我的小提琴作文15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的小提琴作文，欢迎阅读与收藏。

我的小提琴作文15篇

我的小提琴作文1

　　在我学过的艺术知识中，我最喜欢拉小提琴了，因为它那优美动听的声音，让我久久回荡在音乐的世界里。

　　学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家，用妈妈的话说：“作为学生，应该学会一门技艺。”于是在我五年级上学期，我选择了学习拉小提琴。

　　学拉小提琴，首先要学会把琴夹住。开始时，我不知道怎么夹，一放在肩膀上就会掉下来。老师和蔼可亲的说：“你要先把肩托垫在肩膀上，这样才不会掉下来。”我试了试，果真，小提琴就想钉子似的定在了上面。后来，我才发现学小提琴不是那么容易的。还要学习许多把位，什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。我有时候还把四把位拉成五把位。经过无数次练习，才掌握了要领。

　　有一次，我在房间里认真地练琴，可我感到肩膀上什么东西湿湿的，拿下琴，才发现琴托上湿了一大片，原来是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的时候，经常把手冻得通红，甚至裂了口子，按琴弦的时候，有时候还会把口子拉深，流出鲜红的血。但是，我常想：学什么东西，哪有不受点苦的，流点血不算什么！

　　我发现，自从我学小提琴后，我感觉我比以前瘦多了，要知道，我以前是个胖女孩，体重超过120斤，可现在我还不足100斤，我想可能是和我每天站着练琴有关系。老师说，要想拉好琴，每天至少要练一小时呢！为了掌握拉琴技巧，我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频，他的表演风格有时高山流水；有时如海潮澎湃，我非常喜欢。我想，我要努力刻苦训练，有朝一日能有自己的风格。

　　小提琴每天陪伴我，它已经成为了我形影不离的好朋友，和我迎来了一个个黎明，送走了一朵朵晚霞。我的最爱——小提琴。

我的小提琴作文2

　　我学小提琴已有七年，小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器，妈妈带我到琴行，让我自己选。我扫视一圈，对小提琴一见钟情，从此踏上了学琴路。这条路上有苦，又累，有困难，当然也有乐，有笑，有辉煌！

　　一次上课，我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑：“不错，你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水：三把位又是何方神圣？难道要给我一根叫“三把位”的弦？我还没想完，老师拿过琴，对我说：“三把位的音跟一把位一样，只是指法不同。”接着，给我示范了一条音阶。我仔细地看了，看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊！”我恍然大悟。我接过琴，按照老师的方法慢慢练习起来。

　　练了几周，我的三把位指法也练得可以了，老师就开始教我如何换把。“看仔细，手指放松，从一把位滑到三把位，可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去，我羡慕得不得了。“虽然有点难，但我一定要好好练习，争取把它练好。”我暗下决心。

　　回到家，我就开始练习换把。一开始，总是换不准，找不到音，就像锯床腿。一会儿换到DO，一会儿又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的灵魂，我怎么能这么对待他呢？我都学了那么久了，绝不能半途而废！于是，我深吸一口气，重新拿起小提琴，把它夹好，开始一个音一个音地找。一次不行两次，两次不行三次，我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周，我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头：啊，这才是我真正努力的结果啊！

　　此后，我一直坚持认真练琴，取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信，只要正视困难，就能克服困难，获得成功。

我的小提琴作文3

　　远处，她在灿烂日光的照耀下熠熠生辉，格外夺目。她婀娜妩媚，宛如一位亭亭玉立的姑娘。她就是小提琴，一个陪伴了我七八年的挚友。在我俩之间，发生了许多不为人知的故事。

　　那时我才上幼儿园大班，儿童节来临，爸爸的学校举行了一场亲子宝贝才艺秀，我踊跃报名了。由于是第一次登台演出，我紧张不安，甚至有些不知所措。在恍惚中上了台，刚开始时，我一直注视着台下观众，不久，我发现大家陶醉其中了，有的朝我露出了迷人的微笑，有的跟着节奏轻轻地点头……。这或许是对我的肯定与鼓励。不知不觉中，我充满了勇气，渐渐全身心地投入了小提琴演奏。演出完毕，钱阿姨还送我了一盒巧克力，品尝着这苦中带甜的巧克力，不禁对着小提琴亲了几下。

