激烈的赛诗会作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的激烈的赛诗会作文，欢迎阅读与收藏。

激烈的赛诗会作文

激烈的赛诗会作文1

　　在一个烈日炎炎的下午，五<七>班举行了一场有趣的比赛----赛诗会。

　　“叮叮叮叮”，一阵阵清脆的上课铃如音乐般飞进大家的耳朵里，这时我们的杨老师走了进来，说我们今天要举办一个赛诗会，大家有的拿起古诗词在那倒背如流，可惜书拿倒了;有的抓耳挠腮《暮江吟》的作者是?怎么背，好像有一个知识吸尘器，把知识都吸走了，顿时全忘光了……“啪”，杨老师拍了一下桌子说：“第一局，抢答，只要在诗中含有“花”字的就可以得分，还有不可以看古词。”刚说完，同学们一个个眉飞色舞，心急如焚，“我来”，响亮的声音来自于我们班的语文天才吴岱佑，他朗朗的背道：“夜来风雨声，花落知多少。”，得分啦，全组的骄傲的看着其他组，我们也不甘示弱，刷刷，第三组必胜，我在心中默念，脑袋开始飞快地转起来，“借问梅花何处落?风吹一夜满关山。”，胜利，我也很高兴，得分。

　　过了几分钟，胜负有了鲜明的对比，第三组获胜，我们真的好开心，“啪”杨老师又拍了一下桌子说：“第二轮，按顺序比赛，主题：关于颜色的诗句”。“我来，我来，第一组的俞诣诗举手说道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”第二组方闻渊举起手来说道：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。老师想了想说：“这个不算”。轮到第三组，我早早的举起手道：“旦辞爷娘去，暮至黑山头”……加分，太棒了，老师说：“同学们你们看中间的'人不管到哪个组，哪个组就获胜，这充分说明了人多力量大呀。”

　　这次的赛诗会实在太有意义了，不仅让同学们回顾所学知识，而且让同学们的关系更加和睦，团结，再次气氛活跃下我们可以快乐的学习。

激烈的赛诗会作文2

　　今天的语文课真特别，美丽优雅的杨老师踏着清脆的上课铃声走进教室，对我们说：同学们，不知道昨天我布置的诗词作业大家做得怎么样啦，今天我们来玩一玩‘飞花令’。噢耶！同学们不由自主的欢呼起来！杨老师在黑板上写了一个花字，不用老师说我们都知道，这个的意思是每一句诗词都必须带有花这个字。

　　同学们都跃跃欲试举手想要回答问题，而这时杨老师神秘地说：这次飞花令与以往不同，同学们不许查资料，不许看古诗词，也不用大家辛苦的计积分，这次是大组抢答赛，但是队友和队友之间不能‘打电话’互相讨论交流哦……知道啦！杨老师还想继续说点什么，可是都被同学们异口同声的回答给掩盖住了。

　　飞花令在同学们的翘首以盼中终于开始了，大家都争先恐后的举起手来，当然，我也不例外高高地举起我的右手。这点自信还是有的，因为这段时间我和妈妈一直在坚持古诗词打卡呢。幸运的是我刚一举手，杨老师就叫到了我，我自信地说：落红不是无情物，化作春泥更护花。耶！我们第三大组加一分。坐在第二组的孙妙涵也不甘示弱，她大声说：春花秋月何时了，往事知多少？，她同桌应正清随即也站了起来桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。坐在第一大组的吴桐思考了一会朗声说道：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。角落里的严惠宇也举起手说：迟日江山丽，春风花草香。解落三秋叶，能开二月花。这两句是第四大组的一对同桌张启一和姚乐同时站起身脱口而出的。

　　比赛还在激烈的进行着，我掐指一算，情况不妙，我们组和其他组相差一分。正在我绞尽脑汁冥思苦想新的诗句时，坐在我前面的班长仲子尧同学突然说话了：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。班长真不愧是班长，不鸣则已一鸣惊人，为我们组赢得了关键的一分。

　　这时下课铃唱起来欢快的歌曲，可我们班还沉浸在诗词的乐趣之中，感叹时间过的太快，感叹还没玩的尽兴呢！

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