了，但是又一想：既然都学了，不能半途而废啊！

　　自从我们学校的书法兴趣小组开展活动之后，我每个星期四都去，写的时候都很认真。练了一段时间后，张老师开展书法比赛，每个人两次机会。我第一次写的时候把“清泉石上流，”写成了“清泉上石流”。我给自己鼓劲：没关系，还有第二次呢。写第二次的时候，张老师走到我面前说：“你写得还可以。”我听了心里一激动，把“流”这个字的最后一笔写得太粗了。我高兴得太早了，哎，真是不经夸呀！

　　我感叹道：“书法”这门艺术要细心，不能走神。所有的艺术都需要坚持，不能半途而废，只有坚持的时间长了，才会成功。

　　学习的收获作文 14

　　在你的学习生涯中，学习是一件令你苦恼又快乐的事.因为在你成功的被后隐藏了许多汗水和苦难，也就是这些苦让你得到乐，俗话说的好：“不经苦中苦，那得甜上甜”。若真的想要学有所成，那吃苦就是必然的，学习就像你在打渔，只有撒的.网越大，打到的鱼才越多。

　　现在是苦的但当你有所收获时你会明白你所付出的一起都是值得的，只要努力没有办不到的，培根曾经说过：“知识就是力量”。拥有知识就是拥有财富, 眼前的苦只是暂时的，只要你熬过去了将获得无尽的甜。

　　人生总会遇到痛苦，而学习就是为你的将来减轻痛苦。

　　学习也可以带来快乐，当你面对那令你心烦的数学题时，在你绞尽脑汁[注: 费尽脑筋。]的思考下终于做了出来，你会感到无比的快乐，这一次的成功使你更有信心。

　　有一次，我们数学老师出了一道题，我花了很长的时间才算出来，为了保证是否正确我和班里的同学对了一下答案，我的答案和他们的不一样，我又重复算了好几遍还是同一个答案，当我交上作业时一直很当心是错的，但作业发下来我全对，而且全部全对的只有一半的同学，我很高兴。

　　我知道一份付出就有一份收获，就如宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　学习的收获作文 15

　　经过最近一次的综合性学习活动，我对汉字有了更深的了解和认识，并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵，在纸上欢乐地玩耍、嬉戏；像一条清澈见底的小溪，在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着，用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。

　　真的，它们可不是僵硬的.符号，而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字，让你感受到光明和温暖；“黑暗”二字一出现，似乎让人感觉掉进了无边的深渊；“轻”字能让人感觉飘飘欲仙；“重”字却让人感觉一直往下坠；“实”字让人联想到一座厚重的城墙；“虚”字让人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭；“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时，不禁肃然起敬，并为祖先的创造力而赞叹不已。

　　汉字产生于四千多年前，从古至今经历了如下的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中，甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”，隶书、篆书则是“古色古香”，行书流畅，楷书端庄，狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体，我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来，他们的字写得多么漂亮啊！

　　汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中，我们要继续发扬光大，把这些具有独特风韵的汉字传承下去。

　　学习的收获作文 16

　　暑假在家的时候，不小心看了北大专家播的《怎样提高学习效率》节目。看完觉得收获很大，对学习有了新的认识。

　　本节目主要向我们介绍科学的学习方法——超级记忆法，包括数字编码记忆法、位置记忆法、巩固记忆法、习惯记忆法、卡片记忆法等。它告诉我们，对于不同的科目，在不同的时间，要采取不同的记忆方法。长期坚持会提高学习效率。

　　我过去常常背诵课文和英语单词，但很难记住它们。现在，在专家的建议下，我已经掌握了“记忆并牢牢记住”的`方法：首先，集中注意力，然后设置任务，寻找窍门，记住一个单词或一篇短文，在彻底学习的基础上，第二天检查效果。还要及时复习，课间休息的时候复习上节课学到的知识。如果想不起来，就写在遗忘的书里。最后要加强训练。把想背的东西仔细读一遍，合上书背下来，再读一遍，再写一遍，直到全部背下来。

