严肃作文600字六篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的严肃作文600字6篇，欢迎大家分享。

严肃作文600字六篇

严肃作文600字篇1

　　人们常说母爱如水，我体会到的母爱却不是这样的。我妈妈是个很严肃的人，平时不苟言笑，对我十分严厉。

　　有一段时间，我总是感到夜里腿疼，有时疼得还比较厉害。于是我就告诉了妈妈。本以为她会殷勤备至地询问我哪里疼、怎么个疼法等诸如此类的话，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，让我好生失望。那天晚上回到家，做完了作业，我打开电脑，屏幕上出现了许多文档和一些关于医学方面的网络交流地址。我好奇地打开一看，都是有关孩子夜里睡觉腿疼的资料。原来妈妈是把这件事放在了心上的！我感动之余，也弄清楚了这种现象属于青少年发育过程中一种正常的“生长疼”。

　　我想，妈妈这样关心我，可她为什么要在我面前表现得那般冷淡呢？想来想去，估计是因为不想溺爱我吧。看着这些资料，一股暖流不由得涌上心头。我悄悄地在妈妈的床头放了一张小字条，用红笔在上面写了一句话：妈妈您辛苦了！

　　这回妈妈一定会很高兴吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那张字条时该有多么的激动！在妈妈推开卧室门时，我偷偷地观察她的表现。没想到妈妈看完后走出来，还是板着一副很严肃的脸对我说： “有这份心是好的，如果能付诸行动那就更好了！”

　　哎，妈妈就是妈妈，不管遇到什么事情都是一副冷肃的模样，真是无可救药啊！

　　不过，一会儿后我就听到妈妈在笑着和爸爸说什么。透过虚掩着的卧室门，我看到妈妈正拿着我的那张小字条给爸爸一遍遍地念着，脸上堆满了笑容。最后，妈妈竟然轻轻地吻了一下小字条，然后郑重其事地折叠好，放进了她的电脑包里！

　　糟了，不争气的泪水跑满了我的眼眶。赶紧逃，不然等会儿他们出来看见了怎么办！

严肃作文600字篇2

　　说起他，我就有说不尽的话要讲。

　　在七年级时，我就听说他十分严肃，十分可怕，还有的同学甚至说谁进了他的班比进了地狱还可怕。

　　不料，近年我就进了他的班。当我听到这个消息时，浑身出了一身冷汗，甚至还有要转班的念头。

　　这几天我觉得：我错了，我不该听信别人的传言。

　　他是一个负责任，尊重学生的好老师。

　　“负责任”这个词儿用在他身上再合适不过了。他的负责任表现在很多地方。比如：夜自习放学后，别的班主任都陆陆续续地回家了，而他却让我们全班同学都站队并保证每个学生都到齐了，才让我们一个队一个队地走。他对每个学生的学习更是特别认真，对每个同学都是全方面的抓。

　　他也是特别关心我们的。当他发现我们下课都一直坐在座位上，不起来活动，他就利用语文课的时间让我们放松，让我们两两一组，互相捶背揉肩。这是别的班都没有的待遇。当我们把这件事告诉以前的老同学后，他们都不免说一句：“在我们班想享受这样的VIP待遇，简直是难于上青天哪！太羡慕你们了！”

　　他不仅负责任，关心我们，而且也挺严肃的。

　　为什么说他严肃呢？对于同学们的违纪行为，他会发自内心的进行劝导。如果是严重不良行为呢，他是在讲台上严肃地讲了一遍又一遍哪！

　　虽然我才认识他不到几天，虽然我还不太了解他，但我认为：他是个好老师。

　　相信今年在他的教导下，我的学习水平一定会提高的。

　　说到这儿，大家都应该知道他是谁了吧！他就是我们八（十）班班主任——赵老师。

严肃作文600字篇3

　　605班的老师里谁上课最有趣？

　　605班的老师里谁上课最有特色？

　　605班的老师里谁上课中总要“手舞足蹈”？

　　真相只有一个，就是那个一边上课一边“舞蹈”的语文老师————虞老师。

　　记得又一次语文课，虞老师为我们讲解课文《杨氏之子》。由于这是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以课堂气氛很不活跃。虞老师见状立刻收拾起上课要用的书本，随手拿起田老师上数学课用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音调像个说书人一样的说道:

