有关我读书作文汇编九篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我读书作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我读书作文 篇1
今天下午第三节课至第四节课,学校决定举行一次“红领巾书市活动”,大家听了这个消息后,教室立刻沸腾起来,有的同学交头接耳;有的同学摸摸脑袋,觉得很奇怪,怎么突然间会冒出这种活动;还有的同学高兴得一蹦三尺高... ... 等郑老师讲了意思以后,大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊,终于盼到了第三节课了,大家都非常紧张。一分钟过去了,二分钟过去了... ...广播终于响了,我们在郑老师的带领下,排好了整齐地队伍,来到了操场上。
找到了规定的位置后,我和小组成员花樱旎立即把书拿出来,又拿出了礼物,摆放得整整齐齐。活动开始了,我先去到别的小组买自己喜欢的书,花樱旎呢?就先在那儿卖书。
我足足买了3本,花了9元,满头大汗地回到了自己小组里。
该我来卖书了,我可是有经验的人了,我爸爸是开过店的。
我的运气可真好,刚理好书就有人来买了。
“这本书几元呀?”
我抬头一看,原来是蔡雨林呀,我不假思索地说:“本来卖20元,给你打5折,10元!”蔡雨林听了,买下了这本书,付了钱,便回到了自己的小组。
“等等,蔡雨林,送你一个改正带!”
蔡雨林又退了回来,说了声谢谢,便又回去了。
“我回来了!”
“花樱旎!”我一看花樱旎回来了,很开心,“快快快,累坏了吧?”
“嗯... ...!”花樱旎累得直点头。
不一会儿,又有人来了。“这本《查理九世》几元啊?”
我看了看价格,对他说:“这本书7元。”
“给你钱!”
就这样,很多人买走了我们的书,挣的钱还挺多的。直到广播说书市结束为止。
这次的书市就这样结束了,听郑老师说,每个学年都会举行一次红领巾书市活动,大家都高兴得不得了:“耶!”
我读书作文 篇2
我们班有很多小作家,我认为他(她)们作文写得好原因应该是“读书破万卷,下笔如有神”,这十个字可能就代表两个字,这就是“读书”。
我每天晚上九点睡觉,只能看半个小时的书,就会发起“时间争夺战”。爸爸叫我关灯时,我会说:“再看一会儿。”等一会儿,我还会得寸进尺,我会随机应变的说:“马上,马上。”爸爸没办法,只得给我关灯。但是他一走,我又开灯,但第二天早上我被臭骂了一顿,原因是我忘记关灯了。
我每一次上厕所,顺便从图书馆借一本书过去看,因为在这段时间里,我便可以大大方方,心安理得的看书。但有时候只记得带书,把纸都忘记带了。
有一次,我为了多看书想出了一个自以为天衣无缝的点子,我写作业时,把一本书压在下面,边写边看,我有时写的作业是驴头不对马嘴。有一次我边看《三十六计》边写买的辅导书,上面写第三课作者是谁,我正看到渡赤水出奇兵,便毫不犹豫的写上。
我读书时,也爱做笔记,我专门用一个小本子记好词好句,日复一日,积累了一个本子的好词好句。
我读书时,不喜欢查字典,不会就瞎编。有一次,我背《三十六计》中计谋的名字,当背到金蝉脱壳时,我背成了金蝉脱壳(ké)。爸爸、妈妈都哈哈大笑,我疑惑不解,妈妈看我一脸的惊诧,说:“好好看看,读什么。”原来是金蝉脱壳(qiào)。
有一次,我上书店买参考书,并和妈妈约好十分钟后去她办公室。我到书店里看到我盼望已久的书上市了,我便津津有味地看起来,看完了,一看时间,真是光阴似箭,四个小时过去了,什么?四个小时,坏了,老妈早下班回家了。
书是我们的良师益友。寂寞时,它给我们安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们光明的方向。
我读书作文 篇3
“你说什么?再说一遍,我没听清。”高夏对着伦美说。“真的,我听说你妈妈以前一直在隐瞒她的身世,其实她可是华家的千金大小姐,现在那个千金是老二。”伦美还带着鄙视华家大小姐的眼神。
华家……华家……是哪个那么多年来都说丢了孩子的华家么?呵呵,可笑。妈妈是华家千金?!
华萍。也是姓华,但这又能怎样?当不当也要妈妈决定!要先知道妈妈的想法,然后帮助妈妈,反正是妈妈的后卫。
“不关我的事,那是妈妈的事,决定是她来做的。伦美,快要上课了,你快回位吧。”高夏用着她的职业微笑。把伦美打发走了。
伦美失落的走到座位,本来是想看看高夏知道这件事的反应,是特别高兴还是大吃一惊,她怎么都没想到,高夏的反应竟然是处变不惊!这处变不惊,可怎么抓小辫子啊?!
