关于班级作文(精选15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的关于班级作文，欢迎大家分享。

关于班级作文(精选15篇)

关于班级作文1

　　我们班是个多姿多彩的集体，大家都有各自的性格特点，其中有几个搞笑之星，我就向你们介绍介绍吧！

　　要说笑星之首，我不得不提这个人——刘曦。一看见他就有一种看喜剧的感觉，让人一见就笑，平时他自己笑起来不可收拾。那是一次音乐课，老师请我们讲笑话，刘曦自信地走上讲台开始说，讲完后，我们还没笑，而他自己却早已笑不成声，一边笑得流眼泪一边发抖，这一举动，把全班弄的哄堂大笑，持续了很久很久……

　　要说这第二嘛，恺铖当然不甘落后。恺铖说话有三大特点，一、当说话时想出问题会用手指着自己的嘴角思考，直到想出来。二、当想问题时会抛媚眼或用“嗯……”来表示自己懂了。三、当发现自己感兴趣的时候，会张开“血盆大口”发出洪亮的笑声，然后慢慢地这笑声便传染给每一个人，结果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！

　　第三嘛，便是我们班的小矮人——盛凌霄。说起他还流传着一个十分经典的故事——“大变活人”。记得那一天的早自修，大家都在专心致志地读书，只有盛凌霄倚着门对大家说道：“下面的人是一只小狗。”结果一开门学横走了进来，大家笑了起来，学横问了问同学，他才知道原来是凌霄在说他，上前瞪了凌霄一眼挥挥手便走了，而凌霄依然兴趣不减，依然在不停地说呀说，这时又传来了一阵敲门声，凌霄小声悄悄地说：“这次一定是陈老师。”“大变活人，门打开了，来的果然是陈老师，全班又哄堂大笑了起来，陈老师问了问原因也笑了，而凌霄却像一个做错事的小孩趴在桌上，一动不动。

　　我爱我的班级，他给许多笑声，我爱我的班级，因为他陪伴我长大；我爱我的班级他充实了我的生活。

关于班级作文2

　　在我的记忆中，发生过许多的事，有开心的事，有难过的，有令人气愤的，有令人激动的……这些事就像天上的星星一样多，但最令我难忘的，是在五年级时的一件趣事……

　　那是一堂别开生面的语文课。老师和我们玩了一个游戏——玩纸条。老师先给我们发了一张纸条，游戏的规则是：每人发一张纸条，第一组的同学写时间，第二组的同学在纸条上写谁，第三组的同学写在什么地方，第四组的同学写干什么。我是第二组的，写谁，我眼珠一转，灵光涌现，在纸上写了“精神病院院长”六个大字。这时，×××回过来，看了我的纸条一眼，我毫不在意，因为我正得意洋洋的欣赏着我的“艺术”。不一会儿，同学们的纸条都新鲜出炉了，老是挑了四个同学把纸条交上去，然后又喊了一个同学来读纸条。那个同学把纸条排列好，就大声的读了起来：“293068572年1月20日病人院院长正在泰坦尼克号上发春哈哈哈哈……”可刚读到一半，他就狂笑起来，其他同学也都笑的前俯后仰，有的在叫着桌子“拍案叫绝”，有的捂着快破了的肚皮东倒西歪……我也笑得全身发颤，突然我一惊，发现×××的“谁”跟我雷同，我张大了嘴，因为这是老师又发动了另一波同学（里面有我！）我吓出了一身冷汗，急急忙忙地没经大脑思考又写了个“白骨精”交上去。这次老师亲自来读：“一个寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳。”哈哈哈……这是班级里爆发出比刚才还打的笑声，好像要把天花板也掀掉。连老师的脸上都露出了百年难见的笑容。后来同学们又有像“20xx年1月1日周杰伦在屋顶上飞行。”等令人难忘的句子。总之，教室里的笑声一浪胜过一浪，大家都沉浸在欢乐之中。

