高中记事的作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的高中记事的作文，欢迎大家分享。

高中记事的作文15篇

高中记事的作文1

　　“啊！太难了！”一位同学大叫起来。原来我们是在模仿残疾人写字！从这件事中，我懂得了不少道理！

　　这个游戏一共分两轮，第一轮用手来写字，但手不能挨到桌子；第二轮用嘴巴叼着笔写字，手也不能放在桌子上，而且还不能写太简单的字。同学们听了游戏规则后，都说大难了，我也觉得的确很难，但老师说了一句话，让所有人都开始写了：“你们想想那些残疾人，他们是怎么写的？”于是，我也开始写字了。

　　第一轮开始了，我先用手拿起笔，把手悬在桌子上，然后艰难的写起字来。唉，你瞧，我把点写成了一横，真是太难写了。不过我让同桌认我写的字，她还是认出了我写的“慧”字。

　　第二轮接着又开始了，这次是用嘴叼着笔写，难度又升一级。开始后，我先用嘴叼住笔，然后把双手放在背后，用嘴巴写起字来。你看，我又把一点写成了一横，把一横画成了波浪线，把一竖写成了斜勾……写到这里，我总算是感受到了残疾人的不易。

　　通过这次模仿残疾人写字，我体会到残疾人的不易与辛苦。我想：我们要多给残疾人一点关爱，也要保护好自己的身体不要受伤害。

高中记事的作文2

　　今天是我外婆过生日，妈妈买了个大蛋糕庆祝。因为外婆平时最疼我，所以临走时，给我了一大块蛋糕。

　　本来，妈妈是想让我第二天当早饭吃的，可是刚上车，我就已经馋得“水直流三千尺了”。蛋糕的奶油可是我最爱的动物奶油啊!我刚想下口,妈妈就说道:“如果你吃了的话,以后所有福利通通取消!见一样取消一样!”听到这儿,我把嘴巴闭得死死的,并扇了自己几个“嘴巴”。但没一会，这不安分的嘴巴又开始"蠢蠢欲动"了。我仿佛正在和蛋糕交战。糟糕!敌军要“杀”到老家——“城堡”去了！我趁妈妈不注意时，添了一口奶油。啊！真香！不过“敌军”又加强了“攻击”，正好，车子颠了一下，我的嘴和奶油来了个“亲密接触”。这办法挺好，我就把蛋糕揣在嘴前，等着车子颠，不过我可等不了那么长时间，索性强行让嘴巴和奶油“亲密接触”。啊！“敌军”要攻破城门了！爸爸在这时再也忍不住，说了一句：“坚持，马上就到家了！”爸爸的话使“城堡”加了一层“金钟罩”。

　　终于到家了，我赶紧把千疮百孔的“城堡”放进了冰箱。

　　第二天早上，我打开冰箱，迫不及待地拿出蛋糕，狼吞虎咽地吃下了肚子。啊，果然还是这样吃爽啊！

高中记事的作文3

　　今天下午，我和爸爸去运建的冰雪乐园玩。冰雪乐园是运建小区里的人工湖，冬天结了冰，变成了一个冰雪大乐园，走进这个乐园，首先让你感觉到一眼望不到头，可真大啊！

　　站在冰冻的湖边，放眼望去全是冰雕，有冰路灯、冰围墙、冰滑梯等。除了冰雕，雪雕也很好看，有一个像大圆柱，粗粗的，白白的，我觉得雪雕应该是软的，伸手一摸，却是硬硬的。

　　孩子们在那里有的在滑冰滑梯，有的在滑冰刀，还有的在抽冰陀螺，更有的三五成群地在坐冰车。我和爸爸带了冰陀螺，爸爸告诉我，身体微蹲，右手拿鞭子，侧面抽它。我试了试，很简单，一下就将它抽走了，我在后面追来追去，真开心啊！我们的身旁还有两位老爷爷抽的是铁陀螺，大鞭子一下一下的抽在陀螺上，发出“啪——啪——”的声响，好似鞭炮声。爸爸看着“眼馋”，就对老爷爷说：“老人家，我们可以抽一下您的铁陀螺吗？”老爷爷同意了。爸爸抽了几下感觉很重，我看着手也直发痒，便鼓足了劲一抽，可鞭子一到陀螺上就停住了，原来还是力气小，抽不动。

