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2024感恩节绘画活动小结（精选12篇）
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，是时候静下心来好好写写小结了。那么问题来了，小结应该怎么写？以下是小编收集整理的2024感恩节绘画活动小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩节绘画活动小结 1
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是11月23日早上xx幼儿园里传出的歌声。走进幼儿园，您会看到每个教室的门上都贴有许多的红色心形纸，这是老师们互赠的感恩卡，老师们以这种形式一起营造了爱的氛围，拉开了这一天爱的教育。
前一天的下午，为了让幼儿了解感恩节的由来，各个班级运用PPT故事、谈话、儿歌、幻灯片等形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗，引导孩子讨论身边的人为我们做了哪些事，我们可以为他们做些什么。孩子们大胆的、积极踊跃发表了自己的想法，张xx宝贝最先想到了自己的妈妈每天给我做好吃的饭菜，还那么辛苦的打扫家里的卫生，想到要为妈妈捶捶背。代xx宝贝想到每天接送自己上幼儿园的姥爷也很辛苦要对姥爷说：“姥爷，我爱您。”接着姜xx想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周xx和李xx与他们在一起好开心。纪xx想到了每天为我们做出香喷喷的饭菜与糕点的伙房叔叔、阿姨们，为了答谢他们的劳动成果，进餐时要珍惜粮食，做到不挑食、不浪费。经讨论后大家一致决定：从今天起每天给接送他们的亲人们一个大大的拥抱。并向妈妈说：“谢谢妈妈来接我，妈妈您辛苦了。”以表达自己的感恩之情。
当天晚上各班级给每位宝贝发了一张红色心形纸，请幼儿回家想一下身边的人为我们做了些什么事，想要对他们说些什么。请家长把宝贝说的话如实的记录在红色心形纸上，第二天早上带到班级。通过心形贺卡的感恩词，发现小班的宝贝也能表达出自己的爱，小宝贝写到；谢谢老师给我们分饭，谢谢妈妈给我买衣服，感谢老师教我唱歌。虽然说的比较单一，只能说一件事，但也表达出了自己对他人的爱；中班孩子说的就比较多能说出两三条，不光感谢一个人，能表达对好几个人的感谢；大班的宝贝就更棒啦，能图文并茂的画出对亲人的感谢，交流的时候，把班级的老师都感动了。
各级部老师用宝贝的`爱心纸，创设出了不同风格的感恩主题墙，小二班谷老师手绘画《感恩树》贴上了宝贝的红色心形纸，小一班朱xx、小三班赵xx、中一班刘xx都将心形纸摆成一个大大的心形。这琳琅满目的墙饰让家长也能感受到浓浓的情义，环境的教育也在润物细无声的把爱传递……
同时鼓励孩子晚上回家为身边的人做一件事情。如：帮妈妈洗碗，擦桌子，递上一杯水。给爸爸捶捶背，说句甜甜话等。在今早晨间谈话时家长们说：郭xx回家吃完饭后，主动地帮我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡觉时给我递上了一杯水，笑眯眯地说：“妈妈您请喝水，妈妈我爱您。”闫xx妈妈开心的告诉我，宝贝回家就给我们唱《感恩的心》一边唱一边教我们做手语操，做的不对就及时的给予纠正。家长们收到孩子的礼物，内心非常的激动，感慨宝贝真的长大了、懂事了。家长们纷纷夸赞幼儿园举行的感恩活动好：不光让孩子们懂得了感恩，懂得为他人付出，也让家长受到了启发，感恩的话语在我们幼儿园涓涓流淌。
在本次活动中，孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长。
感恩节绘画活动小结 2
感恩是一种文明的品德，拥有一颗感恩之心，才懂得去孝顺父母；拥有一颗感恩之心，才懂的最敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人。拥有感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福！
今天，由青年志愿者协会在学校餐厅门前举办以“感恩让生活更美好”为主题的活动获得圆满成功。同学们积极参与，通过各种方式表达自己对他人、对社会、对父母的感恩之情。所有成员积极投入其中，他们不怕冷、不怕饿、不怕累的身影让整个活动充满活力。人活在世上，我们应该感激的人确实很多。同学们通过各种形式表达自己对他人的感恩之情。有的同学在黄丝带上写下自己的感恩箴言，有的同学在条幅上签下自己的名字，有的人将自己的感恩寄语写在便利贴上，望着贴满便利贴的画板，望着写得满满的条幅，望着那么多的`黄丝带在树上随风摆动，心里觉得很幸福！
此次活动的成效是显而易见的，同学们积极参与，在活动中手袋其实，让他们想起了一个个值得自己感恩的、一件件值得他们感恩的人和事。
