【推荐】观察树的作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的观察树的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】观察树的作文合集九篇

观察树的作文篇1

　　秋天的傍晚，我带着很多的疑问，走进了密密的树林．一片片满身金装的树叶在深秋的劲风中翩翩起舞．

　　看，那叶儿被秋风卷去，轻轻飘落在地上，我走上前去用双手小心翼翼的捧起一片发黄的树叶，小桃子似的叶片看起来身形单薄，你可别小看他，它的组成很复杂;他有三部分组成:叶片,叶脉,叶丙.我发现叶丙是由树枝上生出来的,它和树枝紧密相连;叶脉均匀的分布在叶片的每一个部位,他好比人的血管要给人提供必要的营养成分,是树叶生长必不可少的组成部分;叶片好比一张纸,紧紧贴在叶脉的身上,与叶柄相连,这才组成了一片完整的树叶.

　　我喜欢树叶.因为她矮小,玲珑可爱.而且她生命旺盛,为大地带来生机,为人们遮风挡雨,为小朋友们带来欢乐,还为祖国增添光彩.

观察树的作文篇2

　　天下午，沈老师布置了一个很特别的作业，是——找树叶。我一放学，就冲进奶奶家的花园里，寻找起合适的树叶，可过了10分钟我找到了好多树叶，有银杏，枫叶，梧桐······但我只要五片，经过我精挑细选，我最后选了菊花叶，月季叶，茶花叶，桂花叶和腊梅叶。

　　瞧，那片叶子，它是菊花的叶子，绿中透黄，黄中透绿，像一棵小树，犹如婴儿的小手。摸着它，软绵绵的。闻起来，一缕缕菊花的清香。瞧，那片叶子，它是月季的叶子，椭圆的形状，外面一圈是有锯齿的，但远处看，像小孩的脸蛋，椭圆椭圆的，可爱极了！瞧，那片叶子，那时桂花的叶子，看起来和普通的叶子一样，但树叶上发黄，闻起来是一股桂花的味道，外圈也是有锯齿的。瞧，这片叶子，是很标准的绿色，它就是腊梅花的叶子，比桂花的叶子整整大了一圈，腊梅花的叶子有一个特点，摸起来糙糙的。再瞧，这一片叶子，他是茶花的叶子，颜色是深绿色，“头上”有一个渐渐的“帽子”，摸上去是画画的。

　　现在，我拿白纸和胶水，把树叶贴到纸上，再留2.5厘米的地方给老师，这样作业就完成了。

观察树的作文篇3

　　在生活中，我们能看到许许多多的树，树的形状也是非常奇特，树上会有树叶，那么今天，我们就来看看秋天中的树叶是什么样子的。

　　近几天，我和姥姥一起去了野外，我们去观察了树叶，也采集了几棵树的落叶，比如：杨树的树叶，槐树的树叶，柏树的树叶…………我们就一起来看看这几种树叶的样子吧。

　　杨树的叶子，比较的大，像一个大大的手掌，边缘上有些锯齿状的东西，有些杨树的叶子叶柄比较长，而有些叶子的叶柄却有些短，杨树小枝具顶芽与芽鳞2枚以上。单叶互生，卵形或近圆形。柏树的叶子，四季常青，在冬天中也能保持绿色，有种不怕寒冷的精神，叶小，鳞形或刺形，在枝上交叉对生或3～4枚轮生，有时在一株树上兼有鳞叶和刺叶、称异型叶，还比较柔软，不易折断。槐树的叶子，奇数羽状复叶，小叶对生，7～17枚，椭圆形或卵形，浅绿色，槐树的树叶虽小，但从远处看槐树，槐树的树叶非常的密集。

　　树叶的形状真是千奇百怪，让我们很难辨别出这是什么树叶，经过我的介绍，大家认识这几种树叶了吗？

观察树的作文篇4

　　秋天的树叶真美

　　“沙沙沙”一片片树叶被瑟瑟秋风吹落，形形色色的叶子落在地上，形成一幅令人陶醉的美丽的画卷。

　　银杏叶的样子真漂亮！那银杏叶，一到秋天，便变得金黄金黄的，每一片都是一面完美的小扇子。你看整片银杏叶的叶脉像扇子折叠后的痕迹，而叶柄就像扇子的手柄似的，这难道不像一把美丽小巧的扇子吗？一阵凉爽的秋风吹来，是不是这些小扇子扇出来的呢？

　　当所有的树叶落光后，山上还是那么郁郁葱葱，这是为什么呢？我走近了去看，原来是成千上万的松树挺立在山坡上。松树一年四季不换叶，被人们称为四季常青树。松树叶成细条状，像一根根绣花针，那么多的针状叶紧密地长在一起，有的像马尾，有的像刷子，还有的像绒绒球。松叶的颜色绿的那么鲜艳，看起来就像翡翠，为世界增添了勃勃生机。

