渴望勇气作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的渴望勇气作文，希望能够帮助到大家。
渴望勇气作文1
生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，令人回味。生活的味道多种多样，有的可以激人奋进；有的可以让你增添信心。可当面临挫折，你鼓起勇气了吗？
期中考试过后，分数便成了所有同学的“命根子”。下课，同学们无时无刻都在讨论着：有没有批改完？老师是否已拿到试卷？……
第二天，各学科老师已拿到试卷的消息使教室里顿时炸开了锅，有的同学跃跃欲试，有的闷闷不乐。坐在后面的我，看着这一切，心难以平静。由于这次发挥失常，所以一听到分数，心里就紧张。就在这时，突然听到：“徐欢，去老师那里看分数怎样？”我猛地抬头，拒绝道：“不，我才不去呢。”同学疑惑的问：“为什么？去看看不就知道自己的分数，省得老师在报分数时紧张……”我听她娓娓道来，似乎有一点道理。可我此时的心里，好像一黑一白再打架：去还是不去呢？去了被老师批评，怎么办？不去，就如刚才同学所说的？
“叮铃铃……”随着一阵上课铃声，教室里又恢复了安静。“哎，这节是数学课，你说老师会不会带试卷？”又听见一些同学窃窃私语。只听见一阵急促的高跟鞋声，二话不说，老师来了。“奇怪，老师没带试卷。”我庆幸地想。一节课就在那短暂的下课铃声中结束。
吃过午饭，偶尔路过老师办公室，我的朋友立即拽住我说：“许多人都看试卷了，要不……”话没说完，我便回道：“我不想去。”就这样，我在外紧张而急切地等候，因为我朋友一定会看我的分数。此时的我站在外面，偶尔将将头向办公室里探一探。
因为我也想去，可我却一直没有勇气。微风催过我的脸颊，似乎在说：“孩子，你需要勇气。勇气会改变人一生的命运。”
当我再次回首看时，只见同学们陆续地走出来，有的只是不停抱怨，而有的露出嘴角微微地笑着。看着他们，我开始有点懊悔：我又失去了一次锻炼勇气的机会！
没错，一个人的生命是有限的，在这有限的生命中，机会无处不在。如果每一次机会都没有勇气去把握，那么一个人的生命将失去它应有的价值。经历了这件事，我的“词典”里又多了一句：分数并不可怕，可怕的是没有勇气。
是的，我渴望勇气！
渴望勇气作文2
夜已深，漆黑的天幕上嵌着几点孤星，犹如胆怯的、孤独的眸，投我以怯生生的一瞥。
此时的我，正伏在案头苦背《出师表》。一灯如豆，密集的铅字在我眼中逐渐模糊成无数个小墨点，我奋斗睁眼，他们重又清晰了。曾经感动千百代人的“千古至文”就这样横亘在我面前，阻断了我去往睡乡的路。我多希望能够得到一些勇气，支持我完成这艰巨的任务！
“臣本布衣，耕躬于南阳……”不知怎的，这句话让我想起了我一向十分敬仰的陶渊明。都是飘逸俊朗、才高八斗，都曾隐居耕躬、淡泊明志，怎地二人的文风竟如此不同？还记得以往背诵陶渊明的小诗《饮酒》，那短小精悍的文字、清新自然的风格，至今仍记忆犹新。与眼前的这份晦涩、沉重的《出师表》相比，实在有着天渊之别。
看着那浩荡长文，我心中仅存的一点勇气也将消失殆尽了。我尽力不去怨恨古人，因为从那蘸满血与泪的字里行间，我隐约看出，古人其实比我们更加艰辛，更加不易。我渴望得到勇气，好让我继续读懂那高贵的灵魂，读懂他的宏愿、他的坚贞、他的勇气！
勇气！我不禁怔住了。在那个可以退避的时代勇敢地迎着现实走去；在那个战火纷飞、万民涂炭的乱世毅然挑起扭转乾坤的重担；在那一次次“倾覆”之后，依旧昂起高贵的头颅，将强敌视若等闲；在他短暂的五十四年的人生中，甘愿将自己碾作灰烬，以不灭的心润泽着现实与后世……这需要怎样的'勇气才能做到！而如今，还有多少人有这样的勇气呢！似我这般怯懦者恐怕是大有人在吧！
想到这里，我在对诸葛孔明既感且佩的同时，更添了无穷的渴望。多想拥有这囊括江海、吞吐宇宙般的勇气，它必会助我战胜《出师表》，以及今后人生之路上更多的“《出师表》”！
若说陶渊明是隐逸的菊，那么孔明便是坚毅的竹，傲然，毅然，纵使冷雨迎面而来，也要守住来自心灵深处的勇气，用不屈的脊梁支撑起一方青天！陶渊明背离红尘、淡泊宁静固然使人羡慕，而我却更愿意如孔明一般，凭借非凡的勇气，将双脚踏在红尘之中最艰苦的道路与最伟大的事业之上！
渴望勇气作文3
“我们都需要勇气，来面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定我的爱就有意义，我会珍惜……”听梁静茹干净、清澈、婉转动人的歌声，便会有种莫名的感动涌上心头。
小时候，我总是躲在大人的身后，拉着他们的衣角，生怯怯地望着这个陌生又看似五彩缤纷的世界。但是我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。
记得有一次班队活动课，老师让我们玩背成语的游戏。我觉得背得已经挺熟了，所以我自信满满的等着被抽到。轮到我们组了，前面的同学流利地背出来了，我顿时紧张地站起来，背得吞吞吐吐，没背几句就错了。“纸上谈兵 ……初出庐茅……”，接下来便背不下去了。同学们突然哈哈大笑，有的甚至拍着桌子，发出“啪啪啪”的声音;有的捂着肚子，鼓着腮帮子;听课老师也用手捂住嘴巴在笑……我的脸突然变得通红通红，额头上汗珠不停地落下，鼻尖上也布满了细小的汗珠，手不断扯着衣角。老师气得脸直发紫，眼睛瞪大，然后说：“下课来我办公室。”下课我去了老师的办公室，被痛骂了一顿。
从那以后，每次老师叫我回答问题，我总是紧张地不敢说。
在一次英语课上，老师问我们两个语法问题，我仔细一看，这正是妈妈昨天给我做的题目，我开始纠结要不要回答。想起上次班队会上老师的那表情，同学们的嘲笑，算了，放弃吧。环顾一下四周，同学们都举起了手，个个跃跃欲试。
难道我就如此胆小懦弱?难道我连着这道坎都过不去?难道我要在心灵上留下一道永远也抹不去的阴影吗?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃烧，我鼓起勇气，举起手，老师便叫了我。我自信大声地回答：“句中有was是过去式，can应该变成could。”这时教室里想起了一片掌声。
勇气是冬天里炎热的火把，让我重燃斗志，继续向前;勇气是干渴时甘甜的河水，让我心花重绽，干劲万分;勇气是迷茫时明亮的灯塔，给我指明方向，勇往直前。让勇气为我的成长开辟出一条道路!
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