【必备】优秀想象作文汇编五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的优秀想象作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】优秀想象作文汇编五篇

优秀想象作文篇1

　　小灵通是一个喜爱探索的小男孩，今天，他有幸免费获得“垃圾城”一日游，他可高兴啦！在飞机上，小灵通经不住好奇心，疑惑地问空姐：“阿姨，为什么这座城要叫‘垃圾城’呢？”空姐耐心地对小灵通说：“这是因为这座城市里的居民都喜欢垃圾，不管什么地方，总是能看见垃圾，你到了就自然会知道了。”小灵通想：我一定要看看这座“垃圾城”。过了一会儿，飞机降落了。小灵通刚下飞机，迎面就先传来一阵恶臭，小灵通赶紧捂住口鼻，慢慢得往垃圾城里走。进了垃圾大街，小灵通大吃一惊，这里跟小区里大有不同，遍地都是易拉罐、香蕉皮等各种垃圾。居民们想要扔垃圾，只要往大街上随手一丢，便挥手而去，日积月累下来，不管哪里，就全都是垃圾了。居民们也早已习惯了垃圾，这样日益恶化下去，人们的餐桌上都快有“垃圾”了。

　　小灵通又来到了市政府，说上去是“市政府”，还不如说是“垃圾焚烧厂”呢！市政府的污染更加严重，土地都是黑灰色，政府大厅里一大半都是垃圾焚烧处，只有一小半是市长及干部办公室。每天，工作人员把收集到的垃圾随便焚烧，搞得市政府乌烟瘴气，每天排放的浓烟一堆一堆，久久地覆盖在垃圾城上空，市长及干部不仅不管，自己每天还“制造”出许多垃圾，政府不用心，市民就更不肯配合了，这样上行下效，“垃圾城”就这样被大家叫出来了。

　　小灵通回去以后，把这件事写成了一篇作文传到网上，呼吁大家保护环境，不乱扔垃圾。这篇文章立刻被人们转载、复制，人们对垃圾开始重视了，而垃圾城的市长看到了这篇文章，自己也不好意思了，命令2天之内清除所有垃圾，号召大家不乱扔垃圾，环保从自己做起。从此，“垃圾城”再也不叫“垃圾城”了，大家亲切地称“垃圾城”为“环保城”。

优秀想象作文篇2

　　[教学目的]

　　1、了解想象的三种境界

　　2、培养学生的想象能力

　　3、激发学生作文时运用想象的兴趣

　　4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用

　　[教学重点]

　　1、学会如何想象

　　2、想象三境界训练

　　[教学难点]

　　虚拟想象练习

　　[教学设想]

　　1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。

　　2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力

　　3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。

　　4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。

　　5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。

　　6、本课辅以简易课件。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。

　　二、学生表达、教师点评

　　1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　三、用一句形象的话说出"想象是什么"?

　　在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。

　　(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。

　　四、"假如我是一片云"想象练习。

　　要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。

　　五、学生表达、教师点评

　　努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。

　　(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)以教师点评与学生点评接合

　　(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。

　　六、教师总结虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

　　七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的.，抓住神韵的。

　　教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

　　八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

　　九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)

　　观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)

　　十、设置场景，大胆想象

　　内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事

　　要求：

　　①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；

　　②情节设置

　　A.集中一个情节，首尾圆合。

　　B.自创想像

　　C.切忌荒谬，想象合理

　　③文字表述：

　　A.尽量细描细绘，不可概述

　　B.不可定位为叙述画面

　　C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染

　　④字数：200字以上。

　　板书

　　一、想象三境界

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　二、虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

优秀想象作文篇3

　　太空生活趣事多

　　前天，我们学习了《太空生活趣事多》这篇文章。这篇文章写了宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉、喝水、走路、洗澡的。

　　我觉得最有趣的是宇航员在宇宙飞船里吃饭。首先，要把自己固定在座椅上，以免飘动；然后要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭夹菜要果断，夹就要夹准，夹住，不能在碗里乱拨拉，以免饭菜飘走。饭菜夹住后，张嘴闭嘴也要快，不然它也会飞走。最后还要细嚼慢咽。

　　在宇宙飞船里吃饭真是太有趣了！

优秀想象作文篇4

　　上帝是仁慈的，他没有拒绝我，于是，我回到了十九世纪。在鸟语花香绿树环绕的小山坡旁，以一株葵花的形象静立在那儿等待着我的文森特。

　　我的周围全是葵花，当然，我也是一株葵花，一株普普通通的葵花，一株在焦急地等待中，面朝太阳的葵花。

　　流水潺潺，我的心绪也如奔流不息的小溪任意流淌。虽知生命只有一天，然而我愿我这最后的一天，如织绵的天空，更加绚丽;如幽幽的群山，更加深邃;如似火的骄阳，更加灿烂。十二分的急切、十二分的期待，只为等待着我的文森特。

　　终于，当太阳温暖着我，绿荫又来亲吻着我时，他来到我的面前。带着他的画板和那掩藏不住一身疲倦、一脸忧伤来到了这儿。他发现了我，一丝惊喜划过眉梢。旋即他坐下来，我们面对面。他开始画我。

　　他是个有着橙色瞳孔的荷兰男人。我心里黯念道。我发现他看我的眼睛已越来越有神。他手中的画笔不停地挥动着，肆意地在画布上泼洒出我的神韵。时而停下，凝视着我......

