教师个人的工作小结（精选21篇）

　　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，想必你学习了很多新知识，不如来好好的做个小结。你还在为写小结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的教师个人的工作小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人的工作小结（精选21篇）

　　教师个人的工作小结篇1

　　伴着孩子们的欢声笑语，时光飞逝，转眼我进入幼教这个行业已经一年多了，过程中各种各样的小插曲，有收获，有付出，有喜悦，有焦虑。我对自己本年度的工作进行小结如下：

　　一、思想品德素质。

　　积极参与继续教育，利用寒暑假和双休日的时间参加函授专升本的学习和考试，并将学到的各个方面应运到工作中，改正自己错误的教育教学理念，提升工作水平的专业性。遵守幼儿园的规章制度，不迟到早退，做好各项班级工作，以“爱心、耐心、责任心”三个基点出发，努力顾全好每一个幼儿的`安全和健康。

　　二、班级常规管理。

　　在课堂秩序方面，我着重培养幼儿良好的操作习惯，现在幼儿能够做到在桌子上摆放了材料后注意力任然在老师身上，认真听讲，操作材料时，能根据老师提出要求进行操作，并且能够及时地收放自己材料。但是问题常常出现在活动最后，当我在帮助幼儿整理展示作品是，幼儿就开始变得散漫躁动起来，对于这样的现象还需我努力加以掌控和改善。

　　在培养幼儿的集体意识方面，我实施了“小组长”制度，让小组长为其他幼儿服务，一个学期下来，不仅锻炼了幼儿的自我服务能力，也增加了幼儿间的交流，提高了幼儿对其他人的关注，同时也减轻了我在组织一日活动是的负担。

　　三、班级环境创设。

　　经过这一学年的观察和积累，我学到了很多关于游戏环境创设新的构思方法和理念，特别是在这一个学期中，我积极参加了两次学校组织的新教师游戏环境创设评比，通过不断的观察学习和实践思考，我慢慢开始能够独立地进行游戏区角的规划和设置，也懂得了幼儿的游戏更多的要给予他们自由自主和开放的环境，放手放他们去大胆的尝试开发出属于自己的新游戏。很感谢学校给年轻教师提供了良好向上的成长环境，也要谢谢指导老师给我的鼓励让我放心大胆的构思和创设。

　　四、专业技能。

　　在制作课件方面，我努力探索学习新软件的运用方式，ppt，ps，绘声绘影，z—maker我都能灵活运用，来做出吸引幼儿眼球的课件，并成为活动中的亮点。特别在数学活动的组织中，我受到领导老师的启发下，运用ppt课件来支撑活动的进行，成功的吸引了幼儿的注意。

　　五、笔耕。

　　在指导老师和园领导的提点下，我现在已经做到提前备课及时反思，以后我也会继续保持。在上个学期中我积极撰写文章，在蓝天杯教学活动设计的评比中获得第二名，在苏州市幼儿教育论文评比中获得第三名的成绩。但是在这个学期里，因为其他事物增多的原因我对这方面有所懈怠，所以我在这里反思，并在以后争取做的更好。

　　以前经验尚未成熟的我也慢慢进入状态，同时我也要进一步提高对自身的要求。相信自己在园领导及教师们的带领下，会让自己变得像阳光彩虹一样灿烂。

　　教师个人的工作小结篇2

　　师德表现 ,平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

　　在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的`思维素质。保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。

　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课，一次是青年教师比武课，一次是公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

　　6、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导我教学。一年以来在各级报刊上发表了40余篇教学辅导文章。指导学生发表作文7篇。

　　我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

　　教师个人的工作小结篇3

　　在孩子们的欢声笑语中，一个学期结束了，回顾一学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为使今后的工作能取得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：

　　由于小班的幼儿年龄偏小，年龄之间的差别，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天平被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。别的班已经开始学习新知识了，我却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学习知识，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正因为这样，在平时的工作中，我始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

　　为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。我根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

　　口语表达能力提高了，刚入园时有的孩子不会说、也听不懂普通话，甚至不肯开口说话。现在，孩子们不仅会说普通话，学会倾听，而且愿意说，喜欢说。在学期末的知识测查中，表现都不错。家长在家园联系中表示，孩子的进步出乎家长的意料。

　　小班的'日常工作更为琐碎，照顾大小便已经习以为常。现在的孩子又都是家中说一不二的小皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只要我想要就是我的，就得给我，我说对你就不能反对，因此，抓人、咬人偶有发生，也正因为孩子小，刚刚离开家人的怀抱，家长特别在意孩子是否受伤，被人欺负。因此我在日常生活中更是处处加倍小心，白天主要精力都用来照顾孩子，有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。说实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做着该做的事情，不求有多大的收获，只要心安理得。在家园工作方面：孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法；争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合。

　　工作中存在的不足与努力方向：虽然我在工作中取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我进一步努力。

　　1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

　　2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

　　教师个人的工作小结篇4

　　记得年初开学教师第一次会议时，校长说新的一年，新的学期让我们撸起袖子加油干！这一年我有很多目标，也有很多想法。

　　少先队方面，以前都是我自己什么都抓，学生服从，在这一年我改变了思路，本来少先队就是学生的阵地，活动都是学生自己组织策划，作为辅导员适时的引领很必要。队课我开始制定表格，以表格的形式记录每次队课，作为资料的存档。学生活动除了延续经典的活动课本剧，六一、元旦文艺汇演，今年加入了经典诵读比赛弟子规，庆国庆我爱我的祖国朗诵比赛，社会实践活动清明节烈士陵园扫墓，上街大宇通航参观，华夏文明黄河游览区实地学习，组织学生进行板报，手抄报的制作关于端午节，重阳节，中秋节等传统节。利用多媒体想学生介绍什么是二十四节气，什么叫关爱生命，戏曲进校园活动等。让学生在学习中获得生存的基本技能，形成自我技能和自我价值观。

