生活琐忆作文（通用36篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的生活琐忆作文（通用36篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活琐忆作文 篇1
“少年说，再见是但愿初相遇；成人道，离别是相忘于江湖。在青春的这条河里，当你自己掌了舵，扬了帆，你才是真正的长大了。”
记得刚步入初中。是“鸡兔同笼”道“一次函数”的迷茫。为新增的科目加紧步伐，争分夺秒。做一本又一本的练习册。脑子里全是山顶洞人和各种道德观念，法治意识。是面对一张又一张在及格线徘徊的试卷的危机感。是面对一次又一次的谈话，离预期那么远的失望感。仿佛眼前只有困难，人生只有这么长，然而并不是。
每当我对着一道道难题扎耳挠腮，总有同学向我伸出援手，扫去我的愁云，听着开朗明白的解题思路，使我有了继续奋斗的动力。当老师坐在我面前，为我答疑解惑，指点迷津，使她温暖的微笑，补足了我往前冲的勇气。我的初中生活不有学习，还有大家一起拔河时团结的呐喊声、有篮球赛时，一个漂亮的三分应声而入的骄傲、有欢声笑语有你，有我……
初中像是人生的一个转站点，精彩才刚刚开始。“不必等到风平浪静，我们可以乘风破浪去赴海；不必等到天高气爽，我们们春寒瞭哨即播种；不必等到万事俱备，我们恰遇东风，即出征。”
生活琐忆作文 篇2
我的暑假生活，在玩闹中渡过了两个月，我非常的开心，回想起这两个月的暑假生活，我非常的开心。
暑假有许多美好的回忆，但也有不好的回忆。有一回，我们全家外加一个表妹，我们一起去布袋游玩，同时我们还邀请一些朋友同去。一路上，我们有说有笑的来到布袋，到了布袋，爸爸说他要钓鱼，我，妈妈，姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完后，就去跟爸爸会合，同时，我也加入钓鱼的行列，我钓了好多鱼，可是都是小条的鱼。到了黄昏，我们就要离开布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是我们决定要逛一逛，逛了一会儿，夜深了，我们才踏上回家的路途。
另外一回，台风接连著来，大雨一直下，我们只好到姑姑家避难。可是，到了第二天，雨还是一直下，我们只好在姑姑家住了下来，一住就是好几天，回家后，还得整理家园。还有一次，爸爸要去医院开刀，妈妈和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依为命，最害怕的还是夜晚，只有我一个人睡，不时还会做恶梦呢!直到爸爸他们回来，噩梦才结束。
这就是我的暑假生活琐忆，非常的美好，可惜就是时间过得太快了。
生活琐忆作文 篇3
别人都说少年不识愁滋味，但我却不同意这个说法。这也太小瞧我们了吧。我们的生活中同样充满了酸甜苦辣。
酸周末回家做作业，鼻子都会酸酸的。初中之时，每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上，我哪次不是拖着酸痛的眼睛，写酸的手臂，弯酸的脖子上床，微微休息又钻进书中背诵，睡意袭来只能洗把冷水脸，直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完，其中的泪水止不住、流不停，其中的汗水初中生活的酸让我品尝的意犹未尽。
甜生活中还有许多甜味呢？！课堂上时有的放松，物理课上老师风趣、幽默的话语，课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩，心中也不免产生丝丝甜意；每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬，心中也不免漾起阵阵甜蜜；每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声，心中也不免泛起缕缕甜丝。初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。
苦初中生活叫人叫苦连天，真是叫天天不应，叫地地不灵啊！我们每天都有许多许多的功课要学，有许多的作业要写啊！好像永远没有尽头！
辣初中生活虽不是很辣，但我们觉得各科老师都很苛刻，很泼辣。总喜欢从我们之中挑毛病，不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通，辣得我们睁不开眼（不敢出声），真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。
生活中酸甜苦辣，需要我们慢慢品味，这就是成长。
生活琐忆作文 篇4
“时光如水，生命如歌。”时光如洪流，白驹过隙间，我们送走了紧张的学习时间，又迎来了愉快的假日。大像想放飞的小鸟，摆脱了学习的约束。我们在这个年代里，苦与乐的意义是很模糊的，每天的生活如流水一般匆匆流过，但的觉得，我们的生活是幸福的，是天堂。
暑假一开始，爸爸妈妈马上帮我报满了兴趣班，暑假期间没有一天是不学习的日子，虽然每天忙于学习之间，但是在学习当中我也学习到了快乐。上课，老师忙不迭的给我们传递知识，让我们在知识的海洋中畅游，每当我受到老师表扬，我的心总是甜甜的，别提有多高兴了。下课了，和同学一起交流老师所赋予的知识，分享自己的所闻所见。
当然，我也不是一个只会衣来伸手饭来张口的学生，在这个假期里，我帮爸爸妈妈做了许多家务事。我学着妈妈的样子，先用拖把拖地，然后用抹布一点一点的去抹，还没抹完一个房间就汗流浃背。现在我才知道，做一个妈妈有多么的不容易啊。拖完了地，我也累得趴在沙发上久久不愿起来。功夫不负有心人，我这才发现地板被我拖得一尘不染，我十分的高兴。休息好后，开始我的第二项任务——整理书桌。首先，先把每一本书分类，把每个年级的语文、数学书都整齐地放在一起。把书桌上的课外书统一放在一个架子上，再把书桌上的废纸扔进垃圾桶里。
这个暑假，我过得十分充实，既学了，也做了，劳逸结合。瞧，这就是我丰富多彩的暑假生活。
生活琐忆作文 篇5
回首初中生活，如白驹过隙一般飞逝，这段时间有许多的事，有开心的难过的，尴尬的，苦涩的。
初一的生活为我接下来的两年拉开了序幕，波涛汹涌却又风平浪静，从我踏进校门的那一刻起，我就为我的小说拉开了序幕。
记得刚进来的时候，那时我年少自大，刚进宿舍门就被教官抓到讲话，那天我很开心的来到了自己的宿舍，但是，那时我没有带床上用具，便与同学一起挤一张小床，我们叽叽喳喳讲了好久，教官都没来，那时调皮的我爬到了窗外，一头钻出去说:“教官不在外面！”突然，神出鬼没的教官叫到:“谁在说话，站到走廊上面来。”我满不情愿的站了出去，嘴里不停地抱怨着，那时真是搞笑啊，回想起来真是不堪，就是这样，我结识了许多的朋友。
小林是一个十分腼腆的女孩子，她没有太多的朋友，要说有的话他就只有我了，他的成绩并不好，相貌平平，没有太多人与她讲话，我是第一个跟她讲话的朋友，记得那天我是向她开玩笑来着，但她没有理我，从那开始我就经常跟她开玩笑，直到把她逗笑为止，就这样我与她共同学习，其实她不会的，她不会去问别人，但是我总喜欢讲解给他听，渐渐地我的性格感染了她，她也使我变得矜持，她初二转学了，我为此哭半个暑假。时光总是走的那么快，还没等我反应过来，新学期就开始了，我将继续谱写我的青春，而以我为主人公的小说也将继续下去，希望接下来的情节是快乐的，也希望自己不要给青春带来遗憾！
回顾这以前的日子，真美好，初中的日子还长着呢，希望一切都好。
生活琐忆作文 篇6
当岁月的年轮卷过，枝头残存的是关于初中生活的点点回忆。传来悠然芬芳的是与老师共度的时光。芬芳萦绕，揭开层层记忆，回顾他给予的，别样的师恩……
刚上初中时，他是严厉的。
军训时，他板起的面孔让人想起黑板的造型；几记凌厉的飞脚至今让我们记忆犹新；尖锐而快速的斥骂声让我们听不出他到底在说什么……总之，他的严厉，让我们每个人都心惊胆战，大家都在心里暗暗抱怨：怎么会让我们遇到这么一个“不通人情”的老师呢？