　　这件事至今令我记忆犹新，每次回想起来，就都会忍不住笑出声来。我们班真有趣！

关于班级作文3

　　我的班级整天唱着欢乐的歌，就像一条喧闹的小河，鱼儿们个个相亲相爱，快乐轻而易举。和睦的气息徘徊在教室的每一角，同学们的笑脸无处不在。

　　每每跨入班级的门时，我品尝这个大家庭的温暖，这温暖似光圈，照亮同学们的心扉，耳边想起的，尽是欢声和笑语，可爱，纯真。这个可爱纯真的班级，更团结，友爱，当所有思绪都结到一处时，分分钟，都是那么妙不可言。最令人熟悉的是每次的运动会，同学们矫健的身影为班级争了不少荣誉，欢呼声到那时早已喷发出来，喜悦，拉也拉不住的掉进我们的心里，总是带来新的感受。凳子上的人不知不觉少了许多，哦，原来大家都去终点迎接运动员了。运动员一回来，位子上的同学递水，递点心，挂衣服，凡是可以做的都争着做，运动运差点没给同学们挤死，因为这时，同学们忘了人多可以把人憋死!新的比赛一开始，同学们手握拳，脚蹬地，差点没扔自己的书来为同学鼓气，这加油声，把别班的同学震住了，哟，那边比跑步速度，这边开始比加油声了。“加油!加油!”

　　我们这体育极好的班级，也有着音乐的飘飘柔柔，还记得那次歌唱中国，我们为了唱给亲爱的祖国妈妈唱一首美妙动听的歌，同学们苦练高音，准备好看统一的整洁衣服，忙得不亦乐乎。敬爱的老师善教着我们，功夫不负有心人，通过我们的不断努力，这首唱给祖国妈妈的歌，格外出色，笑脸，连带着自豪，再次流入我们的心扉。

　　班级获得的所有荣誉，都深深烙在我们的心里，这种自豪，我们说不上道理，它是我们502班同学的家，它的可爱，我们都知道。还有那谆谆善教的老师，陪同我们一起爱这个班级。班级，它就是这样可爱，同学们在这里成长，所有人的笑，离不开班级的自豪，说不清这种感受，因为我们是鱼儿，离开了小河，鱼儿会伤心，小河会孤单……

关于班级作文4

　　我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的'班级，是一个优秀的群众，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。

　　在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自我的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的明白自我就应做什么，不就应做什么，都在默默无闻的打造着自我精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。

　　在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射

　　徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着期望，飞向自我的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些以前以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

关于班级作文5

　　我们的“家”——滨海小学四（1）班，一个月不在，却发生了很大的变化。“家长”换了，“兄弟姐妹”走了不少，连“家”也搬了。

　　新学期的第一天，我们回到学校，蓦然之间，发现校园变了不少。以前，操场还是一大片红，一点东西也没有。今天，它换上了红绿相交的“衣服”，增加了几件投篮的架子。它还给自己“化妆”了呢！不信，你看，操场边不是有一条条白线吗？

　　上了楼，就到我们的“家”——四（1）班。像回家一样，闯进去。突然，发现里面的气氛不对，谁都睁大眼睛盯着你，像看突然闯进地球的外星人。仔细一看，没有一个我认识。难道我“老花”了，用手擦亮眼睛，啊，全是原来四（2）班的同学。我终于确定自己走错教室了。哪四（1）班在哪呢？我随着四（2）班同学的高声指点，来到了原来科学室，也就是现在的四（1）教室。

　　终于找到“家”了，走进去，发现，站在“讲台”上的“大美女”——可惜我不认识。一打听，原来是新来的“家长”——李虹霖老师。哪，哪“周大美女”呢？听了班长刘志鹏的“新闻发布会”详细介绍，原来周老师的妈妈生病了，没人照顾她，作为家中的“独女”——周老师辞职了。大家听了，早知道有准备的安然无事，刚得知消息的就号啕大哭。我黯然地想：“周老师呀周老师，你为什么要走呢？难道你忘了以前你和我们四（1）班的同学的约定，有福同享，有难同当吗？现在新班主任老师对我们严格的很，你还是快回来吧！”还有呢，周老师，你知道吗，我们班的“兄弟姐妹”少了很多，本来四十几个变成三十多了，好伤心啊！呜呜——

　　时间真是个魔术师，它能让人间一转眼就变化很多。虽然，我们的“家”变化了不少，但我希望不要变的是四（1）班团结、融洽、向上的精神。

关于班级作文6

　　你参观过我们八年级六班吗？如果没有，那肯定会成为你的终生遗憾。谈起我们八·六，那可真是让人振奋啊，里面的稀奇事、古怪事会让你大吃一惊，或者是捧腹大笑。好了，咱们长话短说，下面就让我带领着大家走进我们八年级六班吧！