　　今天最“刺激”的游戏莫过于——滑冰滑梯。因为我恐高，迟迟不敢下滑，爸爸鼓励我：“如果滑下来，就是对自己的一个挑战。”我闭上了眼睛，滑了下去。啊——我一路狂喊！啊——我到终点了！啊！我成功了，我兴奋极了！这么刺激，同样也是对我的一种挑战啊！看着成功的我，爸爸为我竖起了大拇指！

　　外面虽然很冷，但是今天我玩得很开心！今天的“冰雪乐园”一行，真令我难忘！

高中记事的作文4

　　蚂蚁是人们再熟悉不过的小昆虫了，它们在我们的眼中十分的渺小，以至于一脚就可以将它们送上天堂，可是它们团结起来的力量却非常强大，大到可以抬起是它身体85倍的一块石头。

　　在夏天，工蚁们四处寻找食物。要是找到了很大的食物，它们就会招呼自己的同伴，一起搬回巢穴里。一粒米，一只小蚂蚁就可以抬走；一片面包片，七八只蚂蚁就能够抬走；在炎热的夏天，要是遇到了一只昆虫的死尸，它们便会召唤来一个小队，齐心协力地抬回家中。那时，辛勤的小蚂蚁就可以敞开肚皮，大吃一顿了呢！

　　老师曾经给我们讲过这样的一个故事：当小小的蚂蚁遇到大火灾时，不会自己独自逃生而不顾同伴。它们临危不惧，会迅速地抱成一个蚂蚁团，然后像球一样飞速滚动，被火舌舔到的小蚂蚁已经肝胆俱裂，但是它们仍然紧紧地抱成一团不肯分离。这时，火群中响起的啪啪声清晰可闻，但是它们还是坚守着自己的岗位。不一会儿，蚁团冲进了河流，随着蚁团的滚动，河面上升起了一层厚厚的雾，内部的蚂蚁得救了。

　　这时，我感到了一个十分强大的力量——那就是团结。

　　千里之堤，溃于蚁穴。从一个侧面也反映出了在这个世界上，唯一一个可以通向成功的捷径，那就是团结。只有团结才可以战胜一切困难！

高中记事的作文5

　　难得的清闲，又正是春暖花开的时节，正适合与好友漫步。操场那边传来了阵阵花香，于是我们沿着跑道，朝着花开的墙脚走去。

　　“你还记得这里吗?还记得当日吗?”她突然问我，一边说，双手还忙着指着膝盖上的伤疤。我迟疑了一会儿，又想起了我们的过去——由初识到磨合。

　　当日的体育课，是我们八百米的长跑测验。对于昔日骨瘦如柴的我，长跑?岂不是等于把我关进地狱里。心里只想到要是晕倒了或是腿一软摔在地上，多么的尴尬;想着想着不禁毛骨悚然。然而我最不情愿的事情偏却发生了——起初跑步还算顺利，可忽然阴风一阵，后面冲上来的同学与我真的撞上了;尚未等我反应过来，幸亏一双玉臂把我拉出了跑道;原来是“她”，大概是生怕我来不及闪躲而受伤，而她却因用力过猛趴在了地上，膝盖也擦伤了。

　　她的帮助，使我从长跑受伤中得到了一丝最窝心的安慰;在她与我接触的瞬间，我品尝到了同学间甜蜜蜜的友情，那时一种不可磨灭的运动精神，一种难能可贵的情谊。

　　从那以后的每一天，我都坚持练习长跑;曾经打算放弃，可每次总有她鼓励着我坚持下去。渐渐的，我的身体逐渐壮起来，甚至开始爱上了长跑。

　　如今，我们又如往常一样练习跑步;顺便把一切的烦恼都释放在这跑道上。

高中记事的作文6

　　一年一度的校运会结束了，我在领奖台旁等候着。当我踏上领奖台的那一刻……

　　我是紧张的。轮到我们班级了，当老师念出我的名字，我马上站了起来。面对人山人海的场面，如同排山倒海的掌声，我的双脚像是灌了铅似的，步伐十分沉重。来到了最后一级台阶，我深呼了一口气，暗暗对自己说：“加油，你可以的。”我又调整呼吸，露出了一个淡淡的微笑，大方得体地走上了领奖台。