生活了一阵之后，渐渐发现他也有温柔的一面，原来他也会笑……
突然宣布的每周五进行体育活动的消息让大家兴奋不已，但从他口中宣布，总给人不安稳的感觉，同学们的脸上写满了疑惑，他却离开了。等下午的活动回来后，同学们叽叽喳喳地说个不停。他一进门，不是严厉的大叫，更不是愤而拍桌，而是露出了从未见过的微笑，尽管一丝而已，但却如暖阳照进了我的心里。他是爱我，爱我们的……
最近，我发现，他居然是脆弱的，他也会疲惫……
一天清晨，恰好在食堂碰见了他，对视的一刹那，他竟如此憔悴！额头上深深刻着的皱纹，眼中如蛛网一般的血丝，嘴角，因为仓促吃饭，甚至还残留着一粒米粒……我以为坚强外表下的心和外表一样坚强，可是事实告诉我，他也是一个人，他也会疲惫。
此刻的我，再回忆曾经的点点滴滴，他说打我们，可哪次让我们真正疼过？他说多留作业，又有哪一次让我们熬夜奋战？他的言辞，只是为了包裹那一颗爱我们的、柔软的心，那是一颗纯真的盈满师恩的心……
我面前的师之恩情，之所以平静，是因为它博大似海。我正穿越那一片不朽的林它的名字叫师恩，我正泅渡那不息的江它的名字叫师恩。初中的生活，一点一滴，在我心中，溶成了一份真挚、醇厚的师生情分。不仅属于我，还属于班级的每一个人。
时间不会使记忆风化，却让它开出了花。点点师恩在我的心中汇成奔腾的江水，载着几朵浪花，在心中汹涌流淌。初中生活的记忆，让我沐浴在恩师的爱的芬芳中……
生活琐忆作文 篇7
读书是一倘潺潺的细泉，叮咚地，流淌着青春的喜悦。读书是一缕柔和的阳光，穿过指隙，满载着青春的活力。读书是一条蜿蜒狭窄的山路，蟠曲而上，充满着青春的悲伤与曲折。
考试前――疯狂的汗水
一只甲虫跌跌撞撞地飞到教室里，嗡嗡嗡地在盘旋着,或许是没了气力，撞到玻璃上啪的一声就掉下来了。没人理会，甲虫无力地躺在地上，大家都全部都埋头抓紧时间复习。认真的神态可谓各个不一致。
看这个，紧锁眉头，手指灵活地转动着圆珠笔，似乎在冥想着什么似的，笔一不小心在手中脱落了，一副若有所思的样子，弯下身子捡笔，仔细地端详着那支笔，抿紧了嘴唇，脸上的肌肉微微颤动。忽而，又像突然矛塞顿开，嘴巴张得老大，露出满意的笑容。
看那个，趴在桌子上，手里紧握着一本语文书，似乎都要捏出了汗来，看似在闭目养神，其实嘴在切切察察地念叨着，忽而稀里哗啦地背个不停，忽而又卡在某个地方背不出来，咬牙切齿恨不得把书撕碎。
热血的汗水泼洒在寂静的课室中,它见证着我们努力的过程。
考试时——挥动的笔尖
试卷刚传到手中，大致阅览了一下，都是试前看过的题目，做起来自然得心应手，顺畅流利，思绪如泉涌般，手中的笔如行云流水。心里如如有所获般满心的欢喜。题目答罢，趴在桌子上胡思乱想，也不敢左顾右盼，恐怕会被疑作是作弊。
眼角的目光扫过隔壁的考生，他拿着笔在草稿纸上耐心地算着，不时还看看手里的表，虽然脸上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨铁不成钢埃手时而托着腮帮子，时而抓抓头发，有时还望望隔壁的试卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出还是一阵无奈。
随着一声哨声，挺着肚子的老师蹒跚地走进来收卷了，呼啦呼啦地卷一张一张传到前面。走出考室，吸气伸腰，叹道终于考完了考完了。众人七嘴八舌地讨论题目答案，更甚有人抛起书包欢呼。
班里处于混乱兴奋状态，那是我们青春的活力与喜悦。
考试后——鲜红的分数
这试卷一到手，第一个任务就是搬出计算器算一下试卷的分数，看一下有没有改误笔。若是少了半分，不加分绝不善罢甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客气了。
有的人拿着79分的试卷，在那大骂老师没良心，也不多施舍一分，还感慨的说：我的一生就这么完了!
同学们哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的，千姿百态，无奇不有。
分数是咱们学生的命根子啊!
鲜红的分数，那是我们青春的纪念碑。
点滴的读书往事串连在一起，以青春加以修饰，调入欢笑、泪水、挫折，那是我们人生的一部分，是一串晶莹的项链，闪烁着人生的光芒。
生活琐忆作文 篇8
三年的初中生活如流水般转瞬即逝。在这短暂的三年里，我们似乎长大了许多，不再躲在父母的怀抱中做那羽翼未丰的小鸟，不再惧怕老师的绝对权威。三年里，我们结识了很多的朋友，也懂得了很多的`道理……
曾经为了和同学们争论一道题目的对与错而吵的面红耳赤，最后还是请老师出面调解，并帮助我们彻底弄懂了那道题，双方才会善罢甘休，握手言和。在一次又一次的争吵声中，我们学会了思考。
曾经在一个大雨滂沱的黄昏，把自己的雨伞借给了路远而没有带雨伞的同学，自己却冒着大雨跑回家。结果被哥哥称作是“落鸡汤”的我，居然还笑着大声的说：“淋雨的滋味棒极了。”在这被淋湿的记忆里，我们学会了珍惜，懂得了什么是友谊。
曾经在一节不寻常的作文课上，同学们都在展示着自己的作文风采，老师精彩地点评，同学的仔细聆听。在这节作文课上，我们学会了分享。
曾经看到别的同学的作文被印刷成铅字贴在学校的宣传廊内，并用红笔圈了一大圈，内心羡慕了好一阵子。于是，自己也学着用笨拙的笔去写，去练。在一次又一次石沉大海的尝试中，我们学会了争取。
曾经………
曾经……….
三年的初中生活在人的一生中何其短暂，但留给我们的记忆却是深刻的，永恒的。她使我们由幼稚走向成熟，由天真浪漫的儿童变成稳重懂事的少年。她是人生道路最美的诗篇。
生活琐忆作文 篇9
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，我们又度过了一个春秋，告别了2009，迎来了2010年，回首过去的一年，想必每个人都和我一样有过高兴，有过幸福，有过悲伤，有过酸辛……
我的2009年的上半年还在七年级六班，说起这个班级，学校里的每一个同学，每一位老师都不看好我们，因为我们班在每次考试中，成绩总是“名列前茅”，纪律总是“乱成一团”，所以学校里的每一个人都是“谈六色变”。啊！但是，我们也有优点，这不，同学们朝思暮想的春季运动会开幕了。因为我们在班主任老师，体育老师以及同学们都做出了巨大的努力。所以，我班的体育健将一路奋勇拼搏，过关斩将，最终，我们取得了全年级第三名的好成绩。从此，我们七、六班的同学们便从学校里抬起头来了。
告别了七、六班，我来到了现在可爱的班级八、一班。
因为八、一班是由七年级里的同学们重新组建的，所以我们在上半学期都不团结，导致了在期中学业检测中，我们班的成绩处于中下游。考试结束后，班主任老师给我们做了不少的思想工作，鼓励我们不要灰心，下学期继续努力，一定要团结起来。在班主任的鼓励下，看，大家多努力呀！每天，总是我们班最先进入早读状态，总是我们班的课间最安静，总是我们班的课上气氛最活跃，总是我们班的同学学习效率最高，学习时间最长……
相信，在我们全班同学的努力下，我们班期末考试一定会取得好成绩。
这两个可爱的班级都有一个共同点：平凡与拼搏。
是的，我们平凡，但是我们不甘平凡，我们会付出努力，在平凡的学习生活中创造不平凡的成绩。
生活琐忆作文 篇10
本以为回家以后等待我的是可口的饭菜，孰料知：“你可回来了，我一不小心又把手机时间调错了！”老妈万分火急地说道：“你看，年份都被我调成1963年了……”
Oh，my god！我亲爱的老妈，我才刚回来，可不可以让我先喘口气啊！我又生气又想笑：“老妈，你好笨哦。”
老妈只是微微一笑，像个小孩子一样。
我拿起手机，以迅雷不及掩耳之势将时间调回了2009年，并告诉老妈不要乱调。老妈要我再一次教教她，我才不要呢，记忆中我N+a次教她，都学不会，我都厌倦了。老妈只好自己干瞪眼。
“啊？！”老妈大惊，“你会不会调啊？”我一头雾水，不解地问道：“怎么了！”
“今年是哪一年啊？”
“09年啊！”我很自然地答道。
“09年，你这笨妮子，今年13年了啊！”
啊？我整天把自己埋在书堆里，竟然懵了！
