文具想象作文600字合集5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的文具想象作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

文具想象作文600字合集5篇

文具想象作文600字篇1

　　文具盒里叽叽喳喳，是小主人把文具放进去，文具们拥挤的声音吗？不是，是文具们正在争吵。

　　首先发言的是钢笔先生，他大声喊道：“伙伴们，只有我才最重要，我写出的字，颜色多着呢，有红、蓝和黑，你们谁敢跟我比？”

　　钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑，顶不服气的是一大群铅笔小姐，“你还需要灌墨水，太费时间了，而且你一掉在地上就会坏，所以我们最方便、最重要。”

　　橡皮姑娘说话头头是道，她生气地反驳铅笔小姐：“你要削，也要时间，只有我最重要，你写错了字，我可以擦掉！”

　　“那好，等下看小主人先理谁！”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。

　　小主人到家以后，便拿出了文具盒和书本，她首先拿出钢笔，开始写作业。

　　钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说：“朋友们，看看，我多招人喜爱，小主人每次都先用我。”

　　小主人写完一篇作业后，便把钢笔放回文具盒，拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景，立马得意洋洋地说：“你下岗了，该换我了！”

　　小主人写着写着，一不小心写错了一个字，就放下了铅笔小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎哟！”铅笔小姐被摔痛了，忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了，便大声嚷嚷道：“为什么把我写的字给擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你写错了，不擦掉，小主人就不会打满分！”橡皮姑娘笑着说。

　　终于，大家又在一起了，但又争论了起来。这时，文具盒笑着说：“孩子们，你们都很重要，各自发挥了各自的优点和作用，所以，小主人的成绩才会这么好！”

　　听了文具盒的话，文具们再也没有争吵过，因为他们知道，在小主人眼里，他们谁都很重要。

文具想象作文600字篇2

　　铅笔小哥很荣幸地摘获了桂冠。这可是众望所归的。铅笔历史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，铅笔的发源地在古罗马。铅笔的原料很简单，就是一根铅笔和一个木制笔杆。经过上千年的演化，铅笔最终以“头戴橡皮帽，身穿红黑裙，足蹬铅块鞋”的呆萌形象出现在人们眼前，让人感到焕然一新。就算时隔20个世纪，铅笔也依旧被人们认可，被人们所喜爱。从上学第一天起，老师就教我们握起铅笔，又无数的孩子又用铅笔描绘出了五彩的童年。小铅笔在一天天缩短，而我们的知识越学越多。如果不给铅笔封个高官，何以服众。

　　清正廉洁二品官的宝座花落“橡皮”家。橡皮可是铅笔的“搭档”，不过橡皮可不是坐享其成，沾铅笔的光，才一步登天的。橡皮可是靠着自己任劳任怨，锲而不舍的精神一步步地努力向上。每次我写错字时，它都会毫不犹豫地跑过来，帮我收拾烂摊子——用它那奶白色的帽子帮我把错的地方擦干净。为了作业工整，不惜牺牲自己，而不停地“减肥”，原本合身的衣服现在大了一圈。正是它这种毅力打动了我!

　　随着时代的变迁，钢笔也逐渐被人们所熟知——穿着金属外衣，火箭筒状的身体上顶着一个亮闪闪的脑袋，一肚子“墨水”，令人羡慕。每天我都要把它“喂饱”，不然它可会罢工哦!钢笔书写流畅，清晰，均匀。想知道钢笔名落孙山的原因吗?那是因为钢笔虽然外表华丽，写字舒畅。但是用钢笔写字很容易把纸戳破，而且钢笔一不小心就会有一大块“乌云”渗入本子里。最主要还是因为钢笔字是无法去除的。

　　它们都是在文化园地耕耘时的必要工具。无论官职大小，甚至是芝麻大的七品官，它们都是我的好帮手，好伙伴!

