【热门】记事作文400字8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的记事作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】记事作文400字8篇

记事作文400字篇1

　　1. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　2. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　3. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　4. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　5. 找出错别字，并改正在旁边。

　　6. 找出好词好句，画上波浪线.

　　7. 找出不通顺的句子，改通顺。

　　8. 找出用错的标点，并改正。

　　9. 语句(不太)通顺，书写(不太)工整，

　　10. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确，

　　11. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

　　12. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

　　13. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛

　　14. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

　　15. 表达了作者的无限快乐

　　16. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。差评：

　　17. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

　　18. 有一些习俗没有介绍具体。

　　19. 没有写出自己独特的感受

　　20. 语言平淡，不够生动。

记事作文400字篇2

　　格子伞下不再有披肩的长发，不再有素雅的着装，雨滴打在脚上，滴答着响。“不要让现实改变了你的梦想”在胸腔里回荡着，失真的脸印在雨幕里，漂浮却仍有道不出的真实，回望的时候明明看见了风铃在风中旋转。我想我自己失聪了，不错，我仅仅是看见了而已!

　　还记得执着踏开第一步时吗?

　　是的，那时格子伞还拥有长发素装。

　　不是说可以永恒的吗?不是还说风铃的清脆是为了耳朵听见的那一刻吗?

　　耳朵不再聆听，风铃仍在旋转…

　　这只是一个人的静默。

　　——眼睛的记录

　　汽车开过，扬起一路的尘埃，路旁的落叶打着旋。它追随的是汽车还是尘埃?

　　行人走过，留下一路的脚印，路旁的石子静默着。它守候的是行人还是脚印?

　　秋风拂过，留下一路的萧瑟，路旁的老人抽着烟。他怅然的是秋风还是这一路的萧瑟?

　　道路上行进的是嬉笑打闹的少女，她们是一脸的明媚。但在无人的角落时，漂亮的卷发却遮不住那一脸的落寞。何不做个纯真的少女呢?

　　那浮华假象让眼睛失明了吧!

　　这只是一个最简单的投影啊!

记事作文400字篇3

　　这一周，有趣的事儿可真多！

　　（一）第一次当老师

　　星期三上体育课的时候，老师叫我每人领一个一年级的小朋友，教她们跳广播体操。我领了一个。那个人很顽皮的，我叫她立正，她却跳来跳去，我叫她跳来跳去，她却立正。

　　她这么调皮的样子，正好被冯老师看到了，他把鼻子都气歪了，骂道：“你这个不听话的捣蛋鬼，快点看姐姐做操。”那小捣蛋没办法，只好乖乖地看我做操。

　　不一会儿，那个小朋友又顽皮起来了，我只好去告诉冯老师，冯老师听了汇报，再老调重弹地训几句，可是效果也不大。

　　忘记了我一年级的时候，是不是也这么调皮。

　　（二）跟冯老师一起玩

　　星期五上体育课的时候，老师叫我们自由活动。可是，我、姜月、沈亦芩、周雨芸等几个女孩子，都拉着冯老师不放，让他跟我们一起玩游戏。冯老师拗不过我们，只好陪我们玩。

　　首先玩的是握手游戏，就是先拉个圆圈，然后向对方握一下手，再跟旁边的人握另一只手，最后再解开。冯老师居然玩不过我们，真好笑。

　　接着我们玩编花蓝，就是先拉个圆圈，每个人用脚依次钩住前一同学的腿，这个游戏有些难度，冯老师人很高，腿老是掉下来，把我们的“花篮”打破。

　　这一周，是不是很好玩呢？

记事作文400字篇4

　　几天前，老师让我们护蛋，。那天我一回家，就跑到一大堆鸡蛋前选起来。蛋可多了！有大的，有小的。到底选哪个好呢？最后，经过我的百般挑选，选出了一个最小的蛋。

　　蛋选好了，该给它做保护层了。我先找出一个小瓶子，在瓶子的底部放上一层棉花；然后把鸡蛋放进去，在它的旁边塞进去一些棉花，以免鸡蛋左右晃动；最后在最上面再铺上一层棉花，盖上盖子。

　　第二天，我用手捧着鸡蛋走在了上学的路上。我不敢走人多的地方，生怕他们一不小心把我的蛋宝贝弄碎了。来到教室，我把蛋宝贝轻轻放在桌子上，坐在位上保护着它。生怕同学把它给弄碎了。下课了，我也不敢出去玩儿。每当有的同学的鸡蛋碎了的`时候，我会更加小心地保护着它。

　　有一段时间，我保护得不耐烦了。把鸡蛋放在位洞里，自己出去玩了。可是刚出去不久，就担心起我的蛋宝贝来。马上又跑回来，看看我的鸡蛋是否完好无损。

　　虽然在以后的日子里，我过得很紧张，可是我也很开心，因为我保护好了一个可爱的小鸡蛋！

记事作文400字篇5

　　昨天，我过了一个有趣的六一。

　　早上，我和妈妈起床后的早餐是一个“六一”蛋糕，可好吃了!蛋糕上有一个橙色的老虎，栩栩如生的老虎脚下有一片绿油油的草地。好像在说：“六一快乐！”蛋糕上浇着白色奶油，蛋糕旁边还有一圈粉红奶油，看着就想吃，令人垂涎欲滴。

