田老师作文11篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的田老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

田老师作文11篇

田老师作文1

　　人人都有自己喜欢的老师。瞧，我就有这么一个胖乎乎的老师，她就是田老师。

　　田老师三十八岁了，大大的眼睛仿佛两颗黑珍珠，鼻子上架着一个宽宽的大眼镜，喜欢穿一身蓝色的羽绒服，瞧她那胖胖的样子，好像比别人的知识要多得多。

　　田老师教语文，她很和气，她的学生都非常喜欢她。田老师还爱笑，连她的学生都能把她逗笑。

　　告诉你们一个小秘密，就是田老师也有一点点馋哦！

　　就拿今天中午来说吧！今天中午田老师拿来一袋花生米儿，准确地说，应该是拿来一袋香喷喷的，让人一看就直流口水的花生米儿。田老师先给我们每人发了五个，我们都吃得吧咋吧咋的，田老师看了，也馋了，拿了五个花生米儿抛进口中就吃了，结果我们朗读得好，她又给我们每人奖了十个花生米儿。田老师看我们吃得那么香，忍不住，也抓了十个吃掉了。可她吃了还想吃，又怕我们说她贪吃，就忍啊忍，忍啊忍，一直忍到实在忍不住了。这时，小小给了她一个，说：“妈妈，我爱你，给你一个花生米儿哦！”田老师高兴极了，抓起来就吃，还一边说：“哎呀，太好吃了，香喷喷的，可我还想再吃一口。”一旁的佳佳又给了田老师一个，田老师才又心满意足地吃起来。

　　怎么样，这就是我的馋嘴田老师。

田老师作文2

　　日月如梭、光阴似箭。转眼间40年过去了。

　　一天，刘绍堂回到了阔别已久的家乡。村子边的花儿争芳斗艳，仿佛是在迎接刘绍堂的归来。刘绍堂来到了村子边，看到了一位老人，只见他白发苍苍，皱纹满面，拄着拐杖正在慢慢的走着。此时的刘绍堂，已经知道他就是田老师。随着看到他的样子，他感慨万千，是兴奋是激动，是难过是伤心……真是百感交集、热泪盈眶。他大步流星的跑到田老师跟前紧紧握住田老师的手，深情地说：“田老师您还记得我吗？”

　　田老师仔细打量着他，皱起了眉头：“恩，你是……”

　　“我就是您的学生刘绍堂呀！”他迫不及待地说。

　　“哦！我记起来了，我就是叫了你四年的小作家，如今有名了还能记起我，真是我的好学生呀！”

　　“对，对，您的教育与我的成绩分不开，是您让我喜欢文学，让我成为作家，我要好好感谢你。”说着他就像40年前的小学生那样，端端正正的站好，恭恭敬敬的向老师行礼。看着眼前的刘绍堂，田老师好像又回到了从前，又看到了与同学们快乐的日子，脸上荡漾起幸福的笑容。向行热泪顺着脸颊留下来。刘绍堂搀扶着老师，一边散步，一边谈笑风生。那笑声在空中回荡。

　　多么美丽的师生之情呀！

田老师作文3

尊敬的田老师，

　　你好：

　　你叫我们已经五年了，看看从一年级开始的春游、儿童节、冬运会的图片，我不禁感慨：时间真快。匆匆忙忙，五年即将结束。当您告诉我们您明年不教我们的时候，我的鼻子一酸，眼泪差点儿流了下来。五年来，你为我们付出的心血，我们不会忘记；五年来，你对我们如妈妈般的照顾，我们更不会忘记；五年来，你为我们成绩，献出了你的健康！每一次的比赛，您总是耐心指导。

　　看，这是四年级劳动节扫地时你为我们照下的图片。照片上，同学们的脸上挂着灿烂的笑容，笑得是那么天真；那么可爱，那么纯洁。

　　再看看一年级我们去文庙春游时你为我们拍的照片，那时，我们好矮，穿上蓝白相间的校服，衬着脸蛋上的天真，显得是那么可爱。

　　这是竞选大队委员时的情景，台下的同学点评、投票，台上的同学激烈的竞争五个入选名额。台上的同学很紧张，希望台下的同学给予自己珍贵的一票，最后：何榕、李洪毅、丁一诺、林木森、张潘昱菲入选。

　　五年！五年！您教给我们的知识深深地印在了我的心里；您对我们的照顾我们我们记在心里！

　　您的学生：江瑾玥

田老师作文4

　　第一次大考的时候，我心乱如麻。老师向我走过来悄悄地对我说了一句话，此时我的心像一只小兔子活波乱跳的。我知道那是老师对我的关爱。考试成绩下来，我灰心丧气像泄了气的皮球。老师又微笑的走过来又向那一次一样对我说了一句悄悄话。我知道老师在给予我鼓励。我望着老师拿慈爱的目光，顿时充满信心。