　　气氛

　　“叮铃铃……“上课了，再看我们班，玩得正欢呢！同学们一个个都满面春风，笑容满面地还在叽叽喳喳地讲个不停。上下五千年，纵横八万里，我们讲来讲去，直到我们的哨兵喊了句“老师来了”，这时我们只要0。01秒钟，便立时安静下来。别看我们现在这么神气，等老师拿出绝招来的时候，我们就全玩完了。听，“谁会这道题啊？”这时八·六的同学便全都一个个垂下头来，那些“叽叽喳喳”们的脑袋垂得更低，为此，我们班被众老师一致评为——“死人班”。这一光荣称号真是令人羡慕啊！

　　搞笑

　　无论你什么时候经过我们八·六，都会听到笑声，平均每10秒钟就有一个自编自导自演的笑话出炉，给你们举个例子吧。“如果一辆火车从你身边经过，你希望它是多长时间啊？”如果你答了一分钟，那么恭喜，你一分钟后将英年早逝（撞死了）。怎样，好玩吗？八·六就是这么开朗！同学们相互捉弄，彼此起外号，本要就有一个特雅的外号，不过在这里我就先不说了，反正不说你们也知道。

　　古怪

　　八·六，一个年轻的班级，它仅有33人组成，但是这些人却名有所长，古灵精怪，像“张大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。这些人都是我的哥们。他们活泼开朗，“怪”字当头，还时不时地耍酷呢！真是不自量力，嘁！

　　充满生气的八·六，十分神奇的八·六，我们33名同学将永远陪伴着你，为你增光添彩。身为八·六的一份子，我无时无刻不感到骄傲与自豪！

关于班级作文7

　　操场上一张张橙色的桌子摆满了跑道两边，跑道上划满了大大小小的区域，这就是城关一中的运动会。运动会的第一天，校园内处处洋溢着欢声笑语，全校24个班十分有序地排列在操场上，整装待发。运动员们都积极地提前热身，个个精神抖擞，场面十分宏伟。瞧，在操场左下角的那个最靓丽的就是我们班，七七班。

　　现在请初一迎面接力的运动员们准备走上跑道。广播中不断地喊着。看好，我们班运动员要上场了，只见我们班男生组潇洒到达指定地点，很快排好队伍，速度快的队员站在最前面，中等的排在中间。准备好了，枪声一响，队员们都拿出平身最大的力气，奋力跑向终点。

　　加油，加油伴随着一阵欢呼声，我们班的啦啦队也很快来到了现场，把整个比赛场围成了一个圈，激情高昂地为我们班加油打气，我们班的运动员更加来劲了，活力四射。哎呀，掉棒了，追不回来。听到这句话，我的手心捏出了一把汗，以现在看我们班的排名可能要倒数了。但是我们班的所有同学还是铆足了劲喊加油，大家都能看到运动员们也也在努力挽回局面，每人都在拼了命地往向冲，努力的汗水挥洒在跑道上，每一个运动员都拿出自己最好的成绩为班级争光。

　　这次我们班是倒数，运动员们都垂头丧气，那不服气的表情分明在说不行，再来一局。然而我们的班主任许老师的态度却恰恰相反，她说，我们表现的已经很好了，大家的努力已表现出了我们班有浓浓的集体荣誉感，充满了奋发向上的朝气，我们为自己喝彩。听了许老师这么一说，同学们顿时转悲为喜。往后的每一场比赛，运动员们更加努力拼搏，比出了一个个好成绩。

