实用的感受作文锦集8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感受作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的感受作文锦集8篇

感受作文篇1

　　高山无语，然而阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳……大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。崇高自然，亲近自然，融入自然，是我生活的一种情趣，这使我的生活更加和谐，使我的感情更加丰富，使我的人生更加精彩。来，让咱们一起感悟自然！

　　听！淅淅沥沥，淅淅沥沥……这不正是雨妹妹轻轻地洒下的仙水吗？看，草儿绿起来了，花儿红起来了，山朗润起来了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脱脱地显出那柔媚的一面。“天街小雨润如酥”，这便是春雨的感觉，雨点儿触及肌肤的那一刹那，仿佛听到了星星月亮的低呢，绿叶花瓣的轻语。噢，这下雨妹妹打翻了天宫的大雨盘，哗啦啦，哗啦啦，伴着闷雷的轰鸣，雨倾盆而来，便有一种“山雨欲来风满楼”之感。放肆的雨点儿“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶、荷花随着一荡一荡地轻轻舞蹈。这便是泼辣、洒脱、豪迈的夏雨。

　　闭上眼睛，你能感受到风的'触动吗？看，金澄澄的麦苗，金灿灿的稻谷在瑟瑟的秋风下轻轻摇摆着，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一个金色的海洋。风姐姐笑了，她用她那轻柔的手亲抚着这丰收的季节里的一切。秋天，风的季节；风，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，这是风婆婆刮的冬风，可别惊疑，这可不是风婆婆的恶作剧，她呀，其实是一位似乎内蕴悠远、饱经世事，内心却依然净如孩童、晶莹若处子的老人。她呀，是要给自然一个严峻的考验，可真是别出心裁啊！

感受作文篇2

　　当“三联三为”登记表发下来，学校布置老师们进行假期家访时，我不假思索地想到了王嘉亮，便不由得一声叹息，唉，本次的期末考试他又是两科垫底，而且孩子的家长平时也不管他。真得跟家长好好地“理论”一番。你看，孩子的表现真令人头疼。

　　走近他，以为他很顽劣

　　去年下期，我调入大同小学，接任二甲班班主任。没多久，王嘉亮就引起了我的注意：在孩子们齐读课文时，他的声音清脆、响亮，可请他单独回答问题时，站起来却一言不发，号召同学们一起鼓励他也无济于事，他垂着眼皮，低着头，一副抱定沉默的架势。但一到课间，他却异常活跃：这个说王嘉亮把她的书本丢到了地上，那个也抹着眼泪来告状说王嘉亮打了她。排路队时，我又亲眼看见他去撩打一个站得好好的孩子……不管我对他“晓之以理”，还是声色俱厉，或是软硬兼施，他依然以不变应万变——保持沉默，沉默之后仍然我行我素，令我气得咬牙切齿，一筹莫展。几个星期后，他同桌的家长便恳求我换座位……

　　真是个令人头疼的家伙！得与家长联手好好“教训教训”他了！拨通了王嘉亮妈妈的手机，还不待我陈述完孩子的“罪行”，当妈妈的便把“皮球”踢给了爸爸：“我在浏阳上班，一般都是他爸爸管他。”孩子的爸爸则说他病休在家，没有精力管，一直把王嘉亮寄在托管中心。王嘉亮患有牛皮癣，裸露皮肤有明显皮屑，这种毛病使孩子性格孤僻、胆小自卑……后来，我又从托管中心的老师那儿了解到一些情况：学习不自觉，不合群，好攻击同学，是托管中心不太受欢迎的孩子。他的父母一般两周才接一次，有时甚至只在托管中心匆匆见一面。理解他，原来我很草率学期末工作一结束，我与王嘉亮爸爸约定上门家访，哪知他们现在住在位于河西的省委党校。

