写老师作文集锦15篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的写老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
写老师作文1
老师,您就像一滴春水,
润湿了我那颗进取的心。
因为,有你,
一班才会非同一般!
-----题记
20xx年9月8日,我做为一名九中的学生,正式入学了!还记否,我那是第一次见到亲爱的老班,他开口连说了三句英语,正因为这样,我顿时为拥有这个班主任而感到非常的开心!
我的老班,眼睛不大,眉毛浓浓的,大大的嘴巴!如果不那么黑,或许还可以成为九中最帅的男老师!在开学的时候,他对我们说的两句话,至今我仍然记忆犹新。一句是“让人们因为我的存在而感到幸福!”,另一句是“做现代中国的真正公民”。现在,这几句话已经成为了我们班好多人的座右铭。
还有就是老班那一手漂亮的字。可是,令我羡慕的却不是那,而是,老班那个令人赞叹不已的文笔!(这可是七(一)班所有家长公认的)。在给家长的两封信当中,老班充分展现出他优美的文笔!
在那次秋季运动会中,老班为了给我们班的运动员照相,结果,一不小心竟然摔倒了!胳膊、腿上,都磕破了皮。我们去扶老班,可他还故作镇静的说“放心,死不掉”。我看见,好几个女生都在旁边偷偷地抹起了眼角的泪水,我也一样!
别看老班平时笑眯嘻嘻的,和我们打成一片。实际上,他要是发起火来,比谁都凶。所以,我们和他闹着玩,经常都是点到为止,以免惹到他。他对任何一个都是平等的,不会偏袒任何一个人。就算是在坏的学生,只要想学好,老班都会给他们机会,按我妈的话说:什么样的学生在他眼睛里,都是一样的。正是这样,我们每一个人都会有机会去改过,去焕然一新地重新学习!
一班一班,非同一般!此一班非彼一般也,其实,这些只不过是一个口号,如果,我们一班没有这个王老师,永远都不会非同一班,在一班,我们每一个学生都受到了一个公平的待遇。“没有贫残之分”,没有好坏之分,有的只是自己的努力和不懈的坚持,要相信自己,做最好的自己“这是老班在我日记本上提到一段话!老班,我的老班,一班因为有你的带领,才会非同一般!这就是我那位既可爱又善良的老班!
写老师作文2
刚进初中,令我印象深刻的是第一节历史课。因为我认识了一个从未见过的老师。
老师长得不高,白白的,鼻梁上架了一副眼镜,显得很有书卷气。他自我介绍时,更是别具一格,开口就是“大家好!以后由我来教你们历史!“敝人姓宋”,相传还是贵族的后代呢!”听到这,全班哄堂大笑,我更是眼泪都笑出来了,心想:真不愧是历史老师,介绍都带有历史文学气息!之后一段时间,“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话!不过,老师上课时动作更为“经典”!他两手撑讲台,身体前倾,一只腿在前,一只腿后伸,讲起话来摇头晃脑,真有点古代学生背论语时的样子!于是,一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪!
而宋老师跟别人不同的是,它具有创新思想!一般都是老师授课,不知哪天宋老师突发奇想让我们备课,我们叫苦连天,只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师,是他让我知道当老师的辛苦,同时也让我知道学历史的快乐,从而真正意义上的爱上历史!老师的创新使我们走进新的历史天地!我为这爱创新的老师感到自豪!
但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀!上他的课感到轻松、愉快,却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时,往往会告诉我们许多历史故事,还有不少从《史记》中的名言。他还会联系生活实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众,而是积极参与,这时班里就像是讨论会!每人脸上都笑得像朵似的!所以我觉得老师的魅力很大,有时我不认为他是老师,而是一个无所不谈的朋友。正因为这样,班上无一例外的都爱上了历史课,当然历史成绩也在全年级名列前茅呀!不止这样,我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课,我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样!每次老师一来就会笑,而我们也跟着一块儿大笑!所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪!
来到初中,我庆幸自己能遇到这样的老师,而不幸也许只能跟老师相处三年!不管怎样,我都永不忘记!