　　老师就这样，每次考试前总要鼓励我。每当我失利便给予我力量，一直到那一次，我开心的笑了。也许对你们这是一丁点成绩，可对我却是莫大的成功。老师也开心的笑了，她笑的那样慈祥。我在心里鼓舞着我自己向前进吧，老师在那看着你呢，决不能辜负老师的期望。

　　老师！我只想对您说一句：“您辛苦了，休息一下吧！”这句话虽简短，但代表了我的心。

　　在成长的道路上，我将永不忘你。因为是您叫会我“拼搏，努力。”

　　由于紧抱孩子的胳膊已经僵硬，救援人员痛着心锯掉才把两个孩子救出？其余的不说，就论现在。张星星小眼睛，平头，胖胖的肚子好像塞了个西瓜。他是一个魔法师，让世界变得曲折离奇，让世界处处呈现奇迹；他是看着我们一步一步慢慢长大的。我干得非常好。之后，借着窗外透进来的阳光，我完成了练字？

田老师作文5

　　如果你要是认真观察过田老师的话，就会发现他有着very有味道的“川字眉”。

　　当田老师低头看书时，当田老师看手机时，当田老师思考时……他那有味道的“川字眉”就显现出来了。可能是“常年”皱眉的原因，就连平常写字，都有一点“川字眉”的痕迹。

　　老田(我们都亲切地称呼田老师为“老田”)一皱眉，哟，事情不简单。当老田皱着眉头看着你时，你一看到那“川字眉”就《我有种不祥的预感》(一首歌)。我马上下意识地看看我做错了什么，还真是的，我读书的声音实在太小了，赶快提高一个八度。

　　说到这里，你是否也注意到了老田的“川字眉”，不管怎么说，老田的“川字眉”并不恐怖，甚至还可以说，十分……nice!

　　别以为我的文章标题是《论田老师的“川字眉”》，就一定长篇大论。不，决不!我这就结尾了。

田老师作文6

　　老师，一个辛勤的劳动者。有人曾把老师比作是勤劳的园丁，为祖国养育我们这一代接班人；也有人把老师一支燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　田老师是我们班的班主任，她对我们很好，就像对自己的儿女一样，备加关心和爱护。

　　记得有一次，田老师带我和王宇鹏一起到仁寿参加奥林匹克数学竞赛。我们坐面包车去的，由于我要晕车，田老师便在一帝鼓励我，我只觉得浑身上下到处都是力量，便镇定起来。到了仁寿县城里，我因车里十分闷热，再也忍不住，下车后就吐了一地。田老师急忙掏出纸巾，一面帮我擦，一面不住地对我说：“坚持住，没事的。”后来，在回来的路上，我在车上又吐了一回。田老师忙的不亦乐乎，一会儿给我倒水，一会儿帮我收拾卫生。回到学校，临走时，还关切的说：“回去多喝些酸菜水，可能会好些。”然后又急忙回家了。看着田老师离去的背影，我的'心立刻被一种东西包围，那就是浓浓的师爱！

　　从此以后，我学习更加努力，因为是田老师您一直激励着我前进啊。

　　我爱您，田老师！

田老师作文7

　　我们七（8）班的语文老师姓田，大家都叫他田老师。

　　田老师看上去40岁左右，大众脸，胡根快要高到眼睛上了。因为满脸的胡根，田老师给我的第一印象是“凶”，像以前板着脸的教书先生。

　　田老师一进来，我的心拔凉拔凉的，心想：“完了！这么凶的老师，接下里这三年怎么办？”我越想越慌，最后竟把老师想象成了一个“大魔鬼”。没等我继续把老师想象成其他样子，一阵和蔼的声音打断了我。原来田老师在作自我介绍，“幸好没有那么凶！”心里的石头掉下来一半。田老师给我的第二印象和第一印象截然不同。

　　次日的语文课，让我的顾虑彻底烟消云散。原来田老师是个“幽默”的老师，但又不像“南薛北张”那样。总之，我就觉得上田老师的课很有趣，但有趣在哪？我也很迷茫。

　　这就是我“凶”“幽默”“有趣”的田老师。

田老师作文8

　　你敬佩谁？也许，你敬佩歌星、医生、演员可是，我却敬佩教美术的田老师。

　　田老师是我的美术老师，名字叫田丽君。田老师性格温和，有一双会说话的大眼睛，中等身材，一头乌黑飘逸的长发，总是给人一种亲切的感觉。

　　今年三月，我在第六届国际少儿书画大赛中获得了金奖，这可都是田老师细心指导的功劳，她教我画下了一点一滴，这很辛苦也不容易，所以田老师让我敬佩。

　　有一次，我在田老师的带领下去十四小参加了中国梦我的梦自由绘画，由于没有小椅子了，我只好站着画，手里拿着画板，很不方便。过了一会儿，田老师轻轻的走过来对我说：孩子，来，坐老师的小椅子吧！这使我激动了半天。这又是我敬佩田老师的理由之一。