　　那天，寒风凛冽，淫雨霏霏。一路上，我有些忿忿不平：冒雨跑这么远的路，我一定要不虚此行，一定要搬出班上某某优秀家长如何如何之类旁敲侧击，一定要告诉他们，新时代的教育要靠学校、家长、社会紧密配合，才能收到最佳的效果，甚至我可以直接对家长提个三五条要求……总之，要让家长明白“子不教，父之过”的道理。见到王嘉亮爸爸时，我却不由得愣了一下：苍白的脸上写着明显的病态，爬了两层楼后便气喘吁吁。我准备的满肚子牢骚却说不出口了，只有静静地聆听：王嘉亮的爸爸虽是省委印刷厂的职工，但现在身患重病，一年有将近一半的时间在住院，自己还住在父母家，靠父母照顾，根本没有精力与能力照顾孩子的生活与学习，而王嘉亮妈妈为了生计，则在亲戚开的公司里上班，因为公司在浏阳，工作又忙，对于孩子的生活与学习，更是鞭长莫及。

　　无奈之下，只好把王嘉亮放在托管中心，半个月才与父母团聚一次。而王嘉亮因为患有难以根治的皮肤病，要天天擦药，而怪怪的样子和难闻的气味使同学畏而远之，加上成绩欠佳，表现不好，更是不受欢迎……我的心情一点点变得沉重，也开始理解王嘉亮的一些行为了：他在与同学齐读课文时声音响亮，原来是在享受融入集体的快乐；他在单独答问时选择沉默与回避，原来是因为自卑，因为身边的同学很少表现出喜欢他，欢迎他，他怕自己的回答引起大家的嘲笑；他在课间喜欢无缘无故地欺负女同学，特别是胆子小的女同学，原来是因为他想引起别人的注意，他其实不想承认自己的胆怯……我也为自己多次对王嘉亮声色俱厉的批评感到惭愧与后悔：曾自以为是地以为自己的威严可以吓住他对别人的“冒犯”，却实实在在地是给他孤独自卑的幼小心灵的摧残；不了解孩子，不经过深思熟虑而做出的草率的、意气用事的行为不但是无效的工作，而且可能是负效的工作。整理一下自己的思维后，我意识到自己此行的目的——帮助他，教育他。从王嘉亮的家庭情况与生活学习现状看，他目前最缺乏的，就是关爱与信心。

　　首当其冲的是家长的关爱，一个七岁的孩子，半个月才与父母短暂的团聚一次，怎够可怜的孩子享受亲情？于是我与王嘉亮的爸爸商议让孩子能多体验亲情的办法，最后达成共识：首先，要想方设法增加与孩子相处的时间；其次，要在与孩子相处时让他能充分感受到亲人对他的爱，要经常牵着孩子的手，多拥抱、亲吻孩子，要抓住时机，及时地鼓励、肯定孩子，与孩子经常回忆一些难忘的、有趣的往事，开展一些亲子游戏等等；再次，把孩子放在托管中心时，要与托管中心的.老师紧密联系，及时了解孩子的情况，还要经常与孩子打打电话。当然，作为班主任的我对王嘉亮的关爱计划也开始在心中萌芽了……

　　因为在这次家访中，没见到王嘉亮的妈妈，我觉得这次家访还不够完整，考虑到母亲在对孩子教育中至关重要的作用，我临走时约定好：下期报到时请王嘉亮母亲陪同，我还要和孩子的母亲促膝谈心，共同商议教育王嘉亮的办法。

　　欣赏他，带给我们惊喜报到那天，等我们送走了报到的学生和家长时，王嘉亮的妈妈已耐心地等候多时了，这时我读一年级的女儿也到教室来找我，我在与孩子妈妈交流的同时，趁机安排他们去帮我交一些资料，送一些作业本，整理桌椅，有意识地对他们说：“哥哥带妹妹去……”我发现王嘉亮非常开心地跑上跑下，忙前忙后，一副受到“重用”的样子。其实，只要有心，一个细节就能增强孩子的信心。当然，这只是一个开头，后来我的一些良苦用心都有不错的收效：我经常摸摸他的头，拉拉他的手，用行动告诉同学们，王嘉亮的皮肤病不传染，他擦的药的主要成分是醋，有时有点点气味，但醋可以消毒，吃醋身体好。

