四年级春天作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级春天作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级春天作文 篇1
春天万物复苏，草长莺飞，到处弥漫着春天的气息。久雨过后的今天，阳光明媚，爸爸妈妈带着我外出寻找春天。
春天在哪里？ 春天在小区的花坛里。花坛里栽着一棵白玉兰，仿佛是一位高贵的夫人，它甚至不需要任何一片绿叶来衬托它的美。玉兰洁白如雪，还不时发出淡淡的清香。
春天在哪里？春天在尽情绽放的桃花里。那桃花个个都绽出笑脸，似乎在告诉我们，春天来了，春天来了！我在小区的墙外看到一棵桃树从墙里面偷偷地探出来，这真是“春色满园关不住，一枝‘桃花’出墙来”。
春天在哪里？春天在乡村的田野里。田野里那一片片金色的海洋，春风吹过，掀起层层波浪，那就是油菜花。走近一看，每一朵花就像一个个黄色的小精灵。
春天在哪里？春天在江边的垂柳里。柳林姑娘被阵阵春风给唤醒了，它那绿色的“小辫子”随风舞动着。树下清澈的江水倒映着柳林的影子，就像一位美丽的姑娘，正在镜子里欣赏着自己婀娜的身姿呢！
春天在哪里？春天在飞翔的风筝里。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝在风的带动下，飞上了蓝天，小朋友望着，高兴地笑了。风筝的样式各种各样，有鱼儿，有大雁，有蜈蚣……
春天真美啊，让我们一起去享受吧！
四年级春天作文 篇2
春天，到处是一片绿色。草是绿的，树是绿的，林也是绿的，世界更是绿的。
今天，老师带领同学们到大自然寻找春天。同学们像小鸟一样飞出了教室。 一路上大家迎着阳光，身上暖洋洋的。偶尔有几阵微风吹来，使人有几分寒意，但也不像冬天那么凛冽了。这时，我才看见同学们已脱下厚厚的冬装，穿上了薄薄的毛衣，显得那么精神。大家很快就来到了美丽的郊外。远处是笼罩着青纱的群山，连绵不断，此起彼伏。近处是融化的河水，欢快的流淌着，发出悦耳的“哗哗”声。走进一看，河水清澈见底，偶尔可以看见几条鱼在水中嬉戏。同学们的欢笑声与河水的“哗哗”声，不就是春天的两部交响曲吗？
小河边，沉睡一冬的小草、小花都苏醒过来了，探着身子正张望着大地的春色呢！大家漫步在草坪上，顿时一股泥土的芳香沁人心脾。那新鲜的空气只有春天才能感受到。
同学们饱览了春天的美景，恋恋不舍的踏上了归途。途中，同学们唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里……”这欢快、嘹亮的歌声在春天回荡。
四年级春天作文 篇3
冬爷爷静悄悄地走了，春姑娘不知不觉地来了。走到外面，会听到一阵阵小鸟的叫声，非常优美。
在一块块田野上，春风吹绿了小草，染红了各种各样的花，小河的水，本来是结冰了，但是现在都出现了许多漂亮的瀑布。
从天上洒落下来的春雨，把山坡上的小草都给染绿了，春雨好像是绿色的。春雨把桃花染红了，春雨好像是红色的。春雨也是五彩缤纷的，把田野上的各种各样的花，都染成五颜六色的，多么美丽的春雨啊!
在森林里，冬天的时候，有很多动物都在过冬，不过现在已经是春天了，森林里又像以前那样充满了欢笑，枯黄的大树，又长出了新的叶子，让睡醒的动物们再多吸收一些清新空气。
小朋友们，又回到了自己的学校，迎着春天的到来，在操场上自由自在的玩耍。有的跳绳，有的'荡秋千，有的在操场上跑步，还有的在打篮球，整个校园里也是像森林的动物们一样充满了欢笑。
在这个春天里，整个地球，都是这么开心，因为，不但春天来了，而且这次的雪灾也将会结束，雪也全都容化了，这个春天可真美呀!
