- 相关推荐
我的“美”老师作文（精选18篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的“美”老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的“美”老师作文 1
我的数学老师她姓由，可在我们的心目中，她姓“美”，我们都称她为“美”老师。
我们的“美”老师，她长得美。
长长的头发，宽大的脸庞，大大的眼睛，连嘴巴都是大大的。就因为她有大大的嘴巴，所以我们就称她为“大嘴美女”。
我们的“美”老师，她心灵美。
只要我们遇到了困难，她就会伸出援助之手；只要我们生病了，她就会第一时间去看望；如果我们的功课没做好，她肯定会耐心细致地指导。
我们的“美”老师，她声音美。
每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都非常喜欢听她的课。
“美”老师每次上课脸上总是带着笑容，一点儿也不凶。
当我们做错事的时候，她也不会批评我们，她会面带微笑给那个做错事的同学讲道理，直到那个同学改正错误。
我们的“美”老师还爱笑。每次同学们如果讲了什么有趣的笑话，她都会哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的.美丽的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱过后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的阳光。
我最喜欢我的“美”老师了。她真实名副其实的“美”老师啊！
我的“美”老师作文 2
我的语文老师她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”。
我们的曾老师，她长得美，个性的发型，自然的淡妆，匀称的身材，圆润的脸庞，总给人以可亲的感觉。
我们的曾老师，她穿得美，要想知道流行什么服装，只要注意看一下我们曾老师的穿着你就知道了，曾老师的服装，绝对品位不凡，她如果走上t形舞台，绝不比专业模特逊色哟!
我们的曾老师，她笑得美，似乎老师都不喜欢笑。以前，看到老师的满面春风，听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈镜头，但我们的曾老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风佛面的感觉。她喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰;听到我们提出的天真幼稚的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰;看到我们滑稽的'表情和动作，她必定会哈哈大笑，笑得喘不过气来;看到我们的点滴进步，她定会欣慰地笑……。她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
我们的曾老师，她说话的声音美，她发音字正腔圆，朗读时，语调抑扬顿挫，态度和蔼可亲，所以，听她说话，朗读课文，是一种享受，令人心旷神怡。曾老师，您真是名副其实的“美”老师。
我的“美”老师作文 3
我的英语老师姓夏，可在我心里她姓“美”。
我们的夏老师，她长得非常美。她个性的发型，自然的淡妆，匀称的身体，圆润的脸庞，总给人以可亲的感觉。所以，我们都喜欢和她在一起。
我们的夏老师，她穿得非常美。要想知道流行什么服装，只要留意一下我们夏老师的穿着你就知道了。夏老师的服装，绝对品位不凡，她如果走上t形舞台，绝不比专业模特逊色哟！
我们的夏老师，她笑的特别美。似乎老师都不喜欢笑。以前，看到老师的满面春风，听到老师开心的笑声对我们来说简直是奢侈品，但我们的夏老师一点也不吝啬，她总是给我们春风拂面的感觉。她喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰；听到我们提出的天真幼稚的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑，笑得喘不过起来；看到我们的'点滴进步，她必定会欣慰地笑······她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