　　幼儿园中班开始，在西湖边的少年宫，我跟着浙江交响乐团的邢老师开始学小提琴。起初，我并没有想“学它到底是为了什么”，只是觉得好玩罢了。可等到慢慢学习起来时，发现跟我想象中的不太一样，每天都要练习1个小时，并且拉出来的声音也不好听，根本谈不上什么天籁之音，如同噪音一般。学了两年后，我便想放弃了，不想再坚持下去。后来，妈妈、老师给予了我颇多的鼓励与安慰，爸爸也给我讲了大学开学典礼上拉小琴的同学多么光彩夺目。经历了许多思想斗争，最终我还是坚持了下来。

　　现在，我已经通过了小提琴七级，也在学校艺术节个人秀比赛中取得了好成绩，还参加了卖鱼桥小学《我和我的祖国》宣传视频拍摄。20xx年，和爸爸去江西支教时，我还带上了自己的小提琴。

　　激动之余，感慨自己当年幸亏没有放弃，否则就不会有现在的收获，我更加喜欢小提琴了。我与小提琴的故事如天上的繁星般，数也数不清。她是我永远的挚友，我与她的故事将继续上演。

　　我永远深深爱着我的小朋友——小提琴。

我的小提琴作文4

　　我从小就喜爱音乐，对那些奇形怪状的乐器很是好奇。其中我最喜欢“琵琶琴”。

　　四岁那年，一次偶然的机会妈妈带我去乐房参观，里面的乐器玲琅满目，我的眼睛都看不过来了。但我最终还是把目光停留在了那把“琵琶琴”上。乐房阿姨说：“小朋友，你喜欢什么乐器呀？”我毫不犹豫：“琵琶琴！”说完就一直指着它。妈妈笑了：“那是小提琴。”小提琴？！这三个字怎么感觉那么熟悉，像是从心里迸发出来一样；这乐器怎么像我见过一样，与它命中注定的一般。

　　妈妈知道了我喜爱小提琴，就在一年级开学时为我报了小提琴班。我得知后，紧紧地抱住妈妈，久久不松开

　　大约过了一两个星期，老师给我们班每人用班费买了一把小提琴。当我拿到我的第一把小提琴时，我激动的说不出话来，心“怦怦”快速地跳动着。看到小提琴光滑的皮肤表面，我乐地合不拢嘴。小提琴的外表是棕色的，颜色光亮。和黑色的指板、旋扭显得特别和谐。琴身中间部分凹了进去，形成一个大U，显得格外柔美和有气质。

　　我和这把小提琴一起经历了很多：站在“六一”舞台上表演；面对第一次考级

　　嗯，记得考级时，我紧张极了，望着小提琴心想：“我万一考不上怎么办？考不上以后还会不会继续拉琴了呢？我”我紧紧地抓着它，轻触它柔而有力的琴弦，突然好像听到小提琴轻声地对我说：“没事，只要你保持平常心，努力去展现自己。不管结果如何，你都是最棒的！”听到小提琴的安慰后，我勇气倍增。果然，得到了老师的赏识，成了全班第一！经历了这件事，我和小提琴的关系又深了一步。在我悲伤时，我会拿起它拉一首自己喜欢的曲子。就像它在安慰我；当我开心时，我也会拿起它表演一首，似乎我听到了它热情的欢迎我，赞美我。对我来说，它不是一个乐器，而是一位感情真挚的好朋友。

　　从与它第一次邂逅，到成为好朋友。我一直都非常热情、真诚的喜欢它。它就像是一朵香飘十里的花，而我是一只采蜜的蜜蜂。它，永远吸引着我。

我的小提琴作文5

　　悠扬而婉转的琴声从音乐教室里传出来，引得家长们纷纷跑近聆听。正在上小提琴课的我，专注的看着老师拉小提琴，认真地听着舒缓的旋律。

　　突然琴声一停，老师问我们谁有勇气演示一番。哈哈，舍我其谁？学习了那么久，早就跃跃欲试了。我昂首挺胸地走上表演台。我站得笔直，像一位穿着企鹅服的绅士，兴致勃勃的拉起了《玫瑰》。同学们则纷纷看着我。悠扬的琴声从纤细的琴弦间缓缓流出。开始，音调富有变化，我的弓在4根弦中灵活的跑动着，就像一朵艳丽的玫瑰渐渐散开。