　　热情能干的夏鹏骏第一个主动和王嘉亮交朋友，他搂着王嘉亮悄悄地告诉他：“你别再欺负我的同桌张诗怡了！”说得王嘉亮脸都红了。于是，课间越来越多的同学也开始和他亲密无间地游戏了。他那张可爱的小脸渐渐地有了更多的笑容，课间与同学的交谈更多了，声音也更响亮了。我尝试着请他回答一个简单的问题，起初，他的声音不大，在同学们一遍又一遍真诚的掌声中，他的声音逐渐响亮，更令人惊喜的是，短短的时间内，他彻底地改掉了欺负胆小女同学的毛病。我拉着他的手，惊喜地告诉他：“人最大的敌人是自己，能战胜自己的人是最了不起的人，你居然能把缺点甩得这么快，我真为你骄傲！”

　　“三八”妇女节，我给孩子们布置了一项特别的作业：给妈妈或奶奶洗一次脚，并写一篇体验日记，在托管中心的孩子可以改成给妈妈写一封信。我在读着孩子们饱含真情的文字时，惊喜地发现住在托管中心的王嘉亮的这篇日记写得很棒，而且写的是帮妈妈洗脚。原来，王嘉亮跟妈妈打电话告诉妈妈老师布置的作业，这位了不起的妈妈特地从浏阳赶回来配合儿子完成了这项作业，然后又在浓浓夜色中赶回浏阳。这一瞬间，我被深深感动，也倍感欣慰，因为我感受到了自己站在老师与母亲的角度与王嘉亮妈妈推心置腹的一番心与心的交流是颇有成效的！一次家访，改变了王嘉亮，改变了我的一些教育方法，我更深刻地认识到：教育孩子，一定要家校紧密携手，不仅要走近孩子，还要更多地理解他，欣赏他。

感受作文篇3

　　呼吸清新的空气多舒服呀！在森林里唱歌、欢笑、打闹……这感觉真的很棒！

　　有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已经不记得了，但我还很清楚的记得它带给我的感觉......

　　住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福。因为山里的孩子较自由，负担很轻；而城里的孩子缺少自由，负担很重！所以，我才会选择去山上，我想感受一下大自然给予我的`自由，我想感受一下大自然给我的欢笑！

　　我在草地上奔跑；我帮树上的小鸟拍照；我和蝴蝶玩耍……这时候我才发现它们生活有多么幸福！那么自由！那么轻松！一点都不为学习和竞争烦恼！

感受作文篇4

　　傍晚时分，天边被涂成了金黄色，夕阳的余晖洒在树上，被树叶筛得斑斑驳驳，似一张饱经沧桑的脸。我独自一人走在林阴小道上，太阳的余晖洒在我的身上、脸上，暧暧的。“爸，您慢点，刚做完手术，小心刀口！没事儿，咱不着急！”我顺着声音看去，一个年轻的女子正搀扶着一个老年人在小路上散步，他们小心翼翼地走着。女子长发披肩，端庄俊秀。虽然岁月的沧桑写在老人的脸上，可是每一道深深的皱纹里都洋溢着幸福的微笑。夕阳恋恋不舍地向下沉去，似在留恋人间的美景。林阴道上洒满了余晖，更有父女之间那浓浓的亲情，浓浓的关爱，还有我发自内心的浓浓的感动。