　　以后我会把这种方法运用到我的学习中，争取尽快提高学习成绩，让自己收获更多。

　　学习的收获作文 17

　　这几天，我们学习了走进信息世界，综合性学习这单元，我学到了许许多多的新知识。

　　在古人传递信息的故事中我知道了：以前古人用烽火、跑步、漂流瓶和驿差来传递信息的。到了近代就用火车、轮船、飞机、邮政系统、电报、电话来传递信息。到了现在，有了电脑，只要坐在家里用鼠标一点，邮件就发送过去了。我还知道，电脑是神奇的魔术师，以前只有音像公司才能办到有声有色的'作品，现在电脑就可以办到。令我没想到的是，在电脑上竟然可以呼救。可是电脑有好有坏，假如不好好利用的话，就会有许多不好的后果，所以我们要好好利用这些媒体。

　　在利用信息，写简单的研究报告中我学到了在这么写好研究报告：一。问题的提出二。调查方法三。调查情况和资料整理四。结论。这种方法可以使研究报告写得更好。

　　这单元我的收获很大。

　　学习的收获作文 18

　　今年的3月，我们班进行了语文考试，我那次语文的考试分数是76.5分，我告诉了爸爸和妈妈，也告诉他们我的同桌考了90多分，他们都不满意，爸爸对我说：你要好好努力，只有努力了，才会有收获，语文才会考的更好。我想了想，我的老师也说过这样的话，但是我没有记住，我就决定以后要努力，好好看书，上课认真听讲，作业认真写完……。

　　前几天，我们班进行了期中考试，我的语文考试分数是91分，我很高兴，回家后告诉了爸爸和妈妈，妈妈对我说：好，有进步了。爸爸对我说：你努力了，语文就考得好了，这就是收获，以后还要继续努力，争取下次考95分以上。我对爸爸说，好的'！我以后还要好好看书，认真听讲。

　　只有努力了，才会有收获。爸爸和老师说的都很对，虽然我只是比以前多努力了一点，但是我的语文分数就有提高了，我想要永远永远记住这句话，也要在数学上多努力，还有画画，还有体育，还有好多好多的事情上。

　　学习的收获作文 19

　　春回大地，万物复苏，山上鲜花早已绽放。绿树生长，青草茂盛，好像为大地妈妈披上了一间想着五彩斑斓的宝石的衣服。

　　我与小伙伴们走在小径上。路边的野花展开了笑脸，柳树吐出的`嫩芽，散发着淡淡的清香。

　　当我们路过田野时，看到许多农民都在播种，我们在边上看着，农民伯伯们一粒粒的将种子撒在土地里。面对眼前的景色，我们正看得入神。忽然看见一个七十差不多的老爷爷朝这个方向走过来。这位老爷爷满头大汗，满脸的皱纹显得他很疲劳。我们看他那么累，决定一起去帮忙。“爷爷让我们来帮你吧”我们走过去问。老爷爷微笑着点了点头。

　　我们拿着种子，把他一粒粒的撒到松软土地里。说起来，我还是第一次在田里播种呢。我们都非常开心。站在田野中央，看着四周，突然发觉这片田野真大，真美。帮老爷爷播完种，我们也各自回家了。

　　在春天的田野里播种真快乐。我想，到了秋天我们大家播下的种子都已经成熟了吧。

　　在这春天里，我收获的是助人为乐。帮助一个农民播种，别人开心了，自己也感到很快乐。这样子那又何乐而不为呢!