写老师作文3
我有一位敬爱的老师,她是我的班主任也是我的语文老师,我们都亲切地称她为―向老师。
向老师中等身材,既美丽又温柔,白皙的皮肤,鼻子高高的,总是扎着一束卷发,一双大眼睛明亮有神,一笑起来,弯弯的,像月牙儿一样,又漂亮又迷人。
向老师尽职、有耐心、慈爱。 上课时,向老师总会和我们一齐讨论课文的资料,有时候还会跟我们幽默一下呢!向老师朗读课文时声音优美,普通话标准,掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解,她也会仔细分析,并且和我们展开讨论。
向老师总是那么耐心,一旦我们有什么问题不懂,她就会为我们仔细的讲解,直到我们弄懂为止。
记得有一次,我们正在上《去年的树》,突然有一位同学举起了手:“请问老师,这个童话故事主要讲了一个什么道理呢?”“好,这位同学请你坐下去,你这个问题问的很好。此刻我给同学们3分钟时间,仔细想想,注意,从文中找答案。”1分钟过去了,一个同学明白了做人要信守诺言。“对,这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了,另一个同学说;“做人要珍惜友谊。”“对,还少了什么?”最后,同学们你一言、我一语的,但是还没有找到第三个道理。这时,向老师笑了笑,对我们说;“同学们请想一想,树化成了灯火,给人们带来了光明,它有怎样的精神?”“我!”顿时,教室里举起了很多双手,“来,杨倩瑜,你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神!”我大声的回答道。“嗯,讲得很好,请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信,而且要珍惜朋友之间的友谊,最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们,我们此刻从小就要像小鸟和树一样,这样长大以后才能朋友多!快乐多!对不对?”
向老师既尽职、耐心,还想妈妈一样关心我们。
每当有同学感到身体不舒服,向老师就连忙把同学送到医务室,如果状况严重就会立刻打电话通知家长,在家长没来之前,向老师就一向关心询问着,直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害,她就问我,有没有去打针,有没有发烧,并叫我多喝水,放学碰到我妈妈,还和我妈妈讲,必须要去医院检查。
向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶,散发着缕缕清香,洋溢着浓浓绿意;向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒,令人回味无穷
向老师像园丁,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵;向老师像引路人,把我们带进知识的海洋;向老师像母亲,呵护着我们成长。
写老师作文4
说起我喜欢的老师可多啦!有语文老师徐老师、数学老师袁老师、英语老师蔡老师、还有美术老师龚老师……,但是,其中我最喜欢的老师还是我们的班主任,也就是语文老师徐老师。你知道我为什么喜欢她吗?答案就在后面。
我们的语文老师徐老师总是喜欢扎一个辫子,而且是一个歪辫子,看起来非常可爱。
她对学生是和蔼可亲,就象母亲一样呵护我们,照顾我们。每次我们遇到难题的时候,她总是非常细心的一遍一遍地讲给我们大家听,直到我们听懂为止。我们读书、写字、考试进步的时候,她总是用羡慕的眼神看着我们,或者是用赞美的语言表扬我们。如果我们哪一点做得不是很好,她不是严厉地批评我们,而是用道理来鼓励我们,让我们做得更好。她特别关心我们这些学生,有些同学在下课的时候,可能不小心受了伤或摔了皮,她也顾不得上课,带受伤的同学直奔医务室。一路上还不停地问怎么样啦!还疼吗?还有一次,是我主持班会,因为时间不多,只有一二天了,老师怕我着急,还特地帮我找了几份资料,这下我可放心了。