优美的上课铃声响起,单听着铃声还是很好听的,要是联系的是上课,你怎么都不会觉得它好听吧!这铃声使学校的不少学生,头大!而高夏呢?她心里或许只有:好好学习吧!
校外
“这是什么高中?'乐……捷高中'?”白咏明指着牌子对周嘉宇说。“我哪知道!我只知道安晨树让我来接一个叫高夏的人。”周嘉宇边说边迈着他那修长的大腿,走进了校园。
保安也不拦他。
白咏明望着他那帅气的背影,大叫:“我读书少,你别骗我!”周嘉宇头也不回的说:“你书不用读多了,反正我养你!”白咏明见他这样说,心里嘀咕道:你小子又变得更‘毒舌了’。
他转过身,在周嘉宇的跑车上贴了一个便利贴(跟保安要的)。开着自己的宝马,走了!
显得那周嘉宇的跑车,孤零零的,很寂寞!
我读书作文 篇4
我从小就酷爱读书,好书伴我成长现现在。从书面,我懂得了许多做人的道理,我还积累了好词好句,把它们一个个刻在脑海里,到写作文时,再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。
三岁时,我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书,看得津津有味。我想:这个东西有这么好看吗?晚上,我吵着让妈妈讲故事给我听,那时,我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦,听了无数遍了,但我还是觉得很好听……慢慢的,我似乎也体会到读书的乐趣。
上了幼儿园,老师教了我们一些简单的汉字,那时,我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊!妈妈给我买了一套配有插图的故事书,有好些字我都不会认,妈妈就耐心地教我认,认的字多了,妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说,是极大的鼓励。
终于上小学了,我翻开语文课本,大致地看了一下,囫囵吞枣,觉得挺有趣。回到家后,我一屁股坐在沙发上,皱起眉头,跷着二郎腿,一边看一边思考,一拿到书,就忘记了该做什么。
现在,我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我,有时我皱起眉头,气愤书中的人干那些昧着良心的事情;有时,我的脸上绽开了花般的笑容,为书中的人们遇到好事而开心;有时,我又热泪盈眶,为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中,看得如痴如醉,整天都想着书中的情节。
看了这么多书,我的作文不也有大大的提高,阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时,我会继续编下去,使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中,我悟出了两点道理:作文,要写真情实感。
同学们行动起来吧!多看书,看好书,相信书一定会带给你无穷的乐趣。
我读书作文 篇5
我畅游在书的海洋中,乘着轻舟在三峡的激流中破浪前行,时而感受着李太白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦与豪情,时而体验到郦道元“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄凉与寂寞。两种截然不同的感情荡涤心扉,我不禁大呼精彩!
我徜徉在庐山脚下,看远山美景,听飞瀑滚滚,欣赏着李太白 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 的名句。我站在黄鹤楼上,感受祖国河山的壮美,体会古人的胸襟抱负,我不禁大呼精彩!
我漫步于塞外大漠中,看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天,欣赏“长河落日圆”的动人画卷,流连忘返。天空中,雁去衡阳,大漠边,军营中,羌管悠悠霜满地,倾诉着范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。此情此景,怎能不令人感动至深,我不禁大呼精彩!
我迷恋于朱自清的《春》,感受着东风中的小草,我和伙伴们在草地上坐着、躺着,踢几个球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄地,草软绵绵的,我享受着生活的美好,沉醉其中,如饮甘醇,不禁大呼精彩!
读书就像是一次旅行,带我游遍大江南北,古今中外;读书又像是跟随一位博学睿智的老师,一路感慨历史的兴衰,一路随着书中的情节或喜或悲……
我读书,我精彩!