　　体育教学方面，采取每节课字反思，从反思中提高自己的教学水平，认真写好每一节课的教案。课堂上学生掌握课堂，学生学过的自己完成复习巩固，我只点拨，新手知识亲自示范，讲解，集体练习与分组练习相结合，比较注重个别化指导，通过学生练习，不断的.巡视观察，根据学生练习反应出本节课掌握的情况，及时把水平相当的分成一组，并且给每组定与他们水平相对的目标。做到在学习过后每一位学生都有收获，都喜欢上体育课，都能动起来。业余训练队训练一直坚持参加市比赛获得非常不错的成绩，并且立了本学科的区级课题，这是由我个人作为主持人进行的课题，是我在专业领域中至关重要的一步。

　　业务学习方面，从没有放松过，利用各种实践从理论到实践来填充自己。利用十一长假参加国家级啦啦操的培训，通过看书，写博客来激励自己不断进取。紧跟学校步伐进行粉笔字、毛笔字每周的练习作业。在中心校建立的博文群里积极发言，发博文，跟着大家探讨学习。

　　这一年还有很多很多，在此我不再一一列举，整的来说这一年我从思想有了变化，不再是一味的教，一味的干，而是在每件事结束后开始回忆优点和不足，如果再来一次我会怎么做的思考！

　　教师个人的工作小结篇5

　　当新年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候，我们又迎来了新的一年。回顾一学期的工作，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务等方面，都取得了一定的进步和提高。下面就一学期的工作做一总结：

　　一、政治师德表现

　　热爱幼教工作，有较强的事业心和责任心。每天早上踏进幼儿园，面对30名小朋友，我就提醒自己从现在开始自己就是一位老师。我的职责就是热爱教育保护好这些孩子，工作中必须为人师表，以身作则，做孩子们的表率，树立全心全意为幼儿家长服务的理念，积极参加幼儿园组织的每一项活动，同事间坦诚相待、互相帮助、相互理解从不计较个人得失。

　　二、业务方面

　　刚踏入工作岗位，作为一名新教师的我来说，心里压力是有的，担心孩子的不亲切，家长的不信任，经过了一个学期的努力，孩子们变得亲切起来了，家长们也开始用孩子老师和朋友的眼光来看我了。幼儿园对我们新教师成长的关注，所以迎来了新教师的拜师活动，在新教师半日活动考核中，师傅很热情地帮我出谋划策，出现的问题帮我考虑周到，师傅的尽心尽力于我的努力迎来了半日活动的顺利完成。

　　作为幼儿园的青年教师，我始终以积极的态度投入到各项工作中，注重保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

　　真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问及时帮着解答，让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对孩子的健康发展很在意。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。

　　让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展，通过我们的共同努力，侯卓成变得活泼胆大多了，愿意和老师小朋友主动交流了，可可、宛书能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到高兴。

　　三、出勤方面

　　我遵守教师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。

　　四、自身素质方面

　　能不断提高自己的思想觉悟，注重自身素质的培养，通过培训、教学活动的.反思，积极改进自己的教学方式。

　　五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

　　2、提高自身理论水平。

　　3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中孩子在原有基础上有更大的进步。

　　4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。

　　总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要乐岗敬业，一定会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，继续改进工作中的不足之处，争取新的进步！

　　教师个人的工作小结篇6

　　一晃工作一年有余了，回顾这一年的工作，我感慨颇多，收获也很多，这一年来，我在领导的重视帮助、同事的支持配合和自身的努力下，在业务能力和综合素质等方面有了很大的提高，也取得了一定的成绩，现将我这一年的工作小结如下：

　　一、在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，虽然现在已成为预备党员，但我会以更严格的标准要求自己，时时刻刻以党员的标准衡量自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。作为园长助理，我能做到顾全大局，关心集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作的同时协助园长为幼儿园的发展献计献策。重视、关心幼儿，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。因为我深刻地体会到，工作开心才能激发起工作的积极性，有一句话是“工作着是美丽的”。只有开心的人才有这种体会。

　　二、在业务方面，我能认真贯彻落实新《纲要》精神，结合我们幼儿园的特色，走一条“全面+特色”的道路，在挖掘幼儿特长的同时培养全面发展的具有综合能力的新一代接班人，为幼儿的终身发展打下良好的基础。我平时注重经验的积累，认真准备好每一节活动，树立一日活动皆是课的观念，将新纲要的精神真正落实到具体的教学活动中，学习新课程，参加教研室多次组织的新课程培训，领悟新《纲要》的实质，解读新《纲要》，回园对全体教师进行新《纲要》和新课程的二级培训，转变全园教师的教学观念。上半年参加了建构式课程培训，明确了幼儿建构知识的必要性和重要性，结合我们幼儿园的实际情况，开展全园学习建构式课程的培训和学习，我深知，科研促教研，教研带动科研，根据我们艺术幼儿园的特色，我制定的科研课题《幼儿艺术综合课程的构建与研究》成为嘉兴市立项课题，现已成为幼儿园的园本课题，组织全园教师进行研究和实践。我多次参加片组织的公开教学活动，取得良好的效果。同时充分利用休息时间充电，通过自考现在已拿到浙师大学前教育大专的学历，并继续进修自考本科的学历，使我能在原有的基础上不断的提升理论素养，做到工作学习两不误。外出学习是汲取他人之长，补己之短的捷径，我充分利用一切外出学习、观摩的机会，如赴杭州、上海、嘉兴等地听讲座、观摩活动，参加特级教师朱静怡的讲座、活动展示等，拓展自己的'思路和视野，提高认识，探索教育规律和教学方法，总结先进的教育经验。平时注重积累教学经验，撰写论文，多次在海宁、嘉兴市得奖，如论文《幼儿在家艺术活动的调查研究》获海宁市一等奖，嘉兴市三等奖；论文《幼儿艺术兴趣转移的调查研究》获海宁市二等奖等等。在艺术教学方面，我参加了市教研室组织的钢琴培训班，通过努力，被评上“优秀学员”的称号，利用平时的休息时间，看绘画、弹琴等方面的专业书籍，练习绘画和弹琴，提高艺术专业的技能。在上艺术课时，不管是绘画还是钢琴，我都能注重幼儿兴趣的培养，情感的陶冶，让幼儿自己想学、愿意学、喜欢学，我根据不同幼儿的特点，因材施教，坚持正面教育，多给予鼓励和肯定，让幼儿在自己原有的水平上得到不同程度的进步和提高。在辅导幼儿绘画比赛中多次获得好成绩，如在2003年，我班幼儿参加第十一届幼儿绘画比赛中荣获团体优胜奖和个人一、二、三等奖，我自己获“优秀园丁奖”的荣誉称号，在鸿翔广场参加抗非典绘画比赛中，我班幼儿分别荣获一、二、三等奖；许欣彤小朋友的绘画《美丽的地球》被海宁日报登出。今年对于我们幼儿园来说，是特殊的一年，我们迎来了十周岁的生日，在建园十周年的庆典上，我和傅、张老师指导的两个舞蹈节目获得了领导、来宾的好评。

