调查中的“小插曲”作文【精】
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的调查中的“小插曲”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
调查中的“小插曲”作文1
今天是星期天,天气晴朗,我和小伙伴们一起像出笼的小鸟一样向南岭公园“飞”去。到了那里,我们一起商量说到哪儿去玩最有趣呢?最后,我们一致决定去“游乐场”玩。到了门口首先映入眼帘的是票价,非常醒目。我左看右看,越看越迷糊,只见门口的小黑板上写着“每各人3元”。咦?这不是语言重复吗?为什么写成这样呢?为什么不改一下呢?我们带着这一连串的问题,去问管理人员:“到底是‘每个人3元’,还是‘每各人3元’呢”?那人叽里哇啦地说了一堆大话,反而使我们更糊涂了。我说:“应该是‘每个人3元’吧!”那人的脸“唰”地一下红了,他一边改字一边说:“去去去,一边玩去。”我们立刻一哄而散。等我们再来时,黑板上的字已经改成“每个人3元”,而且人也多了起来,管理人员忙得不亦乐乎,脸上的“红”也加了“光”。我们也随着人流进了里面,心中也泛起帮别人改错别字之后的喜悦之情。
感慨之余,不由使我想起了以前看过的一则故事:一个人的食指坏死,要切除,可医生在开处方时把“食指”误写成“十指”,当他从手术室出来时,十个指全没了,使他更丧失了劳动能力。
从上面的那件事和故事中,我真正明白了写错字的危害,小则损害个人,大则危及生命,或祸害国民。在这里,我呼吁全国人民:正确使用祖国语言文字,使中国悠久的历史文化源远流长。
调查中的“小插曲”作文2
这个星期,老师交给我们一个小任务,要我们自己到街上做个调查,题目是:正确使用中国汉字。
星期六,我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查,我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目,目不暇接啊!我到处寻找目标,有的使用同音字有的用形近字,如一家水果店告示上写着:“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场,我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌:新鲜鸡旦,每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说:“老奶奶,你把“蛋”字写成了“旦”字,你能把它改过来吗?”老奶奶慢条斯理的说:“噢,是吗?我也很想改过来啊!但是,我是从农村来的,没什么文化。况且,我就是一个卖鸡蛋的,我哪会带笔出来啊?小朋友,你能帮我改过来吗?”听了老奶奶的话,我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了,我也兴高采烈的回了家。
这次行动让原来胆小的我变得大胆了,勇敢了许多。而且,也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事,让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产,才是最好的。
调查中的“小插曲”作文3
这个星期,老师给我们布置了一项任务,要我们自己到街上做个调查,题目是《正确使用祖国语言文字》。
星期六,我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊!我到处走来走去,走了整整一个下午,一个错别字也没找到。我就垂头丧气地走回家。路过市场,我看见一个老婆婆在卖鸡蛋。抬头猛地一看,啊!发现了一个错别字。那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时,我的内心极想过去帮老婆婆把错字改正过来,可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时,我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是,去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后,我鼓起勇气,决定去向老婆婆说。
我走到老婆婆前面,结巴地说:“老婆婆,你把鸡蛋的‘蛋’字写成了元旦的‘旦’字,你能把它改过来吗?”老婆婆慢条斯理地说:“噢!是吗?我很想把它改正过来,但是,我是从农村里来的,没什么文化。况且,我就是一个卖鸡蛋的,哪会带笔出来啊?小弟弟,你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话,我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ,帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了,我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且,也体会到了什么叫帮助了别人,自己比别人更快乐的道理。
调查中的“小插曲”作文4
我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确的应用汉字,不给祖国抹黑。这不,我们班就开展了一项调查:找错别字。
每一次调查,都会遇到困难的苦楚,也是收获时的欢乐,每一次调查,不论发生什么,我都会以笑容来面对。
记得有一次,我放学回家,看见一个吃火锅的店铺,忽然,我发现这的招牌写错了。火“锅”的锅字写成了“涡”字,“这是什么字呀!”我一惊,才发现这个字写错了!我面带笑容的去问老板:“叔叔,你火‘锅’的‘锅’字写错了!”老板一副不答理的样子,轻蔑的说:“小屁孩,你知道什么!这是我开的店子,你管得着么?写什么是我的事,你不要多管闲事!去去!”听了老板的话,我心里很不是滋味,心想:我为什么要去问他呢?对呀,他说的没错,这是他开的店,我不应该多管闲事。我失落的回家了……
汉字已经有几千年的历史了,你我他都不能随意改变文字的字体,意思,读法。所以,我在这呼吁大家:要正确使用祖国文字,把祖国的文字发扬光大!!!
