给予为题作文（通用69篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的给予为题作文4篇，欢迎大家分享。
给予为题作文 篇1
“虞蓉，你能借我一支笔吗？等会我要写作业，我笔盒忘带了。”陈林诺说。
“哦…………哦…………好的。”我犹犹豫豫地说。
我心里不禁的动了一下，我打开笔盒，啊！我也只呆了一支水笔，怎么办。“陈林诺……你要什么笔？”我悄悄的说，有点不好意思。
“我当然要黑水笔咯！”陈林诺好奇的说。
那口口声声的答应好像恶魔一样在我肚子里翻江倒海，手不由得开动起来。脑子里好像出现了两只仙子，一恶仙子，二善仙子。恶仙子说：“不用借，笔是你的，笔是你的，你说了算。”善仙子说：“借！一定要借，她是你的朋友。”这时两仙子吵了起来，就如同我的心。我的脑海里一次次想起了她和我玩在一起的情景。此时两只仙子又跑了出来，恶仙子说：“你从来没有借过她的笔啊！”“不”善仙子被打了下去，就如同我的心。
我说了一句：“陈林诺…………”
“怎么了，”她好奇地问，随后又跟了一句，“笔现在可以借我了吗？”我一把拿来笔盒打开，把水笔借给了她。终于内心的翻江倒海的战争结束了，故事也进入了尾声。
有些东西如果借给别人那得来的是友情，如果不借给别人就失去了一份情义——给予是快乐的！
给予为题作文 篇2
小雨仍在下着，太阳已经探出了头，我与奶奶打着伞，“快点，快点，再不快就看不到你爷爷的戏啦。奶奶抱着那罐给爷爷的酒说。也许是小雨将碎石土路打滑亮了，也许是奶奶太急了，她竟然跌倒了。
我连忙上去扶起，小声问“没事吧？”奶奶看了看酒说：“没事儿”我问为什么不把酒罐盖子盖上，奶奶解释到：“酒可比人快，你爷爷闻见了酒味儿啊，就晓得我们来了。
我瞥一瞥那酒，竟一滴也没洒。我们又走了起来，雨快要停了，阳光照下来，让一切鲜亮起来。
终究是赶上了，爷爷正在那大舞台上唱着戏咧，“你敬我一杯酒，我送你一场好戏……”当奶奶手中的酒，香味飘进了爷爷的鼻中，我看见，他立刻把脸朝向我们，两个有点浑浊的眼睛又燃起了热火。好似是酒助了兴，他这次唱的声音更响亮了，音色更好了，好像盖过了雨打在篷子上的声音；直接进入了人的心，使人们心中也“热火朝天”了。再看看奶奶，静静地坐在那，只有两眼发出了光，像聚光灯一样照在爷爷身上。她手中抱着的酒也像她一样平静，没有一点荡漾。
爷爷唱完了，没有换下戏服就来到了奶奶身边。
“给你，这可是上等好酒，味浓！”奶奶这时激动地将一罐酒递了过去。爷爷端来饮而尽，又打趣似的用戏腔拖着长音：“好酒——啊”！
天放晴了，老天无私地给予了我们一个灿烂的彩虹，爷爷换了衣服，揩了揩嘴角的酒，携着奶奶向家走去。
晴空下他们俩人正走在彩虹的中间，给予我一个全新的感受，原来，人老了，只要心不老，仍旧有着一腔热情和爱，像酒一般回味无穷，给予无私的热情……
彩虹下爷爷和奶奶相互给予着爱，还伴着阵阵酒香。
给予为题作文 篇3
每当看见妈妈那双灵巧而又细腻的手，就能给予我信心，给予我勇气，让我在那坎坷的小路上勇敢地前进……
记得那是在一个冰天雪地的冬季，当教师的妈妈接到通知，学校准备在冬末春初之时举行数学竞赛。妈妈得到这个消息，连夜出了一份竞赛模拟试卷，送到班里的尖子生家里。妈妈那双已经生出茧子的手被那刺骨的寒风吹了又吹，一下子变得粗糙。双手被冻得血红血红的，那一条条裂痕像刀割过的口子，让谁见了都心痛。而妈妈却满不在乎，隔几天出一份试题送到学生家里。在我的印象中，那段时间妈妈几乎没有停过手中的笔……
终于，冬弟弟拖着他已感到疲倦无力的身子向北方离去，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。妈妈的那双手变得像生了锈的铁钯，真是令我心痛不已，多次劝妈妈好好休息，而妈妈却教育我起来：“孩子，你要记住，‘要生存，先把泪擦干；走过去，前面是蓝天’，妈妈这样努力，是为了祖国的明天。教师是个普通的职务，而它身上却背负着祖国的使命啊！”此时，妈妈在我心中的地位仿佛又高了一级……
数学竞赛在妈妈的焦急等待下摆开了战鼓，在这儿一日似一年的四天中，妈妈的笔始终没有停下来。终于，成绩公布了，妈妈所教班级包揽了第一、三名！妈妈真是乐开了花，而伴随笑声的是那被激动出来的泪水……而在我心目中，妈妈那双手也成了自信和勇敢的象征。
日复一日，年复一年，妈妈的手恢复了往日温柔细腻的光彩，而那双曾经粗糙的手，在我失去信心、勇气的时候，也会经常浮现在我的眼前，搬掉那坎坷小路的一切障碍，更告诉了我克服困难的唯一方法：不断地努力。
给予为题作文 篇4
给予是快乐的，我给予过许多人帮助。
有一天，我在小区里骑车。一个小姐姐看到了我的新自行车，很想骑一下，我就借给她骑，看小姐姐那快乐的样子，我心里也很快乐。
第二天，我到学校。同桌语文书忘拿了，我马上从书包里找到语文书，和他一起看，我很快乐。
我和爸爸妈妈妈去动物园。我听到“唧唧”的叫声，低头一看，原来是一只小松鼠，估计它肚子饿了，在向我要吃的呢！
我跑到店里去买了它爱吃的果子送给它，它边边“唧唧”叫着，仿佛是在感谢我给它这么多的果子呢！
俗话说的好“赠人玫瑰，手留余香”，我觉得有些不对。我的好友徐莹莹不小心把很漂亮的珠子掉进了脏水里，让我帮她拿一下，没想到，没有手留余香，倒是“手留脏水”了，不过心里却是甜的。
给予是快乐的，今天你给予别人帮助了吗？
给予为题作文 篇5
今天，天气非常的炎热，我和姐姐一起去少年宫玩。
刚刚走到车站时，我看到一名老伯伯站在车牌下，只看他抽着烟，两只充满血丝的眼睛瞪着车牌上的方块百思不解，这时旁边走过来一个年轻女孩。老人笑着用他那极不标准的普通话问了一句：“闺女，这铁牌子上写的是些啥呀？俺看了老半天也没看懂，好闺女，帮帮俺行吗？”
只见那女孩瞥了一眼他，愣装没听见，脸上的笑容消失的无影无踪，渐渐的走开了。看我和姐姐朝这走来他又立马提起精神又把刚才的话
说了一遍，我告诉他他上面写的什么，又问他去哪。他不好意思地说：“俺是去找俺儿，他说要坐啥公共汽车去，可俺又不认字，只好在这傻等着看有没有好心人来帮俺，对了，俺要去中华少年宫，闺女，怎么去？”“啊？这么巧，我们也去，那一块走吧。”顿时老人脸上乐开了花。
到了目的地，老人一直说谢谢。看着他远远消失的的背影，我和姐姐会心的笑了。
给予为题作文 篇6
我曾想：给予是什么意思。后来发生了一件事，使我明白了什么叫给予。
在一个晴朗的下午，我由于受了委屈而沮丧，低着头，慢慢地走。过了一会儿，有一个小弟弟看见我，跑到我面前，问：“姐姐，你不要难过。”我听了说：“姐姐没有难过，你没难过就行了。”小弟弟听了，想了一会儿，让我等他。过了一会儿，小弟弟走了过来，捧着一样东西，原来是玩具，他对我说：“姐姐，我没有什么珍贵的东西可以送给你，但是，这件玩具是我最珍贵的东西，现在我要送给你，你千万不要介意，希望你能开心。”说完，把玩具递给我，我接过玩具，说：“谢谢你，我不会介意的，我也会珍惜的。”
就这样，我明白了给予，给予就是把自己视为珍宝的东西送给别人，献出爱心、献出宽容和安慰。我永远也不会忘记“给予”。
给予为题作文 篇7
今天晚上，我在家看开学的第一堂课，当我看完后，我知道了：爱是分享，爱是给予！
在我们身边，有许许多多的人在别人有困难的时候用自己的全力来帮助他，四川地震让我们深切地感受到什么是真正的爱，爱的力量是多么地强大！在平时的生活中，哪怕是一位同学摔了一跤，你把他扶起来，其实这也是爱，是你对朋友的爱；当一名同学没带伞，你让他在你的雨伞下躲雨，这就是你对同学的爱；在寒冷的冬天，当你看见奶奶的手已经冻得通红，可她还在洗碗，你跑过去帮她洗碗，这就是你对亲人的爱；当你看到公园里的草地上有垃圾，椅子上有废纸，你走过去主动把垃圾扔进垃圾桶，这就是你对祖国环境的爱！
只要我们记住：我们有爱的力量，有团结一致的精神，齐心协力，我们就可以克服所有的困难，我们的世界也会变得更加美好！
给予为题作文 篇8
一个阳光明媚，晴空万里的下午，我和爸爸爬完虎形山下来，到车站等车。
过了一会儿车来了，我们陆陆续续的上了车，我坐在了位子上，车子启动了，我往窗外望去，外面的风景如此美丽。不知不觉车子停下了，上来了很多人，车厢顿时拥挤了起来，这时上来了一位白发苍苍的老爷爷，他手里提着个大袋子，好象很重的样子，他上车后就站在我旁边。我心想，让还是不让呢?不让就没有同情心，可是我刚爬完山脚还酸着呢，我心中有“让”和不“让 ” 在打架，最后我决定把座位让给老爷爷坐，于是我站了起来把爷爷扶到了我的座位上，老爷爷急忙说了声;“谢谢你，好孩子” 。我的心里感到无比的快乐，这时爸爸向我投来赞美的目光
这件事让我明白了给予是快乐的。每次想起这件事我的心里总会快乐无比。
给予为题作文 篇9
给予是令人快乐的，下面我就来说一说关于我的给予的故事。
有一次，我去了哥哥家，我的哥哥让我看了一个玩具，哥哥说：“你看，我买了一个新玩具，现在先借你玩一下午吧，我还要写作业呢。”我说：“谢谢，哥哥。”哥哥写完作业了，我说：“哥哥，给你，以后，你要是把这个玩具玩儿腻了，就把这个玩具给我吧，反正你又不玩儿。”哥哥又说：“好吧，到时候我玩儿腻了，我就把这个玩具给你吧。”我又说：“太谢谢了！哥哥！太谢谢你了！”