　　呵，有进步啊！看到同学们津津有味的听着，放下了手中的弓和小提琴，欣赏着我的琴声。心里不由得得意起来。我半眯着眼睛，沉浸在美妙的乐曲和同学们的赞赏中，不由得手和脖子都抬高了几厘米，还挺起了胸膛。糟糕！第一根弦居然没有被拉到，惨了！我又把小提琴抬高点。同学们奇怪的看着我，看着我不断调整姿势，好像在看滑稽的小丑表演一样，眼睛都笑得眯成了缝。怎么办？怎么办？我的心紧张极了，就怕出丑。这时候音乐就像一只枯萎凋零的玫瑰，花朵在重重地下垂。我用眼睛的余光瞟了老师一眼，老师生气的看着我，眼里似乎冒着怒火。怎么办？大冷的天气，我的后背居然微微渗出点汗。

　　镇定！镇定！我心里不断默念。自己练习了那么久，而且这首曲子是自己的拿手好戏，刚刚只是一时疏忽而已。不到最后一刻绝不放弃！再试一次！向大家证明自己：我能行！深呼一口气，我的手小心翼翼地移动着弓，速度放缓了许多。旋律渐渐平缓流畅，似含苞待放的玫瑰，在草地中展示着它的芬芳。我仿佛走在一篇玫瑰的花海中，尽情地吮吸着玫瑰花的香气和甘甜……一阵热烈得掌声把我拉回现实。看到老师和同学赞许的眼神。“yes！”就是这个感觉，太棒了！

　　这，就是我的拿手好戏！

我的小提琴作文6

　　梦想，这个词似乎离我很遥远，又好像就在我的身边。我的梦想有很多很多。但是，我最大的梦想就是做舞台上的一个璀璨之星。

　　很小的时候，我经常陪着妈妈看一些电视表演，最让我喜欢的，便是小提琴表演了。那一首首美妙的曲子，让众人如醉如痴，许久才回到现实里，鼓着掌，把手都拍红了，还不愿意停下，掌声像海浪一般，似乎涌出了电视机，就在我的眼前……那个时候，我就在想，我也要成为一个璀璨之星的。

　　记得有一次，妈妈问我：“你的梦想是什么？”我歪着头，认真思考着，一个调皮的梦想钻进我的脑海里，我大声喊道：“哦！我知道了！”妈妈笑着说：“知道什么啦？”我看着她，回答：“我知道我的梦想了，我的梦想就是做舞台上的一个璀璨之星。”妈妈又问我：“可是，你会什么呢？”我找不出答案，妈妈说：“那你一定要学会一样东西！”于是，我又开始苦苦寻找，我该学习点儿什么好呢？

　　当我再次看小提琴节目时，我大声对妈妈说：“妈妈，我干脆学小提琴算了！”妈妈笑着，说：“可以啊，只要你坚持下去。”“噢耶！”那一刻，我的心情是不可形容的开心。“不过你必须等到十岁的时候哦！”妈妈再次笑了，摇了摇食指，对我说。“啊……”我轻轻地叹了一口气，十岁，快点儿来吧。终于等到十岁了，我开始学习小提琴，艰辛的训练不由得让我想逃避，这个时候，我感觉，梦想离我好远，好远啊……

　　妈妈发现以后，告诉我：“坚持才是胜利！”我再次认真对待小提琴课，奋力练习小提琴。当我可以拉许多许多的曲子之时，我又一次感觉到了梦想，她就在我的身边，一直萦绕在我的身边……

　　我相信，我的这个梦想一定可以实现，不管是什么时候，我都一定可以实现这个梦想！

我的小提琴作文7

　　在我五岁那年，去听了一场音乐会，我看到琴童优雅地拉着小提琴，十个修长的手指像一个个轻巧的音符在弓子上、琴弦上划过，我就对小提琴产生了浓厚的兴趣。

　　我缠着妈妈要学小提琴，妈妈同意了，然后语重心长的对我说：“学习小提琴是一个坚苦而又持久的过程，你一定要努力，不能放弃。”于是，我就开始了我的小提琴生涯，虽然练琴非常苦，但我一直坚持不放弃。

