幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案

时间:2022-08-03 09:03:06 幼儿园大全 我要投稿
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幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案(精选7篇)

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案(精选7篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案(精选7篇)

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案1

  一、活动目标:

  (一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

  (二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

  (三)发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

  (四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  二、活动形式:

  亲子运动会

  三、活动时间:

  20XX年12月31日下午3:00—4:40

  四、活动项目:

  (一)亲子比赛项目名称:《小小纤夫》

  目的:锻炼协调配合能力

  参加人数:1孩子+1位家长/家长

  游戏准备:4个轮胎、4根绳子

  游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。

  游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。

  (二)《合作运球》

  目的:培养亲子之间的合作意识

  参加人数:1名幼儿+1名家长

  游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

  游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的`时间里盆中球数最多者为胜。

  游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛

  (三)班组家长竞赛游戏——《拔河》

  目的:积极参与,为幼儿树立榜样。

  参加人数:10个家长

  游戏准备:拔河用绳子

  游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。

  (四)贴鼻子

  准备:眼罩一个

  玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。

  规则:不可摘下眼罩。

  五、应急措施:

  1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。

  3、对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案2

  一、表演时间及地点:

  1、表演时间:20XX.12.31上午

  2、地点:中一班

  二、活动场地的布置

  幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的`形式摆放,供幼儿及家长观看,表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

  三、元旦活动注意事项

  1、参加元旦活动时不拥挤。

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  3、活动时要注意安全。

  4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。

  四、表演形式

  1、吹气球比赛:规则由4名幼儿和自己的家长一组,分组进行比赛,每次由两组进行比赛,最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多,哪一组获胜。

  2、园本活动:篮球表演。

  3、幼儿集体歌表演:《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。

  4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案3

  活动时间

  20XX.12.31上午9:30—XX:50

  活动准备

  气球,各类奖状,鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸,浆糊,线绳),打击乐器(锣,钹,铃鼓等),过新年磁带,幼儿节目表演,话筒

  活动过程:

  (开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)

  一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

  亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!

  今天是20XX的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

  今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的'本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!

  二、幼儿节目表演

  1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

  2、宝宝歌表演连唱:

  《我们是中班小朋友》

  《对不起,没关系》 笑一个吧

  《买菜》 《扮家家》

  《郊游》

  《蚂蚁搬豆》 十个小矮人

  3、律动表演:新疆舞律动 摘果子

  4、亲子游戏:《邀请舞》

  表演者:全体幼儿和家长

  5、亲子游戏:抢尾巴

  胜出小组颁发奖品

  6、亲子制作:红红的炮竹

  (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

  7、共同悬挂炮竹,布置节日环境

  尾声:时间过得真快,转眼我们就要送走20XX,迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声,在这里,我代表中一班的三位老师,也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐,天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案4

  开场白:

  日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来,新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班,来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动:在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20XX年,新年的阳光将洒在我们的身上,新年的.春风将吹在我们的脸上,在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧!

  系列活动一:红红火火情景剧

  系列活动二:亲亲密密游戏乐。

  系列活动三:甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》

  活动总目标:

  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2、感受过新年的。

  3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  活动准备:

  1、布置活动相关工作2、各类音乐带子

  活动时间:

  20XX年12月31日上午8:30~10:30

  活动地点:

  中二班教室

  活动提纲:

  系列活动一:红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。

  系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲子情感。

  系列活动三:甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。

  具体活动过程:

  1、新年贺词

  歌唱《恭喜恭喜》

  演:故事情景剧

  2、亲亲密密游戏乐

  亲子游戏

  (1)《抢凳子》

  规则:一组人和比人数少1的一组凳子,比如说10个人9个凳子

  在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个凳子、一个人为止,留在最后的人为胜利。

  注:不能把凳子那在手中。

  (2)《颜色蹲》

  请幼儿和家长前后站,幼儿和家长一起说,比如说》红颜色蹲,红颜色蹲,红颜色蹲完黄颜色蹲,按指令下蹲,如果没按要求蹲或站的,就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后,哪组家庭就胜利了。

  (3)抢帽子

  此游戏需要分组,一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子,游戏开始时,家长背着孩子,孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。(注:不能用手护帽子)

  3、表演歌曲《让爱传出去》

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案5

  一、活动目标:

  1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。

  2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

  二、活动准备:

  1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

  2、背景音乐《新年好》。

  三、活动重难点:

  装扮环境的方法和操作方法。

  一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

  1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

  2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

  二)引导幼儿动手操作,布置新年环境

  1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

  2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

  提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的`位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

  3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。

  4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

  提示:

  1、贴的时候要注意安全。

  2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。

  三)欣赏新年环境,体验成功的喜悦

  1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

  2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。

  四)活动延伸:

  1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

  2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案6

  一、活动主题:

  童声·童心·童梦,同祝元旦

  二、活动目标:

  1、了解元旦的由和庆祝方式,共同装扮元旦环境,体验节日的愉快氛围。

  2、积极准备并参与各项元旦庆祝活动,敢于大胆表现自己。

  3、感受中国的传统化和新年的喜悦,增强交往能力和自信心。

  三、活动时间:

  20xx年12月2日——20xx年12月29日

  四、活动内容:

  活动一:元旦大扫除

  活动目标:

  1、以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式,辞旧迎新。

  2、培养幼儿热爱劳动,热爱生活的良好品质。

  活动准备:各种大扫除的工具若干。

  活动时间:20xx年12月2日(周一下午)

  活动过程:幼儿分组分工进行,由老师总负责,小组长分管组内成员的工作,体验合作劳动的`乐趣。

  活动二:绘制新年愿望卡

  活动目标:

  幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望。

  活动准备:水彩笔、太空泥、蜡笔,幼儿每人一张愿望卡。

  活动时间:20xx年12月2日(周一上午)

  活动过程:幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望,可采用多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征。

  活动三:家长进堂

  活动目标:

  1、知道元旦的由及意义,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、能够用自己的方式庆祝元旦,了解元旦的各种庆祝方式,体会元旦的节日氛围。

  体验元旦过节的愉悦心情。

  活动准备:ppT、关于元旦节日的有关视频。

  活动时间:20xx年12月26日(周二下午)

  活动过程:由薛xx爸爸为大家讲授元旦的相关内容。

  幼儿园中班庆元旦迎新年活动方案7

  活动时间:

  20xx年12月31日星期六

  参加人员:

  中(1)老师和全体幼儿

  活动地点:

  中(1)班教室

  活动准备:

  1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

  2、吃过西瓜。

  设计意图:

  在上一主题中,我们班的小朋友认识了好多圆形的水果,西瓜,苹果,葡萄等,其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜,由于我们班的幼儿年龄偏小,许多游戏对我们班的幼儿来说偏难,而切西瓜这个游戏既简单,又是能使幼儿感兴趣的东西,将它作为庆祝节日的活动,小朋友一定感到开心。

  活动目标:

  1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的'乐趣。

  2、能根据指令做相应的动作。

  3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、小朋友知道明天是什么节日吗?(引导幼儿说出元旦)。新年就要到了,你们开心吗?那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗?

  2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

  二、基本部分:

  1、讨论西瓜的外形特征

  1)西瓜长得什么样?

  2)我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

  2、手拉手变成大西瓜

  1)变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

  2)变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)

  3、游戏:切西瓜

  幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

  三、结束部分:

  游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

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