我的思绪又回到了公元2009年。09年，步入初中；09年，走入方中；09年被分在六年级九班……还记得刚开始成绩很差，好庆幸自己遇到了老班王丽霞老师，她有一副亲人般的面孔，给人鼓舞，给人信心，促我上进。在她的庇护下，我一点一滴成长，一点一滴进步，就这样三年，我做了她三年的课代表。相处得越久感情越发地醇厚，难忘每一个感动的瞬间，难忘每一次畅心的交流。
不知是不是自己笨的原因，竟好几次弄错老班交给我的任务，可是每一次错，都是一次原谅。三年，三年，时间怎么这么快？三年就这样过去了，初四分班后我和老班分开近一年了，却依旧感觉我还是当年那个小女生。我犯错，她会批我，骂我，甚至偶尔踢我，然后说我活该；我退步，她会笑我，训我，然后再鼓励我；我紧张，她会用那双坚定的目光鼓励我，让我心里暖暖的。
生活琐忆作文 篇11
湿冷的天气，倒不觉得让人讨厌，只是时不时的回想起在江西读大学的日子。想起在大学时一起写文字的同学，想起我们在大学一起办的报纸，虽然和她们并没有深交，但大家都相处的很好。每一期报纸出来，看到上面自己的文章，都默默的把报纸带回宿舍，然后轻轻地把属于自己的那一角剪下来，作为那段时光的纪念。
因为热爱属于自己的文字，，也因为热爱自己选的新闻专业，怀着这一份份的热爱，去了杂志社兼职，但那时才十九二十出头，年少轻狂，骨子里总是带着叛逆。杂志社的杨姐和勇哥对我都很好，看我学生一个，涉世未深，在工作和生活方面总是包容我。他们俩都是资深媒体人，一个在报社，一个在电视台。每次出去采访，我总是带着我的倔劲，还有自以为好的采访方式去采访，交稿时，我也一脸拽气，觉得自己文笔还是不错的。勇哥看我的稿子后，知道我小女生一个，倒也很和气说，你稿子里的细节写得很好，但是没有可读性，平淡乏味。但我总觉得我是对的，他说一句，我反驳一句。最后他拿我没办法，跟杨姐说：我和这位妹子没法沟通下去了。杨姐听后，也不生气，只是笑着说小霞，来我家吃饭吧。可后来因为时间问题，到我大学毕业，离开江西都没有去她家吃那一餐饭。离开杂志社时，我把所有关于他们的联系方式都删了，我以为这才能证明我的独立。毕业后，进了公司，做了一名电台播音员兼编辑，我以为我的职业生涯从此都会阳光明媚、春暖花来，没想到骨子里的较真还是让我离开了公司，离开了电台。辞去电台职位后，一心只想要个单纯的工作环境，后来便走进了学校，成为了一名教师。现在，倒也不是说不喜欢现在的工作，对这份工作还是有着一份热爱和激情，但内心深处一直都放不下记者和电台，在我的心底，一直都有一个角落将它们搁置，希望有一天时间能在允许我，重新拾起它们，那一天会到来吗？
如果，当初留在江西，和勇哥杨姐他们一起，一起为出去采访而东奔西跑，一起为写好稿子起各种争执，生活又是一个什么模样呢？
生活琐忆作文 篇12
好怀念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新书，在属于自己的温馨小屋中自我陶醉，这就是我的读书生活。
小时侯，常依偎在母亲怀里，听她讲那漂亮的白雪公主的童话，那时侯啊，就好向往书架上那一本本厚厚的书。从小时候那一个个幼稚的童话到如今那一本本让我叹息却又拍案叫绝的名著，不知不觉有了十多个春秋。
曾迷上那复杂的红楼梦，只是那时还太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹为何整日哭哭啼啼，怡红公子为何常常挨训。到如今，当我再捧起红楼梦时，开始了解颦儿孤高自许下的无奈，宝玉富贵闲人叛逆。我会为晴雯的反抗叫好，又会为袭人的怯懦而叹息。我开始懂得了曹雪芹先生那满纸“荒唐言”的名著，了解了红楼梦的内在……
后来醉心于唐诗宋词之中。会为“多情自古伤离别”而伤感，会为“十年生死两茫茫”而叹息，也会为“江山如画，一时多少豪杰”而感染，我开始喜欢上那个“庭院深深”的时代。在寂寥无人的夜晚，触景生情，也会摇头念上一两句“佳句”来。书读多了，有时听风声萧萧，看落叶飘零，不免要涂鸦几笔，只有这时才能体会到书如美酒般甘醇的韵味。
现在，我又沉醉在中外名著中。那书中有坦然的泰戈尔，无奈的普希金，放纵的小仲马，还有痴情的徐志摩，深沉的余秋雨，愤恨的龙应台；有黑暗的法国，奋斗的俄国，还有那从醉生梦死到奋发图强的中国。一本本的书被我读薄，书将我带入了一个不属于我的却又真实的世界。从此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有叹息和思考。
列夫·托尔斯泰曾说：拼搏不息是商人的幸福。而我却要说：拼搏不息是读书人的幸福。
生活琐忆作文 篇13
刚放暑假，妈妈叫来了舅舅，让他带我去外婆家过暑假。
外婆家居住地村子周围有四个大水塘，其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。又有人叫它“月牙泡”，因为它的形状像月牙。
月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿，整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。
白天，塘面在阳光下泛着绿色，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红色的荷包和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的美丽少女。
塘面上有块白水，荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的小伙伴常来到这块白水边，走过一段湿润的沙地，坐在水边，将脚放在里面，恬静的塘面便响起一片喧闹声，水流像母亲柔和的手，轻抚着我们的腿脚，凉丝丝的，舒服极了。
有时我们分两队，相互戏水。那情景更是闹得慌。急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗”“哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟的响成一片，塘边树上的鸟儿也被惊得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团，搞不清谁和谁是一队的了，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。
现在我已经上六年级了，可是，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我眼前。
我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美以及村民淳朴的美。
生活琐忆作文 篇14
不知是什么时候，我蓦然回首，才惊觉自己的光阴已经大片地流走，简直象做了一个小小的、甜甜而略苦的梦，醒来却从孩子变为少年。
我出生之处，我的家庭有四个人：父母、外婆和我，一个家庭往往会把爱倾注在一下代身上，而且孙子孙女往往又更得老一代喜爱。我不是例外，我依稀还能记得外婆每天大早上推着小车——上面坐着我，去吃点心，直到现在我依然还深爱着外婆和她带我吃的点心，但是四岁那年，我的家庭只剩下了三个人。天柱折，地维绝，我的生命崩了一角似的。有时候我会怨恨，为何给我爱又倾注后夺走，让我难以缓解心中微弱却又不肯散去的怀念和悲痛。
时光从来不肯停留，我很快上了小学。我出生时安安静静，不像别人一般爱哭爱闹，稍长大后我没有什么改变。我喜静，别的男生去打球，女生去看，而我只会静静地坐着。从那时起，我开始喜欢阅读，尽管我很迟钝而至于不能完全理解某些书记，但我觉得我天生应该算适合它的。我和书，活的人和死的书，安静地度过小学。
初中，最常见伴随它的词就是青春。男生女生都更活跃、肆意，我却依然沉默。但是人不可能不进行交流，我选择了做一个倾听者，像阅读书籍一样阅读他们的喜怒哀乐，只不过是用耳罢了。这种选择意外地让我有了不错的人缘，初二的时候，我已经不再那么寡言少语，我也会和同学们说笑，我已经不再那么静还是我生活中的主题曲——安静地生活在书海中，偶尔拾得几颗珍珠，，有何不好?