调查中的“小插曲”作文5
今天老师布置的课外作业是去调查社会上的错别字,并给予指正,我们对这类活动非常感兴趣,所以都很高兴。
放学后,我和梓婷、小娜、佳佳这几个同学组成一组,开始了大行动。
我们首先来到一间商店,开始寻找错别字。先是佳佳找到了两个错别字,商店里把“筷子”写成“快字”然后是梓婷找到,再下来是小娜,只有我没找到,我可急坏了。
后来,我终于捉到了商场里的害虫——找到错别字。商店里把“安全出口”写成“安全茁口”
我们先后还找到了许多错别字,我们把它们总结起来,抄在本子里,想拿给一个和善的阿姨——店长。尽管阿姨很和善,可我们还是不敢说,毕竟是指出人家的错误嘛!可梓婷对我们说:“难道你们忘记我们这次来的目的了吗?如果我们不把错别字告诉店长,那我们这个行动不是就失去意义了吗?”梓婷的话让我们大家都鼓起勇气。
于是,我们把登记错别字的本子交给了店长。店长微笑着对我们说:“你们可真细心,任何行业都需要你们这样细心的人。”
这一天我们过得非常开心,手牵手一起回了家。
调查中的“小插曲”作文6
在这次有关“生活中的错别字”调查中,我调查了大街上那些店铺的招牌,店里的广告,公共场所的标语,传单等等,发现了许多错别字,而这些错别字,大多数来自于店铺的招牌名。所以我就去到一家店名为‘衣衣不舍’的服装店中调查。
“这位老板,我是小学六年级的学生,我现在在做调查报告,您能否接受我的调查?”我诚恳地问。那位女老板想了一下就答应了。“请问您为什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢?”我问。那位女老板听了有点生气,说:“这是我的店,我爱叫什么,就叫什么。”“可您这样就会误导别人,让别人认为这才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直气壮地说难道你不穿衣服吗?衣服是穿在身上的,你舍得脱掉衣服在大街上被冻死啊?”我听了,据理力争:“可你这样是不正确,不规范地使用祖国的语言文字。”“切,我还以为你来是要给我的店多推销推销衣服呢!可谁知道你是个来找茬的,真是的,浪费我赚钱的时间!”我听了,突然恍然大悟。
我终于知道了原因。这是一件值得令我们思索的事,因为写错别字并不是因为没文化,不是因为粗心,而是因为那些商家为了钱!
调查中的“小插曲”作文7
同学们,在你们的生活中,一定进行过许多调查,这些调查或多或少,或大或小,都对你有着不同得意义。我也一样,上个星期,老师给我们布置了一项作业,让我们进行一次:“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里,有不少值得说一说的小插曲,下面就让我来给大家说一说吧!
我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查,我们先在我家附近调查,咦?这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈!”哈哈哈!”莹莹一下就笑起来了,不知怎么回事,我根本就笑不出来。我想:这家店主错的也太离谱了!我必须要给他说说。我跑进了店,对店主说:“阿姨,你小卖部上的‘卖’写错了,请您改正吧!”阿姨撇了撇嘴,显得很不高兴,但还是说:“好。”我很高兴,总算成功了!我们又在街上逛,突然,我发现涌字应写成拥,我跑上前去说:“阿姨,您小店前‘涌’字写错了,应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说:“小丫头,不买东西就别捣乱,走走走,别影响我的生意,一边玩去!”我听了后非常生气,说:“阿姨,您的字真的写错了,请您赶紧改过来吧!”阿姨生气的说:“写错了就错了,管你什么什么事?赶紧走!我没办法,愤愤不平的走了。
这一路上,我看到了很多错别字,我越来越气愤,人们还有没有爱国观念?根本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的美丽!他们怎么能这样呢!我真希望有一天,我们大家都不在写错别字!
