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【精华】四年级科学作文4篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级科学作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级科学作文 篇1
鸡蛋大家肯定很熟悉,一种很容易碎的圆形物体,但是它可是捏不碎的。真的吗?于是我做了一个实验,最后是真的捏不碎。想知道为什么就往下看吧!
实验前,我迫不及待地拿起一个鸡蛋,刚想捏的时候我心想:要是捏碎了怎么办?有了!我放下了鸡蛋戴上了手套,在鸡蛋下放了个碗。实验开始了,我把鸡蛋放在手心抓住。这时我的.心怦怦直跳了 ,手心充满了汗。我闭上眼睛使劲一捏,可鸡蛋没有碎,我不相信有大力捏了一次,不过,这次鸡蛋还是没有碎。这让我充满了好奇,为什么鸡蛋捏不碎呢?我去问了我的“老师”——电脑,原来,我们在捏一个鸡蛋的时候,手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方,不足以把它捏碎,因为拱形是最稳定的形状。人们利用这一原理造出了拱桥,尽管它看起来比较单薄,但是车水马龙从它身上辗过,它巍然不动,例如赵州桥,它在那里站了几千年,将多少人马渡过对岸,俯身凝望滚滚河水流向远方。人们还利用这一原理建造了拱门,设计了汽车、飞机和安全帽盔等。
原来如此,科学的世界真奇妙。
四年级科学作文 篇2
大家一定玩过磁铁吧!可你知不知道磁铁身上哪儿的力气大,哪儿的力气小吗?这堂科学课,金老师就为我们解开了谜底。
叮叮叮!上课了!金老师走进教室,手拿一块条形磁铁和一个小钢珠故作神秘地问:“大家知不知道如果把小钢珠放在磁铁上会怎么样呢?”金老师的话音刚落,同学们就纷纷议论起来。有的说会吸在磁铁上一动不动,有的说会在上面滚来滚去……到底哪种结论是对的呢?只见金老师拿起一颗小钢珠,只听“叮”的一声,小钢珠一下子就牢牢地吸在了磁铁上。我们目不转睛地盯着小钢珠,只见它左一滚,右一滚,就像磁铁的两端在拔河似的。可无论怎么滚,它就是不停留在中间,这是为什么呢?要想找到答案,唯一的解决方法就是——做实验。
金老师把做实验的'材料发给了我们,一块磁铁、一把尺子、一个回形针。怎样测量磁力的大小呢?我冥思苦想,终于想出了一个好办法。我把磁铁平放在桌子上,把回形针放在离磁铁一厘米的地方,“叮”的一声,回形针立刻被吸了上去。我从磁铁的两端开始,一毫米一毫米的向中间移动,回形针都能牢牢地吸在磁铁上。可是一到磁铁的正中间,它就像被施了魔法一样,立刻被“拉”回了两端。金老师告诉我们,磁铁的两端就是它的两极。我终于明白了磁铁两端的磁力为什么会这么大,原来那是它的两极呀!
这堂科学课真有趣!世间的万物都充满了神奇,只要我们善于发现,勤于思考,就没有解不开的奥秘。
四年级科学作文 篇3
在人类的社会里,每个人都有自己的梦想,有的'想做百万富翁;有的想做白衣天使;有的想当保卫祖国的卫兵,有的想做消防官兵,有的想做宇航员,但是,我却想做科学家,发明出许多意想不到的小东西,对人类有很大的帮助。
假如我是科学家,我会发明一种无污染的车,让每一辆车不会在释放‘毒气’,让世界无污染,这种车想变成什么车就变成什么车,而且速度非常快,不污染空气。
假如我是科学家,我会发明一种水泵,让世界上没有脏水,这种水泵可以让脏水净化成净水,能喝,而且味道是甜甜的,这种水泵不会坏掉,让世界上没有脏水。
假如我是科学家,我会发明一种万能胶,这种胶可以在医学上使用,如果病人的手脚断了,站上这种胶水,可以马上复原,这种胶水效果很好,一瓶用也用不完。
假如我是科学家,我会发明一种隐形衣,这种隐形衣可以来无影去无踪,这种隐形衣可以让间谍穿,对咱们国家有很大的好处,这种隐形衣只供中国人使用。
其实这些事情不是不可能实现的,只要我们好好学习,就一定能实现。
四年级科学作文 篇4
“太好了!周一有‘蚯蚓实验’!”全班同学齐声欢呼。原来,科学徐老师让我们让我们在下节课上研究蚯蚓到底喜欢在什么样的环境下生存?
三天的时间像钻进土里的蚯蚓,一会儿没了影子。我捧着装蚯蚓们的黑色盒子,一蹦一跳地进了教室。盼星星盼月亮,艰苦的上午终于熬过了。当优美的预备铃响起,我们已经转动着椅子,等待着实验的开始了。
“开始实验!”随着老师一声令下,全班立即炸开了锅。同学们有的说:“我来!我来!”有的说:“小心点!别把蚯蚓夹断了!”有的`说:“把干、湿泥土分开来!”我们像一群树上的小麻雀,唧唧喳喳吵个不停。我们镊子小心翼翼地把蚯蚓夹进鞋盒中间,撒上干、湿泥土,轻轻地把盖子合上。然后,我趴在桌上,望着透风的小洞里,等待着蚯蚓的变化。等待的时间真漫长,一分、二分、三分……十分钟终于过去了,我急忙打开盒子,惊奇地发现这奇迹般的变化:干的泥土里一条蚯蚓也没有,湿的泥土里却藏了好几条呢!
为什么会这样呢?原来是因为潮湿的地方有水;潮湿的泥土能保持蚯蚓外皮湿润,土也容易钻;潮湿的土地还有更多的食物,所以蚯蚓喜欢躲在潮湿的土里。
科学是一片辽阔的海洋,只有勇于实践的船员,才会发现大陆;科学是一座雄伟的巨山,只有勇于拼搏的登山者,才能一览那无限风光。只有不断实验,才能探索到知识,还能明白一个道理,一举两得。
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