　　学习的收获作文 20

　　夕阳西下，太阳毫无保留地把余晖洒在河上。一瞬间，波光粼粼的大海变得活跃起来。它满载金光，缓缓向东流去。远处隐约出现一片片渔船，像是敲打的音符，漂浮的树叶，哦！那是一艘出海的渔船。辛苦了一天的渔民们乘船归来了！

　　船的样子清晰可见，人的笑脸清晰可见，篮子里的'鱼清晰可见。满心欢喜的渔夫摇着桨，摇着桨，向岸边驶去。这个时候，水面就像一面镜子，听起来像一种声音，穿透天空，穿透云层，直直地进入天空！我看到浪花飞溅，一个接一个，一波又一波。它溅了人们的衣服脚，浸透了人们幸福的心。船上的渔民唱着《收获之歌》，岸上的女人跳着《丰收的舞》，像是在飞渔歌。你看，一筐筐金光闪闪的鲈鱼，一筐筐银辉带鱼，一笼笼青虾。人们笑着庆祝这一丰收。

　　夜幕慢慢降临，乌云密布。渔船一艘接一艘的靠泊，卸下鱼，卸下所有的烦恼，卸下所有卸不下的东西。人们充满了收获的喜悦，逐渐消失在雾蒙蒙的夜晚。歌声和欢笑都没有了，一切又归于平静，清晨寂静无声。哦！多美的一幅画啊！

　　学习的收获作文 21

　　今天，爸爸，妈妈五点钟就把我叫醒了，妈妈对我说：“咱们一会儿去爬桐柏山。”我高兴得一蹦三尺高，怪不得妈妈昨天买了好多零食。

　　爸爸开着车，我们终于到了山脚下，我抬头一看，哇！桐柏山好高呀！

　　我们全家开始爬山，妈妈说：“看我们谁先爬到山顶，谁就是今天的赢家。”爸爸说：“一、二、三、跑。”爸爸话音一落，我和妈妈都开始跑了，爬着爬着，我和妈妈口渴了，我们坐下来喝水。爸爸追上我们了，比我们领先了。

　　喝完水，我以迅雷不及掩耳之势追上了爸爸。突然，前面出现了一个山坡，我试了一下，怎么也上不去。爸爸妈妈还没追上，我想：趁爸爸妈妈还没追赶上，我得赶紧想办法爬上去。我灵机一动，看到了一棵树，我扶着这棵树，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、妈妈追上来了，我已婚爬上去了。

　　我告诉了爸爸、妈妈方法。妈妈夸我是个聪明的.孩子，我傻傻地笑了，我们一家终于爬到了山顶。最后，我获得了今天的赢家，我甜甜地笑了。

　　最后，我明白了，遇到困难要想办法，才能解决。我收获了-------自信。

　　学习的收获作文 22

　　老师说让我们写一篇暑假我学会了什么或自己想写的题目。

　　暑假我学会了游泳，只用了几小时就回了。还是爸爸教我的，那天我真的.好开心！从７点游到了１０点。我不仅游了泳，还学会了游泳。

　　爸爸那时在家里说：“我们吃完饭去游泳吧！”

　　“好！”我们异口同声的说。

　　我们用最快的速度吃完了饭（１５分钟）。我们赶紧穿上游泳衣、带上眼镜、帽子和钱。我们到了游泳池里，我一开始以为有多高呢！才到我的头下面，这也太浅了！再看看小池里，估计到我腿那里。爸爸游了过来，打断了我的思想。

　　爸爸说：“我教你们游泳吧！”

　　“好。”

　　爸爸又说：“先把头塞进水里。不过要先把眼镜按一下，如果鼻子回进水的话就捏着鼻子。知道了吗？”

　　“知道了！”