　　还记的第一次学琴的时候，贺老师教我基本的姿势。老师让我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉着，我觉得腰酸了起来，腿也有点疼，拉出的声音犹如在锯床腿。我对妈妈说：“这声音太难听了，我什么时候才能拉出优美的乐曲。”贺老师听到了，笑眯眯的对我说：“只要你坚持努力，先把基本功学好，拉曲子就不是问题。”我暗暗下定决心，一定要好好学，拉出优美的乐曲。

　　从此，我每天都抽出一段时间拉琴。拉琴的时候左右手都要配合起来，先开始我怎样都觉得别扭，指法总是不正确，拉出来的声音也不好听。但我一直坚持着，慢慢就找到了感觉。拉琴的姿势很正确，还受到了贺老师的表扬。

　　姿势正确了，我就开始学习五线谱和调性。那时我六岁，根本就不理解，五线谱经常背不出来，调性就更理解不了了。每次上课我都不想去，觉得太难了。贺老师知道后，他意味深长地对我说：“学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成，理解不了，老师可以慢慢教你，不要放弃，一定可以学会的。”妈妈也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”我点了点头，重新拉起小提琴。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴，想到这里，我又信心十足。

　　学琴至今已经有五年了，我已经能熟练的认识五线谱，而且能拉出许多优美的曲子。每天，我都要跟我的小提琴一起演奏、交流。

　　我相信我的学琴之路会一直延续下去，小提琴会成为我终身的好朋友。

我的小提琴作文8

　　我上小学二年级时，父母离异了，我由一个活泼好动的小孩，变成了一个内向忧郁的孩子。

　　在学校，我不回答老师的任何问题，不与同学交流;在家里，我把自己关在房间里，与外界隔絕……我的世界黑暗无比。父亲带我去了医院，结果——中度抑郁。

　　父亲一时没了办法，四处寻医问药，但是几乎没有效果。父亲注意到我有时会听小提琴名曲，于是决定让我去学习小提琴。

　　见到小提琴的.瞬间，我的目光就被紧紧地吸引住了。小提琴那流线型的外壳，那如云朵翻卷般的琴头，那笔直的琴弦，无不散发出一种让我着迷的魔力。拿起小提琴，我感到一丝光亮照进了我的生活。

　　就这样，我开始练习小提琴。每当放学铃声一响，我就急不可耐地奔回家中，奏出咿咿呀呀的“乐曲”。在琴声中，我渐渐与班上懂音乐的同学说上话了。尽管只是简单的几句对话，但我感到非常开心。我第一次感到黑暗从我的眼前消退了许多。

　　我的琴技越发熟练，我对小提琴也越发热爱了。优美的乐曲敲开了我的心门，我与同学的交流更加畅通。五年级时，我与班上所有同学都建立了友谊。他们真挚的笑脸，热情的举动，让我重新看到了世界的多彩。

　　上六年级时，父亲建议我到星海音乐厅去参加一个集体演出。我从来不敢在人多的地方待着，更别提还要表演了。我下意识地要拒绝，但内心深处对小提琴的热爱在呐喊着，我要抓住这次机会，向众人展示自己的才华。我鼓起勇气，决定参加这次表演。

　　站在台上，我望着台下黑压压的人群，腿止不住地发抖，内心起伏不定。在恐惧之时，我握紧小提琴，倏地感到小提琴迸发出了一股力量，使我镇定了下来。我感激地望了一眼小提琴，深吸一口气，开始了演奏。

　　一曲终了，我仿佛向前跨越了一大步，世间的五彩缤纷在我眼中欢快呈现。在观众的掌声中，我流下了激动的泪水。我知道，小提琴刷新了我的生活，我的眼前将不再黑暗无光，而会充满耀眼光辉！

我的小提琴作文9

　　三百六十行，行行出状元。每个人都有自己拿手好戏，当然我也不例外，我的拿手好戏就是拉小提琴。

　　记得6岁的那年春天，妈妈把我送到了一个小提琴班。一进屋，只见一位漂亮的女老师走过来，我怯生生地躲在了妈妈身后，不敢抬头。那老师把我拉到她的身边，抚摸着我的头，温柔地说：“这么聪明的孩子一定会学好的。”老师的这句话说得我心里暖暖的，再也不害怕了。