现在，我知道了，我后悔了，我不应该向哥哥要玩具，因为，给，永远拿快乐，也许，我这次向哥哥要了这个新玩具，哥哥会想我老是惦记着他的玩具，以后我就不在乎他了，所以，我决定了，我以后长大了，就永远也不要哥哥的东西了，就算是哥哥给我，我也坚决不要，而且，以后，我长大了，我还要每次去看哥哥的时候都给他带东西。
给予为题作文 篇10
给予永远比索取快乐，我就从来没有给别人什么东西，而且还向别人要东西，从学了《给予是快乐的》这篇课文，我深深地感受到，给予是多么令人快乐的，向别人要东西是多么得不好意思。
给予是快乐的，我没有给过别人东西，也想别人要东西，有一次我正在预习课文，我家的栗子在外面摆着呢，是我爸爸吃呢，他出去了，舅舅突然来了，伸手故意假装抓那么多，我就喊道：“不行，不能抓一大把，只能吃一个，然后妈妈笑了，是嘲笑我不懂礼貌，那时候我不知道，直到学了《给予是快乐的》这篇课文时，我才想到妈妈笑的意思，原来我这么不懂礼貌，我以后要该给别人东西的就给，热情大方，我不会像以前那样了，用家乡的话形容我就是黑，意思就是小气。
给予是快乐的，我一定要改正这个错误。
给予为题作文 篇11
今天老师布置了一项特别的作业—————帮母亲做一件事，然后观察母亲的反映。这可把我难住了，在生活中我经常帮妈妈做事，而她并没有什么反应，这份作业我该怎样完成呢？
不过，回到家里，我还要做些事。吃过午饭，我洗了两个苹果，削过皮后，把它切成几块，我把那几块又甜又脆的苹果给了妈妈，而我独自在屋中品尝那面苹果。正当这时，妈妈过来了，一定让我吃脆的，我听后，撒腿就跑。由于书房与卧室是相通的，所以我们便绕着屋子跑了起来。
趁妈妈不注意，我一下子跑上了地台，不让她抓到。谁知，妈妈假装生气地说：“你难道不想和妈妈同吃一个苹果？”无奈，我只好吃了。但我的心里像吃了蜜一样甜，因为我知道妈妈很高兴。
我发现，有时候，不需要夸奖的话语，不需要甜美的称赞，只要一个满足的眼神，一个赞许的目光，就够了。你的付出能让别人受益，就是最好的回报。
“送人玫瑰，手留余香”要知道，付出也是快乐的。
给予为题作文 篇12
“好运来，好运来，好运来，来了喜和爱……” 每当听到这首歌，我都会想起那年暑假的一个下午。
那是阳光明媚，风和日丽的一天，我和妈妈一起去“戴梦得”买东西，等我们回来的时候，已经是快接近傍晚了，等我们到了“三江超市”的时候，发现“三江超市”门前有好多人在围观，我们挤进去一看，才知道是几个瞎子在卖唱。妈妈对我说：“张心怡，他们很需要别人的帮助，你去给他们一点钱吧！”我接过妈妈给我的钱，刚想走过去给他们，可又看到周围的人都站在边上看，没有一个人上前投钱的，我的心绷紧了许多。妈妈看出了我的心思，对我说：“去吧，胆子大一点，没关系的。”我终于鼓起勇气，我的手朝那个放在地上的盆子伸去，把钱放进了盆子。虽然这只需两三秒钟的时间，可是，对我来说，却有一天那么长。我和妈妈从人群中走了出去，回过头，我发现，有无数双吃惊的眼睛正注视着我们。那时，我感到无比自豪。
给予，其实是件快乐的事情！
给予为题作文 篇13
最使我难忘的是对我深爱的妈妈，现在回忆起来，她是那么的温柔，每当晚上我十分疲惫的时候，拿来一杯水或是拿来一些糖，时至今日，让我难以忘怀。
母亲是我的兴趣培养者和鼓励者，让我明白了兴趣是最好的老师。我的邻居家经常弹钢琴，听着钢琴奏出的声音，妈妈就带我去一个又一个店看，最后我就找到了一家中意的钢琴店。
母亲是我学习的动力。在我写作业的时候，母亲陪伴着，当我有有不会的题问她，她会认真的给我讲解。当我成绩下降的时候，也会陪着我，直到写作业写完。母亲陪伴着我走过人生的道路。是我一生的宝贵财富。
又是一个晴朗的日子，阳光灿烂地洒在校园里，轻风是那么的温柔，但是经历这一切，我终于明白，有了妈妈的陪伴，我的生活才充满了阳光。
给予为题作文 篇14
一天，爸爸买了一大袋花生回家，准备今晚让妈妈炒花生仁吃。
爸爸手起眼落，转眼间已经剥了不少了，我却只有十几颗花生仁，爸爸对我说：“不要人数，情愿输得光明正大，也不要落得了举白旗！”听了爸爸的话，我受到了鼓舞，手不知不觉就快了起来。
时间老人的步子迈得太快，不经意就过了二十多分钟了。一个盆，一个碗，两种不同大小的容器是很难分出胜负来的，我眼珠子一转，想出了一条妙计。我拿来一个碗，先讲爸爸的花生仁倒进去，凸起来像一个小丘，而我却不多不少，正好一碗。
我终于松了口气，笑了笑：“爸爸，正如您说的那样，输也要输得光明正大。”说完，我拿着花生仁给妈妈炒。
爸爸让我坐下，他紧靠着我，用严肃的语气告诉我：“社会上的竞争越来越激烈，竞争靠的是实力，谁都不会让你，你要知道，失败和成功皆是常事。”
对啊，失败，成功皆是常事，不必太在意结果。如果人生只有结果而没有过程，那么就会缺少色彩。
给予为题作文 篇15
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你先要把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶的壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水到进吸水器里？如果把水到进吸水器里不出水，岂不是浪费了这的这壶生命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。他思索再三，决心按照纸条上说的去办，果然从吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话："请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
给予为题作文 篇16
星期二晚上，我准时来到“多乐米”音乐学校，今天晚上要进行乐理考试。我正准备着考试的东西，突然听到一位同学叫起来：“真糟糕，铅笔忘带了！”我想：我只带了两支铅笔，如果借给一支，万一考试的时候，我一支笔不够用，那怎么办呢？我心里一直琢磨不定。
过了一会，我又抬头看了看她，发现她着急得眼泪水都要掉出来了，看着她的样子，我想还是借给她吧。于是我走到她身边，把一支铅笔递给了她。她眼睛一亮，惊喜地盯着我说：“你真能把铅笔借给我吗？”我用力地点了点头，她感激地看了看我。这时，老师已经拿着考卷进来了……
考试结束了，她把铅笔还给了我，并不停地跟我说“谢谢”，我非常开心。这件事情让我知道了：给予是快乐的！
给予为题作文 篇17
星期三放学时，爸爸的手下开车到学校来接我和爸爸。
当车子开到环南停车场不到的地方，班主任顾老师突然打电话给爸爸。原来我们班的同学在大课间活动时受了伤。顾老师要带他们去洋岙医院，可是她没有汽车，就请爸爸帮忙接送一下。
爸爸二话没说，就叫他的手下马上掉头赶到学校。到了学校，爸爸直奔办公室。过了一会儿，顾老师带着两个学生下来了，爸爸紧跟在后面。接着我们快速把他们送到了洋岙医院。
下车时，顾老师感激地说：“包培余爸爸，今天多亏了你，谢谢你帮助了我们。”爸爸客气地说：“没关系，有什么需要帮忙的尽管说。”我笑眯眯地说：“爸爸，您做得对，这叫给予！”
第二天早上一上课，顾老师就在班上把昨天发生的事告诉了同学们，并且表扬和感谢了我的爸爸，我听了心里乐滋滋的。我想对爸爸说：“老爸，您是我学习的榜样！”
给予为题作文 篇18
一个风雨交加的早晨，一位白发苍苍的老奶奶走在路上。雨水挡住了她的视线，她艰难地走在又湿又滑的街道上。
突然，老奶奶踩到了一个水坑，“扑通”一声滑到在地，她全身湿透了，雨伞也滚到了一边。她多么希望有人能来帮助她呀。这时，刚刚放学的小丁丁正好路过，他想，我是一名少先队员，可不能袖手旁观啊。于是三步并作两步地走过去，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”“我没事！”老奶奶有气无力地回答。小丁丁一手撑伞，一手把老奶奶从地上扶了起来。老奶奶站起来后，小丁丁冒着雨去把老奶奶的伞捡了起来，递给奶奶。这时，一位大叔走了过来，他看见了，对小丁丁竖起了大拇指，还对他说：“你真棒！”小丁丁听了心里甜津津的。
虽然天空下着大雨，但小丁丁心里却绽开了一道彩虹。
给予为题作文 篇19
我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情，而且当你给予别人帮助之后，你会觉得自己很快乐。因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予是一件令人快乐的事情。
一天下午，北堂老师让我们写补充习题第二十二页，下课后，我把作业交给组长的时候，看见正在想问题的南宫，于是，我就提示她这题的重点。南宫很快也写出来了，之后，我们去操场玩耍，她很感谢我，我也很快乐，我们的友谊也更深了。
还记得一个周末的下午，我和妈妈去逛超市。在回家的路上看到一位老爷爷，他看上去行动不是很方便。当时他正要过马路，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，我连忙上前去扶他，在妈妈的帮助下，我们让老爷爷安全过了马路。老爷爷笑着对我说：你真是个好孩子啊，谢谢你了。受到老爷爷的表扬，我一整天都沉浸在快乐中，高兴极了!