站在画板前看看那同学们的寄语，大多数的同学首先感恩的是自己的父母。确实，父母是最值得我们感恩的。没有他们我们是不可能来到这个美丽的世界，更不能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个小岛的是父母；当我们心中只有一个想法时，我们需要父母的支持，父母是最伟大的人！
黄丝带给予了我们的感恩之情，让每个人心存感恩，噶恩在新，感恩在行动！
这次活动的圆满结束取决于组织者的精心安排，全体成员的积极配合以及学院学生的大力支持和积极参与。我们希望以后多举行这样有意义的活动！
感恩节绘画活动小结 3
本月我校开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让学生了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的知识面。以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。
在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让学生答谢身边每个人的活动，使学生了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有后勤阿姨、叔叔、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是低年级孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有二年级艾迪要求孩子帮父母洗碗，父母激动的'拍下孩子洗碗的过程。三（2）班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。
总之，通过这次活动，不仅使学生了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。
感恩节绘画活动小结 4
每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
现在的孩子基本上都是独生子女，家人的.溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！每个班都以自己的特色开展活动：
小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人等，老师还带领孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。
中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。
大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小朋友都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。
各班都组织小朋友进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
通过这次活动，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧！
感恩节绘画活动小结 5
在当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。
活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。
在亲子游戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的`快乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最后在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的独具匠心的祝福卡，孩子美丽的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起分享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧！
在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动帮助老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。
感恩节绘画活动小结 6
中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活。
在活动中，我班将感恩融合爱的教育于之中。让幼儿感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命。通过此次感恩节主题活动引导幼儿体会父母的辛苦，懂得感恩父母。