她对工作也是一丝不苟,每次我们做完作业,就出去玩或者整理书包回家了,但她还留在教室里批作业,有时候还要开会,所以回家时候大概已经很晚了。一般在星期一,老师批的作业最多,因为星期六、星期天的作业比较多,而且老师又比较细心,对每一同学的错误都不放过。
她不但关心同学,关心工作,而且还特别关心我们这个班级和集体。举个例子,学校每天都有人来检查红领巾和教室的清洁,如果哪个方面做得不好,就要扣班级的分数,因为她是我们的班主任,所以她要全面地负责。我们下午第二节课下课,就要进行班级大扫除,为了打扫干净,老师让不干活的同学到外面去,不要给教室里的同学添乱,晚上她还要叫几个同学排桌子,同学们走后,如果不干净,她愿意再把教室打扫一遍。为了我们每天带红领巾,还特地买了几条放在抽屉里,如果有同学没带可以借用一条。今年,我们又评上了十佳班级体,是因为有了同学的团结和徐老师的爱。
这就是我最喜欢的老师――徐老师。
写老师作文5
张老师,是我们的历史老师。她和蔼可亲,平易近人,跟我们玩起来还真像个孩子。我们是住宿生,她同时兼任我们的生活老师,所以我们都亲切地叫她“干妈”。
“干妈”高高的个子,长长的卷发,虽然人已经四十多岁,可心态跟我们差不多。离开“干妈”已经有半年,想想以前那些日子,还真是特别的想她。
在校期间,学校不允许我们住宿生出校门。一天能去的地方只有教学楼、公寓楼和餐厅,可真是把我们给憋坏了。就这样,出去玩一趟成了我们最大的心愿。周四下午最后一节课是课外活动,我们宿舍成员准备以卖废品之名出去进行一次小聚餐。
为了能走出校门,我们进行了精心策划。下午第二节课刚下,我们就分为四组,分别进行行动。第一组回宿舍收拾废品,其他三组分别去找张老师签请假条,结果很轻松地拿到了张老师给我们的“通行证”。张老师乐呵呵地叮嘱:“卖完了废品赶快回来!”而回宿舍收拾废品的两个人则已有了班主任的假条,最后一节课刚下,她们先是出了校门。在张老师不知情的情况下,我们剩下的六个人以肚子疼看医生和卖废品为理由向守门人解释一番,拿着布满张老师对我们的爱和信任的准假条,轻而易举地出了校门。八个人终于在校外“会师”。卖完了废品,我们就近找了一家餐馆坐下了。玩得太高兴了,竟忘记了回校的时间,结果被班主任逮了个正着,把我们八个“押送”回学校。张老师给请假条的事儿我们并没有告诉班主任,学校领导说我们私自外出.要我们回家反省。
张老师得到消息,来我们班解释,她不仅没有怪我们骗她,反而把所有的错都揽在了自己身上,要学校负责人放过我们,她愿意接受惩罚。张老师来过后,这件事似乎就过去了,没有人再提起。一星期后,班主任告诉我们,张老师
不仅被扣了工资奖金,而且还在全体老师大会上受到公开通报批评。我们既惊讶又感动。 想想张老师,她为我们做了好多。我们宿舍有一人生病,张老师可以在宿舍照顾一夜,而且
不会打扰我们:她为了陪我们,可以放弃看女儿的时间,宁愿一年不见自己的孩子 我们问张老师这是为什么,她笑着说:“干妈是白当的吗?我要对得起这声‘干妈’.这是我的义务与责任!” “干妈”!我好想你!
点评:作者笔下的张老师委实可亲可爱可敬,得力于文中典型而感人的事例。对于张老师的言行描写只寥寥几笔,就充分表现出了张老师的拳拳爱心和高贵品德,可谓言少而传神。
写老师作文6
他是一个幽默风趣的人,是一名优秀的美术老师,是一位尽职尽责的小学副校长。没错,他就是我们富有才华的美术老师——屈荷军。
屈老师留着一头乌黑的短发,高高的鼻梁和那两只大眼睛形成了一个完美的“轴对称”。看,屈老师微眯着双眼,半歪着脑袋,左手轻轻地扶住画纸,右手时而轻,时而重,时而快,时而缓,忽闪的眼睛像红外线一样测量审视着笔尖的细微末节,完美的画作水印一般慢慢浮现开来。我仿佛看到了他在画作中游走,欣赏着各处的美,闻到了花香,听到了鸟语,然后,他又从画中走出来,带着所见、所闻、所想,把所有的美好展现给大家,分享给大家……
