【热】有趣的实验小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的有趣的实验小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的实验小学作文1
今天,爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。
我先找来一个茶杯,放进水,爸爸说:把鸡蛋放进去,看一看这鸡蛋是沉下去了,还是浮上来了?众所周知,鸡蛋肯定是沉下去的,我不假思索地回答:沉的。爸爸说道:现在我们一点一点地加盐做实验,看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。于是,我先放了一勺盐,用筷子匀速地搅拌搅拌,放入鸡蛋,鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺,我有点耐不住性子了,嚷着说:爸爸,鸡蛋是不可能浮起来的,这个实验无法进行了。爸爸笑着说:别着急,盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。你不是不知道人在死海里不会沉吗?盐水鸡蛋也是这个道理。妈妈趁热打铁道。
我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去,还没浮,第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的一端向上浮了起来,我高兴地一蹦三尺高:耶,成功了!爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说:这盐水大约一斤重。
在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来,还知道了人做事要有耐心。
有趣的实验小学作文2
今天,是我们第一次到实验室做实验,我带着紧张又兴奋的心情进去了,一看,椅子都摆在桌子上,我闻到一股臭臭的,有点像香港脚的味道,呵呵。
今天的实验很好玩,又很简单。就是溶解和过滤啦!钟校长给我们示范了一下:首先,钟校长拿了一个烧杯,突然钟校长冒出了一句:“咦,这杯子怎么那么脏啊。”于是,钟校长清理了一下,然后把水装进杯子里,我感觉这水很轻,很透明。然后,钟校长把一勺盐放入水中,我看见盐都沉在水底,然后,再搅拌,慢慢的,盐不见了。原来呀,盐在水中溶解了
于是,我们便开始自己的实验了。
实验开始了,组长李畅宇吩咐了几个人去装水,装好水后,李畅宇把一勺沙放进了水里,再让我们观看,那些沙沉在水里,看起来有点恶心,再搅拌之后,水变得浑浊了,可沙照样沉在水底,原来沙是不能溶解的。然后,李畅宇把一勺面粉放进水里,水变得白白的还有面粉的结块浮在上面,再搅拌,水就变得很像牛奶了。
等我们准备过滤时,课铃就开始“叮咚叮咚”地响了,于是我高高兴兴地回教室了。
今天的实验真有趣!
有趣的实验小学作文3
今天晚上我做了一个小小的实验,这个实验微不足道。就让我们来一起做做吧!
我先把一张白纸折成一条船,在水缸里放上水,然后把那条船放在盛满水的水缸里,再拿出准备好的硬币(20个以上),把硬币一个一个的放在纸船上,要保持平衡,不要让纸船进水,不然就会塌陷,沉入水底。哎呀,不好了!我的纸船进了一些水,我开始着急慌乱了,“我该怎么办,我该怎么办!”突然,我的肩膀上出现了黑白小人,小白人说:“加油,不要放弃,你一定可以的,加油呀。”小黑人说:“你不可能做成功的,快放弃吧。”小白人又说:“不要听它的话,无论遇到多大的困难,都不要放弃!”
我打起精神,重新做了一条船,把水里的硬币捞出来擦干净。我这次十分谨慎,小心,生怕再失败。555657,585960……耶,我成功了,我终于成功了。
这次实验虽然很小,但是让我明白了无论遇到多大的困难,都不要放弃。
有趣的实验小学作文4
周日的下午,我完成了所有作业之后,百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。突然,一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘,我霎时就被吸引住了,于是决定马上动手试一试。
我照着书上的步骤,先把水池注满清水,然后把一块冰糖放在水中央,再在冰糖的四周放上一些火柴,最后,我就静静地等待着“火柴吃糖”啦!