我们的夏老师，她说话的声音特别美。她发音子正腔圆，朗读时，语调抑扬顿挫，态度和谐可亲。所以，听她说话、朗读课文是一种享受。
夏老师，您真是名副其实的“美”老师
我的“美”老师作文 4
德美德美”就是说品德好、心灵美。我们班的德美老师有不少，可是最值得我敬佩的就是我们英语老师—覃老师。
覃老师是我们班的英语老师，她有着一头乌黑亮丽的短发，看起来是那样的精神，短发下面有着两条月牙似的眉毛，眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，一眨一眨，像星星似的。
覃老师的课堂有时是严肃的.，有时是快乐的，千变万化。严肃的时候，整个教室都是沉重的，全班人一声不哼；快乐的时候，整个教室充满了笑声。当覃老师严肃的时候，她身上有一种说不出的威严，让人无法抗拒。覃老师在和我们玩游戏时，她就有一种亲和力，让我们每个人的脸上都印着标准的笑脸，笑的是那样自然。我记得覃老师在教新课的时候，都会采用玩游戏的方法让我们把新学的单词、句子和发音都记熟，而且还用一些巧妙的方法把新学的课文背下来。我们还时不时就跟覃老师聊天，开玩笑，覃老师就是我心目中的德美老师，她拥有让人无法抗拒的威严和亲和力。你心目中的德美老师又是怎样的呢？来介绍一下吧！
有时我们说错了，老师就会很耐心地跟我们解释清楚
我的“美”老师作文 5
感恩节来了。一位老师叫班上的孩子画出他们最想画的东西。道格拉斯画了一只手！这是谁的手？班上的同学纷纷猜测。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”小时候，妈妈常给我讲这个故事，而我好像不厌其烦似的，每天都缠着妈妈讲这个故事……在听的同时我都会想：如果是我，我会画什么呢？食物？玩具？还是……
四年级开始，我们班的数学老师换了。她就是叶老师。叶老师中等个儿，常常扎着马尾辫，戴着一副黑框眼镜，显得很有学问。但同时又令我们觉得她很严肃的样子，使我们的.心中生出一丝惧意。然而一段时间下来，一件件事却让我们感觉到叶老师对我们的好。
记得有一次，上课铃已经响了很久了，还没见叶老师来。我们就意识到：叶老师肯定有事。正当我们议论着“叶老师因什么事不来”这个问题时，熟悉的脚步声从走廊由远到近的响起，只是显得有些沉重。叶老师进入教室了，只见她的脸色有些苍白，沙哑的声音响起“上课！”。啊！原来是叶老师病了。可是为什么她不回家休息呢？答案当然不言而喻：啊！叶老师，您为了我们，甘愿放弃休息的机会而继续为我们上课，这怎样不使我们感动呢？
叶老师还是个一视同仁的好老师。对待“优等生”和“差生”，她都是“奖罚分明”的。有一次，一位同学忘记写作业了，由于那位同学的成绩一向很好，我们都以为老师会“放他一马”，可是叶老师却严肃地批评了那位同学并叫他补回了作业；而对待“差生”，只要是他们有进步，叶老师便会微笑着表扬他们，这不就叫一视同仁吗？
无论是“带病来上课”还是“一视同仁的态度”，其实都出于叶老师对我们的爱呀！正因为有这种爱的动力，我们班的数学成绩才会有进步。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想，这句诗来描述叶老师是再合适不过了。小时候的问题也有了一个答案：我会画一只手——一只叶老师的手。
我的“美”老师作文 6
教过我的老师有很多，例如，慈悲为怀的焦老师，和蔼可亲的俞老师，文质彬彬的李老师，平易近人的冯老师等，但在我心中的那个德美老师，却是活泼搞笑的英语老师邱老师。
邱老师有着一头清新的短发，一双黑葡萄似的`大眼睛，在那高高的鼻梁上，安静地躺着一副眼镜。邱老师的课十分生动有趣，深受同学们的喜爱。一节课的40分钟，全从同学们的笑声中过去了。正因为邱老师的“嘻哈声”教育，使非常多的同学逐渐爱上了英语课，不仅如此，大家的英语成绩也有所提高，从原来的年级倒数第一，奋力爬上了年级顺数第二。或许很多人认为，一节课拼命地笑，你到底能学什么呀？其实，用邱老师的话来说，就是“我们不知不觉中就能从笑声中学到知识”。同时也应了句话：“学英语其实根本不难“。