　　我先按爸爸的方式做了一次，“咕噜咕噜”我把头看着水面，泡泡一个个飞了上去，如果用手一抓，气泡就成了无数个小的气泡。真好玩！

　　我试着把手拿开，“咕噜咕噜”先飞了几个小泡泡。忽然，我的鼻子有点酸。就马上站了起来。慢慢的，我就学会了不涅鼻子游了。后来我又学会了仰泳。

　　学会游泳真好玩！

　　学习的收获作文 23

　　曾有许多名人说过：“失败是成功之母”或“一份耕耘，一份收获”之类的话，我也与很多人一样不相信，认为这是：嘴皮上说，说得容易，根本不切合实际。可在今天后，我却改变了自己的观念。在连续三个学期的努力下，评选“优秀三好学生”我连连失败，我失去了信心，而在这个学期里，我却意外地不负重托获得了“优秀三好学生”，可以说是意外，但这并不属于意外，而属于不懈的努力。

　　“天上不会掉下陷饼吃”这句话也就告诉我们不能坐以待毙，不努力而等着天上掉下陷饼来，这是空想，也是白日梦。所谓：“一份耕耘，一份收获”，就是付出一分努力，就会得到一分收获，你的收获自然就是努力得来的，那么要想有收获，就要付出同样多的努力。而努力就要实实在在地，比别人多付出地干，更用心地，更认真地。

　　我感慨道：人生的成功何尝不是努力所得来的.？人生的努力又何尝没有成功呢？我的成功就源自努力！

　　语言概括不了努力。因为努力只在背后，它的成功在最后时刻发出最灿烂的光芒，这光芒是努力的结晶，这光芒会破云而出，天空晴朗。

　　请记住这句话：一份耕耘，一份收获。

　　学习的收获作文 24

　　‘只有付出，才有收获’。这是我们一直坚信的一句老话。你只有去付出，才会有不断的收获。如果你一直在空等，天下没有掉馅饼的好事，难道不是吗？正所谓‘春种一粒粟，秋收万颗籽’！

　　升入初中，我们来到新学校，新班级，面对着新的同学，当我们以真诚面对每一张新面孔时，你会发现他们也以同样的微笑回报你。让我们用真诚赢得那纯洁的友谊吧！

　　‘少壮不努力，老大徒伤悲’。这是古人早已明白的道理，对于现在的'人来说，又何尝不是呢？就拿背课文来说，有的学生能一口气背完，有的学生背得吞吞吐吐，有的同学一言不发，这就是一个简短的例子，你付出多久就会收获多少，反之，则一无所有。

　　从古至今，并不是一生下来就有人是天才，他们是通过努力、奋斗，最后创造出一片辉煌的成绩，这就证实了要想成为天才，就必须勤奋刻苦的学习，半途中虽然有一些挫折，但如果没有一些磨练又怎能练就成功呢?即使你有数百次失败，别灰心，别放弃，相信自己，你一定能行，努力奋斗吧！

　　有付出才会有收获，让我们共同播下希望的种子，等待来年收获美丽人生吧！

　　学习的收获作文 25

　　五年级时的期中考试结束了，我们又迎来了星级评比。不知道我这次会是几星。

　　时间一天一天的过去了，我的心也提的越来越高，为什么会这呢？因为离星级评比的日子越来越近了。我心里想着：“我会不会是一星呢？还是和以前一样呢……”

　　终于星级评比的日子到了。早上课间操时间，我们的学校热闹非凡，全体师生排着整齐的队列站在主席台前。校长拿着话筒讲话，他宣布说：“今天，我们会评出四星级学生。”我想被评为四星的同学一定很优秀，我们班会是哪位呢？颁奖开始了，叫到名字的同学上台领奖。

　　校长把奖状拿来了，我们都把眼睛放大了十几倍，我们希望四星级学生都有自己一份。我们用羡慕的眼神看着获奖的同学。终于念道五年级了，我们都竖起耳朵听，老师说：“五年级：柳烨……”我止不住激动的心情，大跨步的`迈上领奖台，用双手接过校长手中的奖状，心里像喝了蜜一样甜，此时，台下鼓掌雷动，我那光荣和自豪的心情无法形容，只觉得幸福的眼泪快要流下来了。

