【精华】期中考试的作文10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的期中考试的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
期中考试的作文 篇1
时光飞逝,又是一轮考试过,在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下,终于有所突破,前进了116名成为了年级104名。但是,虽然进步了,在考试中暴露出来的问题依旧有很多,不足的地方仍然要改进。
数学:主要问题暴露在基础知识不牢固,不能熟练应用上,选择题和填空题失分过多,失误也很多。所以以后要认真听讲,抓牢基础,不该丢的分一定不能丢。
语文:同样的原因,基础知识丢了10分,对阅读的答题技巧和理解不到位,对题目的分析不够准确。以后要多注意字音,字形的积累,加强对句子和阅读的联系。
英语:只有多听、多看、多记、多练,英语是一个积少成多的学科,不能急于求成,只有日常多积累、多练习。
物理、化学:发挥正常,以后在上课中多注意听课的效率,多做题。
历史、政治:就是背诵的科目,要牢记知识点,并注意灵活应用,注意题目中的隐含条件,充分分析题意后再答题。
地理:这是我本次考试中发挥最不佳的科目,严重影响了总成绩,总结来说就是基础不牢,没有认真看书,知识点模糊不清,所以以后更要多背多记,以争取更好的成绩。
期中考试的作文 篇2
等了又等,我终于等到了我们的第一次期中考试。
“铃铃铃!”铃声响了,语文试卷应声而下,这题太难了,我的思考瞬间凝固。虽然已经按老师的计划认真复习,但是许多题都靠积累,而且因为没有大作文,题密密麻麻。我急得像热锅上的蚂蚁。什么是“feng lu”呀!翕动的翕没有学过写,只让认读啊!于是为了不影响思考,我空了许多道大题。终于,我的思考渐渐恢复了,讲题与大脑里的知识反复验证。最终,正面完毕!但反面的题量与难度变本加厉,阅读题又让我的思考凝固,反复阅读,终于渡过难关!
数学考试比较简单,但到了最后的解决问题,又让我回到了语文考试思想烦躁的状态。真是难!这题不断让我的时间减少,让我已经没有检查时间,在老师快收卷时,我终于结束了满头大汗的时间,终于可以休息啦!但我的心脏仍加速跳动,身体颤抖,仿佛还没有从刚才紧张的考试中恢复。
吃过午饭,一会儿就是英语考试,因为有了前面考试的教训,又因为压力, 我认真复习,争取充分利用考试前那短短几分钟。
英语考试下来了。因为没有听力部分,只有笔试,而且题量非常小,也很简单,所以我答得很快。但有一些题拿不准。例如:西红柿:“tomato”,到底算不算是水果。和“go”的反义词是“back”还是“come”?不过其它题心得应手,非常简单。
这次考试真“令人抓狂”!不过这也教会我道理:不能只靠书本上的知识,也需要积累,只有这样,才会在考试中脱颖而出!
期中考试的作文 篇3
期中考试圆满结束了,我周围发生了很大的变化。不信?那你就看看吧!
一、换了个班
别太惊讶,在我们学校,初一的期中考是很重要。因为这关系到选拔少科班的事。我不幸被选上了,但名次很不理想,才77名。我从初一(3)班转到了初一(12)班。还真有些不适应。我想,过几个月应该就会和同学们熟起来吧!
二、周围都是陌生的面孔。
换了个班,同学都不熟悉,好在还有20个人认识。(12)班真是高手如云呀!不是英语可以和外教conversetion(交谈)就是数学使人望而止步,作文超好的也有的是。真有点自卑的感觉,自己好象是一无所长,特担心考试,如果考倒数第一,面子就得丢光拉!好害怕!老师也变了,男老师好多。最让我不能忍受的是原来(3)班同学的话。女生还好,就是一些男生,见我就说“叛徒”之类的话。我到(3)班串门,他们就喊:“你是谁呀?我不认识你。哦,对了,你是(12)班的吧,这是(3)班,不是(3)班的不能进去。”没办法,我只好逃了。以前是(3)班班长的钱锦说她再也不下去了。我有同感呀!
三、课程变了。
其实也没变多少。就是外教课多了一节。更加不幸的是:星期三和星期五第八节课要跑1600米,晕呀!谁不知道六年级我跑步是全班倒数第一,现在要跑1600米,这不是要我的命嘛!呜!腿现在还痛着呢!
看起来上少科班没好处,还是两年制的。不过,想想也是有好处的,同学优秀一点,也可以激发我的竞争意识嘛!哈哈!对了,老妈终于同意我定20xx年的杂志拉!不也是因为这个吗?
“我说你到底下不下来呀?”呜!老妈又来催了。这也是一个坏处,我的上网时间又减少了!可怜那!
期中考试的作文 篇4
写作:船主请一位修船工给自己的小船刷油漆,修船工刷油漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包,修船工感到奇怪,说:“您已经付过工钱了。”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的钱。”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事······”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起有洞这事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是你救了他们。”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要脱离材料内容及含意范围,作文不得套作、抄袭。不少于800字。
感恩,最美的音符
毕淑敏曾经说过:“人生本是没有任何意义的,一切都需要人为去确定。”我想,若将生命比作一首长曲,那么其中最美的音符,最永恒的旋律,一定不可缺少感恩。“感恩”应成为你我生命意义的所在。
为什么总有人抱怨现在社会变冷漠了?我想,“不懂得感恩”就是最大的原因。社会上何尝缺少过所谓的温暖与爱呢?修船工刷油漆时将船上的'小洞顺手补了,路人过马路时将昏倒的老人扶起了,许许多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看来,竟是我们连基本的领悟善行的能力也没有!这样还何谈知恩图报呢?