给予是令人快乐的，在给予别人帮助的同时，自己也收获了笑容!
给予为题作文 篇20
几年前，我做了一件事，如今我回忆起那件事，才终于明白了给予中的快乐。
那天，是冬季的一天，艳阳高照，千万束光芒照耀着大地，马路两旁的树挂满了彩灯。虽然太阳高挂，但不知为何寒风刺骨。
那天，我和爸妈去超市采购了一些食品，然后坐车去往福利院。这些食品，是给那些可怜的儿童的。
进了福利院，那里的孩子正坐成一排在晒太阳。他们有的手或脚残疾；有的头脑智商有问题；有的被遗弃成了孤儿。但福利院的叔叔阿姨们细心地照料着他们，使他们能幸福地过每一天。我和爸妈将食品递给他们，其中一个孩子嘴里含着一颗糖，他的笑容在阳光下显得更加灿烂。还有一个哥哥，他手中拿着一本书，一位阿姨在一边指着书上的文字，一边朗读给他听。
走出福利院，我似乎觉得那天的阳光格外灿烂、温暖，因为你给予别人帮助，你心里就很温暖。
给予为题作文 篇21
给予，像蓝天白云，是天真无暇的；给予，像默默奉献的绿草，平凡的点缀大地。
记得有一次，我的同班同学沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同学们谁都没有因为嫌弃而离开教室，相反，有很多同学热心的上前帮忙。
吴睿昱说：“我去清理地面。”说着，就跑去拿扫把，把地上的残渣扫到垃圾桶，再用拖把把地拖得干干净净的，又用干毛巾把地上的水擦干净，拍拍手快乐的说：“好咧！”
吴宇欣拎了一脸盆水，把毛巾放进去，再拧拧干，把沈美玲桌上的书垫擦干净。
老师走了过来，摸了摸她的额头：“呀！好烫，沈美玲发烧了！”我见状赶紧找来一条干净的湿毛巾，轻轻的放在她的额头，给她“物理降温”。
望着同学们忙碌的声音，我觉得虽然大家都累得满头大汗，衣服都湿了，但他们的努力得到了最大的回报，就是换来同学的健康。
给予为题作文 篇22
妈妈从小就告诉我：给予是快乐的，要尽自己的能力去帮助别人，关心别人，要尊老爱幼，在坐公共汽车时要给有需要的人让座。
有一天早上，我和妈妈乘着公共汽车去人民公园旁的新华书店买书。上了车以后，我和妈妈都坐到了座位给予。公共汽车经过了许多站，车上的人也越来越多，这时，上来了一位老奶奶，可车上已经坐满了人，没有空位了，但老奶奶一只手提着一个装满了蔬菜的篮子，另一只手扶着栏杆。司机开车了，老奶奶的脚站不稳，有些东摇西晃，我看见了，连忙站起来，让老奶奶坐在我的座位上，老奶奶坐下后，用慈爱的目光看着我笑眯眯地说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢。”我对老奶奶说，“这是我应该做的。”与此同时，我看见妈妈和车上的人都向我投来赞许的目光。
那一天，我非常开心，因为我帮助了别人。妈妈说得没错，我们只要用心去帮助别人，就能得到无比的快乐。我懂得了给予快乐的意义。
给予为题作文 篇23
一天中午，我正在教室里练习钢笔字。
我写了一会儿，感到手酸了的时候，想休息一会儿。突然，我听到了一声焦急的声音，我回头一看，原来是我们班马家柔的钢笔丢了，他显得非常着急，因为这是她唯一的一支钢笔。看到她着急的样子，我想把自己的另一支钢笔借给她。可是，我又想：我的第一支钢笔快没墨了，还是别借了吧。正当我犹豫的时候，我想起老师说过，一定要助人为乐。于是，我打定主意要帮助她。
我跑到她的座位边，问：“马家柔，你在找什么呀？”马家柔心急火燎地说：“我的钢笔不见了，我怎么抄作业呀？”我爽快地说：“我把我的钢笔借给你吧！”说着，顺手把钢笔递给了她。马家柔接过钢笔，用感激的眼光看着我，对我说：“谢谢你，如果不是你借给我钢笔的话，我可能就抄不了作业了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了给予是快乐的。
给予为题作文 篇24
一天下午放学时，突然狂风大作，雨从空中洒向各个角落，雨滴像一颗颗晶莹剔透的珍珠，最后连在一起形成水柱冲向地面。
不凑巧的是小红没带伞，于是她打开书包把语文书顶在头上就奔向雨中。
小明撑着伞向雨中走去，这时正好看见小红跑过来，他想:“小红怎么把语文书当作雨伞呢？”小明想：要不要和小红一起撑伞呢？如果她的语文书湿了，老师肯定会让她把语文书重新抄一遍的。
于是，小明跑过去对小红说:“小红，我们一起撑伞回家吧！不然你会着凉的。”小红点头后快速地奔向小明。
不一会儿，小红到家了，小红对小明说:“谢谢你，可是你也淋湿了。”小明说:“虽然我也淋湿了，但是我今天很开心，因为我懂得了给予是快乐的”。
教师评语：这篇文章写得真心很不错哦，老师看到了你的进步和努力。开头、中间个结尾都写得非常具体生动。结尾展示懂得的道理，很棒哦！继续加油！
给予为题作文 篇25
给予是什么？是送礼？做家务？还是什么？那么，拿是什么？是小偷行为？收礼？还是。我，用劳动表现出了给予。
事件一：“女儿，帮我把手机充电器拿来！妈妈上班来不及啦！”妈妈有难，我肯定要“拔手相助”嘛。于是，“嗖”，我不见了，又“嗖”地一声，我手拿“圣物”，并递给了妈妈。哈！我心美到天上去啦 ！
事件二：海棠花又有种子啦，爸爸那“惊天地，泣鬼神”的声音告诉我，又要去撒种啦！到阳台一看，边上都是细小的红粒，你可别以为是谁把颗粒的药撒了，那个就是种子哦！我“吸”起一点，两手一搓，落到别的盆里。几个来回，我便替它的后代安好家了。嗬，这下，我的心更美了。
令你惊讶的可能是这件事呢：今天，“厨艺第一”的老爸要替“厨艺满天下”的老妈为我煮蛋。我一下惊叫了出来，爸爸厨艺的第一其实就是。倒数第一啊。时间到了，没想到挺好吃的，我不经意的一句话也成了给予：“真好吃的蛋！”
给予，其实无处不在。
给予为题作文 篇26
一天我和弟弟出去玩，那时候我们每个人手上各有五元钱，那是妈妈给我们买零食的钱。
我们走在路上，这时一个衣衫褴褛的老人拿起他身边的一个破碗向我伸了过来，从他得手抖我可以看出他已经好久没吃饭了，我不禁产生了怜悯之心，停下脚步，刚把手伸进口袋就有一个声音浮现在我的脑海里，不能给他啊，万一他是个骗子怎么办？想的这里我的手就在口袋了打架，这是另外一个声音又浮现在我的脑海里，无论他是不是坏人，但是一个出来乞讨的人一定是有困难在身，还是把钱给他吧。可是如果你把钱给他了你就不能买吃的啦，这可是你仅有的五元钱啊。但是你要换位思考啊！如果有一天你也遇到了困难，可是却没人帮你，那你怎么办。可是。我不耐烦了，从口袋里拿出五元钱放进老人的碗里，虽然老人说不出话，可是我感觉到了老人对我的感激之情。虽然弟弟吃到了东西，可是我觉得我比他跟快乐，因为我给予了别人。
给予是快乐的！
给予为题作文 篇27
给予，就是给的意思。为什么说给予是快乐的呢？到后面你就知道了。
一天早上，我看天空阴沉沉的，就带了把伞。快放学时，大雨果然下了起来，可奶奶以为我没有带伞，又给我送了一把。放学了，天空偏偏不同情那些没有伞的同学，有几个同学想出来看一下，可一出来，大雨珠就冷酷无情地打在他们头上。
雨越下越大，天空上的乌云密布，好像因为人类把它的脸弄黑而伤心。
这时，我把多出的一把伞给了何汜晨，我和她都能多带几个同学挤一下，因为这两个伞都很大，可以两三个人一起。
过了一段时间的一天，又是一个下雨天，这次我可没有那么幸运，没带伞。放学了，何汜晨拿出一把伞说：这是我一直在书包里放着的，总害怕又一次突然下雨，来，我们一块走吧！
赠人玫瑰，手有余香。你帮助了别人，别人也会帮助你。
给予为题作文 篇28
我三年级的时候，一个小生命从妈妈的肚子里生了出来，这个小生命就是我弟弟。弟弟给予我很多爱。
记得一年春天，爸爸给我买了一辆自行车，爸爸组装好了，我就嚷嚷着要下楼骑自行车，弟弟也要下楼。爸爸同意了，便把自行车带下了楼。