　　感动，源于亲情之间，融入生活之中，试着去感受吧，感受那温情的感动！

　　凌晨时分，我独自一人坐在海滩上等着看日出。任凭海风吹拂着我的脸颊。“起风了，披上点衣服，别着凉！”一个低沉的男低声传了过来。我顺着声音看去，不远处坐着一对情侣，他们紧紧的.偎依在一起。“我没事，真不知道还能再看到几个日出！”女孩的声音极其微弱。“别怕，有我在，做完化疗就好了，我们就可以回家完婚了！”海滩上的女孩依偎在男孩身旁，男孩紧紧地搂住女孩瘦弱的肩膀。海风吹过，空气中到处弥漫着男孩对女孩那刻骨铭心的爱以及女孩对男孩的不舍，更弥漫着他们给我带来的感动。

　　感动，源于爱情之间，融入彼此内心，试着去感动吧！感受那最真挚的感动！

感受作文篇5

　　“八一”建军节期间，我随官塘社区组织的军事夏令营来到了市武警四中队。

　　一到军营，首先映入眼帘的是军营旁边执勤的战士。他们头戴军帽，全副武装，尽管汗水湿透了衣裳，仍然一动不动，犹如挺拔的松柏。当我们经过时，他那炯炯有神的眼睛注视着我们致意:欢迎你们的到来!

　　部队领导带我们参观了战士们的宿舍，那床上如同刀切一样的'被子，让我们见了大开眼界。这些是军营男儿大哥哥们叠出来的吗?那明明是姑娘的纤手塑造出的作品。战士们教我们练习了好几遍叠被子，可我们总是叠的七零八落。我想战士们叠被子一开始也是这样的，肯定是他们千百次勤学苦练的结果。

　　最精彩的还是训练场上战士们威武的雄姿。只见战士们迈着矫健的步伐，冒着烈日，不畏酷暑，边跑边喊:一二一，一二一。那喊声震耳欲聋，犹如猛虎吼叫般威风。接着，战士们又在单杠上上下翻飞，个个身手不凡。他们虽然训练得大汗淋漓，但他们都不愿意停息。我想，正是他们心中有着平时多流汗，战时少流血”的信念，才能这样执著与坚强。

　　在紧张的训练之余，战士们也不忘美化环境，创造新的生活。他们亲手播种和收获的水果蔬菜，让我们个个吃得津津有味;他们种养的花草树木，让我们觉得军营变得像绿色环保的花园。

　　时间过得真快，一天的夏令营活动结束了。我怀着恋恋不舍的心情离开了这些可敬可爱的战士。走出军营，我感到，战士们的心细又大，胸怀宽又阔，情趣高又洁。军人的绿色形象在我的心中变得高大又可亲可敬。

感受作文篇6

　　每到过年，都会有一股浓浓的年味涌上心头。

　　贴春联，是每年春节必须做的事。每当与爸爸一起站在门前贴春联时，都会感受到浓浓的年味。

　　除夕上午，爸爸拿着一副春联和一个很大的“福”字，走到我跟前说：“走，咱们贴春联去！”我非常爽快地答应了。站在门口，手拿春联，不一会儿，就闻到了那浓浓的年味。只见爸爸麻利地撕去以前的春联，拿着写着“三阳开泰”的'春联，比着长度。看那四个大字，都是草书，大家都说“狂草奔放，凤舞龙翔”。我拿着剪刀，认真地剪透明胶，剪好便将春联固定住。站在远处一看，那一个个狂野的字，像一匹匹野马在奔跑，想着想着，便觉得这个画面特别的壮观。爸爸及时地把我从梦境里叫了出来，“走，现在我们去9幢贴春联。”“嗯”我轻轻地应声答到，似乎还未从刚才的世界里走出来。

　　来到9幢，我看到我现在手中拿着的春联上是非常好看的隶书“篆书隶书，古色古香”，时间飞快地流逝着，转眼间，已经到了吃午饭的时间，我们也将春联贴好了。在走亲访友的过程中，我看见了“端庄的楷书”“流畅的行书”也使我增长了很多见识。

