两生花作文

　　据说，在世界的某处，有一种花叫“两生花”。它象征着明亮与暗淡，快乐与悲伤，象征着一个人的两种人生。

两生花作文

　　我不知道两生花是否真的存在，但是我的生命里却真的出现过——五中，我生命中的两生花！这些年或喜或悲的一幕幕在离别到来之际全都浮出脑海。每一幕，都是五中在我生命中的印记；每一幕，都在教我如何成长；每一幕，现已成了美好的回忆。

　　五年前，当我手捧着录取通知书站在五中大门前时，稚嫩的我浑然不知今后要面对怎样的生活，更不会预知到现在的心情——这一路，如此辛苦！可是在过去的几年里，我和同学，一直都在苦中作乐的活着，学习着。我们会在解决了一道道的理综难题时大声的喊一声“YEAH”，会在成功地背诵出一整篇英语文章时说一声“WELLDONE”。这样的自我欢呼总是能让人忘了答题前百思不得其解的苦恼，诵读文章多遍仍记不住时的自我质疑。这就是过去的学习，这就是在五中的生活。

　　时间回到两年前的应届班。永远不会忘记那栋白色的教学楼。那里承载了我太多的回忆，记载了我太多的故事。也是在那里，我第一次尝到了落榜的滋味。应届的三年，该用什么样强有力的语言来形容呢？男孩子贪玩的天性让我应届的三年充满了快乐，但是欢声笑语过后，当我以惨败来结束这三年时，我只能选择了复读。

　　离开的日子，从没忘记过母校。时常去回忆那些年，那个班级，还有那群曾在一起奋战高考的同窗好友们。而如今，大家早已散落天涯，各奔前程。

　　当我再一次回到五中时，站在那么熟悉的教学楼前，物是人非。想到了那句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，又想到这一年我将孤军奋战，心里万分惆怅。当然，这里依然有许多让我感动的人们。

　　在这里，我不得不提我的两位班主任。一位是应届三年的班主任王兵老师。说是老师，不如喊一声大哥来得亲切。的确，他不比我们大多少，带了我们三年的班主任兼数学老师，感情深厚，我们私下都喊他“兵哥”。一直欣赏他在班级管理上的果断作风，说一不二，奖罚分明，从不马虎。应届三年我们班的总成绩一直凌驾于其他班之上，不用说，兵哥的功劳。另一位就是补习班的`班主任叶延斌老师。提到叶老师，知道他的人无不为他的老黄牛精神所折服。以前听说过叶老师的尽职尽责，不敢想象。直到在刚刚过去的补习这一年，我亲眼目睹了叶老师为学生做的无私奉献。无论刮风下雨，炎寒酷暑，最早到办公室和最后一个离开的总是叶老师。在此，真诚的道一声“叶老师，谢谢您，您辛苦了”！

　　写到这里，心中已是满满的温暖。关于五中的所有记忆都变得格外清晰起来。点点滴滴犹如在昨天。只是，我很清楚的知道，我将离开。两年前的落榜到如今的金榜题名，失去与得到，暗淡与明亮，悲伤与快乐是我留在五中短暂的记忆，而五中带给我的却是一笔永恒的财富。

　　人生道路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其是在人年轻的时候。我想，这些年我选择了在五中实现自己的梦想无疑是最明智的选择。是五中教会了我成长，教会了我爱，教会了我未来的路还很漫长……

　　两生花，一个人的两种人生，我在五中深刻体会到其中的奥妙。在此衷心祝愿五中的老师们桃李满天下，五中的学子们明天更美好，五中的未来更加辉煌灿烂。

【两生花作文】相关文章：

蓬勃生花作文11-18

碎难生花作文11-17