可是,一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟也过去了,火柴似乎一点儿变化也没有,我有点不耐烦了:这火柴怎么一点儿变化也没有?算了,不等了!这时,妈妈常说的一句话——“坚持到底,就是胜利”出现在我的脑海中,于是我又等了下去。终于,奇迹出现了!火柴像一群顽皮的孩子,迅速向冰糖靠拢,“耶!成功了!太好了!”我高兴地欢呼了起来。高兴之余,我又快速地把冰糖换成了肥皂。顿时,火柴像发现了“敌情”似的,马上四散“逃跑”……“哇,这件事真是太神奇了!”我惊讶地叫了起来。
这一次的实验不仅好玩,还让我懂得了一个道理——坚持就是胜利。
有趣的实验小学作文5
星期六上午,妈妈正在厨房做饭,忽然叫了我一声:“梦娅,你老师发信息了,让做科学实验呢。”
哦,我这才想起来,科学老师还给我们布置一个任务,让回家做小实验。我马上打开我的空间,找到老师发的关于这次科学实验的要求,仔细读了一遍。
准备开始!我马上找来两个红色的气球,又拿了两个纸杯。可是,还需要热水呢。妈妈急忙给我送来一碗热水。实验开始了,我把各种实验材料都放在桌子上。先拿起一个气球吹了起来,然后用线紧紧地系住。接着,我把热水倒进纸杯里,看着墙上的钟表,1、2……19、20,时间到,我把杯子里的热水倒了出来,赶紧把气球放到纸杯口上,慢慢地把纸杯翻了过去,空空的杯子果然抓住了气球!真神奇啊!
妈妈夸我真棒,我也开心地笑了。
有趣的实验小学作文6
今天天气晴朗,阳光明媚。这暖洋洋的阳光下,我突然想到了一个有趣的实验:“点燃黑点点”。说干就干,我们马上拿来了这几样物品:A4纸、黑笔、放大镜、台子,开始在太阳下做实验。
我们先用黑笔在A4纸上点一个黑点,把纸放在台子上,再拿来放大镜,阳光通过折射像流星雨一样打落在黑点点上,无比耀眼。
经过漫长的等待,它任然一点动静也没有,但我们坚持不懈,继续等待着。时间一分一秒的过去了,我终于看见小黑点上徐徐冒出一股青烟。我们顿时心花怒放,屏住呼吸,希望能点燃黑点点A4纸,可好景不长,一阵微风吹来,来之不易的轻烟散开了。之后就在也没有发生过任何变化。我们开始反思,是不是什么地方做得不对,最后终于发现是放大镜的角度不对。后来我们调整放大镜的角度,让他面对阳光。终于,小黑点在我们的期盼中化为了灰烬。我们不禁欢呼雀跃,庆祝我们的成功。
通过这件事,我知道了做事要持之以恒,坚持不懈,并懂得变通,才能成功。
有趣的实验小学作文7
我曾经做过一次有趣的小实验。
一天,我从一本叫《游戏中的科学》的书上发现了一则关于“盐水浮蛋”的实验,材料不多,步骤也很简单。我顿时好奇心大起,非要做一次不可。我先从厨房里拿了一个圆溜溜的小鸡蛋出来,再从柜子里取出一个干净的玻璃杯,最后才拿了些盐。
我按照书上的步骤,先把适量的水倒进玻璃杯里,再把鸡蛋轻轻地放到盛满水的杯子里,等它完全下沉了以后,我就马上迫不及待地撒了几勺盐。咦?怎么回事,鸡蛋怎么只浮到杯子中间呢?我又仔细地把步骤看了一遍。“原来盐的量一定要多!”我一拍自己的脑瓜,恍然大悟,于是,我又一口气加了好几勺盐。终于,小鸡蛋把它的尖尖露出了水面。我高兴极了,在地板上又蹦又跳。安静下来后,我的问号也就来了,“为什么鸡蛋可以再盐水里浮起来?”我百思不得其解,忙去翻书后的科学小贴士,原来,自来水比鸡蛋轻,所以鸡蛋沉了下去,加了很多盐后,盐水比鸡蛋重,所以鸡蛋就浮了上来。
弄懂了这个问题,我又高兴得笑了……
有趣的实验小学作文8
今天早上第二节语文课,语文老师来到讲台上,她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了,便开始唧唧喳喳的叫着,有的同学说:“难到老师要给我们做饮料吗?”有的说:“老师到底要做什么呢?”突然,在老师的一声令下,刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时,老师神秘的说:“我们来做个实验,让鸡蛋浮出水面。”我想:鸡蛋怎么会漂起来呢?老师的葫芦里到底卖的是什么药呀?