到了楼下，我对爸爸说：“我要自己骑自行车！”爸爸说：“你还不会骑呢！”我说：“我要尝试一下。”爸爸无奈地点了点头，我骑上了自行车，骑了不到一米远，就摔倒了，弟弟跑过来关切地问：“哥哥，没事吧？”我回答说：“没事！”弟弟把我扶了起来。
之后，我摔了不下二十次，都是弟弟把我扶起来，最后一次我要自己骑的时候，弟弟一直在后面扶着我的车。在弟弟的无数次帮助下，我终于不依靠任何人学会了骑自行车，我很开心，弟弟比我更开心。
我看着弟弟的背影，似乎变得越来越高大，我心里想：弟弟给予我这么多爱，我一定也要爱弟弟。
给予为题作文 篇29
予人玫瑰，手有余香。
当我们在《太原晚报》老师的带领下，来到因烧伤而住院的4岁小云美床前，把精心准备的礼物一一拿出时；当我们握着小云美的手，鼓励她微笑面对生活，祝她早日康复时；当我们一同高唱《感恩的心》时；当看到小云美在我们的簇拥下露出笑脸时，我深深地体会到了这句话的真正含义。
“给予”这个词看似简单，可要真正做到却并不容易。今天我做到了，虽然它是那么的微不足道。但是从大队部张老师信任的嘱托中、从小云美开心的笑容中、从同病房患者赞许的目光里我感受到了给予带给我的快感和幸福。
给予永远是快乐的。这种快乐也许源于接受者的一丝微笑、一个点头、一次拥抱、一声谢谢或者祝福。但是这样的一丝微笑会让给予者和接受者铭记一生。让我们一起敞开胸怀，做一个无私的给予者，铭记那一份快感和一丝微笑吧！
给予为题作文 篇30
给予是令人快乐的，这是在《给予是快乐的》里的保罗从小男孩的身上感受到的，保罗有过这样的事情，我没有这样的事情。
虽然我没有这样的事情，不过，我也一定要学习《给予是快乐的》里的小男孩，小男孩当了个称职的哥哥，我只能当一个弱小的弟弟，如果我能当一回这样的哥哥，我一定会像小男孩一样，当一个为弟弟找想的哥哥，我会尽自己最大的努力去帮助弟弟，让弟弟能高兴起来，可以有一个和自己玩的弟弟。以前，我以为当弟弟是最好的，是最高兴的，是令人喜欢的，那时我太小不懂，现在我知道我要的选择了，我认为当哥哥是让我最渴望的，因为可以感受有弟弟的感觉，如果能有个哥哥，我会照顾他，帮助他，会让他坚强，让他能独立。而我要负起责任，如果我有一个弟弟，我会给他吃棒棒糖，让他能做好一切事情，让他学会知识，让他学会道理，让他学会······
如果我有一个弟弟，我会尽自己的努力，帮助他······
给予为题作文 篇31
在学校和家里，我帮助过许多的人，其中我帮助别人最深的就是那位老爷爷。
有一次，我放假回家，在学校里妈妈听了老师说我在学校里便显得不错，心情就非常好，回到家之后就给我了二十块钱，叫我给自己买零食吃、学习用品或文具，妈妈给了我钱之后，我就出去了，在楼上疯跑下来，来到路上我正准备去买零食，突然看见小桥的旁边有一个左腿残疾的老爷爷，我看他扶着桥，拿着拐杖走，看样子走路很困难，我不顾一切，就跑到老爷爷旁边，扶着他走，过了一会儿，我就问他：“老爷爷你的家在哪里，”老爷爷说：“就在这层楼的第二楼，”我一看，原来是我们家楼下的老爷爷呀，接着，我就把老爷爷送过去了，来到他的家门口，老爷和也就说：“谢谢你，要不是你，说不定我就他们都还急了，”老爷爷还说以后你就去我们家玩吧，接着，我就去买零食了。
这就是给予说快乐的。
给予为题作文 篇32
有一次，我回去了，妈妈给我买了一把小枪，从中，我知道了：给予是令人快乐的。
我去买了一盒子弹，回来后连忙装进了枪的弹壳里，正好，我的哥哥来我家里来了，还带着他的弟弟，我连忙把枪藏了起来，没有让他弟弟发现，然后，我又去看电视了，不料，他的弟弟比较调皮，哪里也得翻翻看看，结果我的枪被他找出来了，我看见了，说：“你先玩会吧，玩完了记着还给我。”说完，我又继续看起电视来，我的表弟也玩得很开心，我的表弟该回家了，我对我表弟说：“如果你喜欢的话，可以带回去玩，不过，一定要记着还我。”我的表弟连忙拿起了枪，和他哥哥一块回家去了。
从我学了给予是令人快乐的以后，我知道了，我上一回的做法是对的，我就是应该让我的表弟玩，因为他也是我的表弟。
这就是我经历过的事，从这件事中我也体会到：给予是令人快乐的。
给予为题作文 篇33
在这个世界里，有很多人需要帮助，她，也是其中一位……
我，慢步走在街头，当我走进一条狭窄的小路时，我看见了，那个女孩手上拿的那个木板时，我的眼泪不听使唤的流了下来。
天暗了，太阳落了，我还站在那里，望着她——那个聋哑女孩。木板上是这样写的：“到了春天，我流浪街头，我什么也看不见，小花小草在离我远去，我向它们招手……”有些人也停留在她的身边，往碗里丢了几元钱，就匆匆离开，我却原地不动，因为我在思考：“为什么？为什么？人要这样脆弱？为什么？……”对，我不要脆弱，有人给了我力量，就是爸爸妈妈，我是幸福的……
我流着眼泪冲回了家，看见了爸爸妈妈，我投到了他们怀里，暖洋洋的……
相信吧！是真实的！世界在变，你也在变，加油！在你的身边，有这许多人，他们在帮助着你，你有着他们，我坚信，你一定会坚强起来！
给予为题作文 篇34
一株可怜的朝天椒，你才刚结出果实，为何就快速地离开人间？你还没能长大为何又离我远去？
哦！你还记得我们的约定吗？你说过会永远跟我在一起，难道你忘了吗？冷风，你为何如此的无情？你已经剥夺了无数植物宝贵的生命，为何连我可怜的朝天椒也不放过？我的眼前仿佛出现了一幕幕凄惨的画面。冷风，你就如此无情么？
朝天椒呀！我看到了你挣扎的痕迹，你的叶子已经垂下去了，果实也耷拉着。朝天椒呀，你为何变成了垂天椒了呢？我看到你挣扎的迹象无比痛心。为什么？为什么你还没沐浴到充足的阳光便结束了生命。太阳升起来了，第一缕阳光照在你的身上。你终于享受到了生命中最后一点快乐！
噢！你死了，你再也听不到我的心声了。你笑了，你的最后一个心愿（希望沐浴到阳光）完成了。再见了，我的朝天椒，可爱的朋友，再见了……
给予为题作文 篇35
当小女孩从援助中心的阿姨手中接过她在“给予树”上写的心愿卡和这个她连做梦都想得到的洋娃娃，激动得又蹦又跳。小女孩望着这个金黄头发，穿着镶着花边连衣裙的洋娃娃，她是多么的爱不释手啊！
小女孩感激地对援助中心的阿姨说：“阿姨，谢谢您给我的圣诞礼物！”阿姨微笑着摆了摆手说：“孩子，这礼物不是我送给你的，是另外一个善良的小姑娘送给你的，打开卡片看看吧。”
小女孩打开卡片仔细地读着上面写的字，“亲爱的小女孩，我叫金吉娅，这是你想要的礼物，希望它能陪你度过一个快乐的圣诞节。”小女孩读完以后，紧紧地握着卡片眼眶里含着激动的泪水，她在心里默默地感谢这个叫金吉娅的小姐姐，她不仅实现了她的愿望，也给她带来了快乐和善良。
是啊，那一年的圣诞节是最美好，最快乐的。
给予为题作文 篇36
援助中心把洋娃娃送到了小女孩的手里。小女孩对金吉娅感激不尽，她非常想当面谢谢金吉娅，但不知道金吉娅的家在哪里。
金吉娅的妈妈知道了金吉娅用自己的钱给小女孩买洋娃娃的事，心里挺可怜小女孩的，打算把小女孩接到家里来过圣诞节。于是她向援助中心打听小女孩住在哪里。金吉娅和妈妈照着援助中心指引的路线找去，找到了一间草屋，里面住的就是那个小女孩。小女孩见了金吉娅，不停地向金吉娅道谢。金吉娅没有看见小女孩的父母，就问：“你的爸爸妈妈呢？”“我没有父母，我是个孤儿。”小女孩回答。听了这些，金吉娅和妈妈心里非常同情她。“你能来我们家一起过圣诞节吗？”金吉娅问。“是真的吗？”“是真的。”金吉娅和妈妈异口同声地说。
小女孩来到了金吉娅的家。金吉娅请求父母收留小女孩，父母同意了。就这样，小女孩过了一个快乐的圣诞节，与金吉娅的兄弟姐妹们一起快乐的成长。
给予为题作文 篇37
我们刚刚学了课文《给予树》，那个故事非常感人，那个叫金吉娅的小女孩给我的感觉是有仁爱、同情和体贴。所以我非常喜欢金吉娅，通过这篇课文我想了很多，还想起了有的人也帮助过我。