　　教师个人的工作小结篇7

　　感谢校领导给予我这样一次汇报工作的机会，感谢各位同仁在此聆听。先道声谢谢。教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。在过去的一学期里我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，回头看自己工作的经历，心中百般滋味;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结：

　　第一：加强对学生中“领袖人物”的管理。

　　在一个班级中，总有一些领袖式的人物。他们或正或邪，但他们的举手投足却对班风的建设有较大影响。如有些学生据有一定的号召力，但不守纪律，不认真学习，终日惹是生非。随着年级的升高这样的学生便成为一个班级的“害群之马”，在我们班也有这样的几位大人物。面对他们，我采用双管齐下的方法，一方面是重点对其进行教育，以达到“杀鸡骇猴”的效果，削弱他们的影响，分散他们在一起活动的机会，孤立他们。另一方面大力扶植，赋予他重任。夏某小朋友曾是幼儿园的“打败天下无敌手”，据说上小学前，他的家长曾想把他送到杭州少年西点军校学习。当初听说他来到我们班，我着实胆战心惊了一阵子，畅想着可怕的未来。开学后，我把他作为头号监视对象，严密监视他的一举一动，并把他的一些“大动作”及时记录在案，家校联合共同教育，从学校到家里，从语文、数学课到其他学科，让他感觉到“老师和他形影不离”，他逃我追，他躲我找。在将近一个月的艰苦奋战中，我发现他渐渐老实了，凶狠的眼神能透出一点点的柔和，上课也能坐着听讲了。接着我大力扶植他，帮助他摘掉“坏孩子”的帽子。

　　给予他责任。因为夏某小朋友上学很积极，每天7：30就到校了，我在班中表扬他积极上学，并推举他作为“班级小警官”，每天早上到校后就站在教室前门，挨个儿检查小朋友的仪表，早操后由他宣布每日的检查情况。每天中午，就餐前他负责检查小朋友的洗手情况。午餐后，他要检查桌布整洁情况。课间，站在走廊上管理小朋友的奔跑情况。繁忙的工作减少了他到处活动的时间。在管理中，他也慢慢找回了自信，树立了他在其他小朋友心中的形象。在这次寒假中，他认真完成各项作业，自编书《正月记》获特等奖，“迎奥运手抄报”获二等奖，现在他的变化真的很大，能安静地听课，不吵不闹，作业也能积极完成。

　　第二：加强对“细小事务”的管理

　　一、卫生工作

　　我个人认为，良好的卫生状况是一个学生文明素养的体现，我经常对学生说：“要做一个文明的好孩子现做一个讲卫生的'孩子”，在班上我们有这样几条不成文的规定。

　　1、每日放学前用1分钟时间，每位学生捡清自己脚底下、身边的细小垃圾。这样做一方面减轻值日生的打扫负担，另一方面逐渐养成孩子的责任感，保持教室的整洁。

　　2、大扫除安排：

　　(1) 每周四中午习惯性打扫，时间约为30分钟。

　　(2) 整个打扫区域分成三大块，并设立各区区长。

　　教室外走廊区(即班级形象工程)——王临宁任区长，带领11位同学完成之一区域的打扫。

　　教室内桌椅区(即个人生活场馆)——缪旭东任区长，带领21位同学完成打扫任务。

　　门窗、瓷砖区(即卫生死角地带)——陈奕帆任区长，带领5位同学完成打扫任务，我属于这一区，专门擦玻璃窗。

　　(3)每次大扫除孩子们清扫自己的固定区域，并在平时加强对自己那块“责任田”的维护工作，发现有同学弄脏了自己的“领地”，她们会毫不客气地叫对方打扫干净。这样做，一定程度上减轻了我的管理负担。

　　(4)劳动中开展竞赛形式，及时表扬劳动优秀的孩子：“你扫得真快”“你比谁都擦得干净”“地都被你刷白了”……简短而又及时的点评给予孩子劳动的动力，提高劳动效率。

　　(5)融趣味与劳动于一体。在大扫除时，我经常把游戏穿插在劳动之中，比如来几道脑筋急转弯“什么东西越洗越脏?”有时播放《喜刷刷》的乐曲，让劳动快乐起来。

　　(6)劳动后，认真总结，评选“勤劳的小蜜蜂”“可爱的小蜜蜂”，鼓励认真完成打扫任务的孩子。

　　(7)用相机拍摄孩子认真打扫得情景，拍摄打扫得特别干净的地块，利用课件进行展示。

　　3、个人卫生及时检查。每次中餐后，中餐管理人员都能仔细检查孩子们的手、脸等容易弄脏的部位，我还为孩子们准备了一瓶润肤膏，孩子们清洗嘴和手后总爱把自己擦得香香的。一周一次的个人卫生突击检查也正逐步养成孩子们勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。