　　我们彼此望着对方，他的眼睛吞噬了我，我觉得我的身体在慢慢地消失，消失在他欣喜的眼神里，也许他已经从我的身上找到他艺术的灵感。可他却永远都不会知道，有一个女孩――一个只剩下最后一天生命的女孩从遥远的未来来到这里，甘愿变化成一株葵花，就在他的面前，就在他的画中慢慢成形。

　　风起了，凉丝丝的，似乎在提醒我：该告别了。几星花瓣也悄悄地离开了我的身躯，飘啊飘啊，如金黄的蝴蝶，翩翩飞舞着，别离在小溪里，小溪热情地张开双手簇拥着它们，叮叮咚咚向远方流去。我望着随水而去的花瓣一动也没动，他也仍然埋头与他的画作中。我们面对面，他画我。我看他。

　　我多想轻轻呼唤他的名字，去安慰他那只受伤的耳朵。可是我不能，因为我只是一株葵花，仅此而已。

　　好了!终于画好了!他轻轻地说。

　　我听着他那激动无比的声音，看见他迅速地收好画夹，带着那复杂的笑容转身离开，直到消失在我的视线里。我还来不及分享他的喜悦。但他的话音像融进了风里，轻拂在我的耳边;他的笑容又如五彩的云霞，萦绕在我的身边。

　　上帝来了，我知道，我该走了。上帝带走了我的灵魂，也带走了我对生命的渴望。

　　告别生命，才知道人世还有如此多的牵挂。一天，我俯瞰人间，看到一群穿黑色衣服的人来到了一场葬礼上。葬礼上只有寥落的几个人，隐隐地能听到一点哭泣声。在简陋的棺木旁，我看清了死去的人的面孔。那是多么陌生却又多么熟悉的一张面孔啊――我亲爱的文森特。在我生命的最后一天，我渴望着生命却甘愿成为他笔下的一颗永恒的葵花。而他拥有生命，却因世事的无奈而放弃了生命，永远地合上了他那可以吞没我的双眼。我的灵魂感觉到了一阵阵的疼痛，我隐约地感到我的梦幻、我的追求、我的希冀也许将和我的文森特一起永埋地底。

　　然而，若干年后，当以我为原型的向日葵的文森特作品备受后人推崇时，我的灵魂不再哭泣，我的文森特也不再寂寞。逝者已逝，但留给后人的却是永恒。

　　我微笑着，看着这一切......

优秀想象作文篇5

　　小灵通是一个名副其实的旅行家，他游遍了祖国的大江南北。一天，他听说有一个国家，小得就像我们国家得一个城市，人们把他称为“无名国”。小灵通很好奇，便乘着暑假踏上了“无名国”得旅程。

　　一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“这个国家得任何事物都是用‘无名’来命名的，所以这个国家就叫‘无名国’了。”小灵通似懂非懂地点了点头。要下飞机了，空姐大声地对所有乘客说：“我们已经抵达目的地无名国，本国最好的旅馆叫‘无名大酒店’，最好的景点叫‘无名湖’，详细资料大家请看地图吧！”说完，空姐给每个人发了张地图，送大家下了飞机。

　　离开机场，小灵通吃完早点，便去找著名风景点“无名湖”。这个国家因为实在太小，根本没有交通工具，所以人人都是步行上街的。小灵通向一个“无名氏”一打听，才知道本国每个湖都叫“无名湖”。小灵通无奈，只能一个一个湖找。他找的第一个“无名湖”是一个臭水沟，第二个是一个游泳池，第三个是养鱼塘。小灵通气喘吁吁地坐在了养鱼塘旁，他没力气再找下去了。小灵通看了一眼表，已经12点半了，心想：反正也该吃中午饭了，我先去填饱肚子再来找吧！他站起身来，准备往回走，突然发现自己找不到回旅馆的路了。小灵通连忙翻开地图查看，这一看把他给看傻了，地图上每条路都叫“无名路”，每条街都叫“无名街”。小灵通急得直跺脚，却也无可奈何，他尽可能地会意自己是怎么来的。他走啊走啊，太阳落山了，还是没有找到原来住的旅馆。小灵通绝望了，只好重新找了一个也叫“无名大酒店”的旅馆住了下来。

　　第三天醒来时，小灵通突然发现远处的一栋楼很像自己原来住的旅馆，他立刻从床上崩了起来，向那栋大楼奔去。果然，哪栋楼就是原来住的旅馆，他激动万分，冲进自己的房间，啊！原来的行李还在！小灵通倒在床上，心想：去他的无名湖、无名路还有无名大酒店。离回国还有两天，这两天除了吃东西外我那儿也不去了。回国以后，我一定要告诉大家，千万别来无名国。

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