有一次，我的尺子没带那可是数学课的主要工具呀！我借了半天也没借着尺子，急得像热锅上的蚂蚁，突然，景丹亭说：“我有两把尺子，我借你一把尺子吧！”我说：“好，谢谢！”她就把尺子借给了我。当时我心里是多么地感谢她呀！如果她没借给我，我还怎么上数学课呢？
当然我也帮助过别人。有一次，我同桌的橡皮忘带了，现在她正好要用橡皮，就向我借，我毫不犹豫地就把橡皮借给了她，她连忙道谢。我心里非常快乐，原来做好事也这么快乐呀！我以后要做更多的好事！
通过学习这篇课文我觉得平时做的还不够多，我以后要帮助更多的人，做更多的好事，希望大家也和金吉娅一样，那么这个世界会变得更美好！
给予为题作文 篇38
有个人曾经跟我说过，任何事情都是要付出代价的。没有一件事是不付出代价的。这个人是我朋友的男朋友。因为我跟他开了个玩笑。
是的，老天给了我们什么，却也要夺走我们什么。我有个同学，成绩好，又漂亮，反正样样都好。唯一不好的是，老天夺走了她一个健康的身体。她不可以像我们一样无忧无虑的跑，疯狂着，她不可以乱吃东西。每当有什么文艺表演的时候，她总是错过。当天却要请假。我看着她无奈的表情，心里有一丝为她心痛。大家都很期待看文艺表演。
老天总是夺走与给予。让我们在痛苦与快乐之间徘徊。我不知道老天给了我什么，也夺走了我什么。只是觉得，无论怎样，它都是公平的。我也很幸福，很满足。
今天的天空格外的蓝，蓝的很清晰。几层云朵飘啊飘的。四周也很安静。是很久没有过的宁静。我想，无论什么事，我们都应该看开点。而不是去纠缠不清。那只是让自己更痛苦而已。
某人就像一根针，伤人和自伤。
给予为题作文 篇39
一杯淡水，一杯清茶，可以品出幸福的滋味；
一朵鲜花，一片绿叶，可以带来幸福的气息；
一间陋室，一卷书册，可以领略幸福的风景；
一句问候，一个行动，可以欲知幸福的未来。
幸福不仅在于物质的丰裕，幸福更在于精神的追求与心灵的充实,幸福是一种感受，一种意识，是柔风拂面的惬意，是玫瑰盛开的芳香，是远外掠过湖面传来的小夜曲。
我不知道，你是谁；不知道，世界上有没有你这个人；更不知道，你会不会耐心地听我讲话。但是，我知道，我要把我的幸福告诉你，不管你是谁，不管你存不存在，不管你是不是愿意听我说。
因为，幸福的出现，就是为了让我们与周围的人一起分享，否则，幸福还有什么意义？所以，我要把我的幸福告诉你。
给予为题作文 篇40
终于，熊爸爸和熊妈妈回来了。他们看到花园里面无精打采的花儿，很奇怪，当听完熊宝宝的哭诉，妈妈就明白了：“这样吧，去请森林里面的小朋友来，我们一起给花儿治病好吗？”
熊宝宝将小动物们都请来了，慢慢的，花儿们又有了精神，变得漂亮，又可以和大家开心的唱歌了。熊宝宝很奇怪，就去问妈妈，熊妈妈笑着说：“那是因为花儿知道给予的幸福！”“给予？”“是的，给予，花儿尽情绽放自己，带给大家美好与快乐，而大家的开心也感染了他们，所以花儿们才能如此的美丽！我们种下花儿，让大家欣赏，大家于是快乐，而大家开心的笑脸，是不是也让我们感到由衷的幸福呢？”熊宝宝看着满园盛开的鲜花，看着小动物们的笑脸，竟然也感到了一阵阵的开心和放松，举手之劳，就能换来开心，为何不去做呢？
“妈妈，我懂了！”熊宝宝开心地说！
给予为题作文 篇41
一天下午放学了，王明刚走出教室门口，就看见天空阴沉沉的，大滴大滴的雨水接二连三地从天际落下来了。
王明没了办法，于是发起愁来，突然，他心中一亮，想：我书包里的书不都是包着书皮嘛，不会淋湿的！他就手忙脚乱的从书包里掏出本书放在头上，疾步如飞地奔往家去。
过了一会儿，小红也从教室里走了出来，看了看天，想：我有伞，不用着急了，想完，她就打起伞向外面走去。
被淋成“落汤鸡”王明在雨中走着，被小红看见，问道：“王明，你为什么把书放在头上？”王明说：“我没拿伞。”小红想了想说：“你看你身体都湿了，咱俩用一把伞吧！”王明说：“太谢谢了！”说完两人一起往前去。
小红把王明送回了家，虽然鞋子湿了，但还是很开心。
这个故事说明：给予是快乐的。
给予为题作文 篇42
一天放学了，天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。雨水像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。
放学了，小明走出教室，站在走廊上，抬起头望了望越下越大的雨，踮起脚向雨中奔去。雨点儿打在他的身上凉凉的，一阵风吹过来冻得他瑟瑟发抖。这时，他从书包里拿出一张纸挡在头上，不一会儿纸就湿透了。忽然，小明听见后面有人在叫他，小明回头一看原来是他们班的小红，小红问小明：“小明，你怎么全身湿透了？”小明回答：“我忘记带雨伞了。”小红说：“咱俩打一把伞吧！”小明回答：“可是咱俩的家不在一条路。”小红说：“我先把你送回家，我再回家。”小明听了，连声说：“谢谢小红，谢谢小红。”
就这样，小红把小明送回家。天已经黑了，小红的心里却美滋滋，因为她懂得了，给予是快乐的。
给予为题作文 篇43
十月初，我们丽水十分暖和，但南京城的天气却与丽水截然不同；天气很冷，空中阴云密布，寒风刺骨，一阵阵地乱刮在脸上，使我的脸有点发麻。
我在去饭馆的路上，遇到一个老乞丐正在乞讨。路人一个个与他擦肩而过，几乎没有一人留意他。他衣衫褴褛，苍白的额头上布满了皱纹，满头的白发有一些蓬乱。
我下意识地拿出了钱包，但转念一想，又将钱包放了回去。这位老爷爷这么可怜，他应该受到一些帮助。但是，这些钱是我用来付坐地铁的钱呀，如果就这样白白花了，岂不是得多走许多路了？相反，如果把这些钱存下来，就可以少走几里路。
“妈妈，那个老爷爷好可怜，我要帮助他吗？”我问了妈妈一下。
“当然，你应该这样做。”妈妈弯下腰来对我说。
我一言不发，走了上去，向老爷爷的盆里投了一个硬币。
看见老爷爷脸上的微笑，我的心里温暖了许久。是的，给予是快乐的，你若将大家都希望的东西给予别人，自己也能得到相应的报答。
给予为题作文 篇44
圣诞节前夕，陌生小女孩早早地起床了。为什么呢？因为她在等她梦寐以求的——洋娃娃。
她吃好早饭，就要往超市走，就在她准备出门的时候，门铃响了！“叮咚，叮咚”陌生女孩急忙去开门。哇！是一位圣诞老人。小女孩激动地跳了起来。这时候，来了一个邮递员。邮递员手里拿了一个箱子，箱子里装这一个华丽、美丽的洋娃娃。洋娃娃是那么美丽、那么多娇。圣诞老人又说：“孩子，送给你礼物的是一个叫金吉娅的小姑娘。还有，金吉娅的家庭不是非常宽裕。”小女孩听了，二话不说，立即给金吉娅写了一张感谢条。条上写着：金吉娅，你是一个善良、仁爱、同情和体贴的人。你给我带来了阳光和快乐！你是最棒的！
小姑娘立即让邮递员和圣诞老人把这张感谢条给金吉娅。金吉娅接到了感谢条。金吉娅非常开心！因为，陌生女孩也说金吉娅是个好公民。
给予为题作文 篇45
这件事是发生在3年前的时候，但我现在对这件事还是历历在目。
那是一个阳光明媚，鸟语花香的日子，我心情非常好，因为，我今天要去我的奶奶家。
我今天总是感觉过得很快，终于快到放学的时候，我一摸兜儿，早晨妈妈给我的一元钱呢？我赶紧把书包给翻了一遍还是没找到，这时放学优美的铃声响了，我想放学的时候向同学们借一元钱吧！
放了学我向同学们借钱不是不愿意借给我就是没带钱，这时我正向另一位同学借钱时，一位拉货的叔叔走过来仿佛看透了我的心思，说：“小姑娘这一元钱你拿着吧，赶快去坐车吧，别耽搁了吃饭！”我不好意思的接过叔叔的一元钱说：“谢谢叔叔您好人会有好报的！”
回到家我想：那位叔叔每天只靠拉货来维持生活，我凭什么要他的钱呢？
那位来不及问您名字的叔叔我要告诉您：能给予就不贫穷!