初三之前，四岁之后，我想这段时间我的心使用层层钢铁重重包裹的，我拒绝那些直达内心的访问，我最常见的表情就是面无表情，但这在初三那年之后开始有所不同，初三重新分了一次班，我因此得以获得熔化钢铁的火焰、允许访问的通行证和由衷的微笑。我人生中的几位好友从此进入我的生活，既有小学时代开始关注我的、也有初一二时听说过我的志同道合的，还有新认识而对我坦诚相待的，一切令我感到难以名状的感动。并使我的一角补全。回想他们的脸庞，我的心就宁静。上天对我还是又补偿的，我想，它从来不公过，只是我的光阴还没有流到能看清楚的时候。
十五年一晃而过，现在想起以前的一点一滴的生活，又怎么是几百几千字所能讲述完?也只能略表达一下心情罢了。
生活琐忆作文 篇15
夏天的阳光是那么的刺眼，它照射着校园，照射着教室，把教室照得明亮明亮，今天是毕业典礼，要毕业了，我走回以前五年级的班，想要留住从前五年的美好回忆，本来这些偏班有了大举动，从前在（1）班里的亲朋好友，五年同窗都被迫分开了，我还清楚记得偏班那时的情形。
记得那天，开始教室里还静得只有同学们的呼吸声，可是到宣布偏班的安排时，平时班里的“开心果”小儀却是第一个哭，我们几个好友去安慰她可偏偏都被她传染了，我们每个也泪汪汪的，接着就是蔡老师哭了，她哭得那么的轻，可我们都心理明白，她是哭得最伤心的，毕竟是大家有感情了老师的哭泣声在我耳边回荡着。这时不仅是我们女孩眼浅，连男孩子也哭了，虽说‘男孩有泪不轻弹’可是你叫他们怎么忍受的了呢？男孩之中最经典是小豪和小锋，他们还做了离别姿势（是他们自己自创的）——双拳相撞，然后手掌相拍，把自己的拳头向对方的肩膀撞。搬桌子时，我才发现，不仅我们班的同学得了传染病，其他两班无论老师还是同学都是眼红红的，平时稍微坚强一些的同学也一下子没辙了。大家全都哭声连连，有的搂在一起，有的互相道别，那时的情形像真的分开似的。
这时我也泪眼模糊了，在校园门口前我又看到了蔡老师，她依旧还是那么的慈祥，那么的美丽，老师的形象还活在我心中，她那满脸的皱纹好象充满着智慧，还记得老师当年是那么的认真教我们。
我擦了擦那流不尽的眼泪，在回去的路上，我感觉到夏日似乎没那么刺眼了，它好像也对着我们笑，微风拂过校园，拂过花草拂过我的恋，我似乎也找到以前的归属感。
生活琐忆作文 篇16
光阴似箭，日月如梭。六年级的我即将面临人生中的第一个“转折点”——小升初。想到毕业，离开朝夕相处六年时间的同学们，真是有些不舍。这些仿佛每个人都会经历的事情，再稀疏平常不过，但人们常说“日久生情”啊，更何况我们大家已经相处了两千多个日子呢？！每每想到分离，总有一丝丝难过。如果时光可以倒流，我会加倍珍惜我和同学们相处的点点滴滴，我会数着每一分、每一秒，细细品味我和同学们从懵懵懂懂的单纯顽童，蜕变成今日风华正茂的纯真少年。从前的往事，或愉悦，或悲伤，那些美好的回忆都深深地刻入我的记忆，不曾离开……
带着家长，我和同学们一起去爬紫金山的往事是我记忆中永远的精神财富。记得当时大家没有拾级而上，而是选择爬行趣味更浓的野道。平时不爱运动的我，这下可尝到苦头了，加上妈妈没有跟随在我的身边，一路上多亏范云逸的爸爸和江南的妈妈的照顾，就好像是我的左右“护法”一样。虽是这样，下山时，我的腿还是抖得站不稳了，可范爸和江妈还是一直拉着我。就这样，我“艰难地”下山了，那时，别提有多高兴，而且还有一种长大的感觉。
我的十岁生日派对也是我的美好回忆。没有大人在场的聚餐，食物显得格外美味。吃蛋糕时，你喂我一口，我吃你一块，感觉大家就像一家人，就是互助互爱兄弟姐妹，那时的情景至今回想起来仍觉很温馨。后来，不知是谁开的头，我往你的脸上抹一下奶油，你向我的鼻子上也来一下，每个人都成了大花脸，我们大笑着，互相追逐着……这是我最开心的一个生日，因为有同学们陪我一起在欢笑中度过。
无论是家长还是我们的同学，大家为让我们的生活更丰富些，还安排了许多的活动，也有很多的那些趣事。还记得和同学们去属相国，提前体会不同职业的多彩感受，提前体会用自己赚来的钱消费的快感。还记得一个同学在KFC举办的生日会，大家玩“王子与公主”的游戏。更记得去年的秋游——见识会“吐泡”泉水……我永远都不会忘记和同学们一起成长的点点滴滴，在我内心深处，总有一块地方存放着这些美好记忆，那是我小小心灵中最柔软的地方。
生活琐忆作文 篇17
时间有如流水，一点一滴的流逝。春去秋来，季节交替无声又无息，夏天的脚步悄悄到来，再过不久，我即将带着中学的串串回忆迈向人生新的阶段。
记得我刚入学时，对学校的一切都觉得害怕。对着有如迷宫的偌大校园充满惶恐;对着面无表情的老师有着恐惧;对着不同面目的同学感觉到羞怯陌生。但是，日子一久，上学成了最开心的事。我对校园的每个角落了若指掌，校园里处处有我成长学习的足迹;我和同学彼此熟识，每节下课时间都有我们欢愉快乐的笑语;我和师长们更亲近了，原来他们都像家中的爸妈长辈一样和善慈祥。
还记得……初一年级的我，懵懂天真，喜欢和同伴在校园花圃里观察昆虫、追逐蝴蝶。初二年级的我，活泼淘气，最常在游乐场里嬉戏，玩翘翘板享受高升下降的欢愉;玩溜滑梯享受微风拂面的清凉。初三年级的我有时候是漫步走廊和知己聊天谈心;有时候是驰骋球场和同好相互较劲;有时是徜徉在图书馆的浩瀚书海与书为伍。教室里有老师苦口婆心的叮咛教导，有我们朗朗悦耳的读书声;司令台上有我辛勤努力表现杰出得到的热烈掌声;运动会里有我声嘶力竭的加油声……往日的美好回忆，历历在目。
今年校门口大梧桐的亮黄，已在暖暖春风中飞舞。高大笔直的凤凰树上那青翠欲滴的叶片间，一朵朵细小的花蕾正默默的绽放，即将染成整株的嫣红。骊歌正轻轻幽幽的在校园中传唱着。再过几天我将要离开这个大家庭，从今天开始，我会更珍惜现在能与同学们朝夕相处的时光;我会更用心聆听老师的谆谆教诲，将这些叮咛永铭心上;我会更仔细看，将校园，一草一木，一屋一舍都收入我的回忆之匣，想必在毕业典礼那一天，我会是搭乘着满载着甜美回忆的新埔号扬帆起航，迈向人生的新阶段。
生活琐忆作文 篇18
我是一名小学生，从我踏入小学校门那天开始，我的小学生活就开始了。现在我已经到五年级了，在小学发生了很多很多趣事，下面就来回顾一下我的小学生活吧。
记得刚进小学校门的时候还不习惯，但是慢慢的认识了好多同学之后，也就和他们打成了一片，所以就适应了这样的教育方式以及这个环境。一二年纪的时候老师总是让我们上课的时候把手背在后面，这样可以更加集中精神听老师讲课。朗读课文的时候必须把书拿起来。我特别爱回答语文老师的问题，每次就算我不举手，老师也会让我起来回答问题。每次回答完问题我心里都特别的开心，特别的有成就感。我最喜欢的是做课间操，本来就是玩的年龄嘛，所以课间操可以让我们释放自己。还有，我最喜欢上体育课，老师总是会安排好多游戏给我们玩，整节课都非常的充实。在校园里和同学们打打闹闹，在课堂上认真听讲，这就是墨守成规的小学生活。虽然我现在才五年级，但是我觉得这样的读书生活我很喜欢。我想一直一直在小学，这样就可以无忧无虑了。
我是一名小学生，我喜欢我的校园，我喜欢我的老师，我也喜欢我的同学。我会好好珍惜我的小学生活。
生活琐忆作文 篇19
啊!金色的童年是那么丰富多采，校园里每天都会发生许多有趣的事，给人留下了难忘的印象，每当想起，都会让人哈哈大笑。去年夏天，那是一个星期五的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，这天下午我们大扫除，我和几个同学负责拖地，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说:“我们打水仗吧!”他们几个连忙附和说:“好呀”“好呀”，于是我们拿出藏起来的水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说:，于是我们又定了规则，我扮“警察”，他们几个扮“小偷”。