调查中的“小插曲”作文8
在我们的日常生活中,有许多常见的错别字。当然,在我的生活中也不例外。
有一次周六,我准备去街上寻找错别字。我走街串巷,路过了很多店铺。我走着走着,发现一家服装店门口的海报上,把“清仓大甩卖”的“卖”字写成了“买”字。我深吸一口气,鼓起勇气,走进了服装店里。这时,迎面走来一位满面笑容的阿姨,她问我﹕“小朋友,你买衣服吗?”我说﹕“阿姨,我不买衣服,你们店门口的海报上写错了……”还没等我说完,那位阿姨就打断了我﹕“不买衣服进来干什么?快出去,不要打搅我们做生意。”就这样,我被赶了出来。可我绝不气馁,继续径直向前走去。突然,我发现一家玩具店门口的招牌上把“玩具城”的“玩”字写成了“完”字。这时,我的心里如风吹柳条般摇摆不定,我想﹕去了的话,我有可能还会被赶出来的;可如果不去,店主就会一错再错下去。最后,我终于坚定了信念,再次鼓起勇气,抿着嘴向这家店铺里走去。这次,我也主动尝试站在商人的角度对老板说﹕“您好,你们店门口的`招牌上把‘玩具’的‘玩’字写成了‘完全’的‘完’字,不改的话,多影响生意呀!希望您能改正过来”出乎意料,老板和颜悦目的用温和的口吻对我说﹕“好的,谢谢你啊,小朋友,你可真是个好孩子!”说着,他把招牌搬进来,让人重新拿去印刷了。
通过这件事情,我呼吁商人们以及同学们﹕汉字是我们中华民族的传统非物质文化遗产,不写错别汉字,由我、由我们做起。
调查中的“小插曲”作文9
在一个万里无云的星期天,老师给我们布置了一道非常特殊的作业,让我们走上大街头调查正确运用汉字的情况。
我便独自有人到了大街上做调查、寻找错别字,我走街串巷,经过了很多很多的店铺,也找到了非常非常多的错别字。比如说:饭店门前招牌上的“炒饭、无饿不坐、饭醉团伙、合饭”;修车店门前的“不胎、冲气”;零售店铺门口的“另收店”;装潢店门口的“转黄店”;失物广告中的“死无启失”;安装公司门口的“按窗空司”;美容店的“赶快下斑,请勿痘留”······
我来到了一家大酒店,酒店的大门口上写着“荒灌果机大酉店”被我发现,我走了进去。这时,一位服务员阿姨手拿着一本菜单向我走来,我连忙走上前去说:“阿姨,你们门口的招牌‘皇冠国际大酒店’写成了‘荒灌果机大酉店’,希望你能转告你们的老板,让他把招牌给改过来。”她听了,却是很不乐意地点了点头,然后就走了······
第二天,我又来到这家大酒店,发现那个“荒灌果机大酉店”还是很神气地站在了那里。我看了,气呼呼地走进店里,昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么,开口就说:“你又来干什么?”我连忙向他解释,可老板根本就不听,我在那里给他讲道理,他终于才听。他便打电话叫修理工人来把给招牌换了。
在这里,我呼吁大家:一定要正确使用祖国文字,使中国悠久文化源远流长,一定要对得起中华五千年的历史。
调查中的“小插曲”作文10
我家以前是一片水泥地,没有花草树木,去年春天,园林工人们在水泥地上开辟了几片土地,开始再上面种树,还在旁边放了几把木椅子供人们休息可是到了夏天我发现有很多的小树都枯萎了,树枝都已经干枯了,我觉得很奇怪,怎么怎么去年刚种的小树今年就死了呢?