　　我是激动的。老师把校运会全级第四的奖状拿到我的面前，递给了我。我伸出了我那微抖的双手，小心地接住了。回想起我们在跑4×200米的接力时，我们班拿到了第一名。那一刻，我的心情就跟小孩子吃到糖果一样开心。不由得感慨：虽说相处的时间不长，但起码我们还是有默契的。记得我们的“肥佬”老师说过：“你们不要以为你们很差，你们是很棒的！”

　　我是开心的。那一刻，我们为班级争得了一份荣誉。虽然不高，但有句话是这样说的：“爬得越高，跌得越惨。”这也使我们班没有太过于得意忘形。我希望下次能取得一个更好的成绩。因为青春的热火已经在我们心中燃起，将点亮我们前行的道路。

　　踏上领奖台的那一刻，我是紧张的、激动的、开心的。有一首歌特别符合我现在的心情——《我相信》：抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信，我就是我……

高中记事的作文7

　　回想童年的一幕幕动人往事，最使我难以忘怀的一直是一次期末测验。因为那次期末测验使我懂得了——我是最棒的！

　　那天，我一走进学校，就有几只小鸟冲我歌唱。仿佛在说：“相信你一定能考出好成绩！”

　　我也很自信地走进班级，等待期末测验成绩的揭晓。

　　我坐在自己的座位上，焦急地等待着。心想：我这次一定要考出好成绩，才不枉费父母对我的教诲啊！才一会儿工夫，班级“小喇叭”赵云昊就跑进班级里向同学们报喜了：“崔婧瑶，你真厉害，你考了全班第二名！”我一听，心想：完了，崔婧瑶都考第二，那我这回肯定考砸了。唉……

　　终于到了宣布成绩的时候了，我心想：考砸就考砸吧，身上也不会掉一块肉。就在这时，我的同桌“班长大人”王时使劲摇我的手臂，说：“想什么呢，你考了全班第一名，还不出去和其他同学合影！”

　　“真的吗？我不信！”

　　“不信，你自己去看看！”

　　我怀着忐忑的心情，睁大了眼睛，特意看了一下我的成绩，呦！真考第一名！那时别提我的心中有多自豪了，同时心中也充满着对父母和老师给予我教诲的感激之情，没有你们的教诲，哪有我的今天？

　　通过这次测验，我变得不再害怕考试，同时成绩也证明了，我是最棒的！

高中记事的作文8

　　随着岁月的流逝，我越来越感觉到，亲情的份量在我心中越来越重要。而父母对我付出的心血，那些温馨而沉重的记忆，沉淀得越来越厚重，时刻激励着我。也让我在碰到困难时倍感温暖。此刻，耳边荡来《感恩的心》，优扬的音乐此刻掀起我的思绪。-

　　我的父亲是一个普通的农民，他手指上的泥土告诉我，他刚放下锄头。劳累一天的他拿起一杯水，咕咕地往下灌。从他干裂的嘴唇可以想像他的口渴;从他疲惫的脸庞还可以察觉一丝丝笑容。看着这张脸，我的心震撼了，一股酸涩涌上心头，是难过还是感动?我不知道，我只知道父亲那黝黑的肤色不知积聚多少烈日的暴晒，纵横交错的道道皱纹夹杂着他历经沧桑的岁月。-

　　父母的付出总是勤勤恳恳而无怨无悔的。而我们只知道衣来伸手，饭来张口。而经历与思想的不同使我们与父母之间似乎隔了一条隔离带，我们只在乎自己的感受，却忽略了父母的辛劳与付出。现在，已经长大的我们有多少人会在父母劳累过后递上一杯暖茶?有多少人会认真在意父母额头上的一道道皱纹和头上的一缕缕银丝?看着父母为我们辛劳一生而苍老的身躯，我们可曾会感恩与辛酸?