　　“上回说道，恩—恩—不对！我是在说单口相声吗？同学们演一个‘多嘴相声’来听一听好吗”？虞老师话音未落，同学们就已经七嘴八舌的说开了。

　　虞老师上课有四门技艺：‘说’，‘学’，‘逗’，‘唱’。大家看着讲台上手拿抚尺‘学’着说书先生模样般得虞老师，一下子课堂气氛就升到了最高点。但是麻烦也随之而来了，我们的潘竟成同学不能控制的来了灵感，他居然创作起了文言文来，只见他装出一副文弱书生的样子吟道：“吾与蜗牛逐走，蜗牛诈道而行，吾甚慢，蜗牛甚快。”虞老师邹了邹眉，抬了抬眼，推了推眼镜。慢条斯理的问道：“何故？？？？”我们的潘竟成同学还甚不识时物的张开嘴还想说些什么的时候，全班同学此时异口同声的大声喊道：“只因话太多”。话音一落，此时的潘竟成同学就像是一只斗败的小公鸡一样耷拉下了脑袋。虞老师见势，又套用了一句课文里的话说道：“潘氏之子，甚顽劣！”就这样在轻松愉悦的课堂上，我们在虞老师的寓教于乐的教育下，弄懂了课文，学到了知识。

　　虞老师就是这样一个严格但又不严肃，轻松但又不放松的善于寓教于乐的好老师，虽然分别就在眼前，但是与她相处的每一个片刻都将留在我的脑海里，永远铭记在我的心中。

严肃作文600字篇4

　　我有一个严厉的爸爸，我既爱他，又怨他。爱他关心我的成长，怨他有时严厉得不合情理。

　　这不，我刚进毕业班，爸爸就给我＂约法三章＂：一、不准随便看电视；二、考试成绩不许在90以下；三、不许到处乱跑。当时我很不高兴,心里直怨爸爸，嘀咕：“虽然是六年级，也不能这样的拘束！”以后，我就成了笼子里的小鸟，书和书桌是我唯一的伙伴，整天除了读书就是写字，精神生活非常贫乏。我感到十分寂寞，十分单调。

　　终于有一天，爸爸在单位值班了。“万岁，我解放了！”我高兴得一蹦三尺高，如出笼的小鸟，快活自在。昨日的烦恼霎那间踪影全无。我打开电视机，真棒！《小鲤鱼历险记》开始了。一桩桩有趣的事情，一个个勇敢的行为，令我感叹不已，驱走了我心中的烦恼，使我心情舒畅。突然，“咣当”的一声，门开了，随即电视机也关闭了，接着传来一声暴雷：“不好好学习，看什么电视。”“啪！”我的脸上出现了五条红红的印痕，不知什么时候，爸爸又回来了。

　　晚上，我躺在床上，呆呆地望着窗外，景色多么迷人啊！万家灯火齐明，像一双双深情的眼睛，星儿快活地忽闪忽闪，月亮穿过一缕缕莲花般的薄云。看着这一切，泪水模糊了我的双眼。我眼前一会儿出现小鲤鱼那勇敢的形象，一会儿出现爸爸那凶神恶煞的样子，翻来覆去怎么也睡不着。

　　第二天早晨，爸爸看见我红肿的眼睛，心疼地说：“孩子，对不起，昨天是爸爸不对，请原谅。”爸爸，我不需要你的道歉，我只希望你能理解我的心，一颗充满神奇幻想的童心。

　　爸爸，你养育了我，生活上关心我，我一辈子也忘不了，你希望我努力学习，能够成材，我也理解，这都是为了我好。我多么希望爸爸不要再那么严厉了，因为我的世界里应该是有多种颜色的，我真的很需要一片广阔的天空，能让我自由的飞翔！

严肃作文600字篇5

　　嗨，大家好!你们奇怪吧，我为什么会有两个爸爸呢?让我告诉你吧，是因为我爸爸他有两面，一面是风趣的，一面是严肃的。

　　我们先来说说风趣爸爸吧!风趣爸爸是一个有趣的爸爸。一次，我在自己的房间里乐呵着，爸爸叫我吃饭，我没有听见。没料到他突然对我妈大声说：“孩子她妈，看来咱家小慧是不要吃香喷喷的大螃蟹了。嗯，真香啊!”大螃蟹，那可是我的最爱，怎么能让老爸抢光呢?大螃蟹，我来了……我“噌”地从座位上跳起来，冲出房间。跑向厨房。