　　这一天是我最难忘的一天，因为这一天我收获到了成功的喜悦，我感觉到了这天的天空是那么蓝，花儿是那么娇艳，我们的学校是那么美丽，这一切是多么美好，我幸福极了

　　学习的收获作文 26

　　如果在写作业的时候遇到了很难得题，那么你会怎么办？我去问爸爸，爸爸没告诉我。但最后我做出来了，还掌握了方法。

　　记得那一次，我在写数学培优作业，做前面的题都是“一路顺风”。突然，一个拦路虎挡住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一头雾水。

　　我犹豫不决地拿着作业本去问爸爸。我把作业递给他说：“爸爸，这道题怎么做呀？”平时对我很亲切的爸爸竟皱着眉头，说：“这种题是考试时的'重点题。你自己看看例题，好好想一想，只有这样你才能真正学会。”

　　我只好回到了写字台前埋头苦想。过了一会儿，我没耐心了，便开始发牢骚了。我生气的在白纸上乱画，我心乱如麻，爸爸给我拿来了一杯水让我平静下来。我喝完水，不再生气，而是在白纸上画线段图。画着画着，我恍然大悟：“原来是这样啊，我怎么没想到？”我开心得跳了起来。大叫：“爸爸，爸爸我会了！”爸爸也跑了出来说：“哈哈，我就知道你一定会做出来的。”

　　这件事让我明白了：只有通过自己的努力，才能掌握真本领。

　　学习的收获作文 27

　　其实我也知道在这么漫长的时间里，你早就忘记了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已经让你遗忘了，当初你的初心到底在哪里？

　　于是剩下来的路程，那叫一直在忙着寻找自己的初心是什么？也许那么多的诱惑都摆在你面前，你也从未想过真的要离开这里，因为你一直都觉得那些熟悉的东西在你的记忆当中还在先活着。

　　那些故事，那些游戏其实都并不陌生。

　　包括曾经和你在一起的那些人们，他们也有着自己的记忆性和个性，如果有一天他们突然选择离开，在那个不为人知的季节里他们看到了崭新的回忆。

　　那些梦变成了熟悉的场景，终于演变炸了生活的.记忆当中，如果你肩膀上的压力根本就没有所想象的这个样子，那么将来每一种过去都给了你不可惩戒的起承转合。

　　所以当你开口说一句话的时候，你就不会觉得那些到底有多么难受。

　　如果你真的喜欢在那样的场景之下看清楚一个人的结局，那么将来所有能够利用你的那些人似乎也都没有什么特别想的开的样子，如果真的可以给自己一个惊喜的话，

　　那么这一切显得都不陌生。

　　因为曾经承担了，所以现在也收获了结果。

　　学习的收获作文 28

　　前月的，我跟着来到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她们家下田去收割稻谷了。我就跟说：“，我能帮助阿姨她们一起去收割稻谷？”说：“不行，你还小，去。不要帮不成忙，反而坏了她们的收割大事。”，我就对说：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能够做了。不行，你可以看行动。”后来，缠不过我，只得点头同意了。阿姨也说：“可以，让小伟试试嘛！”

　　我拿了镰刀，跟着阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站着看她们割稻。阿姨看见了，笑着问我：“是割过？”我说：“是的'！我是次割稻。”阿姨，我割。我听了点点头。，我说：“了。”，我割了一下给阿姨看。阿姨说：“对，样子。累了休息一会儿。刀要放得低一点，捏稻的手要拿得高一点，千万别伤了手！”我说：“了！”接着，我又弯下了腰割了。我刚开始学，割得非常慢。阿姨割了两行半，我连一行都割到头。阿姨又我：“两只手要用力，会割得快。”我阿姨说的方法去割，果然速度了。我割的速度越来越快了。一起割了四个小时，把一大块稻田割。