给予为题作文 篇46
我有一个好朋友叫文丽梅，她常常在我有困难的时候帮助我。
一个寒冷的冬天，我在削铅笔的时候，不小心把手指割破了，流了好多血。文丽梅看见了，急忙向老师借布和线，帮我把血止住。第二天早上，我没戴手套，手冻得通红，像两个红萝卜，受伤处更生疼。文丽梅看见了，急忙脱下手套，把他们塞进我的怀里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生气地说：“你不接受，说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤，更需要呵护。”望着她友好的双眼，我的心里顿时涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后，我的手好像在火炉边烤过一样温暖，而丽梅的手却被寒风吹得紫红。我跑过去，心疼地捧起她的手，说不出话来。她看出了我的心思，笑了笑说：“傻瓜，知道吗，给予朋友，是一件让人快乐的事哦。”
丽梅，我的好朋友，我深深地记住了你，深深地记住了冬日的那双暖手套，也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间美丽的语言。
给予为题作文 篇47
留下的礼物，留下的记忆，留下不走的情。今天看到那么一句话：世界上最悲的事情就是，人已经散了，感情还在。
想起那些曾经在我家工作的那些人。怀念着他们。
自己留了很多，当初他们送我的礼物。包括妹妹。只可惜，当初我们没送什么给他们。
那天晚上，我跟妹妹说，好可惜，我们没送什么给他们，他们却送了我们那么多的礼物。
开始的，让自己觉得，其实有些时候，你送别人的某些礼物，或许，一时之间，别人不会那么地珍重，就像当初他们送我的布娃娃，送我的一只很cute布娃娃狗狗等很多很多的礼物，自己当初并没有那么地珍视，但是，现在，很珍惜他们~因为他们都记载了他们对我们两个小小孩沉甸甸的爱。
付出，没什么不好的。给予，没什么不好的！感情，比礼物还要重要。想念，比礼物还要重要。记得，比任何都要重要！
感谢你们！让我懂得，给予，没什么不好的。我，想试着让某些个人，也记住我！
给予为题作文 篇48
赠人玫瑰，手有余香。你帮助了别人，不仅别人会快乐，你也会快乐。著名作家巴金老先生就曾说过：“人生的意义在于奉献而不在于享受。”我们每一个人都应该这么做。
今天，我也体会到了给予的快乐。
不知为什么，今天做公交车的人特别多。刚坐没几站车上就座无虚席，变得拥挤起来，仿佛连呼吸都困难了。车上的每一个人都希望早点坐下歇歇脚。而正在这时一位白发苍苍的老爷爷走上了公交车，经过人群的慢慢移动，坐在前排的我看到了老爷爷。老爷爷有七八十岁的样子，个子很高，人群挤得他根本站不稳。我害怕老爷爷摔倒了，便站起来对他说：“爷爷，您坐这里吧。”爷爷听了后，走过来坐下了。他笑咪咪地对我说：“你真是一个懂事的好孩子呀。”我不好意思的笑了。听了老爷爷的夸奖，我的心里美滋滋的。
如果别人有困难，我们应该热情的伸出双手去帮助他，因为我们知道：给予是快乐的!
给予为题作文 篇49
也许你给予过他人，也许他人也给予过你，但我认为给予的而不一定是一份礼物，还可以是一个启发，一个信念。就像我们的课文一样，保罗在圣诞节收到的最好的礼物就是一个道理:给予比接受真的更令人快乐。
记得在我小时候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以说是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一会就好了，又一次我还把姐姐气哭了，姐姐告诉我说，我很小很小的时候，爸爸妈妈没空看着我是都是姐姐看着我，陪我玩，我听后非常惭愧，但是有时候忍不住还是要和姐姐打上一架，最后想起来的时候还是回去哄姐姐，那怕是给姐姐一个微笑，他也会明白我的意思。这给予的只是一种情感，心领神会，这个给予真的比姐姐给予我更快乐。
老师把知识交给我们，这是一种给予，同时我们有了好的成绩，老师也会很快乐很欣慰的。
给予比接受真的更令人快乐，无论是你给予他人，还是他人给予你，无论是你还是他，至少都是快乐的。
给予为题作文 篇50
一个阳光灿烂的星期天，我兴致勃勃地和妈妈乘公交去游玩。
上车后，我们在一位阿姨后面坐了下来。后来，一为老人拄着拐杖走了上来，站在那为阿姨的旁边，那位阿姨不满地瞟了老人一眼，然后就不理睬地转过头去，望着窗外。妈妈看了以后，摇了摇头，站起身对老人说：“老人家，你请坐这！”老人听了，高兴地连连点头道谢：“你真好，谢谢你，年轻人！”我看见妈妈如此的尊敬老人，我也乖巧地站起把座位让给了妈妈，车上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的举动，不好意思地红了脸，她亲切地对我说：“小朋友，来，阿姨的位子给你坐，我一会儿就下车了。”我高兴地向她道了谢，车里又一次充满了欢声笑语……
是啊，酸甜苦辣涩构成了五味人生，幸福与痛苦点缀了我们多姿多彩的人生，人间的真情无处不在，当我们给予别人幸福的同时，我们自己也得到了快乐，让我们为爱点燃幸福的灯吧！
给予为题作文 篇51
保罗内心深受感动，于是他准备给男孩和男孩的弟弟一个大惊喜。
保罗用了一些积蓄，预订了一个酒店的“惊喜派对”。
保罗还买了一个小汽车，一个生日蛋糕。因为那天是男孩的生日。
男孩终于在保罗三番五次的劝说下，来到了酒店。保罗拍一拍掌，烟花就从下面伸到上面、彩色“炮弹”向着男孩扑面而来，男孩还以为保罗会魔术呢！与此同时，酒店的人和保罗一起唱起了生日歌：“Happy Birth to You，Happy Birth to You，Happy Birth to You，Happy Birth to You！”
男孩的眼睛湿润了，保罗突然冲来拿出生日蛋糕和小汽车给了男孩和男孩的弟弟，男孩依旧不忘拿着小汽车陪弟弟玩，生日蛋糕却一点儿也没吃。
他们三人在酒店共度了一场难忘的夜晚。
给予为题作文 篇52
近段时间，我在报纸、电视上看到那些小学生渴望水的眼神，看到有些孩子拿着七瓶八灌去接水，看到小学生不得不翻过几座山去背水、挑水……我的心情很沉重，我想：只有富有爱心的人看到这一幕幕肯定会感到揪心。
就在上周，我们学校也开展了向灾区献爱心的捐款活动。我们班一个捐了一百八十五元五角，这是个小数目，但是我们的一点心意。我们的每份捐款将化为股股清澈的甘泉，滋润灾区小伙伴的心田，也相信会给他们战胜灾难的信心和力量！我们的付出将换得伙伴的微笑，微笑里涌满感激的`清澈泪花……给予是一种快乐，是一种幸福，虽然我只捐了5元。
大会上，付校长说：“对于干旱地区的小朋友来说，我们这可以说是个天堂，所以我们要珍惜自己的天堂，珍惜自己的家园，从我们的行动开始，要节约用水，从身边的一点一滴做起。
给予为题作文 篇53
保罗开着车带着男孩和他的弟弟四处游荡，去哪里好呢?