　　瞧，咱们班，一个团结的班，一个充满集体荣誉感蓬勃向上的班。

关于班级作文8

　　这一周，我们班发生了许多好玩的事和比较突然的事，我来给大家说说……就想星期五，第四节课是我们最最喜爱的体育课，我们在课上练习齐步走、体操等，由于我们质量高，速度快，老师讲理我们自由活动，我们男生大多数喜爱篮球，所以我们一齐涌向了篮球场，打起了篮球，有孙超、刘欢、张文浩，当然还有我。我们分队比赛，一开始我们打得还行，我进了两个球，他们也进了很多。正当我们玩得起劲时，孙超突然拿起球来就往另一个半场跑，我们不明白，也跟随其后，哪知他又跑了回来，“哦，他是在耍我们啊，兄弟们，上！”我们冲了过去抢球，现场一片“混乱”，虽然很“乱”，但我们很快乐……我们班上不仅有乐事，在宿舍还有突然的事呢。星期六的午休时间，我们宿舍的很多人都已进入了梦乡，我也半睁着眼，很困了……突然，一声巨响把在睡梦中的我们震醒了，我们还不知道怎么回事，又有了“哗啦，哗啦”的响声，原来我们宿舍洗漱盆的水管由于压力太大，爆开了。水直冲门上，声音非常大。舍长刘中伟马上去堵，但是没堵住，这时，盖广润去堵，结果堵住了，贺建檩立刻去了一楼关水管，终于不喷了。我拿着一把扫帚，舍长也拿着一把，我站在下水道旁边，舍长往我这扫，我便往下水道扫，我们干得井然有序。不到十分钟，我们就扫完了，从一开始到结束也不过二十分钟。这件事充分考验了我们的应急能力和团结协作能力，也锻炼了我们，我们都把这件事当成了一次小演习，我们很有成就感和自豪感。我们的生活中有苦有乐，而正是它们组成了我们丰富、美好、灿烂的生活啊！

关于班级作文9

　　曾经追诼嬉戏，两次掉入水池的是谁?没错，正是我们班的同学;曾经用铁片打下灯管，造出一场“电灯风波”的是谁?就是我们班的同学;曾经把电风拉下来，为了使自己能吹到风的是谁?还是我们班的同学。

　　我们班是六(1)班，是学校里的老大，但仍没有一点老大风范，十分调皮。由于这一特色，我们班臭名昭著，在校里，无人不知，无人不晓。我们也常常打着“六一班的调皮蛋‘的幌子，到处恶作剧，不是把一些香蕉皮扬在路中央，使人一个趔趄，就是把其它班级的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像热锅上的蚂蚁――团团转。最近，一个消息跳入我们耳中，使我们眉开眼弯嘴上翘。

　　那是节紧张的语文课后，宁老师居然当众宣布，她要去杭州进修一星期!全班顿时按耐不住自已的喜悦心情，把热爱老师出差的心情汇成一阵热烈的欢呼，第二天，我们全副武装，背上书包，里面放着乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿铁环，直奔学校。但是，生算不如师算，数学老师早料到我们有这一手，便破例早来了学校，以便监视我们的一举一动。早自习的游戏计划泡汤了，我们只好实行第二步骤――下课疯玩。上课时，我们的心早已飘到了九霄云外，与其它同学的心汇聚到了一块，打起了下课后的如意算盘。“铃――”下课铃铛打响了，我们的魂魄立及规位，操起工具，飞也似奔赴玩的最前线。我们男同学拿起乒乓球拍，就如同开闸的江水，奔向小操场。女同学则拿出了跳绳，接成长绳，不亦乐呼地跳着。

　　我们班的31个同学也并非九流之辈，在体育项目上来说应该也算得上是梁山好汉。去年的4| 400米接力赛，我们班奋起直追，从以往的倒数第一一跃成为第五名。乐得我们像盛开的山茶花。

　　我们班，虽然调皮。但是也不失体育上的风彩，你们喜欢我们班吗?

关于班级作文10

　　广播声再一次响起：“在本次期末考试中，荣获一年级总成绩第一名的是一(2)班……”听到这儿，我们都高兴地欢呼起来。一年级(2)班，就是我所在的班级。我们班有70名同学，像花儿一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家共同学习，团结友爱，共同成长，我为我的班级感到自豪。

　　首先来说说我们的班主任刘老师，她就像我们的家长一样关心、体贴我们，经常和我们说：“孩子们，我们的班级就是一个大家庭，同学之间要友好相处，互相帮助。”记得在学校举行歌咏比赛的时候，为了能让我们班能取得一个好的成绩，她利用课余时间和我们一起排练，嗓子哑了，老师却毫不在乎。在我参加“故事大王”比赛的时候，老师连续好几天在放学后，单独对我进行辅导，很晚才回家。我觉得老师就像大姐姐一样和蔼可亲。

　　再说说我们班的同学吧。70个小伙伴互相帮助、互相关心，每一个同学都非常热爱这个班集体，为了能在学校的评分中排个好名次，同学们都一直在努力，用自己的行动为班级争光呢。比如，在做广播体操比赛的时候，大家都做的很认真，最后获得第二名的好成绩。有几个调皮的同学，在老师和同学们的帮助下，也有很大的进步。