　　躺在田里的稻谷，我高兴得笑了。我想次到阿姨家收获真大，我学会了割稻。

　　学习的收获作文 29

　　九月的秋风，像一个神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的图画。看啊：紫红的葡萄美若玛瑙；金黄的玉米咧着嘴笑；洁白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收获的季节！

　　九月初，载着重重的.压力，又带着一丝希望，新学期开始了。我有一个问题，一直未找到有效的答案。那个问题是：学习的方法是什么？我试过许多方法，但都不够好。于是，我带着一头雾水步入了初二。在初二的第一节课上，老师给了我答案——自主学习。

　　记得第一次上物理课，老师就直奔重点，开始讲课，没有一点儿开场白。我的脑子“嗡”了一下！老师拿着粉笔在黑板上写个不停，我不敢直视老师那尖锐的眼睛。

　　下了晚自习回家的路上，我一直在思考：或许，在上课之前，我就应该自己先看一看书。这样，在上课时我可能会从容一些。这应该就是自主学习吧！

　　到家后，我做完了作业，便拿出书，提前预习第二天要学的内容。第二天再上课时，我发现听课真的轻松了许多，并且还可以紧跟老师思路。我不禁露出了快乐的微笑！

　　秋风带走了夏日的酷热，我在九月收获着！

　　学习的收获作文 30

　　我们班种的青菜成熟了，我们非常地高兴。

　　老师派了一些同学一起拔青菜，其中包括我，我们把青菜收起来以后，打算把这些青菜卖掉。一进综合实践基地，我们就跑到了我们班种植的菜地里去。大家开始拔青菜，我先把青菜的根弄松一些，这样可以比较容易把青菜拔起来。我们把拔出来的青菜堆放在一起。老师拿来了一把菜刀和一个非常大的麻袋。老师用菜刀把青菜根砍掉，并把老的叶子拣掉。其他同学把青菜上的烂叶子摘掉，把那些老叶子放进袋子里拿去喂鸵鸟。我负责把去了根的青菜放进麻袋里。青菜的`大小不一，有大的，也有小的。有的同学拿起一个非常小的青菜说：“这像李阳。”又有同学拿起一棵非常大的青菜说：“这个像李超。”“这个像徐钰辉。”“这像黄志晨。”同学们说说笑笑。我们这次理菜真快，个个青菜都已经加工过放进麻袋里了。我把青菜拿到老师的办公室，老师刚把青菜整理好，就有一些老师来买青菜了。

　　这是我第一次体验了收获的快乐，心里美滋滋的。

　　学习的收获作文 31

　　星期六我早早就起床了，因为我要参加小记者团组织的“最强大脑”活动，以前我只在电视上看到过，这次我要亲眼去看看啦！

　　我和爸爸来到德州晚报八楼，这里已经有很多的小记者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想拥有超强的记忆力，以后再背诵课文、古诗词什么的就不用费劲了，看一遍就可以背过，那得多好啊！我正想着，活动就开始了，有一位老师来教我们背诵的'窍门，这个老师就是著名的黄博彦老师，他背诵的生词和数字再加上“孙子兵法”里面的重点，都背诵得很顺畅，他真是太厉害了。我们都用崇拜的目光看着他，真希望自己也可以那样背诵。可是我们中间背得最好的还磕磕巴巴的，后来老师教了我们背诵的窍门，背诵数字呢就是把他们编成一些生词，再把生词背过，背“孙子兵法”的重点就是把它汇总成一个小故事。说起来很简单，做起来我感觉也好难啊，但是，功夫不负有心人，半小时过去了，我们终于背过了，我们自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸奖我们背得好。

　　世界著名的数学家华罗庚曾经说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”如果我们也掌握了背诵的窍门，有了最强的记忆，再加上我们勤奋的学习，我们的学习一定会更好的！

