有关学生的保证书合集五篇
在不断进步的时代,越来越多的事务都会使用到保证书,保证书的内容要写得切实、具体,要实事求是,说到做到,不能说过头话。一听到写保证书马上头昏脑涨?下面是小编帮大家整理的学生的保证书5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生的保证书 篇1
尊敬的老师:
为度过一个安全、健康、愉快的寒假,我特向老师作如下保证:
1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业。
2、不到河流、水库、塘坝、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让陌生人入室。
4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。
6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种
7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。
9、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒。
10、听从父母教导,主动承担力所能及的`家务劳动,助人为乐,多做好事。
此致
敬礼!
保证人:XXX
20xx年XX月XX日
学生的保证书 篇2
XXX:
本人从即日起保证做到一下几点:
1、争取早睡早起,每周至少两次参加课室早读;
2、积极参加班级安排的卫生值日,按时参加周一班会;
3、如果没有回校上课必须电话告知班主任秦老师或者发送请假短信,保证不让班主任担心。
4、在校期间不随意外出,请假外出期间在校外不违法乱纪,会注意安全,安全自负;
5、没有回校时,在校外发生的.一切安全事故及违法后果由本人负责。
保证人:XXX
XXXX年XX月XX日
学生的保证书 篇3
我要珍惜来之不易的.学习机会,在校学习期间,我会做到以下几点:
1、自觉遵守学校的规章制度,服从管理。
2、服从班规,听从班主任以及任课老师的教诲。
3、上课认真听讲,认真上好每一节课。
4、上课不说话,不做小动作,不吃东西。
5、尊重老师,不扰乱课堂秩序,虚心接受老师批评。
6、不无故旷课,不逃学,不迟到,不早退。
7、团结同学,热爱集体,不给班级抹黑。
8、不结交不良伙伴,不沾染不良习气,不与校外人员接触。
9、按时上下学,放学后按时回家,不在校外逗留。
10、不参与打架斗殴。
11、积极参加学校组织的各项活动,自觉培养良 好行为习惯
12、树立目标,力挫困难,刻苦学习,努力提高学习成绩。 若违背以上承诺,无心完成学业,则本人自愿退学。
学生:
家长:
学生的保证书 篇4
尊敬的老师:
您好!
很感谢您能给XX一个学习的机会!
以前您也教过XX一段时间,对他还是比较了解。他确实有很多作为老师和家长都不能容忍的坏习惯,而我们作为家长,是应该负主要责任的,就像专家说的一样:没有问题孩子,只有问题家长!对这点或许我醒悟地比较迟,相信现在醒悟也还不算晚。
正是因为您教过XX,他自己十分清楚您平时对他们怎么样,好不好,从我和他的交谈中能感受到他还是很喜欢您的,他总认为老师对他们好,他们就可以随便和老师开玩笑,不懂得去珍惜别人对他的好和包容,不懂得尊重老师的辛勤劳动,在这方面我们会加强对他的教育。
也正是因为您教过XX,您也应该相信他绝不是一个坏孩子,他心地善良,如果他知道同学有困难他都会回来央求我们给予帮助,看见别人的车上利民桥推不动他都知道主动去伸出援手,在街上看见一个老人的车倒了,尽管是一车湿的猪肠猪肚,他也会不怕把自己衣服弄脏主动去帮忙把车扶起来,他也很有热情,球场上他的技术我不敢恭维,但绝对是活力十足,不遗余力,全身心地投入……;他对朋友很讲义气,只是他不懂得真正的义气应该是帮助别人积极向上,而不是互相包庇,帮助同学撒谎骗老师、家长,朋友团结友爱不是乌合之众,拉帮结派,而是大家有困难时互相帮助、鼓励……。他的这些缺点,我们作家长的确实也难辞其咎,我们今后会加强他礼仪上的培养,会多和他沟通,帮助他正确认识自己的错误,让他能自觉自愿地改变。
他的行为习惯比较差,我们也在努力的纠正他。以您对他的了解,对他缺乏信心,我都能理解,毕竟有些习惯的养成是长期的',而要改变更不是一、两天的事。我们做家长的,能保证的就是我们会用的爱心去关心他,的耐心去给他讲道理;尽自己努力去管教他;责无旁贷地配合老师的一切工作,尽量为老师繁忙的工作减轻负担。
在此恳请老师您能给予他信心的同时,也能对他充满信心,也希望老师能够一如既往地严格要求他,关爱他。
衷心地谢谢您——老师!
此致
敬礼!
保证人:XXX
20xx年XX月XX日
学生的保证书 篇5
我坚决响应学校“关爱生命、文明乘车、安全出行”的号召,自觉遵守,并大力向家人宣传交通规则,做到:
1、上学不骑快车、不逞强,不骑车载人,未满14岁不骑车上路;
2、认真学习交通知识,严守道路交通规则;
3、坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不附合安全规范的车辆;
4、路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四通过”的原则;
5、服从学校安全监督员的'管理,严守上下楼梯“不拥挤、不奔跑、不推搡”的原则。
年级 班 保证人:
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