　　父母，这个平凡的称呼后面承载了我多少的欢乐和幸福。是他们让我学会了坚强，懂得生命的真谛。也因为有感恩，才造就了这个多彩的世界。父母就像那泉水般甘甜，滋润着我的心田。

　　爸爸妈妈，感谢你一路上的付出给予，让我懂得了感恩与回馈。如果可以，我愿意化作天上的一轮太阳，来温暖你们的心。

高中记事的作文9

　　这两天气温下降，片片雪花从空中飘落下来，宛如一只只美丽的白蝴蝶在翩翩起舞，不一会儿，外面已经是一片银装素裹的白雪世界了，同学们再也忍不住白雪的诱惑，一个个像飞出笼子的小鸟，飞奔下楼，去操场玩雪。雪还在不停地下，我们开始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出冻得通红的手来接雪花，顿时，手心里开满了玲珑剔透的小花，还有的边跑边回头欣赏刚刚在雪地里作下的画——一串串深深浅浅、歪歪斜斜的小脚印。“啪”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一连抓起好几个雪球向一个个目标发起进攻，战幕拉开，你来我往，“啪！——”“啊！——”“哇！——”“哈哈！——”欢笑声、惊叫声不绝于耳，虽然雪球砸到身上后会痛，有时雪沫还会钻进衣领、鞋子，冰冷冰冷的，但谁也没有退缩，直到筋疲力尽。

　　玩累了，我和同学们又开始堆雪人。我们先滚一个大雪球做雪人的身子，然后再滚一个小雪球做雪人的头，接着找来两个圆形树叶做它的眼睛，用一根树枝做它的鼻子，用一片红树叶做它的嘴巴，最后我们给它带上帽子围上围巾，一个栩栩如生的活泼可爱的雪人出现在我们的眼前。这场冬雪下得真好呀！雪真是个奇妙的精灵，我们可以玩出各种花样、各种味道，更能玩出无穷无尽的乐趣！

高中记事的作文10

　　在鹤城人的眼里，劳动湖是名副其实的“小西湖”。它的景色十分怡人。湖水周围镶嵌着整齐的石头，石头上长着一层薄薄的青苔。那碧绿的蕨草，那悄然绽放的花朵为“小西湖”编织了一个朴素的“花环”。

　　这里的水是那样清，清的能看到湖底嬉戏的鱼儿，它们的生活是多么快活呀！时而小鱼儿吐出的一串串晶莹的水泡，时而小鱼儿从湖底冒出来，一瞬间就消失了，十分有趣。

　　阳光透过密密麻麻的枝叶，射向湖面，筛下一束束美丽的金光，金色的光点和银色的光点交错着。绘成了一幅美丽和谐的自然风景画。

　　走在湖边的小路上，你会发现天是那样蓝，空气是那样新鲜，飞鸟是那样自由。

　　石头、花朵、小鱼儿、阳光和红嘴鸥都是劳动湖的好朋友，她每天都十分快乐，从没有哭泣过。

　　可是，有一天我却发现“小西湖”脏了、丑了、浑了。周围的花朵调凌了，蕨草枯黄了，长着青苔的石头被可恶的水草埋没了。湖边上堆积着有人随手丢弃的生活垃圾，鱼儿在浑水里挣扎……走到湖边，你便能听到它们响彻云霄的哭泣声。鱼儿在哭泣，水也在哭泣。

　　现在水污染被称为世界头号杀手。我们能饮用的水在不知不觉地减少，鹤城的人们，请你以拥有“小西湖”为荣，请你多一份爱心，多一份行动，为小西湖重新梳妆！

高中记事的作文11

　　曾经小小的我是一个非常胆小、懦弱的“爱哭鬼”。对一切新鲜、未知的事情，我都会选择逃避，选择躲到爸爸、妈妈的身后。

　　为了锻炼我的胆量，二年级的'一个暑假，爸爸给我买了一个滑板。美其名曰——练胆儿。

　　一个周末的傍晚，爸爸带我来到了家附近的南花园，准备教我学滑板。

　　我一如既往的选择逃避，不敢上滑板，甚至哇哇大哭起来。爸爸耐心地鼓励我，给我打气，终于我拉着爸爸的手站到了滑板上，爸爸拉着我滑了几圈，时不时松开我的手，让我自己滑。