在平时一进入校园，仿佛看到小草在向我招手，小花在向我点头，树柳像丝带一样飘来飘去，整个世界都充满了欢声笑语。
四年级春天作文 篇4
沐浴着春天的阳光，春风轻拂着我的脸。我走在春天的田野上，感受着春日的美好时光。
春天的田野到处是油菜花的海洋。这边一片，那边一块，金黄的油菜花灿烂地开着。走进细看，只见每一棵油菜都从根部向四周分出很多枝条。每一根枝条都像一棵小树一样长出枝枝叶叶，顶部是半球形的花丛，密密地开着金黄色的小花。一排排油菜的枝条相互交错，像手挽手的好朋友。一阵风儿吹来，油菜花摇着小脑袋，好像在说悄悄话。
春天的田野里还站着由麦苗和蚕豆组成的绿色方阵。一垄垄的麦苗青翠欲滴，排着整齐的队伍，像接受检阅的仪仗队；蚕豆就放松多了，它们竖着紫色的小耳朵，在听大地妈妈讲故事呢。
春天的田野里，路边长满了嫩绿的小草，开着不知名的花；沟渠边芦苇的小脑袋刚刚钻出地面。看，地头还有一树粉红的桃花正热闹地开着，让春天的田野一下子变得五彩缤纷。
春天的田野啊，生机勃勃，是一片充满期望的土地；春天的田野啊，真令人流连忘返。
四年级春天作文 篇5
春，让人感到生机；春，让人感到活力；春，让我感到前所未有的喜悦。
我喜欢春的柔情，我喜欢春的活力，从而塑造了我这阳光的男孩。
以前我是一个比较内向的一个男生，但现在我却阳光而有外向对外界的事物我都想试下，我的好奇心超过任何人，我的自信翻越过任何高山。我为何会变化如此之大，变化如此明显，那是因为春的精神从而改变我的性格改变我的内心从而改变我整个人。
正在腊八时节冬风肆虐的时候，地底下许多生命正在等在它们生命的绿洲，等待它们生命的桥梁。那就是春。这样的时刻可能经历千百万次，但是它们无力改变这种命运。只有在那黑漆漆的地底下长眠几月之久。它们每次都期盼，期盼，期盼那春的到来，期盼春来挽救它们……它们静静的等待，我也静静的等待我另一个春天赐予我的改变赐予我人生路上的启示。
春来了，春来了，春天如期而至的穿越太平洋来到了陆地上的每一个角落。它用他那煽情的姿势，对冬季对大地摧残而伤情的神态。来抚慰大陆受伤的表皮。春你抚慰了任何一个人包括了我。你是我们等待漫长所看到的回报，你是我们等待已久的“春”
四年级春天作文 篇6
春天来啦！灿烂的阳光照耀着大地，我和几个小朋友一起到外面去寻找春天。哇!春天真迷人，桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。
我们来到了田野里，麦苗铺上了一层绿色的地毯；油菜花像是从天上掉下来的碎金子，成千上万只小蜜蜂在花丛中采蜜呢！
我们又来到了菜园里，蔬菜都从土地里长出来了，；小草也悄悄地钻出了绿色的小脑袋，满地都是小草的身影。
果园里，粉红色的桃花绽开了，远远望去，像一张张笑脸。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一阵微风吹来，阵阵扑鼻而来的清香，真让我入了迷。
公园里，百花盛开、争芳斗艳、五颜六色;红的如火、白的如雪、黄的如金、粉的如霞······美丽的蝴蝶在花丛中快乐的跳舞，啊!好一个花的世界。
春天真美好，我愿春天永远留在我们的身边。
名师点评：
小作者观察仔细，叙述时井然有序。我们都跟着他的笔触在欣赏春日的美景。
对于景物描写能充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，使得文章生动形象。
值得注意的是，“桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。”一句中的“景物”一词改为“景象”更为妥当。
另外，我们在描写景物时，如果能够插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。关于春天的民俗谚语似乎有不少哦，试试把它们揉入你的景物描写，那你的作文就更好了！
四年级春天作文 篇7
俗话说：“春雨贵如油”，春天来了，我们都非常期望一场春雨。
“哗啦啦”下雨了，春雨落在了大街上，溅起一个个小小的水花，人们都打开伞，雨点落到了伞上，发出“哗啦啦”的声音，好像在雨伞上尽情的舞蹈着，快速的跳跃着。
春雨落在了麦田里，快看呀！麦苗正吮吸着春天的甘露，麦苗上的水珠落到了泥土里，散发幽幽的清香。
春雨又落在了公园里，下在还没有开放的花苞上，花苞像刚刚沐浴的姑娘。雨水又落在了三叶草上，晶莹剔透的水珠在叶片上滚动着，慢慢顺着叶片掉了下来，多么像一颗美丽的水晶。
春雨落在了湖面上，湖里的小鱼在水面上游来游去，好像在说：“下雨了！下雨了！”
雨水落在我的脸上，就像轻纱拂面。我伸出手去接，那细细的雨，落在了我的手上，滋润着我的心田。
春天的雨，滋润了万物，我爱春天的雨。
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