初识屈老师,他的自我介绍非常简短,干净利落,和其他老师丰富华丽的介绍形成了鲜明的对比,一下子激起了同学们的好奇。接着,屈老师提出了第一个问题:“有谁知道当我们需要了解美术知识的时候应该怎么办?”话音刚落,“呼啦啦”一片同学举起了手,“哇!你们班怎么这么聪明呢?来,一起说!”他像极了音乐会的指挥家,伴着脸上洋溢的微笑有节奏地划动着双臂。“问——屈——老——师!”同学们拖长声调,异口同声地回答。屈老师狡黠的目光立即扫视着每位同学的眼睛,微笑着说:“那屈老师也有不会的呀,同学们又应该怎么办呢?”接着,他学着名侦探柯南的样子,把右手的食指竖了起来,又假装推了推空气中的“眼镜”,“真相只有一个,但是——我,不知道!”全班出奇地安静了几秒后,突然爆发出了火山般的笑声!屈老师又把眼睛瞪到最大,像看到了外星人一样看着我们,惊奇地感叹道:“以前‘不知道,人们常说,问老师或者问妈妈去,现在‘不知道,人们常说,问‘百度去。所以,在网上我们可以了解并学习到很多我们不知道的东西,看到许多身边看不到的好作品,例如这幅梵高的《星月夜》……”时间过得真快,一不小心就下课了,唉!什么时候才能再有美术课呢?同学们托着腮期待着。
屈老师的课幽默风趣,他的聲音就像有磁力一般,能把每个人都深深吸引,就连调皮捣蛋鬼们也会在他的课上听得入了迷;呆若木鸡的书生们也会在他的课上笑到捧腹……
“美术,是打开世界的另一把钥匙,是看世界的第三只眼。”这是屈老师常说的话。是的,我们也在练就着完美的“轴对称”。
写老师作文7
我的书法老师是中国书画百杰之一——尤孝东老师,他的头衔很多,有中国书画家协会会员、中国国家博物馆画廊艺术指导委员会会员、中国书法艺术研究院特聘书画家等等,他写的字总透着一些庄严,使人肃然起敬,而他画的国画更使人赏心悦目。
我的老师除酷爱书画艺术外,还对汉碑、魏、晋、唐三代之书研究颇多,对禅也有所领悟,我的老师号天宁居士,平时他喜欢穿着一件大褂,告诉你一个秘密,他40出头的样子,不仅留有齐肩长发,还蓄有长长的胡子呢!活脱脱一个古代学者。
尤老师的家里到处弥漫着阵阵墨香,一进家门便是十几根竹子做成的屏风,使人仿佛进入了世外桃源,绕过屏风便可看见阁楼,拾级而上迎面是一尊观音。整个阁楼取名“调心斋”,大致分为两部分,首先进入的是书画室,书画室南面则是茶室,整个“调心斋”到处洋溢着古色古香。
书画室就是老师平时写字作画的地方,也兼我们的教室。书画室西面是一排书橱,书橱里摆放着各种书法和绘画、以及佛学、古诗文的书,书架上有一些古玩,书橱正面醒目的地方挂着老师写的铭言:“心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨”,心静才能写好字,写字可以修身养性,这是老师对自己也是对我们的要求。环顾四周,墙壁上挂满了老师的作品和老师获得的各种证书,令人油然起敬。书画室中央是一张大长桌,桌上铺了一张羊毛毡,这是写字时防止墨汁“跑”出来用的。老师非常喜欢民族乐器,每次上课老师总是一边放些古琴的音乐,一边耐心的教我们写字,你没见过吧?告诉你,一边听着古琴一边写字,是一件非常惬意的事情。
茶室里面有一张古式床,那是老师休息的地方,床脚旁摆着一张古式茶几,那是老师与我们品茶和下棋的地方,你是不是挺奇怪?每当我们写字累了,老师便会约我们一起品茶、下棋、听音乐,我的老师喜好品茶,什么铁观音、碧螺春、龙井等等,他一喝便知,渐渐的我也喜欢一边品茶一边听音乐了。茶室的墙壁上也有一幅字“和平、敬爱、洁净、幽寂”,我非常喜欢。
老师常说“毛笔字是我们中国的国粹,你们一定要用心学好它,像毛泽`东这样的伟人都有一手好字呀!”我下定决心一定要写好毛笔字,将这门艺术发扬光大,做一个对国家有用之人。
写老师作文8