文具想象作文600字篇3

　　文具盒是我们小学生的一样必需品，但文具盒也会给我们带来很多麻烦。

　　文具盒太小，放不下太多的笔，放多了容易开，一开，就会把笔撒的到处都是，不容易找，还容易丢；如果水笔或钢笔漏了水，会把笔水弄得哪都是，一摸一手黑……

　　因为这样的文具盒很不方便，所以人们发明出一种新文具盒。这个新文具盒看上去十分精美，一点也看不出是文具盒，因为有各种各样的装饰，使一个文具盒变成一个精品盒。它的正面有一个拉链加一个按扣，有了这种双层保护笔就不会再掉出来；文具盒的上面有精美的图案，只有按一下按钮，就可以换上自己喜欢的颜色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一个心形按钮，一按就会显出许多形状不同的黄色按钮，每一个按钮都代表着一个形状。

　　文具盒里面有一个微型转笔机，把笔x进去，再转动一旁的花盘笔就放好了；在盒内每一层的边上都有水管，可以帮助清洗盒内的脏东西，还有一种海绵似的东西，可以藏水，还可以防止笔出水；盖子上面有一个计算器，一打开就会亮，但不用电池供电，只要在太阳下晒半个小时就可以用两个星期，这样又环保又省电；盒子一共有三层：第一层有一个可以固定笔的地方，好不让铅笔和水笔撞坏，而且粗细可以调节，这样什么笔都可以放进去；第二层有一个语音课程表，可以提醒我们今天上什么课该带什么书，如果上课时不专心听讲，它会自动发出声音提醒我们认真听讲，在课余时间可以提醒我们做一些有意义的事情；第三层有一面镜子，可以让我们时刻保持美好形象，还可以当做记事版，记下当天的作业和有趣的事情，让我们时刻用微笑面对生活和学习。

　　新世纪，新变化，因为有了科学，我们的生活才能越来越好，身边的日用品也因为科学而给我们带来了便利，就连这文具盒也成了多功能的。

文具想象作文600字篇4

　　有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”

　　铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的'本领大。”

　　铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”

　　橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”

　　转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。

　　这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。

　　铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。

　　三个人看着自已的“杰作”，傻了。

　　这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。

　　钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。

文具想象作文600字篇5

　　文具盒里有各种各样的文具，有又高又美的铅笔姐姐，矮个儿的像皮第第，强壮的尺子哥哥，还有可爱的卷笔刀妹妹??他们过着>幸福快乐的日子。

　　一个静悄悄的夜晚，衰老的文具盒爷爷早早的进入甜蜜的梦香。突然一阵乒乒乓乓的打斗声与指责声，不知怎么的，这些叽哩哗啦的声音流入到文具盒爷爷的耳朵里，把爷爷吵醒了。文具盒爷爷大声的说：“你—你们怎么打打闹闹的，吵什么呢？气死我了。”

　　橡皮弟弟说：“我们在比谁的本领最大。”

　　铅笔姐姐趾高气扬地说：“当然我的本领最大，我不但美，能画出栩栩如生的画，还能写出端正的字体。”

　　卷笔刀弟弟不服气地说：“不对，不对，铅笔姐姐，你别忘了，当你笔头粗的时候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本领最大，哈哈哈。”

　　尺子哥哥不耐烦地说：“我的本领最大，你们看没有我主人不能画出笔下的线段，画规范的图形??”

　　橡皮弟弟理直气壮地说：“我才是最历害的，如果没有了我小主人怎么让画变的那么好看？如果没有了我直线画错了怎么办？如果没有了我小主人的作业怎么会那么清楚。”

　　就这样，他们你一言，我一语地争，他们争的面红耳赤。文具盒爷爷一看又发话了，它说：“呀！你们别吵了，要不你每人都来写遍作文看谁写得好，谁的本领最大，三二一开始。”铅笔姐姐乐坏了，她说：“原来是写作文呀！这事对我小菜一碟。”说完马上就开始了。铅笔姐姐写急了，刚刚写到第二个字就写错了，像热锅上的蚂蚁急得团团转，又不敢找橡皮帮助。橡皮弟弟只会擦不会写，把纸擦的皱巴巴的。尺子哥哥不会写字，只好用尺子的边缘有纸上刻字，结果纸被刻得破破烂烂。卷笔刀妹妹也急行哇哇大哭。时间到了，文具们看着自己的“杰作”都楞住了，文具盒爷爷说：“其实你们都有自己的长处，谁也离不开谁。人心齐泰山移，我们只在团结起来，发挥自己的长处，为主人服务。”文具们听了非常惭愧。

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