感恩,首先要对身边的人和事物心存善念,不要总带着各式各样的有色眼镜看人。心中应始终铭记“我帮人家,莫记心上;人家帮我,永世不忘。”只有这样才可能将心中点滴的善意堆积,汇聚成爱的江流,滋润干涸的心田。著名文学家马尔克斯曾在法国流亡过一段时间,那时的他靠捡空瓶子来换取生存的口粮,更别提住得上多么优越的宾馆了。可一个普通的旅店老板却大方接济了这位“难民”,没收取任何费用。十多年后,马尔克斯获得了诺贝尔文学奖后,他不曾忘记那位好心的老板,千里迢迢找到老板只为亲口说声“谢谢”。他用自己的亲身实践告诉我们,永远不要忘了感恩,这是做人的准则,更是人生的意义所在。
感恩,再就是要明白“滴水之恩,当涌泉相报”的道理。材料中的船主为了报答修船工的“举手之劳”,不惜以重金酬谢。因为他深深地明白,善行是无价的,生命是无价的,用多少金钱也换不来。而为了鼓励这种社会正能量,付出任何代价都显得是那么微不足道。在童话故事中,这种情怀无处不在:上帝化身为普通客商,农民热心地接待了他,第二天便得到万贯金银;渔夫救下了一条神奇的比目鱼,作为回报他拥有了一座别墅······瞧,我们幼年时期的读物就开始宣讲这些美德了,我们有什么理由到现在都学不会呢?
类似的例子在历史长河中也不难寻觅。管仲与鲍叔牙的生死之交,樊於期对太子丹的感激不尽,这些都促使他们为了报恩做出了惊天动地的举动。
我们难道就不能像古今中外的榜样们一样,学会领悟善意和报恩吗?社会并不是缺少爱,而是我们缺乏感恩的心!将感恩作为生命的意义,你会发现,世界会更美!
期中考试的作文 篇5
今天我们全校学生进行了期中考试。这是我入校以来第一次正式的考试。为了迎接这次考试,我每天都认真的复习功课。所以在今天考试的时候,我一点都不紧张,因为考试的内容都是老师平时在课堂上讲过的知识。
我觉得自己今天发挥的还可以,但是我还要继续努力,争取在期末考试中取得优异成绩!
期中考试的作文 篇6
4月28日我们近行完了六年级下半年的期中考试,然后放了四天假,休息了四天,星期二开始上学。星期二大家都提心吊胆的,因为怕考试考得不好,被老师家长批评。
第一节课,老师开完会回来告 诉我们说:“期中考试我们考了年级第二,(1)班第一,我班第二,(3)班第三”。然后老师开始报分了,第一名:安静研,数学100、语文97。5、英语98……直到老师报到我的名字,第五名:刘明月,数学97。5,语文97,英语95。这次我考的比较好,虽然没有考到290分,仅仅只差0。5。我会继续努力的,争取总分达到290。加油!
期中考试的作文 篇7
时间过得真快,转眼间三年级上学期期中考试就要到了,在考试前我一定要认真复习,争取能取得一个让老师和爸爸妈妈都满意的好成绩。
怎么复习呢?就从主要的几门功课说起吧。
语文方面,我要上课认真听老师讲复习内容,并按要求做复习笔记,回家每天做复习题,还要加强阅读和写作能力。
数学方面,我也要上课认真听老师讲复习题,做计算题时要认真仔细,不能粗心大意;做应用题时要反复读题,并在草稿纸上画图计算。
英语方面,我也要上课认真听老师讲单词和句子,回家要跟着点读机练习口语发音,并每天听写期中复习单词。
以上几点要求,我一定会认真做到,争取期中考试能考到一个满意的成绩。
期中考试的作文 篇8
今天我们进行了入学以来的第一次大型考试。在准备考试的时候,很紧张,但是想想平时复习的内容,我都已经会了,我也就不那么紧张了。
今天的考试我很紧张,而且我还很高兴,考试是件严肃的事情,所以我在考试的时候就没有说话。我对语文试卷很满意,下次继续努力,我的数学试卷有一个错,考完试以后老师给我们讲题,我才会了。下次做数学试卷时我再努力一点,就能每道题都全对,那就更好了。我觉得英语我都会做,以后继续努力学好英语。考试结束了,我觉得考的还可以,如果成绩不理想,我就要继续努力。
期中考试的作文 篇9
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。
语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:
第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。
第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。
第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。
课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识掌握,是必要性。
应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
期中考试的作文 篇10
一、正反方辩论
正1:每个人做题都要检查,不认真检查就没有满分,总之不认真做就会出错。
反1:我们哪像你们,我们不检查也是满分,何况课外的题我们也会呢!作文
正2:你们也不是次次全对,难免有些小毛病,经常满分的人也是很认真,仅仅是他们察觉不到而已。
反2:我们出错了也不是不认真的原因!作文
正3:难道你们不会吗?
反3:(无言以对)
二、联系现实
这次期末考试,只有两个满分,而且一个是认真的,另一个也是会做并且认真对待考试的同学。
三、自我反思
我这次只得了97分,3分都是因为马虎扣的,这次我也知道了:会做+认真做=能做对。
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