我对这个问题进行了调查,我用了一把长尺子测量了书剑的距离和束带的长度,而且我还画了图,拍了照,大约在九十米的花园里,每十米种了一棵树其中只有三棵树活了下来,他们都是又高又大的树,其他全军覆没,我看了一下四周的环境,每隔十米就有两个垃圾箱,垃圾箱的周围洒落着很多垃圾,有的人离很远就是随手一扔,扔不进去的话垃圾就洒落在外面,地面上留下了很多污渍,连泥土都变成了黑色了。树的旁边都是木椅,有很多叔叔在椅子上休息乘凉,他们大多手里面拿着烟,小树的周围也都是烟头,这时跑来了两名小朋友要小树上面的树叶,由于树叶比较高这位叔叔也够不到树叶,于是叔叔就开始摇摆小树,摇了几下就掉下来一些树叶,小朋友们拿着树叶玩去了,许跟他们有一些关系吧。
我分析,这些树是比较容易成活的,今年的气温挺暖和的,园林工人辛辛苦苦栽下的小树大多数没有活过这个夏天,他们当时付出了很多汗水为大家植树增加小区绿化环境,可是有那么一些不文明的人总是对小树进行破坏,老师教过我们要热爱花草树木,它们能美化环境给我们带来新鲜的空气,请大家一起爱护它们吧,从我做起!
调查中的“小插曲”作文11
今天,我心血来潮,想调查一下同学们每天上网的情况。在这之前,我和爸爸妈妈讨论了这件事,他们都很支持我,于是我开始了此番调查。
我选择了去我以前的学校--实验小学。我按照记忆中的情景,来到了六年六班的门口。“报告”我喊道。随着老师的一声“请进”,我推门而入,对老师说明了来意之后,开始了调查。
我先走到曾经的‘死党’面前,问他说:“你每天上网多少个小时?”他自豪地说:“大约五六个小时吧。”我惊讶的张大了嘴,而他却无济于事。我说道:“大人,您乃神也。”接着,我又去了我那昔日同座--马晓晓那,问她说:“晓晓,欢迎你接受我的调查,请问你一天上网多少个小时呢?”她想了想,说:“嗯,差不多四个小时吧。”
“那你都干什么呢?”我又问。她说道:“当然是玩游戏了呗。"”我点了点头,又去问了下一个同学。
问完了同学之后,我又去问了几个老师,发现他们也经常上网玩游戏。
虽然玩游戏可以使人放松,但大家也要注意保护眼睛。
调查中的“小插曲”作文12
当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时,总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中,各种误读字和语病也屡见不鲜。这不,老师给我们一个特别的任务——“正确使用祖国语言文字”。
星期日,我闲着没事,和妈妈一起去姨妈家玩。一路上,我安安静静地骑着自行车,眼睛还不时向四周张望,妈妈感到十分惊讶,这可不是我一往的风格。当穿过一片小树林时,我的眼睛突然亮了起来。我看见一块布上面写着“森林放火,人人有责。”呀,原来他把“森林防火”写成了“森林放火”,真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。我想了又想,最终得出一个结论:我要告诉那位老爷爷。我让妈妈先走,我随后就到。然后我走向老爷爷那,说:“老爷爷,您好!我是错别字调查小组的成员,更正错别字是我的义务,我发现您的那块布上的一个字写错了,我希望您能更正。”那位老爷爷戴上老花镜,看了一眼。“呀,真的写错了,谢谢你呀小朋友!我这就把它更正过来。”说完,他便把布拆下来,改正过来了。
如果人人都写错别字,那我们还对得起中华五千年的历史吗?不过,经过这件事,我的心里比吃蜜还要甜!