我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊!看我的!正当他们得意时我连打几枪，全部中靶，他们几个满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说:这叫加倍奉还!再后来他们几个可小心了，我这个水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一个，可她突然说:“老师来了!”就在我扭头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说:“老师来了”我回答:“我才不会上你的当呢!”而他们几个这是连使眼色，大气也不敢出，我回头一看，老师来了，我们几个只好束手就擒，垂头丧气的上交武器——水枪。
生活琐忆作文 篇20
日盼夜盼，总算把这个期待已久的暑假给盼来了。而今暑假已经过去了一大半，回头想想，这时间还真如智者所说的如流水般飞逝，一去不复返呢。
还记得刚考完试的那一刹那，整个人完全都疯狂了，虽说已经快要初三的人了，这个暑假免不了补这补那的为下学期而做准备，一定没有以往的暑假那样整天浑浑噩噩的，记得以前过到后来连几月几号也给忘得精光。但是我还是很兴奋，毕竟开头的十几天是可以愉快的度过的，到后来嘛，不用说了。
暑假刚开始的那几天，没有作业，没有负担，必定是敞开了玩的，这不，时刻表安排的也与以往的学习生活有着天壤之别，早上起来第一件事，就是打开电脑，也不知玩多久，腻了，就找志同道合的同学们下去打乒乓。回到家，吃完饭依旧是坐在电脑前游戏。这样的生活一天一天过的可是很快的，好日子很快就到头了，先是大批的暑假作业降临，其次母亲大人也给我报了暑期补课班，这下，生活又回归到了从前的那样忙碌，每天老清老早就要起来，和那些上班族同挤一辆公交车。而回家呢，也是和那些下了班的白领们再一次“聚首”。这样的生活重复到现在也没有丝毫的改变，虽说现在还是能偶尔和同学们出去玩乐，可生活还是以学习为主导在继续着。
也许你会问我，是否对这样子一板一眼的“学习生活”感到厌烦了吗？不，其实这样子也挺好，每天踏着晨光漫步在大街小巷，回来时又望着夕阳，而补课的时候也并不是一味的老师说同学记这样的形式，我认为吧，我的几位补课老师也还是挺风趣幽默的，所以即使是学习生活还是过得多姿多彩的。
转眼间，暑假即将走到尽头，而我也要迈入人生的一个重要的过渡阶段——初三，而这个暑假的学习也是在为初三的学习打下好的基础，所以我觉得这个暑假虽然没有怎么好好的玩了，但也是值了，至少初三刚上来不用那么紧张了，总之暑假快过去了已成了往事，在初三的学习生活中，我一定会更加努力的学习的！
生活琐忆作文 篇21
小学，在那里生活了6年的我们，现在就要分离了，实在有些舍不得。慢慢回忆这6年的时光是多么的快乐，有喜有忧，尝便了人世间的喜怒哀乐。
记得一节品德课。上课铃声响了，科任老师带本科的教材来到了教室。老师一走进教室就说：“由于今天老师身体有些不适，所以今天老师就大概把今天的内容讲讲，讲完后你们就自由活动。”很快老师讲玩老本课所学的所以内容。大家都开始做自己要做的，可我班的捣蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的没有理会他，他也许是觉得无聊。就在这是他却打起了广告：“想要一个好的签名吗？那就赶快拨打电话吧！如：周杰伦+1006个655……”他用一种怪怪的声音打广告，赢得了大家的一阵欢笑，经范浩杰的提醒，我们大家都展示了自己的签名，范浩杰趁这时又借题发挥了：“哇！你的签名好好潇洒！想拥有和他们一样潇洒的签名吗？那就赶快拨打电话106个655吧！你就能和他们一样拥有自己独一无二的签名了，赶快拨打电话吧！”他的这一举动再一次逗得大家捧腹大笑……快乐的时光总是过得很快，这一节课在我们的欢声笑语中过去……
小学生活趣事就好似一颗颗耀眼的珍珠藏在我的心灵深处，下次我便选出一颗最耀眼的珍珠给大家！
生活琐忆作文 篇22
小学生活，呵！一个令人悲伤的话题……
小学生活，六年的小学生活，我们有喜有悲，有成功有失败，当挫折时，让我站起来的是老师的关爱和同学的帮助。老师告诉我只有坚强才能再次成功，同学告诉我只要我不怕困难就能再次扬起胜利的风帆！
舍不得，这是毕业学生最终的话语，虽然想早点离开这苦海，想早点到向往以久的初中生活，可转念又想，我们逃的开，老师，是否也逃的开？当我们在体育课时游戏时，老师却是在办公室里批着我们刚做好的一张又一张考卷，我们，是否有想过老师的辛劳？也许，只有在最后的毕业典礼，最后的回顾，最后的谈话中，才能听到对方真正的心声。因为，在平时，老师像是包装精美的礼品，内在，只有打开才知道，而打开就是最后的动作。看着毕业照，我想哭，想着教过我的每位老师，他们的笑脸，刻画在我脑海中，映在了我的眼眸中……
舍不得，舍不得的不止是我的老师，还有我的同学，不管是否一直是好朋友，到了最后一刻，总有难已割舍的情怀。毕竟，大家在校生活的时间比在家和父母相处的时间多，学校，是我们另一个家，同学，就是我们的家人，我们一起生活，一起游戏，一起烦恼，一起开心……我们说的话，我想比对父母说的都多吧！再这最后一刻，我没再对任何同学生气，毕竟是最后一刻了，留着好的印象，留着好的回忆吧！
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下没有不散的宴席。是啊，宴席的时间到了，是该散了，大家奔向自己的新生活，但是记忆伴随着毕业照永远的留在了我们心中！
生活琐忆作文 篇23
在记忆里，小学生活总是和不幸沾边儿的。即使在集体中得到一些快乐，也在挨打挨骂中消逝了。只有那唯一一次在集体中得到了为期四天的快乐，还深深记忆在脑海中，还有个影儿。在此只好强颜欢笑，把它之中一件有趣的事儿拿来说说。
那是去综合训练中的一天。也记不清是第几天了。只记得当时发生的事，请大家见谅。
那天下午，我们雪豹队要去野炊。当集合的哨声响时，我还在担心：打着闷雷，会不会下雨？如果天下了小雨，行动就有可能取消。我的担心是多余的。集合后，野炊老师见下了小雨，在发了支架、锅、勺、碗、筷、水箱之后，就带领我们到基地里的小树林中接水并躲雨。雨小了，老师又教我们摘野菜，我们小组摘了一堆野苋菜。
过了一会儿，我们就集合，拿着所有的东西去野炊。我们跟着老师出了基地，到了一条河边，在树林旁扎下了营寨。忽然看地下有灰烬，原来已有一个中队来过了。我们组扎在了一个灰烬旁边，因为灰烬吸水力强，刚下过雨是潮湿的。我从灰烬里找到一大块木炭，组长说这非常有用。我们把东西都安置好后就去找柴。别人都从坟墓上抱，我觉得太缺德，就走远路，直接在麦秆堆上抱。一会儿，开始做饭，我们用水刷了一下锅，然后又把锅里换上了净水，把火点着，在锅下填上麦秸和木炭。等水沸腾的过程中，我们把碗筷都洗干净了，把菜也洗了。然后向老师要了油、盐、火腿肠。水开了，我们要来面条，加进去。然后把火腿肠切碎，和油盐菜一起倒进锅里(有点不科学)，盖上锅盖。火苗一会儿大，一会儿小，不好控制。我被烟熏了眼睛，呛得我直流眼泪。
饭终于熟了。一股沁人心脾的香味让人垂涎欲滴。同伴们都挤着去盛饭，我只抢到一根面条，就没吃的了。我只好到别的组“蹭饭”。各组的饭还真不一样。有的微咸，有的正好，有的大咸了。
吃完后，开始刷锅了。我只把一只碗刷了一下。然后，我们中队就回基地了。
这件事有趣吗？
生活琐忆作文 篇24
今天是2月13日，是开学的日子。
早上我背着紫色的书包来到了学校，学校真是一点儿都没变啊！来到了教室，我的脑袋就想起了四年级上册的日子，我还记得那时候我的同桌吸墨都变成水的那件事，他吸完墨水的样子让我们前后两桌的同学哭笑不得，舌头和牙齿都变成黑色的了，后面还是前后两桌的同学帮忙才弄干净的，从那件事以后，我保证他再也不敢吸墨水了。每当想起这些事就想笑，一边笑还一边想：那些日子多快乐呀！不过新学期来了，我们要以新的精神风貌区迎接新的学期。这个学期我给我自己定了一个规定：上课一定要认真听讲，做好英语科代表的这个职位。
生活琐忆作文 篇25