老师是我们成长道路上的导师,是哺育我们学习的辛勤园丁。在生活中,总是无微不至地照顾我们。在学习上,遇到各种困难,都是老师陪我们一起度过。她像一位慈祥的母亲,我们在她的怀抱里渐渐长大……在我上学的这段时光,我与老师有着许多刻骨铭心的故事,其中有一件事让我记忆犹新。
记得小学一年级的时候,我的成绩处于班级中游,上课总是走神、做小动作……常常受到老师的批评和同学的嘲讽。那时侯的我更加沮丧,每天混日子,成绩也一落千丈。到了第二学期,我们班转来了一位新老师,齐耳短发,双眼炯炯有神,弯弯的眉毛,笔挺的鼻子,圆圆的脸上总是洋溢着灿烂的微笑。但对自暴自弃的我,还是无动于衷,每天照样混日子。由于我出格的行为,陈老师很快注意到我。
有一天放学了,陈老师把我叫到办公室去,我怀着忐忑不安的心情向办公室走去,一路上我思想激烈斗争“是不是我考试不及格,还是上课做小动作被老师发现了?”不知不觉我便到办公室,恭恭敬敬地站在老师座位旁边,等待老师的雷霆暴怒。万万没想到陈老师站起来拍拍我的肩膀,微笑地说:“怎么考这么差?”我低头做小鸡啄米状,轻声说:“因为没有好好学习。”陈老师并没有责骂我,温柔地说:“别灰心,成绩不好,老师帮你补课,以后每天放学以后,你直接到办公室来。”我听了受宠若惊,信心倍增,发誓一定要出人头地。
每天放学后,陈老师不论刮风下雨,总是耐心地给我补课。时而教我算术,时而教我画图形。遇到难题时,先给我提示,再给我一步一步地讲解,总是不厌其烦,一遍,一遍,老师头上那黄豆般的汗珠一滴一滴往下掉,但她不介意,还是细心地给我辅导。我深受感动,噙着眼泪对老师说:“老师,您休息一下吧!”可是老师始终摇摇头说:”不累,我们继续。”听了老师的话,我心里注入一股暖流,格外温暖,学习劲头更足了。在老师的谆谆教导下,我的成绩突飞猛进,期末考试我考了满分。这时,我看到了陈老师慈爱的微笑,那么美,那么甜,那么激人奋进。
老师的微笑是鼓励、信任、慈爱,是我生命中变幻的明灯,在茫茫人海中,为我照亮前方的路……
写老师作文9
世界上最伟大的职业是教师;
世界上最美丽的风景是师魂;
世界上最动人的情感是师生情。
我们生活在同一片蓝天下,我们拥有同一个炙热的太阳,通过心与心的沟通,拉近彼此之间的距离,悄然地从师生变成知心朋友。
还记得吗?当你成功时老师脸上露出的笑容;还记得吗?当你沮丧时老师用温柔的话语来填补你心灵的创伤;还记得吗?当学校里没有一个人的时候,只有老师的办公桌上还亮着一盏小台灯为同学们批改作业,圈画重点……
这些无微不至的关爱。辛勤的劳动你还记得吗?
你知道“一日为师,终生为父”吗?它的意思是:哪怕只教过自己一点,也要一辈子当父亲看待。古人都知道要尊重老师,与老师和谐相处,更何况新世纪的我们呢,更要向前人学习,不能让中华民族的传统美德自此中断!
其实在现实生活中有许多表现师生情谊的事情,只是自己不善于发现而已。
记得在上小学的时候,我的数学成绩不是很好,有一次老师让同学们做一些习题,恰巧又遇到我不会的题目所以做的很慢,急的抓耳挠腮。老师过来问我怎么了,我说这道题我不会,老师轻轻的抚摩着我的头说我来教你吧。她耐心指导着我,讲完了还不忘问我会了吗?她又说:“以后遇到挫折不要放弃要勇于面对,谁不是在挫折中摸爬滚打中过来的,没有挫折的成功不是真正的成功。”
是啊!没有挫折的成功不是真正的成功,这句话一直激励着我,让我受益匪浅,从此我会更加努力。
这样的点点滴滴有无数个,例如:在上幼儿园的时候,是老师第一次教会我要尊师敬长,让我变成懂礼帽的好孩子;在上小学时,是老师第一次教会我写字,让我了解中华民族的多彩文化;在上中学时,又是老师教会我活着的意义,让我对未来充满了信心。
看啊!老师是辛勤的园丁,正用心的浇灌着幼小的我们,让我们茁壮成长;
看啊!老师是前进道路上的罗盘,正指引着我们奋进的步伐,是我们不会迷路;
看啊!老师是人类灵魂的工程师,正教我们自立自强,是我们懂得做人的道理。
学生和老师就像人生道路上匆匆过往的路人,虽然擦肩而过,却影响一生。动人的师生情,伟大的师生情,它将伴随着我一起成长!