调查中的“小插曲”作文13
每一次调查,都会有遇到困难的苦楚,也有收获是的欢乐。每一次调查,不论发生什么,我都会以笑容来面对。
在我们的小区门口,经常有个骑三轮车的叔叔,日子久了,我们小区的人都认识他,都叫他小王,我便叫他王叔叔。
一天下午,我正在调查错别字,刚好遇见了王叔叔。我看见他三轮车上写着“礼貌侍客”。我便问叔叔:“王叔叔,不是“礼貌待客”吗?可你上面却写着“礼貌侍客”耶!”王叔叔不耐烦地说到:“去去去,小屁孩儿,懂个啥?”我吓了一大跳,王叔叔平时对我们甭说多好了,今天怎么了?不行,一定要阻止,否则,会误导很多小学生的!我上前又说道:“王叔叔,你不改好,会造成很多严重后果的!”王叔叔不理我,继续前进。我便想:“也许王叔叔有啥不开心的事儿,等明天再来试试看。”
第二天,我又看见王叔叔了。我惊讶地发现“侍”已经改为“待”了,王叔叔见到我,便笑笑地对我说:“小朋友,谢谢你。我回家认真地想了想,你的话没错。昨天我不应该用这样的态度对待你,我向你道歉。”我连忙说:“王叔叔,不用的。这些都是我们身为一个小学生应该做的。如果这一点都做不到,又怎样身为一个小学生呢?
说实话,小学生要做到小学生的样子,对待学习就像对待你的人生一样,当然,礼貌基础、礼貌态度没打好,也许,你的一生,就会像难走的山路一样坎坷不平。
调查中的“小插曲”作文14
今天,老师给我们布置了一个任务——正确使用中国汉字。老师让我们去街上调查,发现错别字要改正它......
知道任务后我马上组织了一个调查小分队,这里面全是我的朋友。我们来到街上发现一个包子店,上面用毛笔字写着”鲜肉包子“咦?肉字上面少了个人字。要不要告诉老板呢?
当我们想离开时,我想起了老师说的话要”正确使用中国汉字“我小声说:停!我们不能这样,汉字是我们中国的文化不能放这不管。”对“一名队员说,”我们不能走,我们要告诉老板。“”可是......谁去呢?“这句话让我们石化了。队员们你看我,我看你最后点点头,我不知道什么意思。突然他们把我推了进去,并大声喊:”
老板有人找你!“说完便一个个全跑了。”谁找我?谁?“老板大声说。我胆怯说:我......我......找您。”什么事?“老......老板你的招牌上面的字写错了。我小声说。”是吗?
“老板边说边走出去。看到自己的招牌上面写着”鲜内包子“难怪改了新招牌生意就不好了,自己练书法这么多年也会犯低级错误,急忙拿着毛笔把内改成肉,还进跟我说谢谢。我看见老板这样,连忙说:不用谢这是我该做的!
“吃了早餐没?”老板问,我摇摇头。之后老板进去拿了五个包子给我说:“拿去吃吧。”谢谢!我说。一出去队员就全部挤在我面前说:”队长来一点。
“经过这次调查,正确使用中国汉字是一个中国人应该做的。
调查中的“小插曲”作文15
这个星期,老师给我们布置了一项任务,要我们自己到街上做个调查,题目是“正确使用祖国语言文字。”
星期六,我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊!我到处走来走去,走了整整一个下午,一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场,我看见一个老婆婆在卖鸡蛋,猛地一看,啊!发现了一个错别字,那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时,我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来,可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时,我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是,去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后,我鼓起勇气,决定去向老婆婆说。我走到老婆婆前面,巴结的说:“老婆婆,你把鸡蛋的‘蛋’字写成了元旦的‘旦’-字,你能把-它-改过来吗?”老婆婆慢条斯理地说:“噢!是吗?我很想把它改正过来,但是,我是从农村里来的,没什么文化。况且,我就是一个卖鸡蛋的,哪会带笔出来啊?小姑娘,你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话,我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔
,帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了,我也兴高采烈地回了家。
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