我今年12岁，也就是在这个世界上生活了12年。其中包括6年的小学生活。小学，是第二快乐的时期，马上这种快乐的生活就要结束了，我就要走进艰苦的中学生活，这一切由不得我决定，我没能力逗留在金色童年只能大步向前迈。而我却在金色童年留下太多遗憾：
一、 没能年年得三好生；
二、 没能和他做同桌；
三、没和欺辱过我的人报仇；
四、 没有考上最理想的中学······
或许，这些我都无法去完成，但是，我仍然记得我走进两个学校的情景:在九小，是充满信心的;在菜小,是幸福的。我不能割舍那些我亲爱的同学们，留下的遗憾也再也不能补充，我只是希望，在未来的日子里，我能幸福，我能快乐，我能拥有自信！但是，命运似乎已经为我们安排好了一切。无论我们怎么改变，怎么努力，它好像总能把我们拉到它设定的结局中去。
有人说过，不能让命运把握我们，我们要去把握命运。或许这对我来说是不可能的，但是，我慢慢发现，一切皆有可能。
我们的生活就像我说的话一样，是矛盾的，什么事情都是矛盾的。没人能去改变它。但是，只要肯做一切皆可能。
生活琐忆作文 篇26
生活中的趣事，数不胜数，每当我想起捉鱼的情景，总觉得很有趣。 某个星期六日的一天，我和几个朋友去河边乘凉。正舒服的时候，我们看见一群小鱼游过。它们摇摆着尾巴灵活极了，时而追逐，时而游着，时而寻物，时而又不动，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有捉过鱼，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到却弄了我一身都湿了，由于重心靠前，两只手深深地插入土里去了。
我走上河边漫步的去找其它鱼群了，这鱼群为首的是一条又肥又美的草鲤鱼，看着真让人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我轻轻地伸到水里去捉，姜的还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一嗖的一声一下逃离了危险区，虽然它溜走了，可我不甘心。在这时，我脚下踩了一个包，我猜想：是钱包，还是大包袱。我的伙伴们打开一看原来是一双破鞋，小伙伴们笑得直打滚，我也忍不住大笑起来。
生活中的趣事数不胜数，有的使人捧腹大笑，有的使人催
人泪下，有的……
生活琐忆作文 篇27
习惯了早上五点多起床，习惯了早上不到七点上学，习惯了中午吃着栏杆外小贩卖的难吃又不饱的盒饭，习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室，然后低声问道：这节嘛课？习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的警报解除…。
一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回到初三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗，想回去看看我们后墙的倒计时板报；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……
现在里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。
初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。
初三，一辈子的记忆，一辈子或许仅有一次的初三……真的很怀念！
此刻才知道好无奈。看着黑板前挂着的倒计时…那将是我们幸福的终止。离开了，就再也不会有人轻轻的敲你后脑勺。也不会再为了一些小事而扯扯闹闹。再也不会有一袋零食分几份的快乐、再也不会有人捂着肚子笑你是花脸猫那年我们都在初三有太多太多的不会有万分的不舍。只为我们是初三、我们都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
生活琐忆作文 篇28
还是那间教室，还是那些令人熟悉的面孔，还是那些陈旧的桌椅，还是那个坐了两年的座位。可是我却蓦然感到陌生，而且是陌生得令自己吃惊。
记得当时，周围的同学，或许是因为当上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原来那样为些鸡毛蒜皮的小事而追逐嬉戏，大家仿佛一下子长大了许多，从那一圈圈渐深的“瓶底”心中冒出些成熟来。
我心中黯然，却极清楚地意识到那怀念的童年和少年阶段已一去不复返了。那些充满童趣的岁月，已变成愈来愈远的回忆，尘封在心之一角。
大家都学乖了，都懂事了。课间谈论的，不再是海阔天空，奇闻轶事。不再是幽默的笑语，而是忧心忡忡的前景展望、毕业的选择和去向。一句话，从不知愁为何物的快乐少年变得“深沉成熟”起来，喜？忧？正常？扭曲？无人告诉你，不过大家心里可能有一个默契：这是初三学生“成熟”的标志。
我拒绝这种成熟。多少次努力转变话题，多少次热情倡导效游，却引来皮笑肉不笑的嘲讽。要想获得一份轻松真是不容易。我真担心，自己那根脆弱的神经会在一夜间崩断。
我越来越觉得压力的实实在在。同学们那从来没有过的拼劲，让人不得不佩服弗洛依德“潜意识”论的高明——人的潜能真是不可思议，每个人都像是上了发条的钟。你再也别想看到“不管风吹浪打、胜地闲庭信步”的自在潇洒。
有人说，初三的书包装满沉沉的秘密，初三的心灵写满深深的思考。初三的大气洒满泪花。这诗化的语言，是准确的。但又是极不完全的，它无法全面描述初三学生的生活。
生活琐忆作文 篇29
初中生活是一段往事；初中生活是一种回忆；初中生活是一次经历；初中生活是一种感受。时光流逝，岁月见证，掸去历史的浮尘，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正铭刻下的东西。——题记
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，三年的初中生活就要结束。回想起刚入学时的情形，真是既惆怅又可笑啊，三年的初中生活，给我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮铃铃……”学校的电铃一个劲儿地响个不停。糟了！该上课了，快跑！刚刚走进教学楼的我立即三步并作两步地往楼上冲，“三阶，六阶，九阶”上楼梯时，我一跨三阶，如刘翔百米冲刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三楼。但是，唉，教师的铁门早已上了锁，等我走到教室门口时，已早有几个“倒霉蛋”正站在那儿接受“老张”的“谆谆教导”。于是，我也只好乖乖地受“老张”唾沫星子的一阵洗礼……
充实的初中生活
自从进入求实中学以来，学校就组织了大大小小的活动来丰富我们的课余生活。其中令我印象最深刻的就是一年级时开展的那次运动会。看！接力赛时，我们班参赛同学个个摩拳擦掌，准备在赛场上显露自己的风采。只听“嘭！”一声号令枪响，我们班的运动健儿如弓上的利剑一般直冲出去，在赛场上飞也似地奔跑。同时，班里加油鼓劲儿的声音也如海潮般一波又一波地翻涌过来……
初中生活，忙碌而又充实，紧张而又快乐。
弹指一挥间，三年的初中生活将近尾声。回眸三年生活，有苦，有笑，有忧愁，也有快乐。如果问我三年来我是否后悔，我将斩钉截铁地回答：“我不后悔！”因为我经历过了，我铭记了该铭记的，忘记了该忘记的……
生活琐忆作文 篇30
当我翻出那张小学时的毕业照，让我不再是引领与跟随！让我真正知道了什么是那种用千言万语的感觉，知道了什么是回忆。
当我翻出它，一股岁月的气息流散出，令人感触。虽然只分开了把月，但是那数年同学之间的友谊之情，不只是这些。
想想，以前的班级中的我们是那样的天真，那样的努力。曾经为同学的受伤而流泪，为班级的荣誉而呐喊，喝！还曾经为某位同学的失算而批评。