　　学小提琴并不是一件容易的事情，有时手指按错了一个音符，整首曲子都因为这个音符而葬身于大海了，所以不下苦功夫是学不好的。每到双休日，我都早早来到小提琴班，一心一意跟着老师学习小提琴，认真琢磨每个音符的演奏方法。经过一段时间的学习，我拉小提琴的水平有了很大的提高，成了小提琴班里的佼佼者。

　　有一天放学，老师对我们说：“你们10人参加全国的音乐比赛。”我一听喜忧参半，喜的是终于有一次展现自己才能的机会了；忧的是我害怕自己拉不好，会按错音符，把整首曲子给毁了。我把这件事告诉了妈妈。妈妈严肃地对我说：“没事，去吧，尽你所能去拉就可以。”听了妈妈的话，我增添了战胜困难的勇气。

　　比赛的那天来到了，下一个出场的就是我，我的心像揣小兔一样乱蹦，心里快速地想着音符和旋律。我上台表演了，看到台下老师对我摆出了“加油，你很棒”的手势，我心里的紧张和担忧顿时减少了许多。我站在台中央，等待着伴奏响起。音乐一起，我心中的那些紧张和担忧也就云飞雾散了，心情转变成快乐和喜悦。一曲拉完，台下响起了热烈的掌声。此时，我感到无比的骄傲和自豪，心里就像吃了蜜一样甜。

　　我喜欢拉小提琴，小提琴给予我快乐，小提琴陪伴我成长，小提琴陶冶我心灵。我爱艺术，我爱小提琴！

我的小提琴作文10

　　从小就喜欢音乐的我和音乐家下了不解之缘，就在我读中班的时候，幼儿园老师就让我带头去唱歌，而且还得了第一名的好成绩。到了一年级，在一个春光明媚的早晨，我正在看电视，一不留神就按到了音乐频道，那时上面正在播放疯狂小提琴家张少博的表演。我一下子入了迷，妈妈走进来看见我正目不转睛地盯着电视机，嘴里还哼着小调，就走进来一看，原来是在看拉小提琴啊！我求这妈妈给我学，足足求了半个钟头，妈妈终于答应了。

　　刚学小提琴时，我就觉得一点儿都不累，从最简单的空弦拉起，我认真的在上面摆好弓，慢慢的拉起来，可是它时不时会发出锯床腿的声音，我尽量让自己发出准确的音来。正是因为我的坚持不懈所以我的进步突飞猛进，老师看见我的进步，就让我去参加比赛，去表演。到了台上，我突然发现自己现在的琴声比以前的琴声完全不一样，现在像小溪发出来的歌声，以前像噪音……随着时间的流逝，小提琴的难度越来越大，有的时候，我甚至厌烦的不想学了，但是又会情不自禁的想起自己曾经对妈妈说过的话：“我一定会好好学琴，成为像张少博一样的小提琴家。”

　　于是我又重新拿起来，放好，认认真真的拉了起来。现在我已经六年级了，练琴的时间也少了，老师也说如果小学里不学一些艺术类的项目，以后会后悔的，所以我现在还是要抓紧时间来练琴。转眼间又到了考级的日子，我以前所付出的心血现在也终于得到了回报。当那鲜红的考级证书放到我手里的时候，我就知道他来之不易，因为它包含了我的毅力，我的苦恼我的泪水和我的烦躁……

我的小提琴作文11

　　小提琴是我非常喜爱的一种乐器，我对它有着非凡的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴倪老师，现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。

　　那天一早就开始下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，连雷公公敲起重重的鼓，我也认为是为我加油，因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。

　　倪老师早几天就通知演出前要再排练，我到的时候倪老师已经到了，他坐在椅子上和我打招呼，没有像以前起身。他示意我把琴拿出，帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍，他指出几个要注意改进的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很灵敏，总是找出我拉的不太准的个别音，耐心指出按指的正确位置，直到我按对为止。

　　演出快要到了，我又紧张又开心，紧张地是如果拉错音会很丢脸，开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了，这会让老师开心的！