我读书作文 篇6
小时候我不认识字,就让妈妈给我读,但是,妈妈教我识字和读书的时候,我却很生气。
记得有一次过生日,以为妈妈会给我买一个玩具回来,可万万没有想到的是,妈妈竟然给我买了两本书,分别是《格林童话》和《十万个为什么》。我非常伤心。
可是等我打开书,看着看着,里面的故事慢慢吸引了我,每一个故事里都有一些知识和做人的道理。比如《格林童话》里的灰姑娘,这个故事告诉我,要有爱心,要珍惜梦想,就算有困难也不要轻易放弃。《十万个为什么》里面,让我知道了狼的眼睛为什么会在夜里发光,为什么母狮子没有鬃毛。
后来,妈妈又给我买了很多很多的书,有关于写作文的,有关于做人做事的道理的,还有一些通俗易懂的童话故事书。每读完一本书,妈妈就帮我放在书架上保存起来。如今,我已经有满满的一书架的书了。
书架上的书已经很多了,可是,我还在坚持每天阅读,因为读书可以让我快乐地成长。
我读书作文 篇7
在我成长生涯中,有一样必不可少的事情——看书,在我的'交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——书籍。
当我欣赏着春天那娇艳的花儿,我会情不自禁地吟出“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”;当我领略着夏天那丰腴的荷花,我会情不自禁地吟出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;当我沉浸在秋天那感伤的季节里,我又会情不自禁地吟起“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”;当我置身在寒冷的冬天里,我更会吟出“天人宁许巧,剪水作花飞”,的诗句。
书不但让我情感丰富、诗意大发,还给我许多意外的惊喜。
在一次公开课上,我用我平时积累的诗一般的语句赢得了执教老师的频频点头,赢得了听课老师的阵阵掌声。同学们也向我投来了羡慕的眼光,我差点醉在课堂中了!。
有人把书比作“粮食”,我却愿把书比作一股“风”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一只船。
从一年级的《安徒生童话》,到三年级的《钢铁是怎样炼成的》,在到现在的《中国孩子——情感日记》,《时文选粹》等,这些知识我都拥有,我为此感到幸福,因为我的金色童年飘着缕缕书香。而且在探索知识时,我越来越觉得智慧是永远探索不完的。
马上就要结束我人生的第一段“旅程”——小学,开始我的第二段“旅程”——初中。我坚信,我这一只“金色的小船”,会在书这股“风”的鼓舞下,在人生的道路中越走越远……
我读书作文 篇8
书是人类进步的阶梯,是人类发展的桥梁,作为祖国新一代盛开的花朵,我的世界又怎么会少的了书呢?
书带领我们进入一个全新的世界,一个个引人入胜的故事,一段段曲折迂回的文字,都带领我在知识中成长遨游。
小学一年级时,我厌烦书,觉得它是浪费时间的“罪魁祸首”,看见满是文章的纸就头疼,宁愿在床上干坐着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李”。知道有一天,妈妈发现了我这个令人头疼的坏毛病,决定要推我一把,让我有上进心。
图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一开始并没有吸引我的视线,我像个小老头一样背着手,在图书馆里漫无目的转来转去。就在我随意翻起架子上的书时,一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒,接着就传来雨点拍打在轿车上清脆的声音,像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨,没有伞孤零零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛笼罩书架前,但我感觉到有一抹曙光从书中射出,我好想看见了救星一样,开始如饥似渴的翻阅着。
曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来,一幕幕精彩的画面跃然纸上,又仿佛出现在我眼前。一页两页,我像饥饿的人扑在面包上,又像是一块海绵吮吸着知识的甘霖,不知不觉我便投入到了书中的世界,门外依旧是倾盆大雨,但屋里却是永远放晴的白云蓝天。
之后书便成了我形影不离的好朋友,确切的说是一位好老师。
二年级,三年级直到现在刚步入初一的我,读过了不少书籍也领悟了不少道理。《简·爱》告诉我了坚持,宽容,常让我泪眼婆娑;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强的精神;《窗边的小豆豆》给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海,带我飞跃过群山,带我翱翔过天空,带我穿越过大陆,它小小的身体中包含着千千万万的精髓,它带给我们的知识不仅限于一篇篇文字,而是整个缤纷灿烂的世界。
不知不觉的,书伴我成长了7年之长,当我打开一本书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓道来的谈心,有勇士慷慨激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲独鸣,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢时的啾啾声,这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处,它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。
书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家---鲁迅,冰心,曹雪芹,他们与你一起诗词歌赋,阅览群书,你会觉得整个世界都变得明朗起来,当有书伴你成长时,生活便不再乏味,也许窗外乌云密布,但屋里却永是阳光普照。
有书,我如鱼得水。我读书·我快乐·我成长。
我读书作文 篇9
高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛祝。”可见读书的作用之大,对他而言,读书就是一剂良药,这不正好验证了我国汉代刘向所说的“书犹药也,善读可以医愚”的道理吗?
我完全支持他们的说法,但是对于我而言,读书,更是一种享受。
在你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!
书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼。罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切。
在你感到孤单的时候,为什么不去与书伟伴呢?书,是我们永远的朋友。在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此,孤独有时候的伟大的,在孤独时读书,更是一种独特的享受。
读书,使人聪明;读书,使人提高能力;读书,能够让灵魂脱胎换骨;读书,可以升华境界。
从小学开始,老师就教育我们,不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己。我们可以不富裕,但不能没有知识;我们可以不美丽,但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。除了读书,还要学会做读书笔记,记下读书感悟,留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘,更有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,加深对内容的理解,有助于提高语文水平。每读完一本书,你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法,读后总有自己的见解与评价,将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来,是一件很有价值的做法,有利于提高自己的阅读素养。
读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣和价值。
“鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情。因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。
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