别看邱老师平时在课堂上嘻嘻哈哈地，逗得同学们个个没仪态地笑，其实，她也很关心爱护班上的同学。记得有次，班里有个女生的手被窗户夹出血了，第二天上课总是感觉不舒服，邱老师打听后，立刻拿了个柠檬到班里，微笑着把它递给那个女生，并在那女生耳边小声嘱咐了一两句话。我认真看过那个柠檬，上面用小刀划了个口，并插上了一根牙签，我问了那女生，她说：“老师让我在不舒服时戳戳那个柠檬，闻一下那个清新的味道，就会好很多的。”听到这儿，我心想：邱老师真是善良，多么关心同学的健康啊！下课后，邱老师还细心地走到那个女生身边，问了一句：“怎么样，好点了吗？如果不舒服就一定要说，知道吗？”说完，那个女生点了点头，邱老师又留下了一个淡淡的，却充满温暖的微笑离开了。那个微笑，表面上仅是一个嘴角向上扬起45度的笑而已，但在我眼里，那个笑，包含的是邱老师无私的关心以及对那个女生的关心和紧张。那个笑告诉我，邱老师，她和蔼的一面，真的有想象不到的温暖，而且，那和蔼的一面，真的很令人感动！
我忘不了那个淡淡的笑容，它深深地印在了我的脑海里，无时无刻告诉我，邱老师，就是那个刻在我心中的德美老师！
我的“美”老师作文 7
每个人都有老师，自己心中的“美”老师。我也不例外，我的“美”老师，她高大聪慧，知识渊博，兢兢业业，桃李满天……不信？你接着往下瞧。
她外貌美。乌黑的长发，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，看起来就特别有学问。笑眯眯的眼神倍感亲切，脸上时刻洋溢着一股青春的气息。
她身材美。瘦高的个子外加两条大长腿，走起路来非常有精气神。两条美腿无论何时何地都是那样的“无以伦比，吸人眼球”。大家都羡慕她，称赞她为公主。（其实我倒觉得她像一个高傲的将军，永远那么高大威武，英姿飒爽，气质非凡！）
她课堂美。她的课堂上总是让人乐趣无穷，兴致大发。无论多么不喜欢听课的人也都会被她的激情所感染，引发兴趣。课文中的各人物也都被她色彩化，绰号连连，生动形象。“小瘦猴”李白；“机灵鬼”司马光……她的课堂中没有丝毫拘谨，掌声不断。
她为人美。每次下课总是告诫学生注意安全；每次考试总是提醒大家带齐学习用具；每次气温下降都会叮嘱我们添衣保暖……诸多的'“唠叨”大家似乎很享受。她就像一位母亲关心着我们，呵护着我们。我们呢？也给她起了一个绰号“慈母”。
她品质美。无论什么情况，她都会早早到校准备教案。对她而言，教室是她舞台，学生是她的全部。常记得那次公开课，老师声音有些沙哑，虽然激情减半，可课讲的依旧绘声绘色。更令人奇怪的是课后她没有像往常一样辅导我们做笔记，反而深深鞠了一躬，急匆匆离去。异常纳闷的我们后来才听说那几日她孩子生病住院……
她——这位“美”老师，也就是我们的班主任王老师。也许她不算美人，但在我们心里她是最美的人。我为有她这样尽心尽责的老师而感到自豪！
我的“美”老师作文 8
将生活的片段在脑海中连缀，偶然发现，那个身影，真美。
我拿着练习册去找语文老师——赵立坤，准备与她一起探讨一些问题。在办公室的门口，我看到了那个熟悉的身影。她正在批改昨天同学们写的作文，红笔不时地在卷上勾画，全然不顾走廊中的'喧嚣。办公室内，如同一方净土，让心灵得以净化。阳光轻柔地抚摸着老师的脸庞，经汗珠反射出道道光亮。老师时而眉头紧皱，时而嘴角向上勾勒出一条弧线，仿佛忘记了自我，沉浸在了那片时间的海洋。如百香果藤蔓上静驻的时光，似荷塘中清幽的月影。
答毕，我谢过老师，走出，再回头，还是那个姿势，仍是那个身影，唯有笔尖沙沙作响。
仍记得，课上她因口干舌燥而略显发白的嘴唇；
仍记得，为了督促同学们上交作业而紧皱的眉。
被感动刺痛的双眼，泪水即将决堤，我强忍住眼中的泪水，让它们化为感恩的清泉，缓缓流入心底。
最后，谨以此诗送给我们挚爱的老师，愿一切安好。“三尺讲台育桃李，晨观朝霞暮流云。红烛泣泪蚕丝尽，沥胆披肝赤子心。”