“叔叔，我们去那儿吧!”小弟弟的手指指向一个商场，那边正在庆祝圣诞，有烤火鸡、冰啤酒，还有五彩的小礼物。他们走过冰激凌摊，火鸡宴席，气球发放点……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保罗手上使劲挣扎，原来他看见了以个穿粉红裙子、会说话的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩这个东西呀?你不是说想要变形金刚吗?”男孩问。
“那是给小妹妹的。我已经有一个木头枪了，可妹妹什么也没有。叔叔，你能买下这个洋娃娃吗?”多么懂事的弟弟呀!虽然年龄不大，却已经懂得照顾妹妹了。保罗含泪买下了这娃娃。在付款时，保罗还特意拿了一个变形金刚。当保罗买下洋娃娃时，小弟弟眼里闪着光，感激地说：“谢谢 你，叔叔。”
晚上，当弟弟欢天喜地地给妹妹拆礼物时，他发现自己也有一份礼物。而保罗呢，虽然上床了，但久久不能入睡，他一直想着那对懂事的兄弟。
给予为题作文 篇54
这一次啊，雪姑娘可精神了，她挥舞着那洁白的长发，呀，下雪了，地上像盖了一层白色的被子；车上像穿着一件银白色的纱衣；连平常不太起眼的小草，自从穿上了婚纱都可爱极了……雪姑娘太努力了，让我们的家园变成了银装素裹的世界，应该通知一下“四季阿姨”，给雪姑娘多发现金。
这不，我们学校也热闹极了！讲台上，一群小孩子在滑雪。“呀！真好玩！”……
他们像一只只调皮的猴子，在寻找快乐。笑声传遍了整个校园。
在操场上，我们拿着雪球攻击男生，“哈哈，你们活该！”又不时遭到反击“啊，俺们也game over了”，真是两败俱伤，惨不忍睹啊！大家都“疯了一样”地追着，打着“站住别跑！”“你抓不到我，哈哈！”一个个雪球飞来飞去，这场大战十分精彩，把原本空荡荡的操场，弄得像个充满欢乐的游乐园。
啊，雪姑娘真好！她给予我了很多快乐！
给予为题作文 篇55
我们刚刚学了课文《给予树》，很感人。那个叫金吉亚的小女孩给我的感觉是善良，同情，体贴。所以我很喜欢金吉亚。通过这篇课文，我想了很多，想起有人帮助过我。
有一次，我没带尺子，尺子是数学课的主要工具！好久没借尺子了，急得像热锅上的蚂蚁。忽单晶亭曰：“吾有两尺。我借你一把尺子！”我说：“好的，谢谢！”她把她的尺子借给了我。我当时是多么感激她啊！如果她不借给我，我怎么上数学课？
当然，我也帮助过别人。有一次，我同桌忘了她的橡皮擦。现在她正好需要，就向我借了。我毫不犹豫地借给了她，她很快就谢过了。心里很开心。我很乐意做好事。以后我会做更多的好事！
通过学习这篇课文，我感觉自己平时做的还不够。我想帮助更多的人，将来做更多的好事。希望大家都像金吉亚一样，然后世界会变得更好！
给予为题作文 篇56
美丽的鲜花是迷人的，是芬芳四溢的，美丽的鲜花能代表人世间最美好的友谊，恩情……
我要把鲜花送给妈妈。感谢您把带到这个五彩缤纷的世间。感谢您教会我许多做人的道理……
我要把鲜花送给爸爸。感谢您在我生病的时候背我去医院，感谢您教会我怎样握毛笔，怎样写毛笔字。
我还要把鲜花送给老师。感谢您给了我一把金钥匙，让我打开了知识的宝库，在知识的海洋里尽情地遨游，尽情地获取知识的果实。
我也要把鲜花送给小鸟。每当我仰望天空，总能看见小鸟在天空展翅飞翔，是小鸟，让我拥有了一个梦，一个美好的，灿烂的，幸福快乐的梦。
我还要把鲜花送给书籍。书总是在我寂寞，伤心的时候，让我有了一个童话般的天空。那一个又一个美丽的童话故事，仿佛让我擦上翅膀，飞过蓝天，飞过大海，让我的童话充满了幻想和天真……
所有的鲜花送完了，我也同时收获了快乐和幸福。仿佛让我回到了小时候，那些美好的回忆……
给予为题作文 篇57
一个星期六的下午，天上下着倾盆大雨，刮着大风，树上的叶子不停地摇摆着，发出“沙沙沙”的响声。
这时，小杰刚从朋友家做完作业，他背着书包，撑着雨伞走在回家的路上。突然，小杰隐隐约约听到“咚”的一声。他想：会不会出什么事儿了呢？于是，小杰顺着声音的方向走去。小杰走到那儿定睛一看，啊！原来是一位白发苍苍的老奶奶因为地上的积水滑到了，现在还没爬起来，雨伞也被风吹到一边了。小杰连忙跑了过去，亲切地问：“奶奶，您没事吧？我扶您起来。”于是，小杰用了好大的力气才把老奶奶扶了起来。奶奶感激地对小杰说：“谢谢你啊！小朋友，要不是你，我一时半会儿还起不来呢。”小杰笑着说：“没关系，要不我送您回家吧。”老奶奶说：“没关系，我家很近。你真是个懂事的孩子啊！”说着说着，老奶奶就拉起来小杰的小手。
雨还在哗哗下着，风还在呼呼刮着，那一刻，他们握着手享受着这份浓浓的暖意。
给予为题作文 篇58
三八妇女节到了，我要给可亲可敬的班主任马老师一个惊喜。
课间，我拿着早就准备好的两只熊猫小公仔，兴冲冲地跑到讲台前，对正在休息的马老师说：“马老师，祝您‘三八’妇女节快乐！这是我送给您的妇女节礼物，它们是从成都带回来的，希望它们能带给您更多欢声笑语！”
马老师听了，脸上漾起了笑的涟漪，她兴奋地对我说：“真是太可爱了，谢谢你的礼物，也希望你每天都开开心心，快快乐乐的！”说完，她的脸上又浮现出了甜美的笑容。
此时，我在也默默地为马老师祝福，祝她工作顺利，万事如意。
虽然，我已经回到了座位上，但马老师脸上的笑容却在我的脑海里久久不散。
这笑容仿佛让我心灵变得无比充实。让我明白了给予是快乐的，奉献是美好的。今天，我送出了对别人的祝福；明天，我将会收获更多祝福。如果我们每天都奉献一点爱，世界就会变得多么美好，多么和谐！
给予为题作文 篇59
“感谢给予”，我想就是感谢世界所给予的一切吧。
我感谢父母的给予，我得到了绚丽的生命；我感谢生命的给予，我得以有机会去享受这个世界的美丽；我感谢命运的给予，我得到命运的馈赠，让我拥有一个不一样的人生。世界给予我一切，我感恩我所拥有的一切。
感恩阳光，感受被温暖的光束笼罩的欢快；感恩雨滴，享受被清激雨水冲剧的愉悦。感恩绿荫下的宁静，感恩自然给的宽容以及感恩全世界，它带来了不一样的体验，带来极致的享受，带来每分每秒的快乐，带来每时每刻生命的律动。它塑造自然、塑造艺术、塑造成功，让我感受到美的最高境界：树荫里被揉碎的阳光，清晨被自然赋予的歌声，最平凡的雨声，最美妙的兹味。
我感恩每分每秒的存在，感恩亲人朋友，感恩温情的同学老师，感恩过去的幼稚，感恩受过的苦难，感恩未来的希望，感恩得到的关怀，感恩得到的爱，他们让我得以成长。
我感恩伟大祖国，留给我内心的自豪；我感恩社会里的人，也感恩改变社会的人，我感激我出生的时代，我感恩那些被人遗忘、被人铭记的一切美好事物。
最后感谢自己。感恩自己能够变得更好，感恩自己付出的努力，感谢自己能够通过奋斗拥有不一样的命运。
给予为题作文 篇60
幸福，不同的人有不同的看法。我觉得幸福就是给予，就是和同伴们一起在大雪过后辛苦清扫公共自行车站，让人们骑上干净的车子轻松上路的时候。
记得去年快过年时，刚刚下过一场大雪，我们几个同学带着各自的爸爸妈妈去了建设三路上的公共自行车服务点进行自愿服务活动。
一到现场，我们都傻眼了，外面一排自行车好像穿上了一件白外套：车篮里、车把上、车座上全都盖着一层厚厚的雪。地上飘满了落叶，真是一片狼藉呀！大家二话不说就干了起来。我用手“扫”了一下车上的雪，没想到雪纹丝不动，都冰住了！这可怎么办？我灵机一动：用扫把柄推！怕伤着车子，我也不敢太用力，一下、两下、三下……终于把雪都弄下来了，然后又和同伴们用抹布把车身仔仔细细地擦了一遍，自行车顿时亮洁如新，在阳光下闪着光泽，好像在说：“谢谢你们！”大伙儿又齐心协力，把地上的垃圾扫得干干净净。爸爸还拿着打气筒，逐一检查车胎呢！虽然天气很冷，但大家都干得热火朝天的。
看着一尘不染的车站和人们借车时满意的笑容，我的心里充满了成就感。“赠人玫瑰，手有余香”，通过自己的努力，能给别人提供方便和帮助，我觉得这就是幸福！
给予为题作文 篇61
有一件事情让我感到给予比永远索取强。
那一天，我爸爸从上海给我了买一个新的遥控汽车，我先充好电，拿到外面去玩，我玩了一会儿，就去上了一个厕所，回来后，发现一个小孩看着我的新遥控汽车，我跑了过去，充满疑问的问：“嘿，你是谁呀！干嘛看着我的遥控汽车。”男孩听见我再问他，站了起来，回答说：“大哥哥，你的车可以借给我玩吗？我爸爸从不给我买玩具。”我听了，很生气，大喊道：“凭什么，这是我爸爸从上海给我买的，我才刚开始玩。”他听了，很害怕，跑到一边看着我玩。我玩着玩着，看见一个比我年纪大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一样，也是一个人跑来跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一样，他是把他的玩具借给了那个人，我见了，觉得很后悔，心里想：刚刚我是不是有一点太过火了。于是，我便把那个小男孩找了回来，让他玩了我的汽车，他高兴地对我说了一声：“谢谢。”顿时，我心里感到很温暖。
从这件事，我能明白：给予比永远索取强。