我们班虽然不是一个好班，比不上其他上海人的班级，但是我们的激情与奔放最终换来了些许多老师的目光与任许。在学期末，取得了所有令老师们惊讶的成果。看着这些，曾经在赛场上的挥洒汗水；在失败过后的鼓励摘选。这些又不仅仅是回忆。想重度时光，是幻想，在脑海中的播映，就是对回忆最好的解答。
想着那些熟悉的面孔，熟悉的话语，真实的写照，不仅对生活产生令一想法。
这些美好的回忆，我无法改变，因为我不想改变！！
生活琐忆作文 篇31
不知不觉，我已从一个天真幼稚的孩童成长为朝气蓬勃的少年，即将跨入初中的殿堂。回想起小学六年的学习生活，酸甜苦辣咸真是五味俱全，但给我印象最深的，还是那一件件有趣的往事。
六年级的那次辩论会给我留下抹不掉的记忆。那是一个周三的下午，在阎老师的带领下，我们开展了主题为“科技发展利大于弊，还是弊大于利”的辩论会。我是反方一辩，在辩论会开始前，已经做了充分的准备，所以感到胸有成竹。辩论会开始了，当正方一辩陈述完后，我立刻站起来，将准备好的辩词，十分清晰地讲了出来，生怕对方因听不清而误解。我讲完后，全班同学雷鸣般的掌声让我更加自信了。随后，正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩分别进行了辩论，接着到了辩论会的高潮——自由辩论。瞧，这两个同学在面红耳赤地争辩着，那个同学就等不及地抢着说，不等这个同学说完坐下，那个同学就迫不及待地站了起来，这个用诗词，那个用名言，同学们的辩论词都准备得十分充分，临场发挥更好。辩论会虽然只有短短的两节课，但辩论会上的激烈场面和同学们丰富的表情却深深印在我的心中。
还有那次特殊的考试，也深深地刻在我的脑海里。一节数学课上，史老师给我们发了考试卷，要求我们在两分钟内完成。“两分钟？时间太短了吧！能做完吗？”我自语。拿到卷子后，我就马不停蹄地开始答题，两分钟很快到了，老师让我们停下笔，神秘而又失望地摇了摇头。老师对我们说：“大家齐读一下第一题！”“请在试卷上方写上名字并阅览试卷上的所有试题。”我们齐声读道。“好，齐读一下最后一题。”老师微笑着说。“如果你阅览完试卷，你就完成了考试，可以交卷。”通过那次特殊的考试，我明白了审题的重要性，并下决心以后要养成认真审题的好习惯。
小学生活里的趣事还有很多：拔河比赛让我明白了团结就是力量，元旦联欢会让我看到了同学们的多才多艺，跳蚤市场让我体会到了挣钱是多么不容易……
小学生活留给我太多美好的回忆，这一切的一切，都让我难忘！
生活琐忆作文 篇32
高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星，时常划破黑暗点亮我心头的灯，给我温暖。也许是太累，也许是太忙。那一年，我们都没有好好的把握。只是不停的读书，不停的做作业。即便是这样，那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片，在每个孤独而又难熬的夜晚，它们会滋润我那早已干涸的心脏。
随着时间的流逝，我们注定要忘记很多东西，比如曾经在一起的人，曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的可怜。为了不忘记，我选择了每天都回忆。
回忆是美好的。在回忆中，高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容，教室里的墙壁会得雪亮雪亮的，桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来，像以前那样，想抚摸我好久都没有触摸过的课桌，想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时，那墨绿色的突然桌椅不见了，那雪白雪白的墙壁不见了，那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的，只有黑夜。原来我又做梦了，又梦到了他们，我可爱的同学。
我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。
我们那时尽管年少无知。太容易把欲望当成爱，其实最爱你的那个人，只有在懂得责任的时候才会出现。我们有的时候真该感谢生活，它赐给了我们这么多的磨难，人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。
今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落，都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸，也不管它是美丽还是悲伤，岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。
生命中不断地有人离开或进入，于是，看见的，看不见了。记住的，遗忘了。生命中不断地有得到和失落，于是，看不见的，看见了，被遗忘的，记住了。然而看不见的是不是就等于不存在？记住的是不是永远不会消逝？
究竟有多少人是有缘分亦有份，又有多少人到最后只剩下永远的怀念？
生活琐忆作文 篇33
我的小学时光在我们村里的小学度过。我们村是一个自然村，叫“上庄村”，很小，人口最多的时候也就一百来口，共20余户。地处武乡县的最东边，翻过一座山就是黎城县了。不过现在村里只有30多人了，年轻人大部分都举家迁到别的地方去发展，现在的村里变得非常的冷清。我真不敢想，若干年以后，这个村子会不会在人们的视线里消失。
学校里共有4个年级，准确地讲应该是5个年级，每个年级的学生也只有几人，没有独立的幼儿园。达到学龄的儿童先送到学校的“小一年级”读书，我们哪里叫“小一年级”，类似于现在的学前班，上“小一年级”的学生都分在教室的最前面靠右边的角落里。不过只上一年，没有现在城里面的小班、中班、大班、学前班等。上满一年后如果学习成绩不是很差的话就可升到“大一年级”，考到及格分数后可一年升一级，一直升到4年级，上5年级后就要走5里路出村去读。
学校里唯一的一个老师姓赵，也是我们附近村子里的人，个子不是很高，常戴一顶鸭舌帽，戴帽子的原因是不是秃顶，我真有点记不清了。我也没有仔细观察过，应该是吧，因为夏天他总也戴着。反正人很和善。
赵老师一个人代五个年级的课。学校里没有电铃，也没有钟之类的东西。上课时，老师在院子里喊一声：“上课了”，同学们就会跑回教室坐在自己的位置上，老师会拿着4个年级的教科书分别给每一个年级的学生上课。
学校用的黑板是用木头做的，因为我们哪儿靠着大山，所以木材不是问题。在黑板的上方左右两侧分别钻一个洞，另外在墙上钉两个大钉子把它挂起来，上面刷上墨汁就可以使用了。时间长了的话掉色就会很厉害，需要重新刷上一遍。
学校没有操场，更没有体育用品，上体育课也就很少，课间操也不做，一般一年只上三五节。上体育课的内容也仅限于按个头儿从大到小进行列队或在十米见方的四合院里跑上几圈，偶尔做广播体操。但是，赵老师会在下课时和我们一起玩玩老鹰捉小鸡的游戏，老师当老鹰，我们当小鸡，常常是跑的满头大汗、气喘吁吁的，大家都很开心。因赵老师的个儿比较矮，腿也就短，跑起来左右摇摆，特有意思。
村里给赵老师分了自留地，一共2块，不是很大，每年只种玉米和土豆两种农作物来解决部分生活所需。自留地老师一般都自己去种，只是到秋天收获的季节才会带我们到地里干活儿，大家帮赵老师一起把丰收的果实背回来。赵老师从不让我们白干活儿的，完成任务后，他会把历年定的一些旧的杂志、书籍等按每个学生的情况分给我们。有半月谈、故事大王、教学参考书等，也有旧的课本儿。这是我们最兴奋的时刻了，老师端着厚厚的书从教室门口走进来，我们都高兴极了，心里砰砰直跳，想着老师会把哪一本书分给自己。我们在上课时一般不做笔记，老师在讲完课文后会把语文教学参考书上课文的中心思想、词语解释等红笔勾划出来，同年级的几个学生凑到一块儿抄在红旗本上算作笔记，老师再给别的年级上课。红旗本大家都知道，就是皮皮上印着3面大红旗的那种，现在超市里也有卖的，每当我逛超市看见红旗本儿，就感到非常亲切。