我的“美”老师作文 9
老师――在我们心目中永远都是一个伟大而又神圣的名字。
老师，是辛勤的园丁，她们用自己的汗水浇灌着一棵棵幼苗，她们的知识和智慧是幼苗成长的沃土。
老师，是人类灵魂的工程师，她们用自己的无私，培养出一朵朵美丽的灵魂之花，她们的教诲和奉献给我们指明了成功的方向。
老师，是大海上的一座灯塔，不管刮风还是下雨，不论白天还是黑夜，它都闪烁着耀眼的光芒，坚定的屹立在我们的前方，让迷失方向的.小船又驶回宁静的港湾。
老师，是一本厚厚的书，书本里蕴藏着无穷的知识，让我们快乐的畅游在知识的海洋。
我心目中的老师，她严肃的时候像一名教官，能让沸腾的教室立刻变成静静的训练场；她还很和蔼，简直就像妈妈一样，她的关怀让我们感觉班级就像一个温暖的家；她有时候很活泼，像一个大朋友一样，跟我们一起做游戏，玩得热火朝天；她又很幽默，有时候她的一句话能把我们逗得哈哈大笑，让我们觉得她的课生动而又有趣。
这就是我心目中的老师，值得我们尊敬和爱戴的老师！
我的“美”老师作文 10
我心目中的老师不是不留作业的，也不是不务正业的，更不是不管我们学习的，他就是我现在的班主任曹老师。
曹老师具有童真的性格，搞笑的语言，可笑的动作。他每天都不是板着脸，而是笑呵呵的对我们讲话，让我们在童年里留下一道彩虹；他讲课时会经常让我们体验一下他小时候难忘的故事，让我们在不亦乐乎中学习知识；他上课时做着夸张的动作，让课堂变得生机勃勃。
我的老师下课绝不留太多作业，好让我们放松放松，他自己却在忙碌，语文老师和数学老师都是加班到深夜才睡觉。这样做，都是为我们的长远着想。有次老师带着我们到人工湖那儿玩去，好让我们喘喘气，不至于每天都呆在教室里，变成书呆子。
可是现在不同了，我的'老师们都开始更加努力的备课，好让我们有优秀的考试成绩毕业。从前幽默可笑的老师不见了。再也没有了打闹的情景，可笑的场面，脑子里只留下努力努力再努力。我知道，老师也不想这样，数学老师的喉咙都哑了，语文老师的脸色也更加疲惫了。
老师们，你们辛苦了！你们现在就是我心目中的好老师，有紧张时，也有搞笑时，还有辛苦时。那么，咱们就一起努力吧！
我的“美”老师作文 11
再过两个月我小学毕业了，从我上学到现在，我认识了很多的老师。其中有慈祥的，也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩，令我敬畏。您的个子不算是很高，也不算是很胖，说起话来和蔼可亲，弯弯眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。
虽然我们相处的时间不算是很长，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。
我知道，你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进教室，您说：“同学们，把你们那语文课课练交上来，我看看你们做没做完，做得怎么样。”收齐了，您就抱着课课练走出了教室，当时，我很害怕，怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课，我却才做到第4课。可是我没有想到的是您不但没有批评我，只对我们说了一句话，“学习是不能当儿戏的”。当您说完那句话时，我当时并不理解，以为您只是随口说说罢了，可是我现在理解了，你并不是随口说说。
我现在明白了，而且是非常的`明白，父母辛辛苦苦的供我们学习，我们应该好好的学习，不能对不起父母。
老师，我很感谢您，是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不好，我也一定会努力的。
老师，谢谢您！
我的“美”老师作文 12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
有人说，老师这个职业是不理想的，但我说，老师这个职业虽然艰苦，但同时也是光荣的。
我有一位好老师，她年龄不大，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，她就是我的数学老师刘老师。
