【推荐】我的科学老师作文
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我的科学老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的科学老师作文1
上课了!上课了!我们马上坐到位置上,这节是科学课,是三年级第一次科学课,我盼望着马上见到科学老师。
老师出现了!那又细又弯的眉毛在脸上笑,真亲切!这位老师还有一双灵活的眼睛,这让我更加有信心学好这门功课。老师的那张小嘴能说会道,讲的话可有意思了!她就是个十全十美的老师!你知道她叫什么名字吗?告诉你吧,她叫张海燕。一上课,她就用自己的方法让我们永远记住了她的名字。她说:“我叫张海燕,你们知道为什么张是一个弓一个长吗?”我们都沉默了,只有班长举手了,班长说:“因为把弓张开就变长了!”话音刚落,教室里立刻响起了热烈的掌声。老师又问:“你们知道海怎么记吗?”有一个同学说:“三点水是表示水,每的意思是每天,海就是每天海里都有水。”我向他竖起了大拇指。接着老师又说:“燕字怎么写呢?我编了首儿歌,大家仔细听,草字头下加个横,口字放中间,北字两边分,四点底在下面。大家记住了吗?”这下,张海燕这个名字我就牢牢记在心里了。
老师还有个外号,叫神秘老师,因为科学是很神秘的。有了这位神秘的科学老师,我们的科学课会更有意思的!
我的科学老师作文2
叮铃铃,上课铃响了,我最喜欢的科学老师走了进来。她中等个儿,扎着一条粗粗的马尾辫,脸上带着微笑。她把一个长方形白色的塑料盆放到讲台上,里面一边放着蜗牛,一边放着放大镜,我们都兴奋起来。
只见科学老师向前微微探着身子,笑嘻嘻地问我们:“谁知道蜗牛的便便从哪里来?知道的举手。”有几个同学举了手。老师又问:“还有吗?”说着自己也举起了手,我们都哈哈笑起来。
这就是亲切,幽默又调皮的科学老师。科学老师让我们愉快地度过每一堂科学课
有同学上课不注意听讲,她并不发脾气,她会看着你,温和地说:“注意听讲哦。”
她经常带着我们采集标本:树叶啦、蚂蚁啦……让我们用放大镜观察,给我们耐心讲解。
不知不觉的一堂课就结束了,我们依依不舍地看着科学老师离开。
科学老师是我们的良师益友。我祝科学老师天天快乐,永远健康。
我的科学老师作文3
我的科学老师姓卢,名丽X。她经常扎一个丸子头,戴着一副红色镜框的眼镜,她总是喜欢穿着一双高跟鞋和一条蓝色的牛仔裤。
她很和蔼,总是笑容满面的,她是我遇见的最温柔的老师了,她很少冲我们发火。她很幽默,每次讲课都会逗得我们哈哈大笑。这样一来,我们既感到上课是一件快乐的事情,又会很轻松的把知识学会,真是一举两得。她也是第一个肯为我们做实验,筹备实验器材的老师。这不,科学书上说背着阳光喷水,就会看见七色的彩虹。她为了能让我们亲眼看到这样的彩虹,特意去借了一个喷壶,当她背着阳光把壶里的水喷出去的时候,一粒粒水珠散落在半空中,每一粒都是彩色的,就这样我们做成了彩虹。如果我们做错事了,她不会直接批评我们,她总是会站在我们的角度去想,然后心平气和地跟我们讲道理,我们听不懂的大道理,她就会编成小道理讲给我们听。在她的教导下,我们学会了科学知识的同时更学会了做人。
我喜欢我们的科学课,更喜欢我们的科学老师,这样的老师你难道不喜欢吗?