　　吃完早餐，妈妈带我去了金鹅市场买礼物。礼物是三支荧光笔、一支十色笔、兔兔贴贴纸。荧光笔是用来突出显示，例如在一本作文书里找好词好句，找到一个就在上面画上，就方便找了。

　　中午，我和妈妈出去玩。我们去了驾鹤小桃园，玩了水上健身球。工作人员用一个机器上的大塑料管把空气充进一个塑料大球里，充了一半后，工作人员让我进去。然后，工作人员又继续充气。充满后，工作人员把拉链拉好，把球推进人造湖。在球里面躺着，感觉十分凉爽。球顺着湖水漂到了岸边，因为岸边有一些大石头的角很尖锐，岸边的工作人员把球往湖心推。然后我在球里面往湖心里爬。我站在球里往前跑，费了九牛二虎之力我才到了湖心。过了五分钟，我感到湿湿的，难道漏气了？可是没有任何感觉。我一摸身上，呀，出汗了!连裙子、钥匙也湿了！五分钟后，我出来了。虽然我已经满头大汗了，可是快活极了！

　　下午，我在家里泡电脑、玩兔兔的尾巴，可好玩了！

　　这是最最有趣的六一。

记事作文400字篇6

　　窗外北风呼呼的刮个不停，刮折了树上的枯枝，刮飞了路上的尘土。我坐在窗前看着这情景，再想想爸妈在外打工的日子，心里有一种说不出的感受。

　　风越刮越大，回头看看坐在沙发上看电视的爸爸与佝偻着身子带病为我做鞋的妈妈，我不禁陷入了沉思：爸妈为了我，为了这个家，付出了多少心血，起早贪黑的外出打工，额上又添了不少皱纹，妈妈的病也越来越严重了。想想我那可怜的分数，真是无法面对他们，觉得非常对不起爸妈，也更加觉得自己的不争气。想到这里，泪不知不觉的流了下来。

　　风更大了，我的心像刀割一样，我再也不敢去看爸妈憔悴的面孔，面对他们，我只有自责与愧疚。恨自己太无能，无法给父母一个满意的成绩，无法让父母对我放心。在向窗外望去，风已经小了许多，几只小鸟在试着飞向高空，可是风还有点猛，一次次飞向太空，有一次次被阻隔回来，鸟儿们并没有泄气，一次又一次的试飞，终于，它们飞向了天空，传来一阵鸟叫声，好像在庆贺成功。

　　此时我的心情也平静了许多，看着在空中自由翱翔的鸟儿，心想：无论遇到多大的困难，我都有坚持到底好好学习，绝不再辜负父母的期盼。

　　风停了，看到路上来来往往的人们，看到在空中自由飞翔的鸟儿越飞越高，我想它们去远方寻找希望的吧，此时我对自己也充满了信心。

记事作文400字篇7

　　每一个人都有自己的同桌，我也不例外。我的前任同桌王子，是最值得我怀念的。

　　王子呀，是我最好“欺负”的。他长得非常好玩儿，平时的行为也好玩极了。告诉你，我还为他“量身定做”了一些外号，像“青蛙王子”、“旺他儿”、“旺仔小馒头”、“ 馒头儿”……

　　平时,我若是心情不顺畅,就会往他脚趾踩踩踩;往他腿上踢踢踢;往他手背上捏捏捏……到他表示投降后,我才会停手。那时，我的心情别提多顺畅了！

　　当我考试考差时，我也会对他又踢又踹，来发泄遭透了的心情。当他忍无可忍的时候，就会大叫道：“女侠饶命！大小姐饶命！”经他这么一喊，多大的烦心事都会被抛到九宵云外去。

　　当我考试成绩优秀时，他总会拿着自己的卷子，可怜巴巴地说：“SSS，大小姐好英明，我要和你交换试卷么！”我总是用轻视的眼神说：“哼，我才不给呢！滚开！”听了我的话，他马上用可怜巴巴地眼神看了看我。“嗯！滚不滚！”我用严厉的声音说。他立马乖乖地转了过去。

　　好怀念我的前任同桌—“青蛙王子”呀！

记事作文400字篇8

　　今年，是我在母校生活的最后一年了。回忆以前的校园生活，我总是感到无比的甜蜜。

　　记得有一年“六·一”儿童节，我们班举行了一次有趣的“贴五官”活动。

　　活动一开始，大家就兴奋地挤到前头，想早一点儿玩。我被一条头巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些紧张了。接过主持人递给我的“五官”，我既兴奋又紧张。我原地转了三个圈，然后停下来，开始“贴五官”。这是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀！”台下的同学们焦急的等着，开始不耐烦地催我了。我这下子心里就烦死了，便糊糊涂涂的贴上就下来了。还没等我走下讲台，台下的同学就笑成了一锅粥了。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后，我也不仅为自己的“杰作”大笑：鼻子黏在头上，两个眼睛黏在了耳朵上，嘴巴还算好，没搞错位置——可是却成了歪嘴。

　　活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来了，个个脸上绽开了笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗鸡眼”，有的把鼻子粘出了“边界”，还有的成功地粘对了位置。开心的“六·一”节，开心的校园生活，至今还令我们回味。

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