　　二、各类用品的管理

　　1、学习用品的管理

　　为了养成孩子良好的学习习惯，在班上我对孩子的学习用品的数量、规格、使用都作了严格的规定，如：铅笔数量控制在5支左右;橡皮粉末不能掸到地上;铅笔盒内力求整洁、有序;书包内书本的摆放错落有致……训练初期我是时时查、个个查，及时反馈，认真总结，有则改之，无则加勉，按部就班进行训练。现在我退居二线，卫生管理人员能依照我的做法定期对进行检查，向我汇报。

　　根据孩子们的表现，我们评选“橡皮小姐”“橡皮先生”“铅笔国王”等等趣味性的先进。

　　2、劳动工具的管理

　　每日中午值日生做完值日后认真清洗，及时晾晒。

　　每一样工具都有主人，谁得工具谁管理，劳动工具如发现损坏、丢失，责任到户，及时追查、赔偿。

　　值日结束后组长清点人数，整队回家，避免学生随意逗留在学校。

　　每周五前后两组值日生进行交接仪式，对号进行任务的交接、劳动工具的交接。这样做，一方面使学生明确自己的劳动任务，另一方面也使劳动工具得到有效的保护。

　　3、餐具的管理

　　以李唯一为组长的餐具管理组，有效地服务着同学。他们及时帮小朋友盛汤、分汤，安排小朋友依次领饭盒，时刻提醒小朋友轻捺、轻放饭盒，督促不小心打翻汤汁的同学进行清扫。

　　4、公共财物的管理

　　教室里的灯具、饮水机、电脑、门窗、书吧等众多的公用设施都有专门的管理人员进行开关、清洗。

　　第三、丰富多彩的活动

　　上学期在开展班队活动之余，我们还开展了许多生动有趣的拓展活动。

　　1、生活自理活动——《我的鞋带我做主》、《叠衣服大赛》

　　2、结合课程活动——《反义词擂台赛》、《绕口令比赛》、《我是小歌手》

　　3、促进同学关系——《男生和女生》、《扳手腕英雄挑战赛》

　　第四、其它

　　1、发现有的孩子记性极差，时常忘记带这个，又忘记带那个。为了能安心地做其它事，也为了节省一些电话费，我挑选了最会忘记带东西的学生作为“首席预报员”，让她们提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。

　　2、一月一次各类先进的评选

　　结合学生一个月来的表现，通过民主评选，在每个月的月底评选出各类先进——回答明星作业榜样劳动明星纪律榜样优秀班干部进步明星最佳同桌最佳师徒并举行颁奖仪式。

　　以上点滴做法只是个人的一些拙见，还请各位老师批评指正。谢谢。

　　教师个人的工作小结篇8

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

　　二、教育工作方面

　　这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

　　三．遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的'要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

　　以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

　　教师个人的工作小结篇9

　　大家早上好!

　　在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。现在，我代表上周值周的三位老师将上周学校各方面开展的工作总结如下：

　　从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们友好小学学生良好的学习风貌。

　　一、上周主要有三大亮点

　　1、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时下班，组织学生早读。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

　　2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

　　3、校园的教研氛围也很浓厚，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。老师们都能够积极主动地听课、评课，体现了我们友小老师们互相学习，共同提高的浓厚教研氛围。

　　二、三点不足：

　　1、上操的时候，带队往广场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不规范、不协调。唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到理想的感觉!希望班主任和辅导员老师引起重视，加强教育，并参与指导。

　　2、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的.不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危险性，请各班注意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全，请你放慢脚步，轻轻走路!

　　3.校园内，还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不舒服。另外，提醒各班每天打扫卫生的同学，在二楼水房清洗拖把的时候，一定要在水房里把拖把拧干，千万不要让湿淋淋的拖把污水掉在我们干净的楼道里。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在我们同学平时的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识，有随手乱扔垃圾的习惯。校园里出现了垃圾，作为每一名友小学子，我们就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开始吧。莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。同学们，你们都能做到吗。

　　教师个人的工作小结篇10

　　时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学期又即将结束了，回顾过去这一个学期的教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。

　　一、师德方面：

　　本人认真执行小学教师师德规范，尊敬师长，团结同事，严于律已，宽以待人，与他人和睦相处，增强协作意识及团队精神，努力维护教师的良好形象，不做有悖于教师高尚形象的事情。在教育教学中坚决贯彻和执行国家的教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。可以说，一个人的思想认识增强了，那么这个人的综合素质也就能得以不断的提高。这是我平时始终奉行的一点。

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　二、业务学习方面：

　　新课程的实施，让我意识到不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。在学习中，不断地认识自我，挑战自我，勇于探索，大胆创新，把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的教学工作中去，旨在增强自身的业务素质，通过半年多的理论学习，确实提高了个人的.理论水平，个人的业务能力也有所加强。

　　三、教学常规方面：

　　本学期，在做好常规工作的基础上，本人尤其抓住课堂是教学的生命线这一切入点。在教学的过程中，按照新课标的要求，帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，创设较好的教学环境，培养学生的学习兴趣，为学生的学习提供各种便利。在教学中，注重因材施教，并把思想教育贯彻到课堂中去，在一定程度上培养学生爱师、爱校、爱家及爱国的情操，激励和引导学生数学素养的提高，及综合素质的全面发展。