在音乐活动中教幼儿手语“感恩的.心”过程中，师幼一起做手语动作，跟随音乐旋律，感受着音乐的节奏，做着爱心桃等手语动作。活动中幼儿学的很认真。在美术活动中，让幼儿画爱心桃送给自己所感恩的人，孩子们都做得很好。活动目标达到。本次活动圆满结束。
感恩节绘画活动小结 7
活动背景与目的
在温馨的感恩节来临之际，为了培养孩子们的感恩之心，提高他们的艺术创造力与表达能力，我们社区组织了一场别开生面的感恩节绘画活动。活动旨在通过画笔与色彩，让孩子们表达心中对家人、朋友以及生活中美好事物的感激之情。
活动筹备
活动前，我们精心准备了各种绘画材料，包括彩笔、蜡笔、水彩颜料等，确保每位参与者都能拥有充分的创作空间。同时，我们还设计了感恩主题的绘画指导手册，内含简单的绘画技巧和启发性的感恩语句，帮助孩子们更好地构思和创作。
活动现场
活动当天，现场气氛热烈而温馨。孩子们围坐在一起，有的低头专注描绘，有的则与旁边的小伙伴分享自己的创意。家长们也参与其中，不时给予孩子鼓励和指导，整个场面充满了爱与温暖。通过引导，孩子们创作出了一幅幅充满创意和情感的画作，有的画下了与家人共度的温馨时刻，有的则表达了对大自然或社会小事的感激。
成果展示与反馈
活动结束后，我们组织了一次小型的作品展览，邀请社区居民前来参观。孩子们自豪地向大家介绍自己的作品，分享创作背后的故事。许多参观者被孩子们纯真的情感所打动，纷纷给予高度评价。通过这次活动，不仅增强了孩子们的'自信心，也让他们学会了用艺术的方式表达感恩，收获了满满的幸福与成就感。
总结
本次感恩节绘画活动不仅是一次艺术创作的实践，更是一次心灵的洗礼。它教会了孩子们感恩的重要性，同时也促进了家庭成员间的情感交流。未来，我们将继续举办类似活动，为孩子们提供更多展现自我、传递正能量的平台。
感恩节绘画活动小结 8
活动概述
在这个充满感恩的季节，学校为了弘扬感恩文化，增强学生们的情感表达能力，特别策划了一场感恩节绘画比赛。活动面向全校学生开放，鼓励大家通过绘画这一艺术形式，展现自己对家人、老师、朋友或生活中任何值得感激之物的深情厚意。
活动实施
活动筹备期间，我们通过校园广播、海报等多种渠道进行宣传，确保每位学生都能了解并积极参与。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取线上提交作品的方式，由专业美术老师进行评选，选出优秀作品进入决赛。决赛则要求现场创作，既考验了学生的绘画技巧，也锻炼了他们的现场应变能力。
亮点与收获
决赛现场，学生们各显神通，有的用细腻的笔触描绘家庭和睦的场景，有的则用鲜艳的色彩表达对大自然的敬畏与感激。一幅幅作品不仅展现了孩子们的艺术天赋，更传递出浓厚的感恩氛围。特别值得一提的是，部分作品还融入了传统文化元素，如绘制感恩节传统食物、装饰等，体现了文化的传承与创新。
社会反响与影响
活动结束后，我们通过学校官网和社交媒体平台展示了部分优秀作品，引起了广泛关注和好评。家长们纷纷表示，这样的活动不仅激发了孩子们的艺术潜能，更重要的'是培养了他们的感恩之心，让他们学会了珍惜与感恩。同时，活动也加强了家校之间的联系，促进了家校共育的良好氛围。
总结与展望
本次感恩节绘画比赛是一次成功的尝试，它不仅丰富了校园文化生活，也为学生们提供了一个展示自我、表达情感的舞台。未来，我们将继续探索更多形式的感恩教育活动，让感恩成为一种习惯，深植于每位学生的心中，共同营造一个更加和谐美好的校园环境。
感恩节绘画活动小结 9
活动背景与目的
在温馨的十一月，我们班级举办了一场以“感恩之心，绘梦前行”为主题的感恩节绘画活动。此次活动旨在通过孩子们的画笔，传达对家人、朋友、老师以及生活中美好事物的感激之情，培养他们的感恩意识，同时激发孩子们的创造力和艺术表现力。
活动准备
活动前，我们精心准备了活动方案，包括确定主题、准备绘画材料、布置活动场地等。通过班级微信群向家长介绍了活动意义，鼓励孩子们积极参与，并邀请家长一同参与创作或提供素材，增强家庭亲子互动。
活动实施
活动当天，孩子们带着满满的热情走进教室，每个人脸上都洋溢着期待和兴奋。在老师的引导下，孩子们首先进行了简短的感恩分享，讲述了自己想要感谢的人和事。随后，大家拿起画笔，开始在画布上自由挥洒，有的画下了父母的笑脸，有的描绘了老师的温暖关怀，还有的则用色彩斑斓的'画面表达了对大自然的敬畏与感激。
活动亮点
1. 创意无限：孩子们的想象力丰富，作品风格各异，从抽象到具象，每一幅画都充满了个人特色和对感恩的独特理解。
2. 情感真挚：通过绘画，孩子们不仅展示了技艺，更重要的是传递了真挚的情感，许多作品让人动容。
3. 亲子互动：部分家长参与了孩子的创作过程，共同完成了作品，增进了亲子间的情感交流。
活动成果
活动结束后，我们组织了一次小型展览，展示了所有孩子的作品，并邀请全校师生参观。这不仅是对孩子们创作成果的肯定，也是对他们感恩之心的传播。通过这次活动，孩子们学会了感恩，增强了班级凝聚力，同时也提升了他们的艺术素养和自信心。
感恩节绘画活动小结 10