我的科学老师作文4
自从科学老师带起了我们班,我就把科学课列入了“最讨厌的课”。
“叮铃铃”上课了,只见那带着眼镜,抱着本本教材书的老师走了进来。她手中的书显得她格外矮小。
“今天,我们把杠杆原理讲一下。”只听这句话说完我们全体人员看向了她。此时,老师的“神功”爆发了,一个白眼,两个白眼,滔滔不绝的白眼翻卷而来,这一下子我全身的鸡皮疙瘩竖了起来一发不可收拾。
我常常听说这个教我们班的科学老师是全校最好的,我不敢相信这科学老师是全校最好的,我们学校教科学的老师是多“垃圾”啊。直到有一天,我终于知道了科学老师的好了。
快期末了,科学老师发下一张科学资料,我们大家一看发现是手写的,不禁感到从前错怪了科学老师了。
自从老师发下那张后,每过几天便会再发一张,此时,我不禁为从前所说的话感到惭愧。
我的科学老师作文5
妈妈,跟你说,我们班老师大多是杀手型的,只有科学老师是民主型的。
科学老师中等个儿,头发很短,短到比和尚的略长,模样说不上帅,却绝对够魅力。
科学老师太聪明了!再枯燥的科学知识,他都能编出好几个笑话,用笑话讲课,太有意思了,我们特盼着上科学课。妈妈,你说,所有老师都这样讲课多好!
一个普通的塑料袋在科学老师手里都可以变得神秘起来--老师用手一捋塑料袋,“看,里面没空气了吧?”只见老师优雅的一抖,这个神秘小袋子,里面竟装满了空气,你说,我们老师多棒!
因为老师很随和,有时候我们会说话,可是只要老师一个眼神儿,或者托一托眼镜的小动作,我们就安静下来,坐得直直的,我连哈哈大笑的时候,都坐得倍儿直!惹老师生气,学不到知识,得不到快乐,多不值啊。
妈妈,你说,有这样的老师多好啊。
我的科学老师作文6
“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”每当同学读起这首诗,我就会想到亲爱的老师,而其中最独特的就是科学方老师了。
方老师20岁出头,有点小巧,就像一个我们的大姐姐大同学。方老师虽然是我们的新老师,但是可以看得出来,十分funny(有趣)不管上课下课总逗得我们哈哈大笑。
记得第一天见到方老师: 开学第一天,大家总有一些不习惯,一边和同学们谈天说地,一边大大地打着哈欠,这时一个眼尖的同学发现,马老师身边有一个姐姐站着。我们就开始窃窃私语起来了: “咦,这个姐姐是谁呀?” “会不会是哪个同学的姐姐呀?” “应该不会吧,没见过呢。” 过了一会儿,那位姐姐自我介绍起来了,说,她是我们的新老师,也是副班主任,并且说了许多好玩的东西。还说,她教过英语 ,在音乐方面也有所ntna.dd家都惊叹首,方老师真是多才多艺啊!
这就是方老师,一个年轻幽默又多才多艺的老师!
我的科学老师作文7
上课铃打响了,随着重重的步伐声,一位大腹便便的男老师站在了六(1)班门前。
他是我六年级的科学老师,姓罗。胖胖的身材,眯成缝的小眼,加上敦厚的嗓音,让全班51名同学对他感到格外亲切,整节课下来咱们班一改以前上艺体课疯疯闹闹的现象,每个人都好像被什么魔法迷住似的,全拿出百分之两百的精神来认真听课。
罗老师不但具有神奇的魔力,而且上课还上得飞快,半节课不到需掌握的类容就教完了,不用担心有同学会跟不上,神奇的魔力正勾引着他们认真听课呢!怎么样,罗老师教学是既有成绩又有效率吧。
当我们上惯了枯燥无味的书本课堂时,罗老师会带着我们去科学实验室做试验。瞧,我们个个围着显微镜干什么呢?呵呵今天罗老师特地给咱们带来实验标本供我们观察。看,六(1)班的好奇宝宝们为争夺一个洋葱标本而你追我赶的穿梭在科学教室里。
一个学期不到,罗老师就带领我们做了几次实验了。
当课本讲到星球,宇宙,罗老师会跟我们放映相关的`影片。当你有些实验问题弄不懂时他会耐心的教你,他独特的教学方法重新燃起了我们对科学的兴趣。
这就是我和蔼可亲的科学老师罗老师。
我的科学老师作文8
我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师,叫:朱伟。
朱老师,长得高高的,看起来不是很胖也不是很瘦,刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜,看起来大约三十几岁的样子。
记得有一次上课,他认真详细的讲完课,便留下了一点点时间,让我们全班集体课后放松。这时,朱老师讲了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的:朱老师说像赵国钏这样的孩子就是属于......