　　四、班主任工作方面：

　　身为班主任，平时的学生管理工作琐碎而繁杂。严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

　　积极配合少先队做好少先队工作到东台市社会福利院慰问孤残儿童，到市政府为东台市十佳文明新事获得者献花，自编自演六一节庆祝活动等。活跃身心，同时也增进学生间的友谊，增强班级的凝聚力。积极响应学校，做好“主题式文化周活动”，本学期的主题式文化周活动，易于操作，活动具体，我班创造性地开张了“我是一个劳动者”、“快乐的六一”等主题活动，培养了学生的劳动技能，审美技能，并使每一位学生参与其中，让每一个学生都有收获。

　　一份春华，一份秋实，本学期被教育局表彰为“优秀青年教师”。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　教师个人的工作小结篇11

　　日子过得真快,转眼间,一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

　　一、在完成教学目标方面：

　　运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

　　二、教学资源运用方面：

　　小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时俱进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的'学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。

　　三、在美术教学完成方面：

　　（一）、三年级美术教学理念：(造型表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。（二）、教学重难点：

　　1、重点：

　　（1）、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。

　　（2）、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。

　　（3）、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。

　　（4）、欣赏著名雕塑作品，提高欣赏能力。

　　2、难点：

　　（1）、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。

　　（2）、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。

　　（3）、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。

　　（三）、教学情况分析：

　　三年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。

　　存在问题：

　　1、基础知识薄弱，想象力下降。

　　2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。

　　（四）、措施：

　　1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。

　　2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。

　　3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。

　　4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。

　　（五）、教材特点：

　　1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。

　　2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。

　　3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。

　　四、值日考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。值日时，维持了浴室、宿舍学生的安全，以及走读生放学时的秩序。

　　五、指导思想：

　　以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。

　　一、师德工作。

　　努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。

　　二、本职工作。

　　1、本学期我担任学校的美术学科的教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。

　　2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。

　　3、实行主题式教学：这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。

　　另外本学期由于学校实际工作需要，我承当了三年级、五年级两个年级的美术兴趣小组的教学工作。现对一学期的工作总结如下：

　　（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　（二）使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,做到了不向学生推销教辅用书，不接受家长宴请，不体罚或变相体罚学生。努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

　　教师个人的工作小结篇12

　　回顾多年的化学教学工作，结合这次的研讨课，想说的真是太多太多。下头就是我的教学工作总结：

　　一、教学方面的经验

　　1、认真研究新教材及各章节处理方法：前几年用的是老教材，近几年改用新教材。新教材增加了两个单元，用化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，如材料、能源、环境、生命健康等的融合与渗透，引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。

　　2、认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结历届中考试穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。

　　3、深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基矗在课堂上，给学生必须的阅读时间。针对不一样的学生设计不一样的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的本事。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自我的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，运用多媒体等教学辅助手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、于真实情景之感，到达良好的效果。

　　4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的`限制，触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。

　　5、注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到教师的鼓励，所以我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得提高时我表扬鼓励他们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮忙他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激变要他学为他要学。

　　6、练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷减轻学生的课后负担，使学生在简便高效中掌握知识。

　　7、科学制定计划：制定出详细的教学、复习计划，明确其资料和要求。有了计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性。

　　二、教学方面的不足

　　我还应当多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学习，扩大资料来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

　　教师个人的工作小结篇13

　　转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：

　　一、师德方面：加强修养，塑造师德

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。,为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。

　　二、教学方面：虚心求教，强化自我

　　担任跨年级初二和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

　　篇二：幼儿教师中班个人工作内容小结

　　一学期的时光转瞬即逝，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我的工作顺利完成，现总结如下：

　　一、思想方面

　　一学期来，我认真学习党的十八大精神，贯彻党的教育方针政策，忠诚人民的教育事业，为人师表。尊敬领导，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人。按时起床，签到，按时上下课，按时上下班，从无迟到早退现象。认真完成学校分配的各项工作任务，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　二、班主任工作方面

　　坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

　　（一）贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到动作迅速、部署到位、落实有策。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、早读、早操、卫生清洁等，阶督促检查。勤跟班。早上，中午，下午及时进教室督促学生安静学习，及时查宿，督促学生按时就寝。上好班会夕会健法安全课。

　　经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的'言传身教之示范效果。

　　（二）做好班干部的培养。尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

　　(三) 细心做好每件工作，严格管理学生，加强学生行为习惯教育和思想教育安全教育理想与青春期目标教育。教育学生必须加强纪律意识，严格遵守学校的各项规章制度，如穿校服，戴校牌。晚休不要拖沓，尊敬师长，上课不迟到。时刻关注学生的思想动态，初二这一年是学生思想变动最大的一年，问题也较多，

　　有问题及时找其谈话，纠正不良倾向。时刻关注安全教育，教育学生争取处理学生中的矛盾，冬季安全教育。目标与理想教育，教育学生树立远大的目标，好好学习。

　　(四)抓学生的成绩。和各科任老师常交流，齐心协力，相互协调，共同抓学生的学业成绩。培养尖子生，转化后进生，鼓励中等生，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。并交给学生一些好的学习方法。形成良好的学风、班风。

　　一学期来，班级发展平稳，大部分学生有好的行为习惯和品质，个别学生得加强教。

　　三、教育教学方面

　　(一)做好常规教学工作。本学期我所承担的是我们班的数学和历史教学。

　　1、课前准备：钻研教材，备好课。备学生，备教法，在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。

　　了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、精心组织课堂，上好课。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　3．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