我的刘老师从我们一年级到六年级，从我们无知的天真到慢慢地懂事，一直陪伴着我们，一直关心着我们，在我的记忆中，刘老师很少请假。
刘老师曾经在给我们的信中这样写道：孩子们，你们知道吗，那周的美术课，我站在教室门口，想进去上数学课。可是我看见你们看到美术老师来的时候，那样的欢呼，那样的高兴，我最终没有进去。
还记得刘老师有几天嗓子沙哑，可还坚持来上班，给我们讲课，看着您的嗓子一天天的.沙哑下去，我们真想对你说“老师你休息休息吧！”
老师，我们尊敬的刘老师，您虽然仅是这许许多多的优秀老师中的一个，但您在我心中是最棒的，是最好的。刘老师，我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师，您在平凡的工作岗位上，却做着不平凡的工作。
老师，您毫不吝惜的燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，老师你像红烛，受人爱戴，令人敬仰。
我的“美”老师作文 13
我心中的老师一定会是一个值得大家信任、让大家喜欢的一名好老师。
我希望她讲民主，要让我们男女平等，不要总是重男轻女或重女轻男。
我希望她让我们成立多方面的兴趣小组，比如天文、音乐、历史、语数……更多的兴趣小组，让同学们从中间挑选出自己喜欢的小组，用闲暇时间学到更多知识。
我希望她能平缓、温柔地对学生说话。比如学生犯错误了，她不必要让学生写检查、罚站、跑圈等，要心平气和地给学生讲道理或给学生讲一个故事来启发他。这样，老师不生气，学生守纪律，一举两得。
我希望她在上课时就像带我们做游戏一样，让同学们不知不觉地走进知识点里，获得新知识。这样就不会出现学生在课堂上违犯课堂纪律了。
我希望她能在周末、假期给我们布置少量的作业，多让我们看些课外书，掌握更多的知识。
我希望她能在休息日带我们出去郊游，在大自然中学到新知识。
这就是我心目中的老师，她虽然不是机器人老师、外星人老师、可视黑板老师，她是一个活生生的.人，一个地球人，我并没有把“老师”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一个这样的老师，我就心满意足了。
我的“美”老师作文 14
我心中的好老师是我的数学老师左老师，他长得又高又瘦，戴着一副方形眼镜。
左老师有着独特的教学方法，成绩差的同学用了左老师的'方法，写出来的字会慢慢地变漂亮，学习成绩也会慢慢提升。
左老师以前教过一个学生，虽说已经读三年级了，但是连十以内的加减法都要用手指来计算。考试只考了两三分，就连十五分都没有突破过。对于他来说，能考到十分就已经是很好很好了。所有的同学和老师都说他非常的笨，但左老师却不这么认为。
上课时，左老师总会特意将一些简单的题目留给他。一次，左老师让他回答一道十以内的加法题。他站了起来，伸出双手，开始数手指，数了好一会儿才算出来。左老师对他进行了鼓励与肯定。我想：左老师应该在培养这位同学的自信心吧！放学后，左老师还将他叫到办公室，让他尝试不借助手指计算，他算了好久才算出。后来，左老师陪着这位同学每天都练习，他的成绩真的慢慢提高了。
这就是我心目中的好老师。这不，我们班的差生某某某，现在的成绩也在慢慢提高了呢！
我的“美”老师作文 15
那个背影常常浮现在我的脑海里；她，在我最无助的时候辅佐我；她，在我的心中是那么的和蔼可亲……
我的心中已忘却不了她对我的恩情，这比山还高，水还深的恩情。在我的心中，她显得是那么的重要，那么的高尚！
尽管有时，她常会为我们而生气，教室这时也奇迹般的变得鸦雀无声，我们常常会偷偷的关注老师的一举一动，到这时我才清楚地发现她比昨天更苍老，而她也会静静地等待着我们，好似要我们认识到错误，她才继续她的讲课，我们呢！只好乖乖的听她讲课，上课的效率也在不断提高中，因此，我还要感谢她！
每一次走进教室，我们都不能看到伤心，忧虑！因为在她的脸上我们永远都找不到，也无从去寻找！她带给我们的也是无比的快乐，课堂也常常传出高兴的笑声……