实验开始了,老师拿鸡蛋放入清水中,鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉,又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐,用筷子使劲的搅拌着,可过了一会儿,鸡蛋沉下去了,咦?这是怎么回事?是不是盐放得太少了,接着,老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色,鸡蛋也慢慢的浮起来,就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶,便纷纷议论着,有的说:鸡蛋怎么可能会浮起来呢?,有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道,就告诉了我们:水的比重比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉入水底,如果往水里加上盐,就能增加水的比重,所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。
我真是又惊又喜,这个世界真是太奇妙了。
有趣的实验小学作文9
星期五晚上,我打开电视机,正在播放科学泡泡,正在做一个有趣的实验——葡萄跳舞,这个实验深深得吸引了我。
看完这个节目,我立即做起这个实验,需准备一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三个空杯即可,我先把雪碧倒入空杯中,然后放一个葡萄,很快这个葡萄“跳起舞”来,在水中翻动着。
你们一定不知道这是为什么吧,就让我来告诉你们吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧,当葡萄放入雪碧中,底下的'小气泡便浮了上来,不断地附在葡萄身上,小气泡不断地向上浮,不断地破灭,就使葡萄“跳起舞”来,好看极了!
这时,我脑子里又想出了汽水和自来水混合在一起葡萄会不会跳舞呢?
我把汽水和自来水各倒一半,还有一个杯子全部倒入雪碧,同时放入葡萄,我仔细地看着杯子里的葡萄,很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上来,没过一会儿,另一个杯子里的葡萄也浮了上来,不断地奉献着它们的“舞姿”,太神奇了!
生活中隐藏着许多的奥秘,等着你用敏锐的双眼去发现,留意生活中的每一件小事,也许其中包含着很大的秘密等着你去发现。
有趣的实验小学作文10
星期一,老师说:“今天我们来做个有趣的小试验吧!”我好奇地想:这个试验怎么有趣呢?真想马上开始呀!
老师拿来一个红色的杯子和几张纸,让我们帮她揉成纸团,接着把这些纸团塞到杯子里,然后使劲地按了按,把它压实。我更奇怪了,老师要干什么呀?老师把我们带到了水池边。那里有一个盆,里面装满了水,只见老师把杯子轻轻地扣进盆里。看到这,大家七嘴八舌地议论开了。有的说:“纸一定会湿的!”有的说:“纸一定会掉下来的!”还有的说:“我觉得纸不会湿!”结果到底怎么样呢?老师慢慢地把杯子拿出来,杯子壁上的水直往下落,我一想:里面的纸一定会湿的。老师让一位同学把纸掏出来。他一摸,原来,这纸上一滴水都没有。我猜想:有可能是空气把纸给顶住了。
然后,我也像老师一样做了一遍,结果,纸团依然没有湿,我的试验居然也成功了!
最后,老师告诉我们:“杯子里有空气,在大气压强的作用下,水就进不到杯子里,所以,纸就不会湿了。”通过这个试验,我知道了大气压强的作用,原来,空气有这么神奇的作用呀!这个试验真的很有趣呀!
有趣的实验小学作文11
一天,我正在看书,忽然看到一行字“葡萄干放入雪碧里会跳舞”。我百思不得其解,丈二和尚摸不着头脑:葡萄干放入雪碧里会跳舞?我的心里产生了一个大大的问号。为了解决这个问题,我“大砸血本”-,用零花钱买了一瓶雪碧和一袋葡萄干,准备做实验。
实验开始了,我先倒了一杯雪碧,又放入一些葡萄干。过了一小会儿,葡萄干竟奇迹般开始上下起伏,真的跳起舞来,这也太神奇了吧!我开心得一蹦三尺高,飞跑着去告诉妈妈,妈妈说:“宝贝,你知道这是什么原理吗?”我摇了摇头。妈妈亲切地说:“这是因为雪碧里含有过饱和二氧化碳,所以碰到葡萄干这种晶核就会有许多大气泡粘附在上面,把葡萄干托起,一旦碰到空气,大气泡就会炸掉,葡萄干就又会下沉。所以你看起来就会觉得它们在跳舞呢!”
啊!科学实验真神奇!
我爱科学,我要做一个科学小达人,发现更多的秘密!
有趣的实验小学作文12
前几天,我在一片树丛中抓了两只小蜗牛。
这两只可爱的小蜗牛有一对长长的触角,我一碰,啊!还说它们速度慢呢,两只触角“嗖”的一下缩了进去 ,吓了我一跳!它们的外壳是黄褐色的,很脆,上面是螺旋式的花纹,外壳是它们的房子 走到哪里带到哪里,风吹不着雨淋不到 ,真是天生的防护罩啊!
我看电视上说,蜗牛是软体动物,很怕盐,遇到盐后,它会发生化学反应变成一滩水 。今天我就来做做这个实验 。
我和姥姥要了盐巴,撒到蜗牛的身上,看到蜗牛的身上冒起了小泡泡 ,接着有一股很稠的液体从蜗牛的身上流了出来 ,我拿起它的外壳一看,壳里已经空空如也 ,蜗牛不见了,看来真的如电视上所说呀!