　　还有一次，上美术课需要用粘土来做东西，我不知该如何做？田老师手把手教我，做了这又做那，使我开心极了。

　　这就是我的美术老师---田老师，我敬佩的好老师，她温暖着我这颗幼小的童心，也给我带来了无限的欢乐！

田老师作文9

　　在我读四年级的时候是一名叫田勇军的老师当班主任，他爱穿一件白色的衬衫，一条黑色的裤子，上课一直爱做一些搞笑的动作，常常惹的全班的同学哈哈哈大笑，比如；抠鼻孔，把粉笔掐成粉，这些不经意的动作，会让我们大笑。你们别以为他很温和，老师发起脾气来，可不是一般人能承受的。

　　一天，田老师准备来放学，可见黑板没有擦，便生气了，对我们这些班干部骂，许多同学都会问没擦黑板有什么关系吗，大不了现在擦了。我们田老师可不是这样认为的；他觉的我们没有集体观念，觉的班干部不付责任。我们班干部斗斗眼对着班长，意思是；班长去擦。班长只好慢慢的走向讲台，刚准备擦时，老师大声说；不用了，明天班干部各都要擦黑板，如有再犯你们都要犯抄生字。全班干部都叹气。田老师虽然凶，但是他的教书却很好。

　　上课时，他时常教我们一些关于阅读的小巧门，方便我们以后的阅读考试，田老师教的小巧门忒管用，平时他让我们买一些阅读培训，用他教我们的方法来做，果然更加好做了，每天都有好多的同学来他的办公室来请教小巧门，他也乐意告诉我们，尽管每天去的人很多，他都讲解的很详细。

　　啊，我们的田老师又风趣，又爱他的职业啊。

田老师作文10

　　时光如流水，转眼间，我已经是一名五年级的小学生了。回忆起小时候的事，有许多都忘记了，只有一二年纪教我数学的田老师，在我的记忆最深处总是无比清晰，使我难以忘怀。

　　田老师的穿着很简单，从来不化妆。她长着大大的眼睛，浓浓的眉毛，小巧的鼻子，红红的嘴巴。时常带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　记得在二年级的上学期，我的脚受伤了。在学校里，田老师总是陪伴着我。上体育课时，扶我到操场上；上美术课时，帮我拿美术工具；上信息课时，送我去电脑室，帮我打开电脑，做好学习准备……那段时间，我学习下降，数学成绩一落千丈。田老师都没有骂过我，而是耐心的帮助我，每一次的课后补习，都是认认真真，不厌其烦的教我。最后，总算让我回到了以前的学习水平。

　　尽管田老师现在不教我了，但是，我想对她说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

田老师作文11

　　“稍息，立正。”每当操场上响起这粗犷的声音时，不用问，他就是我们的体育田老师。

　　田老师身材魁梧，肩宽腰圆，圆中带方的脸有些白里透红。浓浓的眉毛下有一双细长的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一条细缝。别看他眼睛小了点儿，但目光锐利。厚厚的嘴唇也能说会道。一看到这样的田老师，就知道他是个大嗓门儿。

　　田老师的性格和嗓门儿一样“大大咧咧”的，一会儿严肃，一会儿幽默。课堂上，田老师喊口令的声音响得仿佛整个操场都能听到。一下课，田老师看见我远远地就喊道：“小曹！”这声音，响得是整个走廊都快能听到了。等他离我近了一些时，就伸出粗壮有力的手要摸我的头，我一蹲，就晃了他一下。田老师没摸着，也不生气，还笑着说：“小曹真调皮！”

　　田老师很喜欢旅游，每到寒暑假，他总是和家人一起外出游玩。有一次，我去广州偶遇了他们一家，田老师立刻改行当起了“田导游”。这样一来，他的大嗓门儿就发挥作用了。我一掉队，田老师就喊：“小曹，快跟上！”于是，我连忙跟了上来，这一路，我再也不敢东张西望掉队了。

　　在学校里，田老师的大嗓门儿是严肃，是幽默；在生活中，却是对我们的关爱。这就是独一无二的大嗓门儿田老师。

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