　　最后还有我没说呢，我是我们班的学习委员，能为班里做好多事情：班里有表现好的同学我会在光荣榜上为他加星星，上课有谁说话了我会及时阻止，帮助学习上比较落后的同学也我常做的事情，还有好多呢，为了我们班的进步，我可愿意做这些事情了。

　　这就是我的班级，一个团结温暖的大家庭，一个和谐进步的大家庭。我为我能在这样一个班级里而感到光荣和自豪。

关于班级作文11

　　在我初一的时候，我们班发生了许多令人难忘的趣事。

　　在体育课上，我们最快乐，有的时候，由于下雨或下雪的缘故，不能上外堂。我们在教室里上课，体育老师就给我们讲笑话，我们听得很高兴，每次都非常期待他的到来，只听见走廊中有脚步的声音，我们猜想，一定是我们的体育老师，他轻轻的推开教室的门，快速的走向讲台，拿出他精心准备的笑话册子，找了找，然后，表情进入了讲笑话中，我们也认真的听着。有时，他也在黑板上写，以便我们明白。讲的好笑的地方，我们就哈哈大笑，一边笑一边说，大家笑的那么天真，笑的那么灿烂，老师也不由自主的露出了灿烂的笑容。他给我们讲的笑话，是最有趣的，能让我们在垂头丧气中变得精神抖擞。

　　在上外堂的时候，我们更热闹一些。男生们打篮球，虽然我们不会打，但看上去很好玩。他们分为两队，看看哪对能成为最后的赢家。有一个男生热得满头大汗，他还依然在打。有一回他拿着球，快速的跑向篮架，单被对方阻止，他连忙抱紧球，原地转了一圈，然后瞄准篮筐，投了出去，篮球在空中飞转，大家都盯着球看，最终球进了。有的人欢呼起来，有的人垂头丧气，有的累的蹲下休息。以便有利于待会的精彩表现，接下来继续打，直到下课的铃声响起后，他们才恋恋不舍的离开。

　　当然我们女生也玩游戏，但不是像男生那样的游戏，我们只是玩一些简单的游戏，也或者我们不玩游戏，只是在树底下聊聊天，因为那是夏天，我们女生比较怕晒，都急着下课，终于等到那悦耳的下课铃声了。

　　大地充满了生机。花花草草正在生长，蔚蓝的天空，鸟儿正在飞翔，天空下的孩子们正在玩耍。

　　我回忆我的班级趣事，我想念着我的班级。

关于班级作文12

　　起些天，我读过《我的战友邱少云》，认识到纪律的重要性。课文讲述了志愿军战士邱少云在隐蔽潜伏战中，在烈火焚烧下，忍着巨痛严格遵守纪律而壮烈牺牲的经过，赞扬了邱少云为了战友集体的生命，不惜牺牲自己的大无畏精神。这篇文章使我想起了我们班，说起我们这个班的纪律，真让人感到汗颜，简直不敢恭维！我们这个班已经接近“没有纪律的班级”，这对许多同学的学习造成了不良的影响。

　　没纪律的事例太多太多了，比如通常在我们做眼保健操吧。重要老师不在场，几位“八哥”便叽叽喳喳的说起话来了，我是管理课堂纪律的，这种学现象最看不惯，看不过眼就批评并制止他们。可是，这些同学把的的批评当耳边风，有的还嘲笑我多管闲事，几个人一唱一和攻击我。本来，我想和他们“大动干戈”，闹到老师及校长那里去。但转念一想，哎！怪自己“官职”卑微，更何况老师也没奈他们何，为了因为这些顽疾而影响自己的学习情绪，得不偿失，还是算了吧。因此只好放任他们自由了。

　　更有甚者，若逢第四节课是体育课，眼保健操还没做完，他们早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操场的怀抱”，对眼保健操置之不理就跑得无影无踪了。

　　还有，上副科时，老师通常让我们写作业，这可是十分宝贵的写作业时间哟（对我来说）。可是，同学们却“不识好歹”，有的疯狂地冲上“论剑台”（讲台）近展“十八般武艺”学习某歌星的口吻吼唱起来了：“快使用双节棍，哼哼哈哈……”不仅影响到其他同学，连教室的东西也被拿去混战了。瞧，扫把成了武器，粉笔成了暗器，可怜的黑板擦成了手榴弹，后果可想而知……