给予为题作文 篇62
一个人为了弄清楚天堂与地狱的区别，在天使的带领下分别去了天堂和地狱。不同的是，在天堂，他看到的是每一个人用很长的筷子夹菜喂对方吃，因此大家都吃得很开心；而地狱的人则用筷子向自己嘴里夹，结果由于筷子太长而从未吃到过，一个个都在那儿痛苦的呻吟。同样是很长的筷子与香喷喷的饭菜，天堂的人吃得其乐融融，而地狱的人只能口水直流三千尺，这又是什么缘故呢？
因为地狱的人不懂得给予，只想到自己怎样才能吃到菜，却从没想过别人，而天堂的人，一心想的是他人，自然会吃到菜。其实生活中的我们又何尝不像那些地狱里的人呢？有几个人一心想着别人，只是为了给予？
学会给予，在生活中显然是很重要的。不会给予的人往往会吃亏，他们总认为这样自己就赚了，但事实上他们输了，他们输了自己在别人心中的地位与信誉，他们失去的比得到的更多，因此，他们更应该学会给予。
学会给予，要从心做起，给予别人的应该是爱而不是为了得到回报的表面文章。“授人玫瑰，手留余香”，学会给予，社会就会更和谐，人类也会更开心、幸福与美满。
学会给予，去播撒爱，你会得到更多。
给予为题作文 篇63
很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷叶。
不记得它是什么时候出现在我的书房里了，可能，有些年头了。
妈妈说，布置书房的时候，觉得有些绿植摆在窗前会好看些，就随意买了些，搁置在那，也没在意去打理。
渐渐地，买来的绿植枯黄，凋零，大多被丢弃了，只剩下这株薄荷叶，生命力似乎很是顽强。
正值盛夏，阳光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔术中淡淡飘散，沁人心脾，也就是这个时候，我注意到了这个小家伙。给予芬芳，是花木的无私。清香招来蜂蝶，引来鸟雀，和我的青睐。薄荷叶不吝啬的散发清香，为炎炎夏日的我带来了一缕又一缕的清凉。而我却从未发现过这个小家伙。它，是这样的无私。我拿来水壶，给它浇了点水，以表愧疚与感谢。
我们的身边，是否也有这样无私的人呢？他们为我们悄悄的做着一些事情，默默的在付出却不曾招摇，不曾言语。给予，不同于奉献，它不是一个让人感怀落泪的词汇，却也足以动人。
我带有一丝愧疚的看着这个小家伙，默默的在纸上写下这篇小短文。是该我为它，给予我的感恩了。夏日炎炎，一缕清凉，我闻到了，是薄荷的香甜。
给予为题作文 篇64
读了《时光老人的礼物》这篇文章，我仿佛看到了蓝天中快乐飞翔的小鸟，阳光下化雪的山谷，开满鲜花的原野，听到淙淙泉水流淌的声音，闻到雨后泥土的芬芳，感受到时光老人的巨大“魔力”！
可是，什么是时光呢？睡觉前，我拿起最爱的小说《迷你特工队》，越看越入迷，好像只看了一小会儿，居然快11点了，我赶紧躺下睡觉。感觉眼睛刚闭上，闹钟就响了，这是怎么回事呢？周六早上9点有我最喜欢的画画直播课，我6点就起床整理画具，可是，作业写完了，屋子收拾好了，帮妈妈扔了垃圾，洗了我的小袜子，陪弟弟玩了一会儿积木，甚至还打了个盹，时针才刚刚指到8，“妈妈，表是不是停啦？”我大喊道。妈妈微笑着说：“这就是时光啊！”
时光老人真伟大，它始终不紧不慢，不声不响，却让世间万物以最美的姿态展现自己。它是那样慷慨，不会因为我们不珍惜，就走慢一分。它是那样公平，不会因为我们着急，就走快一秒。它让我们懂得了什么叫做给予，什么叫做收获。我要珍惜它送给我的礼物，用好每一分，每一秒，让自己成为最好的自己。
给予为题作文 篇65
给予，一个普通的词汇，却蕴含着许多的含义。犹如雨天的一把伞为你遮风挡雨，让你感到温暖；犹如长在峭壁上的野百合，不甘寂寞，开出美丽之花；犹如那一声声称赞，对你的鼓励，让你如久旱逢甘霖。
窗前的花，枝叶虽多，但却总是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作尘”了，无奈之下，只好给它重新找一个定居的地方。
到了奶奶家，先选了一块“风水宝地”挖了一个坑。挪花马上就要开始了。那花依然弱不禁风，这株“瘦弱千金”不知能不能活过来？
“哗，哗”土被倒了出来，想不到这株花的根茎居然那么长，一提带起一大块土。爸爸把泥土敲掉，根茎盘织交错着。
像拎一只小鸡一样，把花拎到坑前，把它种起来。我仿佛听到它在苟延残喘，但愿它可以重新绽放。这天晚上，大雨的哗哗声扰得我无法安然入睡，心中对花的牵挂随着雨声忽涨忽落。大清早起床，我赶忙寻找着，花呢？原来花的叶子被打掉了一大半，更加不起眼了。
一天，两天，三天，我等待奇迹的出现。终于花朵重新绽放，面对着初升的朝阳，恢复了以往的勃勃生机。
这株花的生命力让我佩服，让我在以后的日子里一直向前，永不服输，我得谢谢它给予我的人生哲理。
给予为题作文 篇66
在很久很久以前，有一个被人们称为“光”的法师，他的法术很高强，但是从不作恶，而是爱着人们，保卫着人们。
一天，他立志要打败世上所有害人的东西。从此，他开始了“四海为家”的生活。
一天，他遇到了一个魔力极大的邪魔。可是这时，正好他的桃木法杖坏了，在这千钧一发之刻，一个农夫递上了一把酷似法杖的东西，法师施展出法力，那把“法杖”发出刺眼的光芒，把那个邪魔杀死了。这是，这个法师对那个农民说：“是你在最重要的时候给予了我莫大的帮助，我该怎样感谢你？”路过这里的人纷纷议论，有的说：“应该给他一箱金子。”有的说：“应该给他一大片土地。”也有的说：“应该给他一群马和羊。”可是农民却说：“这些给予我都受不起，我只想学会一点点“点金术”能在大家以及我困难的时候让我们走出困境。”法师听了农民的话，传给了那个农民一点“点金术”。
其实，给予能给人带来快乐；能给人带来欢乐；能给人带来欣喜。给予是一种幸福，就看你能不能把握住它。
给予为题作文 篇67
我生在偏僻的山城，是书带着我领略了风景如画的庐山，黄山，峨眉山和桂林山水；是书带着我饱略了北京的故宫，八达岭的长城；是书给了我知识；是书给了我一个又一个多彩的梦。
从小时候起，我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服，于是我就萌发了当作家的梦。怎么多年来，我一直在坚持自己是梦，不管经历了多么大的困难都从未改变过。因为我坚信，我的梦想一定在不远的前方。正是这个信念激励着我不段向，梦想能力。
小时候偎依在奶奶怀里听奶奶述说一个又一个的童话；稍大时，就捧着一本又一本的书，与书中的主人公叫朋友，静静的听它们诉说那神奇的梦。
书本上，报纸上，一段又一段的优美语句令我神魂颠倒。忍不住把它摘抄下来，随身携带的摘抄本换了一本又一本。恨，恨自己只有一双眼睛，两只手，看不够那诗句一般的清词佳句；抄不完那火一般的灼见真知。
我爱书，我也要成为驾驶书不作家。书，您提纯了真善美，您融合了大智慧。没有了你，大千世界黯然失色。您说，我又怎么会不爱你呢？
给予为题作文 篇68
天空可以让雄鹰翱翔，大地可以让高山拔起，甘露可以让草苗滋长，而母亲可以让我放飞希望。
我自小热爱文学，在这文学一路上，是妈妈为我插上的翅膀，是妈妈为我指明的方向，也是妈妈帮我收获成功。
小时候，《绿野仙踪》是我最好的伙伴。每天晚上妈妈都会在床头为我读故事，那是我虽然小，但日子久了，也留下了不可磨灭的印象。那时，是妈妈为我播下了文学的种子。
上小学，童话已经不能满足我的欲望，我开始接触小说，那时，也是妈妈在一行行书籍中帮我搜寻好书，以助我更好的阅读。在妈妈的帮助下，我的阅读量比同龄人多很多，于是，我赢在了起跑线上。
上了初中，我对古典文学感了兴趣。《围炉夜话》、《小窗幽记》、《西湖梦寻》……这一本本古典文学也都是妈妈给我带来的。它们浸润着我的人生，也给变着我的人生。这些，都是妈妈带给我的。
我的大部分成就都是妈妈给予的，母亲是我人生中最靓丽的风景，母爱，也是我人生中最宝贵的财富。
给予为题作文 篇69
为我们默默无闻付出的是谁？是老师。老师背后付出了多少？无限。老师的艰辛，谁能懂？老师们不仅要有无限的知识，还要有教学的方法。
还记得《师恩难忘》的这一篇文章，在地震中，谭千秋老师用自己的生命给予四个学生的命，自己却是学生的“人肉墙”，我记得《风筝》中的刘老师，右腿残疾却拄着一根原木杖给学生们上课，他给予学生们身残志坚的大道理。
我们的老师不仅给予大家知识，还给予了大家做人的道理。不一定所有的老师都必须牺牲才叫给予。只要他们有一颗想温暖你的心，那就叫给予。老师的恩情，是我们今生都无法偿还的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师给予我最重要的东西——勇气。其实我胆子很小，上课从来不敢发言，我今天早上上课，老师提问的题目我心中早有答案，但怕打错了不敢举手，直到老师叫出了我的名字，在我答完后还热情地鼓励我。
自从那次，我勇敢多了。自信多了。课堂上总是积极发言，是老师给予了我勇气。
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