学校里冬天取暧靠生火炉来解决，主要是烧柴禾，偶尔烧煤，因为煤需要花钱去买，太贵。靠山吃山靠水吃水嘛，在放秋假前老师都要带上学生去附近的山坡上去拾柴，然后再打些煤糕，供过冬所用。放秋假估计城里的孩子们都没有听说过，在我们哪里非常普遍，一般暑假只放一个月的时间，剩下的一个月时间改在秋季，帮助家里收拾庄稼。
村里的孩子都没有午休的习惯。吃过午饭后都会早早地来学校“写仿”，“写仿”就是练习写毛笔字，到供销社买上几张毛纸，折成6格儿，底下印上老师写好的“影格儿”（注：“影格儿”为我们当地的叫法，就是老师预先写好的字贴，一般有6或12个字的，学生把它印在折好的毛纸下面描着写）。每天中午写好一格儿后交到老师哪里，老师会拿着红毛笔在写得好的字后面画一个红圈，叫“判仿”，学生们叫“吃圈”。吃的圈越多说明写越好，每天中午我们都会堆在一块儿看谁吃的圈最多。
还有一件事情要说一下，就是过年的前夕，全村的家家户户都会找赵老师来写春联儿。现在都买印刷好的，以前都买红纸，回来后拆成一条一条的，送给老师来写。赵老师也很乐意帮大家写，写春联儿的时候，叫1至2个学生来帮忙把写好的春联儿一条一条的放在炕上，炕上放满后就摆在地上来凉干。
这些都是20多年以前的事了。
最后，说说我最想说的一句话：“赵老师，无论我今后走到哪里，我都会记得您”。
生活琐忆作文 篇34
初中生活，变化无常，喜怒哀乐，尽在其中。
在假期中，闲来无事，翻开了床头的影集，那影集，记录着我的初中生活，那一幕一幕，仿佛都发生在昨天。
第一课
记得开学的第一课是语文课，语文老师早早地来到了教室，那场面令我十分难忘：
只见教室前站着一位精壮的汉子，皮肤黝黑的他双眼炯炯有神，注视着每一位同学。那方正的头型让我们看了直想笑，可是又忍住了——谁不想给老师留下个好印象？
上课铃响了，他慢慢走上了讲台，站在了中央：“同学们好，我是语文老师Y老师，今后，就由我来带领同学们在语文的海洋中遨游。”说罢，便轻轻拿起一根粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写了六个大字：一A学生须知。说道：“今后，在语文课上，不要喝水，不要吃零食，不要把领子竖起来……”
自习课
到了自习课，有的人在一边兴高采烈地小声聊天，一边用余光窥视着班长的一举一动；有的人眉飞色舞地传着纸条；还有的在专心致志的写作业……教室里一片欢乐的气息。
突然，有脚步声由远及近，不知是谁喊了一声：“老师来了！”于是，所有人都瞬间静了下来，装作是在写作业或是在复习，教室一片寂静。只听那脚步声越来越大，越来越大，只觉等了很长时间，还是没见老师来。同学们按捺不住了，又玩了起来。教室像一滴水落入滚开的油中，炸开了锅，只有班长在无奈的叹气。
考试
自从升入了初中，每一次考试便变得很重要。在考试前，我们努力复习，在考试时，我们奋力答题。考试一结束，我们便又紧张了起来——考不好怎么办？
在老师念成绩时，同学们一个个全神贯注，怕错过了自己。每念一个人，心里便疼一次。到了自己，便又活泼了起来。
瞧！这就是我的初中生活，喜怒哀乐，尽在其中……
生活琐忆作文 篇35
时人莫小池中浅，浅处无妨有卧龙。——题记
含泪入学
时光荏苒，蓦然回首，初三生活早己远去，只留下了痛苦的回忆。那段时间，虽努力但并非真努力，虽勤奋实在偷懒，因果相报，落榜是注定的事。当真真正正地目送好友出外求学时，我才体验到一种肠子都悔青的感觉，眼泪是没有用的无奈。木已成舟，眼泪改变不了事实，哭过还是得接受现实。但人生路上，前进固然可喜，后退也未尝可悲，对已知的环境做进一步思考，对未知环境做退一步思考。就是怀着这种心态和一腔的不甘心，我来到了这儿。虽极不情愿，但仍相信这是一个拥有许多不期而遇的地方。总之所有的不情愿早已随风而去。
执着追求
青春用来奋斗的，是用来追梦的。史铁生曾说：“彼岸永远是完美的，否则此岸就要坍塌。”哪怕梦想仿佛远在天边，不放弃，敢于追求应该是青春的信条。入高中以来，我一直在努力追求自己梦想。虽然每天都在奔波劳累，不断的在书山题海中遨游，不断地遭受失败。但我依旧坚定地踏过“雄关漫道真如铁”的昨天，迈过“人间正道是沧桑”的今天，向着“长风破浪会有时”的明天前进，去尽自己最大的努力去追梦，抱着跌倒100次就有101次站起来的决心去执着追梦，不达目的不罢休。不管结果如何，都能对得起这些年的执着追求。
超越自我
泰戈尔曾说：“离你越近的地方，路途越远。最简单的音调。需要艰苦的练习。”高中的学习生活也的确如此，每一次的学习都要比上一次多进步一些。每一次都要不断克服自身的懒惰。总之就是要尽一切的力量去挑战自己。不断的一次次超越自己。只有超越了自己才能超越更多的人，只为实现最初的梦想，兑现自己的承诺。
尾记
尽管身处平凡之处，但仍志在千里，更志在九霄。尽管中考败北，但经三年厉兵秣马，终将金榜题名！因而，“时人莫小池中浅，浅处无妨有卧龙。”
生活琐忆作文 篇36
时间是个调皮的孩子，它总在我们不注意时就偷偷跑走。待到我们发现它消失的时候，它早已经跑得无影无踪。现在，它正带着我们小学六年的酸甜苦辣奔跑着。这就意味着，小学的美好时光就要结束了。
在一年级的时候，我们在学校是无忧无虑的，大家都对学校保持着一种期待而好奇的态度。那时的我们，还都是一个个机灵调皮的小孩子，让老师没少操心。在大家的脑海之中，根本就没有“六年后的分别”这个概念。随着时间的流逝，我们长大了，也懂事了，推算一下也总会想到毕业，想到那时的情景。可自己仍是觉得：毕业还有两三年呢，还早呢。现在，我们六年级了。六年级也被大家叫做“毕业班”，毕业班？我们就要面临毕业了！就要面临分别了！时间啊，它总是走得太快，没有给我们丝毫停留于留恋的时间，就要让我们分道扬镳了，我们美妙而耐人寻味的小学生活就要结束了。我们留下的终究是什么？是遗憾吗？是迷茫吗？不，不是的。时间对于每一个人来说都是公平公正的，即使它令人捉摸不透，但它总能够让我们从中明白什么。我们学会了团结和睦，互帮互助，他让我们学会了知识、道理和信心，让我们明白了关爱，温馨和友情。最重要的是，他让我们明白了珍惜时间，珍惜一切，它将使我们人生中的第一个指示牌，导向成功之路，导向希望之航。他告诫我们：珍惜时间，珍惜生命。友情，是需要彼此珍惜的。小学六年，我真正明白了友情。平时因为一点小事，和朋友吵架，一生气就是三五天。
在想，真的不值得了。我们同在一所学校，一个班级就是上天都无法安排的缘分。在一个教室里学习的亲切，可以取代一切烦恼。这让我明白：将心比心。在今后的生活当中，我会好好珍惜每一份友情，将心比心的对待每一个人。回忆小学六年，每一次考试，每一场竞争，每一场比赛，都那么值得寻味。我们从不遗憾，从不失望，因为我们知道：操场上留下了我们曾经挥散的汗水，教室里留下了我们对小学怀念的心。这是我们小学六年来最好的礼物，他会永远成为我们在一起学习的见证。再过不到三个月，我们就要面临一场决定买命运的考试，我们就要面临毕业了。即使心中有多么不舍，也都无法改变这个残酷的现实。六年级时，我们的班主任和我们一起建立了一个班级博客。名字就叫做：六一真快乐。六一，既象征着我们小学最后的一个六一儿童节，又是我们六年级一班的谐音。班主任说，我们毕业后这个博客还要继续留着，大家要常来看一看，回忆一下自己的小学生活。并给我们签下“十年之约”——待到十年之后，我们还要在母校门口见面。
黄昏时，每一朵花苞都会尽力吸取大自然给予它那宝贵的养分，因为他们心中默默期待着第二天破晓时绽放出的美丽花朵。在小学六年里，我真正明白了“团结+友爱+勤奋+知识=小学的收获”，在新的起点，我将会总结收获，调整心态去面对新的一切。
【生活琐忆作文（通用36篇）】相关文章：
琐忆优美散文（通用24篇）11-20
读书琐忆练习的语文试题08-29
办事琐记抒情散文05-31
琐记小语随笔散文11-05
再忆生活过渡段散文随笔08-25
清明雨忆作文03-23
忆读书教案07-28
端午忆屈原主题作文04-13
忆读书作文精选15篇04-21
《琐窗寒·寒食》周邦彦宋词注释翻译赏析04-12