　　咦，原来滑板这么简单啊！我不由地得意起来，主动松开了爸爸的手，没看到前边有一颗小石子，直奔它滑了过去，一下子就摔了个四脚朝天，真后悔没有戴护具，膝盖和手都摔破了，流了好多血，我不争气的流了许多眼泪。可是从那之后我神奇地学会了滑板。

　　那真是一次疼痛的尝试，可是那次以后我发现，原来许多事情都没有想象中的那么难，也没有我想的那么简单。嘻嘻，如果掉以轻心，会摔跟头的——真疼！

高中记事的作文12

　　暑假里的一天，我写完作业，打开电视机，看见一位歌手正拿着吉他自弹自唱。我觉得很酷，于是，我就跟妈妈说：“妈妈，我想学吉他。”

　　“是么？可以啊，不过你可要好好学哦！”

　　就这样，我开始了学吉他之旅。

　　记得第一次去上课，我背着妈妈给我买的吉他，来到了老师的家里，心里非常紧张。老师满面笑容地让我拿出吉他并坐下。

　　老师先拿起自己的吉他为我弹了几首不同风格的曲子。老师的琴声很动听，让我陶醉，慢慢也放松了下来。这时，老师笑着对我说：“来，我帮你调一下音吧。”我点了点头，把吉他递给老师。

　　老师告诉我调音的地方位置在吉他的最顶端，打开吉他调音模式。只见老师弹动了第一根琴弦，调音器的箭头指向了绿色，老师说这就是标准的音。

　　教完调音后，老师便开始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照着老师说的，把手指按在弦上，可刚按上去，我就痛得立马把手拿开了。我发现手指上留下了一道深深的痕迹，老师说这是因为手指上没有起老茧，只有多练，起了老茧就不会再痛了。

　　时间过得真快，转眼间就下课了。我回到家，就开始练琴，虽然手指很痛，但心里却很开心。

　　经过十个月的努力，我现在可以弹很多歌了。从学吉他这件事中，我感受到了坚持就是胜利，只有努力，才有收获。总之，就是一句话，天上不会掉馅饼。

高中记事的作文13

　　星期二最后一节课，综劳老师要教我们捏泥苹果和泥蒜头,我心里无比的激动。

　　课前,我把那笨重的紫砂泥放到桌子上。土黄偏黑的颜色软绵绵的，像染了色的面团一样。因为外面包了一层保鲜膜，所以它永远干不了。

　　“叮铃铃”上课了！综劳老师让我们先玩一会紫砂泥。我只拿出其中的一丁点儿放在手里搓。可是才搓了一会儿，就出现了龟裂。我就用手蘸了几滴水，涂在泥的表面。再用手去撮它，结果弄了一手的泥巴。老师教我们的基本动作练好了，就要开始做泥苹果了。真令人兴奋！

　　我先将泥搓成了球形，再上下捏出一个凹下去的坑，然后用刮刀把多余的部分刮掉。最后用水抹光滑，一个小巧玲珑的苹果展现出来了。

　　接下来老师又教我们捏蒜头。先把泥团搓一个球，再拉出一个蒜薹。最后拿小刀把蒜身分成一瓣一瓣的。可是我耍了个小聪明，我用一个戳洞的东西画出一条线，不就大功告成了吗？但是，一开始很成功，做完后我才发现分的瓣大小不一，跟我想的是千差万别。我觉得很不满意，只好把它重新放回泥块。可悲剧的是我的泥苹果又因掉在了地上被人踩了几脚而烂掉了。

　　这还真是一节令人悲伤的泥素课。弄了一身子的泥巴，却空着两手回家，唉~