　　(二)业务学习方面

　　不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。利用空余时间观看专业视频，专业书籍

　　(三)校本研修方面

　　研究了校本课题，教研组内的没项活动都按时参加，积极听取赛教课，并给与了合理的评课。

　　一学期来，学生数学成绩良好，但计算能力，数学思维发展不是太好，一些学生的能力太差。历史，学生记忆不好。

　　四、存在的不足

　　1、班主任工作中做的还是不够细

　　2、教学中对后进生的关注还是不够，中等生偏少。

　　3、理论学习不够。

　　五、改进措施：

　　1、班主任工作力求再细致

　　2、教学中培养学生的计算能力，再继续培养学生思维。加强自身理论的学习。

　　教师个人的工作小结篇14

　　一、师德方面：

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　二、业务学习方面：

　　新课程的实施，让我意识到不学习就会落后，

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。在学习中，不断地认识自我，挑战自我，勇于探索，大胆创新，把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的教学工作中去，旨在增强自身的业务素质，通过半年多的理论学习，确实提高了个人的理论水平，个人的业务能力也有所加强。

　　三、教学常规方面：

　　四、班主任工作方面：

　　积极配合少先队做好少先队工作到东台市社会福利院慰问孤残儿童，到市政府为东台市十佳文明新事获得者献花，自编自演六一节庆祝活动等。活跃身心，同时也增进学生间的友谊，增强班级的`凝聚力。积极响应学校，做好“主题式文化周活动”，本学期的主题式文化周活动，易于操作，活动具体，我班创造性地开张了“我是一个劳动者”、“快乐的六一”等主题活动，培养了学生的劳动技能，审美技能，并使每一位学生参与其中，让每一个学生都有收获

　　教师个人的工作小结篇15

　　一学期来，本人能忠诚于人民的教育事业，热爱社会主义祖国，加强政治理论学习和专业理论学习，努力全面提高个人的政治思想觉悟和教书育人的本领，以更加饱满的精神面貌服务于厦门经济特区的教育教学第一线的工作。

　　树立“活到老、学到老”的生命理念，热衷于岗位自学进修，及时主动参加各级各类的业务培训和教研活动，在教学实践中不断锻炼自己，在课堂教学中不断探索改革创新的思路与策略，以适应日趋多变的学情和育人环境。

　　一学期来，坚持出满勤，爱岗敬业，发扬吃苦耐劳的精神。在具体的语文教学实践中，边教边悟，边实践边总结，希望让零碎的想法及时集中抽象，然后上升到一定的理论高度。一如既往，为人师表，作风正派，热爱学生，把学生当自己的孩子一样看待。在教学中，不是教教材，而是用教材教，注重课内与课外密切联系，把教学看成一种生活，着眼于学生未来的发展，不为考试而教书，让孩子们感受到语文的'灵活美慧和浪漫激情。

　　能根据学情薄弱的特点，在教学中，仔细把握课堂教学管理的分寸，正确处理好严纪律与松交流的关系，以鼓励表扬为主，以民主教学为怀，让学生感受到语文学习其乐融融的课堂氛围。那些屡教不学的学生能做到不吵别人、不闹课堂，那些积极上进的同学，能找到充分展示才情风采的舞台。鼓励学生多读书、读好书，在读书过程中增长见识，自我教育，健康快乐的成长。

　　按时开展备课组活动，团结本组成员，积极探讨最新最有效的教学策略，优化课堂教学结构，坚决排斥“少、慢、差、费”的教学模式，力争在初一阶段培养学生独立学习的好习惯，树立“热爱语文必先热爱生活”的正确理念，敦促学生把做人与学习紧密结合起来，告诉学生：语文是关系到一生生命质量和工作本领好坏的工具学科和人文学科，以此引起他们对语文的高度重视。

　　两周组织开展一次语文教研活动，按计划安排组织公开教学，组织教研组成员参加听课评课活动。通过近距离的交流互动，不断提高成员的教研业务水平，有利于我校语文教科研一体化的全面落实实施。鼓励教师多读专业书和心理书，争取深入探究当下初中生的心理特征。——积极应对问题学生，教师必须拥有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教书育人落到实处，才能让学生把学校当成自己的家，才能热爱学校生活，愉快学习，教学质量也才能稳中求进。

　　不足之处，随着年龄的增长，身体和精力日渐不如往昔。新学期，不管学校如何安排，为了更好履行职责，必须先高度重视每天的体锻，增强体质，这样，才能全心服务于教书育人的常规工作。

　　教师个人的工作小结篇16

　　自从事教育教学工作以来，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力，现将近年来的工作情况作出总结：

　　一、思想方面

　　1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。

　　2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作。

　　3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。

　　二、教学方面

　　1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。

　　2、坚持认真备课，备学生，备教材、教法。根据教材内容及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方法，认真分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结，写好后记，及时整改，争取得到最佳课堂效果。

　　3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和教学，充分体现学生为主体，教师为主导的作用，基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性得以自由地发挥。注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及时处理，达到“堂堂清，日日清”的效果与目标。

　　4、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。

　　5、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、外的。在组内其他教师准备公开课时，也贡献自己的一份力量，自己执教的'公开课得到了学校领导与同事的肯定，并取得了一定的成绩和进步，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。

　　6、积极参加校内外组织的各式培训。除了针对新教师组织的教学能力培训无一缺席外，我还利用暑假时间，进入广州圣丰索菲特酒店进行为期一个月的西餐专业技能的学习，以期提高自己的专业技能水平，从而更好地应用到教学工作中。

　　三、班级管理方面

　　1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。像每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

　　2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

　　3、利用班会课请学生对照《中学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”，并督促其他同学进步。

　　4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢，教会他们用正确积极的态度解决问题。

　　总言之，在教学工作中，我的努力得到了一定的回报，所任班级成绩提高了，受到了学校领导的肯定，我会再接再厉！

　　教师个人的工作小结篇17

　　本学期来我继续按新课程标准转变思想，积极探索，改革教学，推进“自主——创新”的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。

　　一、思想工作方面

　　本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

　　作为一名人民教师，深知肩负的历史寄托和责任。因此不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平是时代的需求。，与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干。