　　我希望大家通过学习这篇《我的战友邱少云》的文章之后，应该像邱少云同志一样严守纪律，共同营造一个良好的学习环境，提高自己的学习成绩和纪律意识，这才是最重要的。

关于班级作文13

　　我是郑州市管城区港湾路小学四“一”班学生赵芷泊，今天我特别兴奋，因为我们学校举行跳绳比赛，比赛地点是学校操场，在比赛现场，挤满了老师和学生，人声鼎沸，真是热闹极了！

　　上午10：00整，随着口哨的一声令响，比赛开始了，围观的老师和同学都安静下来。比赛是先从低年级开始的，焦急的等待，终于轮到我们四一班的选手上场了。我抱着我们班选手的几件衣服在一旁默默地为他们加油，由于熟练出色的表现，我们四一班的选手赢了！在稍事休息时可以看得出来，他们倾注了很大的力气。第二局一开始，我们已经忍不住喊道：“四一班加油！四一班加油！”。我差点把嗓子喊哑了才停下，可是在我的心里仍然在不停的喊道：“四（一）班加油！四（一）班一定要赢！”果然，第二局我们又赢了，我们班同学欢呼雀跃，与选手互相击掌庆贺，希望他们再接再厉再下一城。在我们班全体同学的“四一班加油！四一班必胜”的加油声中，第三局，我们四（一）班又赢了，离冠军越来越近了，我们高兴得跳了起来。到了最后一局，因为前几局上场跳绳的同学已经累得筋疲力尽了，换上了一个小胖同学上场，所以稍逊一筹，但我们并没有叹气、没有抱怨，而是安慰、鼓励他。而且我们的总分还没算出来，还不知道鹿死谁手呢！

　　等到宣布比赛结果时，四（一）班和四(四)班并列第一，听到这个好消息，我们四（一）班全体同学立刻沸腾起来，鼓掌喝彩。

　　经过这次跳绳比赛，我更热爱四（一）班，更热爱四（一）班不服输和坚持不懈的精神，我衷心地为四（一）班喝彩！

关于班级作文14

　　我们五（3）班是个团结有爱的大家庭，它有一个美丽闪亮的名字叫“星月美之家”，由42名闪亮的明星和几位认真负责的老师共同组成。

　　步入教室，首先看到的是摆放整齐的桌椅，整洁、宽敞的室内环境，桌上还摆放着绿油油的吊兰，圆嘟嘟的仙人球等美化着教室环境的植物，惹人喜爱。教室后面，还有一个图书角，上面放着同学们捐赠上去的各种书籍，有：作文书，童话书，四大名著……下课铃一响，同学们便像恶虎扑食般迫不及待地“扑”进“书丛”中，抽出一本自己喜爱的书，贪婪地一页页翻着，津津有味地读起来，在书海里自由自在地遨游。直到上课了，才依依不舍地把书放回书架。这就是我们的班级，一个爱阅读的班级。

　　我们班不仅阅读积极，就连活动也是搞得顶呱呱的哦！在我们的班主任——毛老师的号召下，我们举行了许多与众不同的活动，夺取了很多辉煌的荣耀。创卫期间，咱们班积极开展创卫活动，是名副其实的“创卫先锋班”。清理“牛皮癣”，清理楼道，打扫街路，捡烟头……同学们个个热情高涨，积极参加创卫活动，还精心编了创卫拍手歌呢！“创卫小标兵”王俊杰不仅清扫了楼道，还把地拖得干干净净，一尘不染，并在窗台摆上了一盆吊兰，为楼道增添了不少生机。不过，在“创卫”活动中表现最好、最光荣的，也就非姜倩同学莫属了！她在捡烟头时表现突出，总计收获了五六百个“烟头宝宝”，不但抱着好几包纸满载而归，还接受了电视台记者的采访，真叫人羡慕嫉妒恨哪！这就是我们的班级，一个爱活动、爱清洁的班级。

　　对了！在前一个星期，我们班的许多同学都相聚在广播电视台，播报了“校园麦克风”，给我们班增了很多光！

　　这就是我的班级，一个爱阅读、爱活动、爱清洁的班级，它像是一颗恒星，在夜空中闪闪发亮，我为我在这个班级而自豪！

关于班级作文15

　　今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。

　　宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。

　　最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”

　　宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”

　　宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。

　　过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。

　　放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。

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