　　“我的大螃蟹，我的大螃蟹。”我寻遍了整个厨房也没有找到。“妈，大螃蟹呢?”我急不可耐地冲我妈嚷着。“问你老爸吧!”我妈抿着嘴笑了。我把头转向老爸，他正捧着肚子“疼”呢!见我望着他，他马上站直了腰板，一脸无辜地说：“别责怪我，我没骗你。刚才第一次叫你的时候，那螃蟹乖乖地躺在盘子上呢!谁让你这么慢，那螃蟹等得郁闷极了，就去溜达了，连我那只也带走了……”

　　“臭老爸，你……”我已经激动得说不出话来了。天底下哪有烧熟的螃蟹还会爬的道理?天底下哪有螃蟹等着被宰等得郁闷极了的道理?我又好气又好笑，爸爸妈妈都哈哈大笑起来……

　　现在来讲讲严肃爸爸吧。他严肃的时候简直像古时候铁面无私的包青天一样“六亲不认”。记得有一次。我考试失误，没有《达到爸爸的要求。我想：这回死定了。回去还是自首吧。回家后，爸爸已经等在那里了。我双腿发抖。慢慢地把试卷交给了爸爸。爸爸一看，果然露出了一副严肃的表情，说：“你怎么回事?是不是没有检查……”爸爸还说了一大堆，把我狠狠地训了一顿，平时几乎会把我宠上天的老爸不见了。为此，我也“听话”了好长一段时间。

　　小朋友，你是喜欢我的风趣老爸呢，还是喜欢我的严肃老爸?问我?我当然都喜欢，因为不管怎么样，他都是我的好爸爸!

严肃作文600字篇6

　　十一假期过去了，令我值得回忆的时光很多，让我剪下那一段严肃的时光，让它缓缓流淌在你我心间。

　　十一假期，我去了天水，最著名的就是麦积山了。带着无比雀跃的心情，我来到了麦积山脚下。犹如长龙的队伍一眼望不到头，我只好静下心来，先从山脚观赏一下麦积山。

　　麦积山之所以叫麦积山，是因为从山顶看，它就像麦田的'形状。而当我抬头望去，山虽然不高，但是那陡峭的崖壁却是令人望而生畏。麦积山上有着大大小小的石窟，石窟里的佛像也是姿态各异。我的脑海中瞬间想到了一句话：“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵”而那弯弯曲曲的栈道，更使人腿下发软。还好不是木头栈道，我心里暗暗庆幸着。

　　从我第一脚踏上栈道起，心里的恐惧，愉悦，害怕等各种情绪霎时被一种隆重，严肃的气氛取代了。这种情绪充斥着我的内心。靠下一点的是一些小佛像，门紧锁着，昏暗的光线射进小屋，没有一点可怕的感觉，反而是神圣的。里面的佛像盘腿，屈膝坐于莲榻之上，独有的手势，双手轻放于两膝，头微微低着，狭长的丹凤眼，由于光线的昏暗，我也看不清楚，只能作罢。

　　越往上走，上面的佛像越来越庄严。从坐着的小佛像逐渐变成了站着的大佛像。而身边多了些其他佛像或童子。我这才注意到佛身的雕刻和着色。虽然经过历史的洗劫，佛像早已破旧不堪，但仍有部分残留的颜料。光鲜亮丽，佛像穿的衣服，花纹都是古色古香。

　　我还见到了哼哈二将，两位佛像都是怒目圆睁，眉毛倒竖，两手紧握又高高举起，粗壮的手臂，不像童话里魔鬼的可拍，反而透露着威武的男子气概。

　　来到一座大佛脚下，突然有了回身一看的念头，苍翠欲滴的山林，忽然体会到了佛像为什么要雕刻在这样高的山上。下了山，那严肃的气氛还笼罩着我的心。

　　这一段严肃的时光，给予我无限宝贵的东西；这一段严肃的时光，永远留在我的心中，挥之不去。

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