写老师作文10
对她总有说不完的话题,对她总有道不出的依赖,她就是我的班主任———杨老师。
今天是她的生日,可她却善意骗了我们说今天不是她的生日,还是我的同学也是老师的儿子告诉了我们真相,原来老师是不想我们过多的关注她的生日啊。
她,是个平凡的老师,却用她的全部精力炫彩了我们五三班这个大家庭。她像喋喋不休的母亲:“衣服穿的太薄,加件去!”“一天要喝六杯水才能让身体倍棒!”“要多吃蔬菜水果补充维生素!”“过马路小心,一百次中九十九次小心一次不小心可能就要出大事了!”“额头怎么这么烫,快!我带你去打针”……有时又是严厉的女总管:“字太小,你看看这字怎么没有一点练字痕迹啊!作业太草,重写!英语单词谁不背会,不许坐下,背会等我查!数学方程这样思考才能触类旁通!……更多时候她是我们的读心专家:我们想家的情绪总让她一眼看穿;同学们的一点小阴谋也被她瞬间识破;我们的渴望她总能及时满足……
她就是我们大家的保护伞,庇护神。可由于我们的不省心,让她说了太多的话,她的嗓子说话越来越吃力了,最后不得不去医院检查,喉咙出血脓肿,即便这样她依然坚持给我们上课,每次看她伸长脖子说话难受的样子,我是打心眼里心疼啊,我暗暗责备她:还教!还教!嗓子都快说不出话来了还教!真是疯了!课余总看见她喝那满满的一杯又一杯黑乎乎的药水,看到她那眉头紧皱咽不下去的表情,我的心都碎了。
往事一幕幕浮现在眼前:班内赫子翔开水烫住了脚,您自责泪如雨下,可我们谁都清楚那不是你的责任啊!王浩男高烧不退你全程陪伴左右!布置教室办图书角汇报日记介绍课外书模仿汉字英雄记字比赛……你是变着法的丰富我们的生活啊!
而今天您是寿星,我没有什么奇珍异宝奉送给您,可我却有一颗愿与你同甘苦共患难的心,滚烫而火热!有些东西有形,而有些东西无形却弥足而珍贵!就如您对我们的爱虽无形却给了我无尽的温暖和力量!老师,谢谢你伴我走过这风风雨雨的三年,在这三年里,我留下了深深浅浅的脚印,每次勇敢的第一步都是在你鼓励下迈出的。在黑暗中,你像一盏台灯指引我走出迷茫,在风雪里,您又像炭火点燃我内心的希望。
今天,我仅用笔尖流露对您的祝福和感恩:老师,生日快乐!您对我的情真的比山还高,您对我的恩比海还深。和您相遇,那是我一辈子最最最幸福和幸运的事情,我们的相遇宛如一杯好茶,馥香沉郁,回味无穷……
写老师作文11
在将近七年的学习生涯中,我遇到过许许多多的老师,有的教给我文化知识;有的教会我做人的道理;还有的让我端正了自己的学习态度…… 在这些老师当中,我印象最为深刻的是我的外籍英语老师--Tsi。
Tsi,来自非洲的喀麦隆,是一位纯正的黑人,黝黑的皮肤,厚实的嘴唇,洁白的牙齿,身材高大,一米九的身高,一副健硕的身材,看上去不像老师,更像是一位保镖。可我没想到他一副威猛强悍的外表下却隐藏着一颗和善的内心。他对我们十分亲切,时常和我们开着玩笑,聊着天,丝毫也没有摆出老师的架子。上课前,我经常同他讨论着体育新闻,他也愉快地对比赛作出分析与预判。有一次,他在课间休息期间与另一名同学讨论詹姆斯与科比谁更强大?争论好一会儿,最后还是Tsi从两位天才球员的身体条件、心理素质、个人统治力、得分能力、大局观、上场时间、关键球的处理、发展空间等各方面进行分析、对比,凭借全面的篮球知识,不经意间把另一位同学折服了。
他也是一个不拘小节的老师。他的性格就是经典的非洲人个性,粗犷而豪放。记得有一次我去上课,在他家的门前敲了好久的门,一直都没有人来开门,我怀疑他是不是不在家。我正想离开的时候,门突然就开了,紧接着就听到一阵急促的脚步声,我打开门一看,只见Tsi用毛巾遮住自己的屁股,正冲向卫生间去呢!我愕然了,我见过不拘小节的人,但从来没见过这么不拘小节的人。过了不久,他从卫生间出来了,我问他怎么回事,他耸了耸肩膀,说只是去洗了个澡而已,我被他的话给震住了,竟然有人只用毛巾遮住屁股就去给客人开门,还不以为然,这也许就是不同国家有文化差异吧!