我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句:“缺了一根筋!”
朱老师顿时神情严肃了,说:“接得好啊!接得好啊!”
吴贵新笑了笑,朱老师顿时做了一个大家异常熟悉的动作——两手平着前后推拉。
这个意味深长的动作究竟表示什么呢?这个动作表示着你要做“空气沙发”,“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。
最后,吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。
这就是我们的科学老师——朱老师。
我的科学老师作文9
我们的科学老师姓范。
范老师长着一双炯炯有神的大眼睛,还戴着一副眼镜。
别看范老师戴一副眼镜,可什么也逃不过她的火眼金睛。有一次上科学课的时候,有几位同学掩耳盗铃,以为范老师看不见,一个个都在做小动作、说小话,可范老师一句话也没说,只是在黑板上写字。这几位同学见了,更加肆无忌惮,居然都开始偷偷地互相玩儿起来了,一位同学趁老师不注意,一下子站起来,过了一会儿,老师叫我们自习第十七页,但并没有点那些同学的名字。下课了,那几位同学刚要走,范老师忽然大声说:“张俊、 李小龙 、王汝杰、 徐宏昆留下来!我要跟你们说一下。”四位同学这才知道,原来他们的一举一动都被老师看得一清二楚,果然是火眼金睛呀!
范老师的声音一高一低,就跟连绵起伏的山峦一样,抑扬顿挫。而且有些字拖好长,有一次,范老师说:“大家把--书翻到第--十九页---。”呵呵,真有意思!
这就是我的科学老师,对每个同学都很严厉,当然啦,也很善良。
我的科学老师作文10
张老师是我们班的科学老师,他非常得风趣、幽默。只要他上课,就会把同学们的思绪全部吸引过去。
记得张老师上第一节课的时候,对我们说:“我要求大家学会倾听,如果你们不好好倾听我讲课,就要到后面罚站;如果我不认真倾听你们诉说,我也要到后面罚站。”这句话引得我们全班都笑了,一下子拉近了他和我们的距离。大家都觉得张老师很亲切。
张老师讲课像是有什么魔法似的,总让我们喜欢上他的科学课。记得第二节上“校园的树木”,老师会让我们四人一小组,拿着放大镜去楼下观察树木的特征,然后再结合课文内容讲解,这样好多疑问一下子就迎刃而解了。他要求我们走进大自然,用眼睛去看,用鼻子去闻,用嘴巴去尝,用耳朵去听,用手去触摸,用心灵去感受。
张老师是一位帅气、博学多才的好老师。我们大家都喜欢他。
我的科学老师作文11
科学老师教我们已经一学期了,她,苗条的身材,一双明亮的眼睛,说起话来总是笑眯眯的,我们都很喜欢她。因为科学老师脾气好,所以刚开始的时候,一上科学课我就去厕所,科学老师以为我失踪了,急得给我爸爸打电话,在学校的广播里找我,后来我知道了老师这么担心我,心里难过极了。
我上课老是乱提一些和本课没有关系的问题。有时扰得课堂纪律很乱。但是,我很喜欢做实验。有一次,在科学老师的鼓励下,我勇敢地走上讲台,大胆地做了一个水往高处走的实验。实验很成功,同学们对我报以热烈的掌声,老师也奖励了我一颗星星。我高兴极了,从此做任何事情都充满了信心。我在心里对科学老师说:“谢谢您,老师!”
老师觉得我们班同学都很聪明,就是上课不大守纪律,她想了很多方法教育我们,谁表现好,进步了,就奖励星星。同学们你追我赶,都想争夺星星。就这样,在老师的引导下,我们的学习进步了,做好人好事的也多了起来。你说,这样的老师能不让人喜欢吗?