是啊，教师是一份神圣的`职业，正是有了他们辛勤的耕种，才有了我们这芸芸学子，他们是播种师，这世界大地都有着他们的种子，这些种子也会生根发芽，来报答他们的恩师，因为他们有责任，有使命去那么做！
我心中的老师！我永远都忘不了，她的恩情！
我的“美”老师作文 16
我心目中的老师美丽、温柔、宽容，她戴着一副眼镜，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。
我们的语文老师非常美丽，美丽得让我恨不得一直目不转睛地盯着她，她的眉毛就像两道月牙儿弯弯的，她的眼睛就像天上的星星那么明亮、那么美丽，她的嘴巴是那么红，红得像一片花瓣，多么美呀！
我们的语文老师很细心体贴，她温柔、慈祥。有一次，我们在外面玩耍，突然下起了大雨，几个男孩子因为跑得太远，回来的时候淋了很多雨，到了中午，那几个淋了雨的男孩中有一个男孩发烧了，有气无力地趴在桌子上，毛老师见了赶紧端了杯热水给男孩喝，并用热水泡过的毛巾擦了擦他额头上的冷汗，给他披上了外衣。
我们的语文老师她对我们很宽容，有一次，我们班三个男生本来是闹着玩的，谁知后面他们打起架来，老师见了，连忙制止并叫他们去办公室。他们哆哆嗦嗦地去了，结果老师并没有又打又骂，而是和颜悦色的`与他们谈道理，而且让他们说出前因后果，让每个孩子知道自己的错误，再在班上提醒同学们不要追跑打闹。
这就是我心目中的老师，和蔼可亲的老师，像我们母亲一样的老师。
我的“美”老师作文 17
我们每个人都有心目中的好老师，我也不例外，我给大家介绍一下我心目中的好老师，就是我们的王老师和李老师，她们对我们认真，负责，我们就像一朵朵小花，在她们的精心呵护下茁壮成长。
我们的王老师是我们的语文老师，她每天教我们许多生字，生词，让我从课文中明白了许多道理，比如鹿角和鹿腿一课中让我明白了不要光图外表的美丽，要看它的实用性，对我们有非常大的教育意义。
我们的李老师是我们的数学老师，她对我们很严格，教会了我们许多的知识。
有一次我上课迟到了，不敢自己单独去，我害怕极了没非要妈妈陪着我一起去，当我走到我们教室门口的时候看见王老师正认真的在改作业，她可能用余光看到了我，她轻轻的走出了教室，亲切的.说“赶快进去吧”，这时我忐忑的心才放了下来，心想她真是一位和蔼可亲的老师呀！从那以后我就再也没有迟到过了。
不过对于那些上课不认真听讲调皮捣乱的学生，王老师还会非常严厉的批评，然后再耐心的教导。这就是我们的王老师，她不但有温柔的一面，还有严厉的一面。
谢谢你我们的好老师，感谢您一直对我们的教育和教导，我会更加努力学习。
我的“美”老师作文 18
老师是我们的语文老师，也是我们班的班主任。三十多岁的他中等身材，戴着一副眼镜，显得文质彬彬。
老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。记得他给我们上《长城和运河》。老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏我们祖先创造的奇迹。“像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒”老师那声情并茂的朗读立刻把我们陶醉。我们听着、想着，觉得自己仿佛已经跟随着老师在攀登长城，畅游运河。同学们都津津有味得听着、思考着、想象着。
老师在学习上对我们严格要求。记得有一次考试，有一题要求用横线画出正确答案，而我却在正确答案上画了个钩，老师毫不留情地把这一题的分全扣了。这件事给了我深刻的教训。从此以后，我考试认真读题，养成了细心的良好习惯。
老师就像一位辛勤的`园丁，日复一日培育着我们这些祖国的花朵。年复一年教我们知识，教我们怎样做人。他就是我心目中的好老师。
谢谢您，亲爱的老师！
【我的“美”老师作文】相关文章：
我的美老师作文（精选16篇）07-05
我的“美”老师作文（通用36篇）10-24
我的美老师作文（通用51篇）10-20
美，在我身边作文03-10
我们的“美老师”作文10-23
我心中的美05-04
美就在我身边作文12-30
美啊！我的家乡作文11-04
我心中的美小学作文01-12
美，就在我身边作文12-21