　　教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的`社会、家庭、集体的责任感。

　　二、教育教学工作方面

　　这学期，本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极学习新课改理论，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

　　1、课程标准进入课堂

　　我们怎样教语文,《国家语文课程标准》对语文的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初首先仔细研读教材，制订出切实可行的教学计划。开始上课，每一节课都有鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的学生。

　　2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交

　　往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，在我班积极探索“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况积极利用各种教学资源，在教学中照顾到各学生的实际情况，又有利于同学之间的优势互补，从而整体提高学习水平。课前精心备课，撰写教案、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。

　　三．遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术，学会多媒体课件制作。课余之际，我还积极地学习新课改的理论知识，以求用全新的理念，全新的教学方式来服务于教育教学工作，全身心投入到教育事业中去。

　　教师个人的工作小结篇18

　　本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点

　　一、重视自身建设，努力提高业务水平。

　　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。

　　工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，2001年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文；2002年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖；2003年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖；20XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

　　近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。

　　二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。

　　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的'注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

　　平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的。

　　教师个人的工作小结篇19

　　时间过得真快，转眼被评为徐汇区教育系统中青年骨干教师已经二年的时间了。通过参与骨干教师学习共同体活动以及自身教育教学发展，积累了不少教育教学经验，现总结如下。

　　一、理论引领，不断提升自身素养。

　　在工作中，我认真阅读了二期课改大纲纲领，研读小学拓展《新课程标准》《xx教育科研》、《教育发展研究》、《教育参考》等等书刊杂志。仔细阅读了二期课改的行动纲要。同时，我积极参加了区教育局举办的骨干教师培训、讲座；参加徐汇区教育信息网的研修，积极发表观点，参与研讨。撰写博客。在这一年的培训中我的收获很大，通过丰富多彩的培训内容，专家引领和同伴户主，让我在理论与实际教学能力上都有较大的提高，不断的促进自身的专业化水平。

　　xx年7月，我认真参加了徐汇区中青年骨干教师培训班。聆听了华东师范大学教科院吴刚老师《新课程改革背景下教学研究的方向》和教育部中学校长培训中心王俭老师《基于同伴互助的教师专业发展思考》的讲座。通过讲座，让我们了解了如何提升教育智慧的同伴互助以及如何开展同伴互助等方面展开论讲，教师同伴间合作的重要性。受益匪浅。

　　这一年中，我积极参加了区的学术节的各项专场活动。观摩了各学科带头人，优秀骨干教师的公开教学展示课，以及专题论坛。通过看、思、研、论，不断提高自己教育教学水平，努力让自己的教育充满思想，让自己的教学充满学术。

　　二、教学实践，积累经验

　　本学期，在共同体合作项目的学习和交流中，我认真聆听专家和同行优秀的'教学公开课，向身边的名师学习，积极提高自己的理论水平和实践能力。通过互相磨课听评课，学习他们丰富的教学经验和新颖的教学方法，把这些宝贵的教学资源在自己的教学中加以积累和应用；

　　在学校里，作为一名区级骨干教师，我认真参加学校教学公开课展示，通过交流，不断改善自身教育教学的不足，努力提高自己的教学水平，切实发挥骨干教师的辐射、引领作用。xx年3月，我带着自己新完成的科目的《礼仪》参加了区青教评比。让我有机会接受专家最直接、最有针对性的指导，从而开始重新审视自己先前的认识与想法，并进而发现了问题，找准了方向，明确了今后应该怎么做。今年，我重新申报了学校新的一轮的拓展课程科目《快乐童谣》，正在积极开发中。

　　在繁忙的教学中，我不满足校内的听课，只要有机会，区内的研究课，市内的研究课、观摩课都少不了参与，一年来，听课篇目达到五十多节，从其他学科中涉取共性，进行整合。在听课后，积极进行评课，进一步提高自己的教学能力。

　　三、勇于改革、锐于进取。

　　我不仅积极参与教学实践，同时也努力探索和开展课题研究，通过课题研究，探索实施新课程的教学方法，总结推进多种有效教学模式。本学期，我参与学校市级、区级德育百题《在品社学科中实施民族精神教育——新三字经校本课程的建设与实践》的课题研究，并带领课题组成员进行一年的系列研究，运用文献资料法、实践法、行动研究法于品社课、课外实践中，运用多种形式，探索学科德育建设的新途径，促使教师专业化发展。2010年1月，此课题已顺利通过了xx市中小学德育科学研究会结题工作，并参加了xx市德育协会评奖，获得了佳绩。同时，此课题又顺利通过了区德育百题结题工作，并成为了区德育百题优秀课题。这对于我来说，是鼓励，更是一种鞭策。

　　作为学校的德育教导，大队辅导员，我以主题性德育为载体，积极探索丰富多彩的德育活动，让学生通过实践、体验等进一步开拓学生的知识面，激活学生的思维，提高他们的综合素质。本学期，我通过校会课、红领巾广播等阵地，精心设计活动方案。例如：《科技，让城市生活更美好》、《我爱我的祖国》系列活动、《迎世博》主题系列活动；结合学校科技节，组织学生外出考察，分年级设计科技拓展作业……通过丰富多彩的活动，让学生在丰富多彩的校园生活中健康、快乐地成长。

　　本学期，我带领学校德育领导小组的成员，根据不同年龄段学生特点，积极探索分年级、分层次地制定德育目标，设计教育主题活动、主题实践活动，形成学校德育工作系列化、循序渐进，螺旋上升。

　　为了进一步探索学科德育，挖掘学科教学中德育资源，我设计了围绕“迎世博”“我爱我的祖国”等内容，立足“两纲”教育，充分发挥学科课程在弘扬和培育民族精神教育过程中的主导作用，认真发动和组织广大教师积极探索 “两纲”和民族教育课程教学改革各学科的教研组集体备课，努力探索德育与学科有效结合，通过个案研究，总结经验，探索规律，并推出一批课例和教学方案，提高整体教育效果。从而激活学科中“两纲”教育的丰富内容，增强教育的有效性。