他还是一位幽默、乐观进取、崇尚自由的老师。有了他的幽默,才会有课堂上的欢声笑语,才会有我们的兴致勃勃,才会有师生之间的和谐融洽;有了他的乐观进取,才有了我笑
对学习、笑对生活、笑对人生;有了他的开放式全英文教学,才有我英语口语的长足进步。
这就是我的老师--Tsi。一位对我帮助很大的老师,位让我无法忘怀的老师 。他是我的良师,更是我的益友。
写老师作文12
老师,您像春风,吹动我知识的小苗儿,您像雨水儿,滋润我知识的天地,您像我的母亲,无时无刻关照着我。
您经常说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的好处,我总就是事不关己,高高挂起的样貌,看在您的心里,必须不好过吧。
我没有优异的成绩,甚至就是为班级拖后腿的“榜样”,您总就是一遍又一遍关心着我,一遍又一遍的教育着我,老师,谢谢您。对,这就是您的职责所在,但就是一位好老师就是不会轻易放下她的每一位学生,我以前抱怨过,为什么必须要听讲,抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课,此刻我最后明白了,您就是为了我们好,我就是想把对自己孩子的好,用在我们的身上,因为您就是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中,知了也在抱怨夏天的炎热,只有您,在讲台上孜孜不倦的讲着,下面的同学可能早已睡了一片,您还就是不曾抱怨过,鼓励我们要好好学习,有谁不明白这道题怎样做,您可能就要讲上很久,您怕我们在考试的时候紧张,给我们讲很多搞笑儿的事,您拍我们在上课的时候无聊,您就为我们将您求学的事迹,老师,我该怎样回报您呐!
涩涩的冬风狂猛的刮着,冻僵了路边的'小树,冻僵了鲜艳的花朵,冻僵我们的双手,却怎样也冻不僵您对我们的期望,您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体,我们却在下面哈着气儿,暖着手,抱着手里的暖袋,说着:“好冷啊,这天气儿”,您必定转过头来说:“怎样冷,也得把书学好咯”,然后又转过头去继续写着什么,亲爱的老师啊,您就是这么的为我们好!
“一日为师,终身为母”,这句话不明白就是谁说的,在我听来却有种心酸的感觉,敢问,有几个人就是把老师当做就是自己的父母的,只就是一味把老师的教育当做就是斥责,每当有同学被老师叫进办公室,有几个人脸上就是开心的脸色,出来的时候,只会责骂老师的多管闲事,每当上课有同学不专心听讲的时候,老师也只就是点名罢了,却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师就是不容易的,所谓一名好老师谈何容易啊!
我的老师,您就是辛苦的。我的老师,您就是心酸的。我的老师,在我心目中,您就是最棒的!
写老师作文13
在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师就是什么样的呢?
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,但就是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师就应就是布置作业很灵活的!
作业布置的灵活,当然就就是作业布置得很搞笑,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!
做手抄报,不仅仅搞笑,而且还能提高我们的动手潜力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那但就是一个搞笑的不能再搞笑的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,此时多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这就是所么愉快的一个过程呀……
要就是说这个老师好,那就必须就是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也必须这个样貌的!
在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就必须就是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只就是副科,但就是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也必须要广,她必须就是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!
下课时,我认为好老师的“严肃装”就应换上了“可爱装”,此时与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就就是这个样貌的,但就是,在真实生活中的老师就是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师就应就是最自然的老师!
九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!
写老师作文14
袁老师是我小学的外语老师,她现在当校长了。
这是去年大年三十的上午,我接到袁老师电话。袁老师说:“繁繁,今天中午十一点,我在‘吉利美食’请你吃饭。”
我吓了一跳,赶紧对爸爸妈妈说:“今天中午,袁老师要在。吉利美食’请我吃饭!”
爸爸妈妈说,袁老师请你吃饭?
那天中午,来了十个同学,是各屑的,现在在不同的中学,都是上小学时外语成绩很优秀的,团团坐了一桌。
我们都非常高兴,但是我们都有些不好意思,袁老师请我们吃饭!