　　哇，枫叶怎么那么好看！巨大的枫林像一个盛装的调色盘，将五彩斑斓的色彩刷到枫叶上，金黄、淡红、橘红……我轻轻地捡起一片枫叶，它像一只红彤彤的小手，上面有着清晰的叶脉。我站在山巅向下眺望，成片的枫林像一团团燃烧的火焰，又像满山的旗帜在迎风飘扬。

　　秋天的树叶还有很多呢，有弯弯的柳叶，大大的梧桐叶，还有扁圆的槐树叶……这无数的叶子为秋天增添了缤纷的色彩。我爱秋天，更爱秋天美丽的树叶！

观察树的作文篇5

　　春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来观察。

　　我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢？”我心想：“应该是传送水分吧”。这时，我想起了一篇课文《做一片美的叶子》。我深深地喜欢上了这些叶子。

　　这些叶子形态各异、大小不同。最大的是枇杷叶，它的形状似铁扇公主的“芭蕉扇”，还似兔子的长耳朵；松树的叶子似长长的、尖尖的针；月季花的叶子似一张张樱桃小嘴；香樟树的叶子似一条条可爱的小金鱼……。树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的是暗红色的……五彩缤纷。

　　我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面似绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的似涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。

　　只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。

观察树的作文篇6

　　几年以前，楼下的邻居奶奶在我家窗外的空地上种了一棵木瓜树。刚栽下去的时候是一株小苗，如今已长成一棵大树，我站二楼窗前，抬头仰望才能看到树冠。我们就叫它阿木吧。

　　阿木的根扎在地下看不见，但我想，它的根系应该很发达，扎得很深，分布很广，要不然，阿木怎能在大风中还稳稳地站立呢？阿木的树干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均匀地细下去，到了顶端就只有我的胳膊粗了。阿木的叶子集中分布在顶部一米长的树干周围，大约有7层，每层间隔半尺。最上面的一簇小叶蓬勃向上，其余的依次向旁边伸展，最下的一层疲惫地垂下了举得太久的手臂。成熟的大叶有0。8米长、大拇指粗的叶柄，叶柄顶端分叉长出7条叶脉，七片漂亮的叶子依托叶柄叶脉孔雀开屏似的优雅地展开，大小好像两把展开后合成一个圆的纸扇。阿木边开花边结果，冬天也不休息。黄色的花簇娇艳夺目，空气中仿佛流动着它们的幽香。刚结出的果实像熟透了的`枇杷，紧紧地依偎在它们的母亲——阿木周围。再稍微长大一点后就变成青色，但还是用一寸长的果柄紧紧地拉着妈妈，长大变红以前，坚决不松手。阿木每次结果十来个，真正长大的六七个，还有两三个只有乒乓球大就不肯再长。成熟的果实有两个网球那么大，形状有点像陀螺，果皮青红黄三色相间煞是好看。

　　奶奶用一根长长的竹杆捅摘成熟的木瓜，每次捧着木瓜回家时，都乐哈哈的，就像我们考了好成绩，受到老师表扬一样。有一次奶奶问我，“喜欢不？”“送你一个！”我笑笑谢绝了。不是我不喜欢，只是实在不好意思不劳而获。

　　如今阿木依旧站在我家的窗外，和我一起成长。它长得比我快多了，我为它感到高兴和快乐。冬天的雨雾中，窗外玉立的木瓜树枝叶葱绿，花蕊鲜艳，生机盎然。

观察树的作文篇7

　　《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节课，我用了两个课时来进行安排。

　　第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察的兴趣。

　　出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状，还有许许多多种学生们没有见到过。

　　从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。

　　这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。

　　第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。

　　听到学生无意中说的一句话：

　　“科学课真好玩！ ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。

观察树的作文篇8

　　今天，我们一起来到操场上，认真观察了一株桂花树。远远望去，它就像一把撑开的绿伞，为我们带来阴凉，带来凉爽。还没等我们靠近它，一股淡淡的清香就扑鼻而入，令我们心旷神怡。走进一看，桂花树的根深入地底，两根碗口大小的主干缠绕在一起，像在跳着双人舞。它的表皮很粗糙，布满了一个个小疙瘩，如同一双长满老茧的手。枝干的数量不可计数，一根根枝的树梢长着一簇簇绿色的树叶，多则六片。一阵微风吹来，树叶纷纷摆动。有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像歌迷在招手，有的像芭蕾舞演员在跳着轻盈的舞步。

　　再看看一朵朵芳香扑鼻的桂花，更令你大饱眼福：它的花朵很小，由四片米粒大小的花瓣组成，中间有几根蕊，然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挂在树枝上。花不仅吸引我们，连蜜蜂也被吸引了，它们飞来飞去，正忙着快乐地采蜜呢，这美丽芳香的桂花树！桂花树不仅美而香，还有很多用处。桂花可以制成美味的桂花糕，还可以做成有益身体健康的桂花茶，也可以放在浴缸泡澡……啊，美丽的桂花树，我爱你！