　　学习的收获作文 32

　　习惯是一把双刃剑，好习惯可以塑造一生的命运，坏习惯也可以摧毁你的一生。我曾听老师说过一件事：有一个青年人去一家公司应聘，因为在楼道中将一团纸屑拾起，并扔进垃圾桶，被经理看见，便被录取，改变了一生的命运。但同样是一位应聘者，因为没有拾起那团纸，被拒之门外。从此碌碌无为。在所有成功人士中，百分之九十九都有主要的三个好习惯：诚信，敢于冒险，有远见。而那些在监狱里的犯人，都是从小就没养成好习惯的人，好吃懒做，没有自制力。由此可见从小养成好习惯的重要性了。在那个暑假，我触碰到了那坏习惯的`锋芒，从此避而远之：那一天，我与小朋友在篮球场玩耍，我一不小心将一个朋友的玩具弄坏了，我忐忑不已的找到了妈妈：”妈妈……我……我要去买……买一瓶水。’’妈妈毫不犹豫的给了我5元钱。要想人不知，除非己莫为，这件事妈妈还是知道了，还十分严厉的惩罚了我。让我再敢撒谎了。播种好习惯吧！当你成功后，你回头，会发现，那一颗小小的种子，已经长成了参天大树！

　　学习的收获作文 33

　　收获荣誉，让人回味努力的付出；收获道理，让人在人生路上多一根拐杖；收获果实，让人品尝汗水的咸涩------那次收获，让我懂得一分耕耘，一分收获。

　　快放假了，我想和爸爸、妈妈还有弟弟一起回老家，看看爷爷、奶奶，看看姥姥、姥爷，和姐姐、妹妹一起做游戏，在阿姨家的'别墅里住上一晚------那种感觉，爽！可又怕爸爸、妈妈不让，这可怎么办呢？有了！我想了一条妙计。

　　在放假前这几天，我好好表现，回到家先给爸爸、妈妈讲课，然后尽量又快又好的完成作业，另外，我还主动的读英语、预习、复习、弹钢琴等等，让爸爸、妈妈满意，并带回全班前十名的好成绩！

　　我的原计划是在九月三十号的那天向他们提出一个小小的愿望，那就是——回老家。没想到，爸爸、妈妈竟然主动提出实现我一个愿望，我心想，那我就不客气了，我说：“我要回老家。”我本以为爸爸、妈妈会改变主意，可爸爸、妈妈却说：“好的，没有问题。”我非常的高兴，并向爸爸、妈妈保证：以后永远都这样！

　　夏天过去了，秋天到来了。农民收获了香甜果实；小学生收获了丰富的知识；运动小将们收获荣誉；做生意的叔叔阿姨们收获了金钱------我收获了回老家的机会。

　　学习的收获作文 34

　　如果说古文中语言简洁，内容奇特，那么我们也可以从“废话”中取精华。

　　这堂课就是一堂“废话”课。老师在“废话”中结合了一些现代作家的经典语句。如泰戈尔的一句有关教育的话：“不是锤的.敲打，而是水的且歌且舞，使鹅卵石趋于完美。”意思是说不要使用暴力去对待孩子，要用鼓励的方式去激发孩子。老师还建议咱们回家去“造反”，大喊“要解放要自由。”

　　动画片十分好看，大家都在看。但大家要汲取动画片中的精华。如《名侦探柯南》中的一句经典名言：真相永远只有一个。这句话可以深深告诉警察叔叔们，不能把破案想得太过于简单，任何案件都要深入思考，才能找出真相。

　　不光这些人有“经典”，学校校长也会用经内，比如俞敏洪的一句话：人活着不外乎两种状态。一种是像草一样活着，一种是像大树一样活着。对于这句话，我与庞老师的理解完全不同，可以说走向两个相反的极端。庞老师说人要像树一样活着，活着、死了都有贡献。但我认为人要像草一样，默默无闻地做贡献。虽然被人踏过，但还可以体会到为人们贡献的快乐所在。

　　总之，废话中有经典，经典中有经典，任何人都能说出或写出经典的话。相信吧，成功属于每一个人。

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