我的科学老师作文12
我的科学是郭。他是一位中年男老师,他的个子高高的,身体很壮实。郭老师他很帅,长着一头密密的短发,有一双炯炯有神的眼睛,有一个高挺的鼻子,他的嘴角总是高高的翘着,好想随时都要说出幽默的话。
科学老师很幽默,也很博学。上课的时候,如果有不注意听讲,他就会拿起装有白板清洁液的小壶,当作枪,对他们发射,既提醒了不用心的,又不会使他们尴尬,而是改正错误,用心听讲。
科学老师教会了我们怎样种土豆,怎样观察,怎样找蚯蚓,怎样养蜗牛……科学老师还有一个神秘的实验室,里面有许多让我感觉好奇的东西,比如那各种各样做实验的器具,比如那各种昆虫、标本……很期待能在这个实验室里来个大!
的科学老师郭老师,我很喜欢他!
我的科学老师作文13
我有一个科学老师,他不但很帅,而且有着和其他老师不同的教育方式。
他会带我们到大自然中寻找科学。在一个阳光明媚的下午,科学老师眯着诡异的小眼睛说:“我们下楼采叶子。”我们采完叶子回到班级,老师拿了一张白纸放在叶子上,用铅笔轻轻地在纸上涂了一会儿后,把纸拿了起来。同学们欢呼起来,没想到,叶子居然印在了纸上。
这时,老师操着洪亮的声音说:“古时候没有印刷机,人们想把石碑上的字印下来,会怎么办呢?人们在石碑上放一张微微湿润的纸,用软槌轻打使纸陷入碑面文字凹下处,待纸干后,再用布包上棉花蘸上墨汁在纸上轻轻拍打,纸面上就会留下黑地白字跟石碑上的一模一样的字迹,这就是拓印。”
这就是我的科学老师,他总是用既有趣又易懂的办法教会我们科学知识。我喜欢我的科学老师。
我的科学老师作文14
第一次听到它的名字是因为“读书月活动”学校广播推荐好书中有它,全班几乎人手一套,我不甘落后,也买了一套。本来我就是一个疯狂爱科学和简笔画的人,很快就被这套书吸引了。
多么精美的图画!多么有趣的文字!书里讲的是弗利丝老师带全班同学进行各种疯狂的科学实地考察得到的知识以及他们不可思议的考察过程。而且我发现,每一本最后一页中弗利丝老师的衣服预示着下一次考察的内容。
它带给我的益处真不少,它让我对科学了解更深,让我在奇石馆里纯看实物不用听介绍也能知道这种石头的一些特点;让我在奶奶面前把蜘蛛如何命名讲得头头是道;让我在妈妈出的海洋思考题中对答如流……
再一次看它时正逢语文考试之际,妈妈同意我买第二套,但有个条件,这次考试分数必须在95分以上!为了它,我卖命学习,三更半夜说梦话,都在背课文,结果可想而知,得到它时,幸福感蔓延了我全身的每一个细胞,因为我知道,我在为我的知识小屋添砖加瓦……
时至今日,第六套已静静走进我的书橱,我的“好老师”,三年来的陪伴,一路有你,真好!
我的科学老师作文15
我的科学老师姓秦,是教导主任。在别人眼里,教导主任一般都是凶巴巴的,而我的科学老师却和蔼可亲,经常与我们谈笑风声。
秦老师有一头乌黑的短发,稍微带一点卷。一对可爱的“眯缝眼”,有着一个高鼻梁。个子在170-180之间,长着一张能说会道的嘴巴。老师的声音非常洪亮,真能称得上是“震耳欲聋”。
教导主任就是教导主任,上课就是非同一般,像是有什么魔法似的,总让我爱上科学课。
老师讲课,不仅让我学习到书上的内容,还给我们增加了不少书本上学不到的知识。
每次上课时,秦老师都用五分钟来给我们讲一些科学家的故事。这样,即学到了课本上学不到的知识,又增加了一些课外知识。从这可以看出秦老师是一位有着多么好的教学方案的老师呀!我原来是不喜欢科学课的,要是哪一天没有科学课的话,我就会皆大欢喜。但自从秦老师来了后,我每节课都会目不转睛的听秦老师讲课,要是没有科学课的话,就似乎感觉少了点什么。
啊,我爱上科学课,但更爱教我的秦老师!
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