活动概述
在感恩节之际，我们学校举办了一场别开生面的“感恩的色彩”绘画比赛，旨在通过艺术创作的形式，引导孩子们发现并表达生活中的美好与感激。活动得到了全校师生的积极响应，共收到上百幅精彩纷呈的'作品。
活动筹备
为了确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动计划，包括活动宣传、作品征集、评选标准设定及颁奖典礼安排等。通过校园广播、海报等多种渠道进行宣传，激发了孩子们的参与热情。
活动亮点
1. 主题鲜明：所有作品都紧扣“感恩”主题，孩子们用画笔捕捉生活中的温馨瞬间，如家庭团聚、朋友相助、师生情深等，展现了浓厚的感恩氛围。
2. 形式多样：作品形式多样，既有传统的水彩画、素描，也有创意无限的拼贴画、数字绘画，展现了孩子们的艺术才华和创新思维。
3. 情感共鸣：每一幅作品背后都有一个感人的故事，孩子们在创作过程中，不仅提升了绘画技能，更重要的是学会了感恩和珍惜。
活动影响
本次活动不仅是一次艺术创作的盛宴，更是一次心灵的洗礼。通过评选出的优秀作品展示，全校师生共同感受了感恩的力量，促进了校园文化的建设。同时，活动也为孩子们提供了一个展示自我、交流情感的平台，增强了他们的自信心和归属感。
总之，本次感恩节绘画活动是一次成功的教育实践，它不仅丰富了校园文化生活，更重要的是在孩子们心中种下了感恩的种子，让他们学会以更加积极的心态去面对生活，珍惜身边的人和事。
感恩节绘画活动小结 11
活动背景与目的
为了弘扬感恩文化，培养孩子们的感恩之心，我们在11月的第四个星期四，即感恩节当天，举办了一场以“感恩”为主题的绘画活动。活动旨在通过绘画的形式，让孩子们表达自己对身边人的感激之情，同时提高他们的艺术表达能力和创造力。
活动内容与过程
活动当天，我们为孩子们准备了丰富的绘画材料和工具，包括水彩笔、蜡笔、油画棒等。在老师的引导下，孩子们开始构思并创作自己的感恩画作。他们有的画下了父母辛勤工作的身影，有的画下了老师耐心讲课的情景，还有的`画下了朋友之间互相帮助的温馨画面。每一幅画作都充满了孩子们的真挚情感和感激之情。
在创作过程中，老师们还适时地给予孩子们指导和鼓励，帮助他们更好地表达自己的想法和感受。同时，我们也邀请了部分家长参与活动，与孩子们一起完成感恩画作，增强了亲子之间的互动和沟通。
活动效果与总结
通过本次绘画活动，孩子们不仅提高了自己的绘画技能和创造力，更重要的是学会了感恩和珍惜。他们通过画笔表达了对身边人的感激之情，感受到了爱的力量。同时，家长们也通过参与活动，更加了解了孩子们的内心世界和成长过程，增进了亲子之间的情感联系。
此外，本次活动也得到了家长和老师们的广泛好评。他们认为这样的活动不仅有助于培养孩子们的感恩之心，还能提高他们的艺术素养和审美能力。
总之，本次感恩节绘画活动取得了圆满成功。在未来的日子里，我们将继续开展类似的活动，为孩子们提供更多的展示自我和感恩他人的机会。
感恩节绘画活动小结 12
活动概述
在感恩节来临之际，我们组织了一场以“感恩”为主题的绘画活动。通过让孩子们用画笔描绘自己心中的感恩之情，培养他们的感恩意识和艺术表达能力。活动得到了家长们的积极响应和大力支持，取得了良好的社会效果。
活动准备
在活动前，我们做了充分的准备工作。首先，我们确定了活动的主题和目标，制定了详细的活动方案。其次，我们准备了丰富的绘画材料和工具，为孩子们提供了良好的创作环境。同时，我们还邀请了专业的美术老师进行指导和点评，确保活动的专业性和质量。
活动实施
在活动实施过程中，我们注重引导孩子们发挥想象力和创造力，鼓励他们用自己的方式表达感恩之情。孩子们在老师的指导下，开始构思并创作自己的.感恩画作。他们有的画下了家人的笑脸，有的画下了朋友的拥抱，还有的画下了老师给予的帮助和鼓励。每一幅画作都充满了孩子们的真挚情感和感激之情。
同时，我们也注重与家长的互动和沟通。在活动过程中，我们邀请家长们参观孩子们的作品，并鼓励他们与孩子们一起分享创作的喜悦和成就感。这样的互动不仅增强了亲子之间的情感联系，也让家长们更加了解了孩子们的成长和进步。
活动收获与反思
通过本次绘画活动，孩子们不仅提高了自己的绘画技能和创造力，更重要的是学会了感恩和珍惜。他们通过画笔表达了对身边人的感激之情，感受到了爱的力量。同时，家长们也通过参与活动，更加了解了孩子们的内心世界和成长过程，增进了亲子之间的情感联系。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。例如，部分孩子在创作过程中缺乏自信和耐心，需要老师给予更多的鼓励和引导。此外，部分家长在参与活动时缺乏主动性和积极性，需要我们在未来的活动中加强宣传和动员工作。
总之，本次感恩节绘画活动取得了圆满成功。在未来的日子里，我们将继续总结经验教训，改进活动方案和方法，为孩子们提供更多的展示自我和感恩他人的机会。
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