　　贴春联是中华民族的传统文化，我想，之所以在贴春联的过程中可以感受到浓浓的年味，是因为中华民族是一个充满年味儿的民族吧！

感受作文篇7

　　成千上万叶子飘飘摇摇地落下来，它是春的回音。

　　我走在街上，早已是夜里，却也有很多人沒有回家。忽然，一滴渗水落了出来，慢慢增大，我明白，它是春季的第一场雨，却一点也不大，隔三差五还传出一阵阵十分大的风。风一来，树枝的老叶便像承诺了一样纷纷扬扬地飘落出来，半空中转动一个360的大转弯，好像要在自身化为化肥以前跳个舞一样。

　　我内心忽然拥有一种莫名其妙的难过，想一想在老家，此刻恰好是秋季，而如今，深圳市确是春季。雷雨交加，雨，是毛毛雨；而风，是风大。因此在风里隔三差五滴来两滴雨，那也是一切正常的。风轻轻吹得令人觉得十分悠闲。而雨呢？和风一比，反倒看起来像妹妹，顽皮得了不得，趁你不注意，将你的`头作为演出舞台，在上面扭个秧歌，随后沿着你的秀发，滑到肩部，到腹部，到大腿根部，到小腿肚，最终才极不情愿地滑下来，顺利完成了滑滑梯的恶作剧。风却不那样，她会用她那短暂性的一秒，让老叶翩翩起舞，让树木挥手致意，让伤心的人越来越开心，让高兴的人越来越更高兴。走在风雨中，你不需要避开，雨冲过你以后，风就会立即地来致歉。直至把她的风亲姐姐累到上气不接下气，雨妹妹才拍了拍手，冲你扮个鬼脸，随后一溜烟地跑离开了。

　　我很喜欢春雨，喜爱她浓浓春意，更喜欢她美丽动人的秋味！

感受作文篇8

　　那天下午放学时，班主任突然让我和一个同学换座位，新同桌是一个女生。我和以前的同桌相处得很好，突然间要各奔东西，当时的心情可想而知。

　　那天的阳光懒散地射进窗子里，刺到了我的眼睛。

　　第二天，我和她正式开始了我们第一天的同桌生活。我不愿和她说话，因为自己有些伤心。现在想来，当时我又何曾想过，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么权利生气呢?那天的美术课上，她没带书，我们俩便趴在了我的书上。

　　时间是可以冲淡一切的，我和她渐渐变得要好起来，都是女生嘛。我的修正带坏了，她正好有这方面的经验，就主动帮我修。我的修正带坏过三次，都是她在课间很费劲地给我修好的，这让我很感激她。

　　可是，我们也有烦的时候。她的英语很差，一周有三个早晨，她都不和我说话，只是埋头背英语，应付早自习的听写。她那种一个字母一个字母背、一遍一遍写的方法，实在是不行啊。我想告诉她应该怎样学，但她不理我，还差五分钟了，beautiful还没完，B-E-A-U-T-I-F-U-L，她念念有词。这时，我忍不住丢下一句话：“你实在是笨得响啊!”我们一起进行对话练习，她实在让我难以忍受，她说起来结结巴巴的，每次我都不举手，因为有她拖我后腿。这是我和她唯一的烦恼事。最后我倒不安了起来，一个劲地问她：“会不会发音啊?”“习题懂了吗?”这下轮到她烦我了。

　　我们常在一起谈论关于文学的.事。有一次翻她看过的《家》，发现好些句子她都勾了线。她还对我说：“我觉得巴金的序言写得真好。”《家》很久以前我也看过，但看得很粗，哪儿记得什么序言?从此，我开始佩服她。

　　她很体贴人，我在期末考试前夕被各种事搅得一团糟，以致考试没有信心。在那段最难、最困惑的日子里，是她给了我勇气。她写给我的那张句子不怎么通的字条，便是最好的证据：First永远isyou!

　　后来，座位又换了。她不是我的同桌了，但我总是难以忘记我和她一起走过的日子。

　　曾经的同桌，你是否也在怀念我们一起轻轻走过的那段阳光灿烂的日子?

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