袁老师说:“这次外语考试成绩好吗?每个人都报给我听一听。”
我们就挨次序报自己的外语成绩。我是九十七分。
袁老师说:“都考得不错,我现在给你们发压岁钱,每个人一百块,希望你们好好读书,把外语学得更好。”
我们更吓了一跳,吃了一惊:袁老师发给我们压岁钱,每个人一百元!
袁老师不但请我们吃饭,还发压岁钱给我们!
我们偷偷地互相看一眼,手足无措。
我旁边坐着徐凌霄,我们俩悄悄地耳语:“怎么办?”
徐凌霄说:“我要打电话回家。”
我说:“那我也打电话回家。”
我们就借口说上卫生间跑了出来。
我打电话到家里,我说:“爸爸,袁老师发给我们每个人一百元压岁钱,你说怎么办?”
爸爸说:“袁老师发给你们每个人一百元压岁钱……”爸爸停了一会儿没说话。爸爸一定是不知道说什么好了。
我说:“你说怎么办?”
爸爸说:“你说怎么办?”
我说:“我不知道怎么办。”
爸爸说:“你好好读书啰。”
的确都没有想到,的确都激动、感动、不知所措……一个老师,在新年前夕,把自己已经毕业的学生请来,请他们一起吃饭,还发压岁钱给他们,每个人一百元,十个人便是一千元,只是为了鼓励他们很好地读书,把外语学得更好……面对这样的一个老师,你说什么好?当然只有好好地读书。
吃饭的时候,袁老师为我们每个人夹菜:繁繁你吃,霄霄你吃,卉卉你吃,敏敏你吃……在我们上小学的时候,袁老师就一直这样叫我们,她把每一个学生都当成孩子,所以她对每一个学生都亲切。站在袁老师面前,会感觉到像站在妈妈面前,但她又少了一份妈妈的絮叨和责怪。
写老师作文15
初次见她,那是我上初中的第一天。见她眉淡如烟,眸淡如水,瑶鼻朱唇,青丝三千,不能说十分美艳,却分外耐看,看久了,自是生出种种风姿卓约。她的声音,清朗悦耳,是字正腔圆的普通话,听了令人格外舒心。她身材娇小玲珑,那日,她的穿着已不清晰了,只能记得,那件衣服,于她的容颜与身材,是极相配的。
那时,只认为她必定是个似水女人,轻言细语,温婉可人,有着极柔婉的性格。
在匆匆的一面之缘后,很快迎来了第二次见面。她笑着告诉我们,她今年46岁。我想不少人都会如我一般诧异——单观她的容貌,是绝计看不出年龄的。
日子一天天过去,对她的了解亦逐渐加深。只是,与我想象的大不一样。
我以为,她一定很素净,对衣服没什么讲究。
却不曾想,她爱美,各种色彩,各种款式的衣衫裙袍,或优雅,或妩媚,或脱俗,每天总会给我们在学习繁忙之余带来不同却又令人黙叹“养眼”的视觉盛宴,给校园带来一道亮丽的风景。
我以为她很温婉,有江南水乡的娇柔。
却不曾想她豪爽,看不到一点寻常女子的扭捏做作,只有身为东北人的大气、直爽,她以那独特的个性,赢得了我们的尊敬与热爱。
我以为她很淡然,看破了世俗与红尘。
却不曾想,她对人生有着哲学般的思考,她懂得追逐,懂得珍惜,她用她全部的热情对待生活,她把每一天都当作自己的最后一天来生活,她对生命最本质的意义有着极其纯粹的热爱。
她幽默风趣,于是,我们爱上了她的课。
她讨厌说脏话的人,那是粗鄙。于是,我们约束自己,成为文明人。
那天,她握着我的手,一阵若有若无的馨香便留在了上面,久久不散。我想,那绝非香水。
我清清楚楚地看到她的双手,纤纤十指,细长白皙。指甲上有着精致的图案。我个人极讨厌指甲油的,可是极少见到一人能将指甲油涂得如此美丽。
那时,我真切地在心里浮出一个词。精品女人。是的,她能完美地诠释这个词。
她就是我们的语文老师。
老编王子说:读了如此赞誉有加的文章,我还是绝对清醒的,我远远没有孩子写得那么好。但我理解了什么叫偏爱,我知道了心中有美便可提升美的高度。
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