　　“下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”，我伴随着掌声快步上台，台下的倪老师看着我，我霎时有了自信，开始铿锵有力地演奏，一个个音符从琴中“跳”出来，我顺利地完成了演出，掌声比上台更热烈了。我跑到倪老师那，倪老师都出汗了，好像他比我还紧张，看到我倪老师高兴极了：“这次你非常努力，表现很好，下次要再加油，争取更好！”他缓缓地起身，手扶着腰，旁边的老师说倪老师前两天才从医院出来，为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。

　　我有些感动了，我想我用那天顺利的演出，感恩了老师的付出，我和老师都得到了彼此的鼓励，这也许就是美好的师生情。

我的小提琴作文12

　　刚上小学时，就被妈妈拉去学小提琴。当时的我还不知道接下来的日子会因为它带来多少波澜起伏，只在好奇它的模样——高昂的琴头上有着螺旋状的纹理，立在两旁的琴耳更是颇为古怪。而那葫芦形的琴身与四根绷直的琴弦，让它看起来神圣而不可侵犯。

　　欣赏没一会，就开始上课了，教的是拿琴和弓子。这些明明是一听就懂的内容，但却怎么也学不会。我看着自己勉强拿弓子的手，忽然为自己今后的小提琴生活感到担忧。

　　果然，在这之后就开始了日复一日的练习。每天一个小时还好说，但如果练得都是些枯燥无味的内容的话，我相信有些人也会坚持不下去了吧，我也是其中之一。但只要听到我拉的越来越流畅的简单乐谱，心中总是会有一种温暖的力量，是我坚持下去。

　　很快，第一次公开表演来了。看着人满为患的礼堂，尽管刻意控制，心中却还是被紧张与恐惧占的丝毫不剩。但当站到台上，与同伴举起提琴的那一刻时，却又仿佛什么都不想了，拉起了自己熟悉到不能在熟悉的歌曲。当掌声雷动时，才突然反应过来，我已经表演完了。而这时，心中的紧张与恐惧早就被一扫而空，同时升起的事满满的骄傲与自豪。那天，我头一次发现，小提琴也是一个可以给我带来温暖的事啊。

　　在这之后，就是更多的练习，表演。无数次想要放弃，却又无数次坚持了下来。中间收获不小，也让我认识了许多志趣相投的伙伴。就算自己已经练习了千百遍，也还是会被一次又一次的震撼。

　　在这条路上走了很久之后，回过头来，发现小提琴已经成为我生活必不可少的一部分了。他给我带来了不少烦恼，却也给我带来了意想不到的温暖。希望能够在未来，回头对现在的自己微笑着说一句：

　　“我没有辜负你的期待。”

我的小提琴作文13

　　自从去年十月份，我又有了一位老师，那就是我的小提琴老师。她叫李喆，有一双大大的、水汪汪的眼睛，剪了一头的短发。她十分地苗条，告诉你，她的双腿还没我粗呢！

　　李老师教我时和蔼可亲。每当我拉琴遇到困难时，李老师总是耐下心来，细心地给我讲解，我一遍没听清楚，就一而再，再而三地讲解，直到我了解了才停。每当有什么高兴的事值得庆祝时，李老师总会送我一些小玩意，作为礼物。每当我表现好时，李老师总会用表扬的语气夸奖我……就这样，我爱上了拉小提琴，很快就能拉出动听的曲子了。

　　今年的暑假，我马上就地取材要考级了。李老师就抽出一段时间专门给我们培训，加上那时候，我每天在家里都拉40分钟的练习曲和考级曲，所以在考试时，我放松地拉完了音阶、练习曲和外国名曲，不但没忘记谱子，还被李老师表扬了呢！那天，我以最佳状态演奏给评委听，在所有的小提琴选手中，我得到了最高分。不过我知道，这都是因为李老师不断栽培的结果，因为有了李老师，所以才有了我的最高分。

　　哎，可真是福无双至，祸不单行。我听到了一个不好的消息：李老师要和他老公去天津生活了！我痛惜万分，问妈妈：“我们用千金买回李老师行不？”可妈妈却说不行，这样会剥夺李老师的幸福。好在李老师要过年才走，所以我要珍惜着这几天还没走的、优秀的李老师！妈妈说得对，天下没有不散的筵席！想到这儿，我只能暗暗地祝福老师，并珍惜剩下的时间。

　　李老师，我爱你！你永远是我的好老师！