　　为此，区小幼教科让我在本学期全面负责责并策划区域内六所学校教导沙龙活动，推广我校学科德育建设的特色亮点。对于每次的活动，我总能精心准备，开展的有声有色，与其他学校的教导们分享智慧，研讨不同主题，共同提升育德能力。活动的顺利开展受到同行的好评。

　　与此同时，我积极参加了区运用社会资源开展小学生综合活动项目设计，经过前后4稿修改，并在区教研员赵萍老师的精心指导下，顺利完成了项目设计。

　　xx年，由本人撰写《xx龙华烈士陵园》的方案被刊登在徐汇区小学生社会实践活动方案集中。

　　作为区青年骨干教师，xx年第一学期，由于学校大队辅导员产假，我担任了学校德育、少先队的两项工作。面对重任，我兢兢业业，扎扎实实地开展各项工作。使学校的工作稳步向前。

　　回顾这一年，我深感自身存在的不足之处：理论上的学习应该进一步加强；如何在繁忙的工作之余，积极主动地参加小组共同体学习，发挥作用。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断学习、研究、实践、反思，在工作中形成自己的特色。

　　教师个人的工作小结篇20

　　时光飞逝，转眼间，一个学期很快过去了。回顾这一学期自己的工作，现将工作总结如下：

　　今年是我进入蓝天工作的第一年，本着尽心尽责的原则，严格要求自己遵守幼儿园各项规章制度，全身新的投入到工作中，今年我带的是亲子班，孩子小，刚刚进入幼儿园生活，有许多地方要老师手把手地教他们，尤其是在生活方面，更要细心、耐心。开学初，我们班级三位老师刚刚在一起工作，在合作方面还不是很默契，但后来我作为班级主要老师，我在努力思考问题出在哪里，并积极地调整工作，就这样班级的保育工作开展的越来越好，宝宝的卫生习惯好了，自理能力也提高了，如：洗漱时不拥挤，会用真确的洗手方法洗手；进餐时会自己吃饭，不讲话，不挑食，还会注意桌面的清洁；在午睡时，大部分宝宝已经会自己脱鞋子、外套了，午睡很安静；在离园时，会很有秩序地排好队，主动与老师、园长和保安叔叔说再见。我全心全意地为宝宝们服务。他们的进步是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。

　　与我配班的是一位较年轻的老师，在幼儿园开展的师徒结对活动中，我有幸担任了这位老师的师傅，在平时的教育教学中我都会尽自己的能力去帮助她提高，让她做好上课前的准备，上完课后，都会叫她认真地写好反思，在向她提出问题时，我也会在思考，我也会在进步。自己平时上课时会努力将每节课上的生动有趣，让孩子们学得轻松，玩得开心。在活动中我发现，我们班宝宝的接受能力挺强的，上课时都会认真地听老师讲，学习习惯初步养成，这一学期也学到了许多东西。

　　另外这学期我还担任了亲子组年级组长一职，我每周都会及时地把一周所学内容交到班级老师手上，如发现课程安排有不合理的地方，我们年级组的老师会一起商讨，及时调换课程，在幼儿园开展的各种活动中，我也会带领年级组的`老师，大家集思广益，努力将年级组的活动开展好。平时发现年级组的老师在工作中有不完善的地方我也会及时指出，为的是让孩子们能接受更好的教育，也让年轻教师可以不断地积累经验，业务水平可以有所提高。

　　孩子们刚刚入园，老师与孩子、家长都会有一段时间的磨合期，我每天填写交流表，及时与家长们交流孩子近期再园的情况，家长对这项工作很支持，每天的交流很及时，很到位，我们还利用校信通这个渠道，每天与家长交流，告诉家长幼儿园的相关通知等信息，节假日、天气转凉时都会发个温馨的短信，让家长们感受到老师对宝宝的关心。对生病了的宝宝，我先是电话问候，然后亲自登门看望。对家长提出的正确建议会真诚地接受，我尽心尽力地做好家长工作，也得到了家长们的信任与支持，这是我最欣慰的。

　　我觉得与大家相聚在蓝天实幼是缘分，我珍惜这样的缘分。经过一学期的努力工作让孩子们喜欢了我，家长信任了我，园长与老师们肯定了我，这是我的一份收获和喜悦。接下来的路还很长，我也会不断地学习，多多阅读幼教书籍，多运用现代化的教学设备，让自己更加充实。

　　教师个人的工作小结篇21

　　时光匆匆，一个学期的工作又结束了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导及老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力都在不断提高，我非常开心。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做如下小结：

　　一、政治思想：

　　本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，做到爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对孩子们有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时刻以一个教师的身份严格要求自己。

　　二、业务学习：

　　积极参加园内组织的'各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会并做好记录，认真写好听课评析，吸取他们的经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验，努力提高自身的文化水平和业务素质，努力做一名更优秀的幼儿教师。

　　三、教育教学工作：

　　开学的时候，我们根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，制定好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。坚持每月写教育随笔，以提高自身的保教水平。

　　四、家长工作：

　　幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵他们，该爱的时候爱，该严的时候严，我也常与家长聊幼儿期的挫折教育，我经常利用家长接送孩子的时间与家长交流孩子的一日在园的情况以及询问孩子在家的情况，在家长园地里我们写出了每周我们的活动内容，而家长们对我们的活动则给予了极大的支持和帮助，所以我和家长之间真是沟通无限，家长也十分配合我们教学工作。

　　五、不足与努力方向：

　　一个学期下来有很大的收获，但也存在不少不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

【教师个人的工作小结】相关文章：