不过我很想知道为什么会发生这样的反应呢?我上网查了一下,原来原因是:
一旦像蜗牛一样的蠕体动物遇上许多盐后,变会因为体内的水份脱干而死,这就是为什么撒盐的食物能保存更长的时间,除此之外,还有水蛭等动物,他们都对糖和盐过敏。
今天我又学到了一样知识!
有趣的实验小学作文13
今天,爸爸从抽屉里拿出了一个杯子和一块垫板,神秘地对我说:“如果在杯子上面盖上一块垫板,再把杯子倒放过来结果会怎么样呢?”我不假思索地回答道:“当然垫板会掉在地上。”
说完我就把一块垫板盖在杯子上,把杯子倒放过来,果然不出我所料,垫板掉在了地上。顿时,我哈哈大笑起来。怎么爸爸会问这样幼稚的问题。
接着,爸爸又问我:“我把杯子盛满水,再把垫板放在水杯上面,倒放过来,又会怎么样呢?”我胸有成竹地说:“垫板会掉在地上,而盛满水的杯子里的水会洒在地上,这还用问吗?”
爸爸笑了笑,对我说:“不要太自信。” 我拍了拍胸脯说:
“相信自己的,没错。”
只见爸爸神秘地一笑,接着小心翼翼地把垫板放在盛满水的杯子上,我注视着杯子和垫板,爸爸迅速地把杯子和垫板倒放过来,又轻轻的把放在垫板上的手放开了。啊!奇迹出现了,垫板没有掉下来,稳稳地吸住杯子。我惊讶得张开了嘴巴,久久不能合拢。这时,爸爸对我说:“因为水的压力,所以空气会把垫板压到杯子上去。”
原来,这个小实验还有科学道理呢!真有趣!
有趣的实验小学作文14
赤橙黄绿青蓝紫,是同学们一致认为的彩虹颜色,但一次有趣的“找彩虹”改变了我们的想法,赤橙黄绿蓝锭紫才是真正的彩虹七色吗?
老师先发给了我们一个材料:三棱镜。三棱镜呈三角状,有三个面,三个面上都有镜子,还有三个棱角,所以取名为“三棱镜”。
老师先给我们做了个示范:她面向南方,拿着三棱镜的期中一面镜子正对着阳光,同学们在下面纷纷猜测着:
“会不会有彩虹啊!老师不会耍我们吧?”
“快看,彩虹!彩虹!”
“真的哎!”
老师告诉我们:三棱镜是因为一面的阳光反射到了另一面去,所以会出现小型的“人造彩虹”。这真是太有趣了啊!
我们分为一小组一小组的去外面实验,我迫不及待地拿起三棱镜就往外冲,对着太阳照了起来,彩虹出现了,我便兴奋地大叫着:“快看!有彩虹!”十五分钟很快就过去了,我们只好意犹未尽地回到教室。
原来科学是那样的有趣,我要好好学习、天天向上,长大后探索更多科学的奥妙。
有趣的实验小学作文15
我认为有趣的实验有很多,比如:怎样才能使铁生锈快;制作风向仪;烛光在放大镜下的“帮助下”应在白纸上的图案;把硬币放在水中的现象,然而,我认为最有趣的实验是:用樟脑球在蚂蚁旁边划线。
在星期六的中午,吃过饭之后,觉得没事干就出去玩了。刚到楼下,我看见由于多正在忙碌的蚂蚁。我便机灵一动,想到了一个办法:用樟脑球在蚂蚁旁边划线,看她有什么反映。说干就干,我找来一个樟脑球和一只蚂蚁。首先我用樟脑球在蚂蚁的前面轻轻地划一道线,发现小蚂蚁用触角碰了碰,然后慢慢地走出了我画的线,心想:“我就不信拦不住它!
”之后我又在蚂蚁的前面画了一道线,发现蚂蚁冲破这道“防线”后,已无精打采了!
过了两分钟后,买恢复了体力,我又在小蚂蚁的周围画了一个很大的圈。这次,他比刚才更“聪明”,而是找到这个“防线”的尽头,可是跑了好几圈,还是没有找到“出口”。我把圈渐渐的缩小,直到缩小到比元硬币还小,这时我发现,蚂蚁被发着气味的樟脑球熏倒了!
经过这个实验我得出了:蚂蚁非常害怕樟脑球的气味!
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