【必备】小学记事作文八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学记事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】小学记事作文八篇

小学记事作文篇1

　　抱弟弟

　　我有一个可爱的弟弟，他是20xx年7月10日在金华出生的。弟弟出生的第一天，我就请爸爸教我怎样抱弟弟。

　　首先，双手分开，像抱大米一样，用右手或左手抱着脖子，另一只手抱着屁股托住腰。抱脖子的那只手要高一些，这样喝进去的奶就不会倒流出来了。

　　在弟弟哭闹的时候我就会去抱抱他，抱起来轻轻的拍拍他，给他唱儿歌，这样他就会慢慢的安静下来，静静的看着我，然后就闭上眼睛睡着了！

　　抱着弟弟的时候我非常开心，他是我家的第4口人，我们是甜蜜的一家子。

　　可怕的伤

　　爸爸回金华的第二天早晨，他带我去打篮球。

　　我欢快地蹦跳着到了小区门口，一辆小轿车占了人行道路，并且和前面的车停的只相距20cm左右。我没当回事，以为可以挤过去。忽然，我一阵钻心地疼，我的小腿外侧受伤了。原来在那辆车的车牌前有两个非常锋利的刀片状凸起，我的小腿被刀片割出了一道很长的口子。爸爸看到后，连忙叫上妈妈把我送去了医院。

　　医生要给我缝针，我非常害怕，还没缝的时候我就哭了。开始打麻醉针的时候非常痛，缝的时候就不痛了。现在我的伤口已经拆线了，但在小腿上还是留下了一条蜈蚣一样的伤疤。

　　小朋友们，不要往窄的地方去挤，以免发生同样的意外。

小学记事作文篇2

　　暑假的一天，晴空万里，天气十分晴朗。下午，爸爸。妈妈带我和3岁的表弟豆豆去游泳，我高兴的跳了起来。换了泳装，我们迫不及待的出发了。我们在车上有说有笑，一下子就忘了那太阳带来的炎热。

　　到了游泳池，我看见游泳池里人还不是很多，里面有两个游泳池，一个是水上乐园，它是专门为小朋友设计的;另一个是大人和小孩都能去的游泳池，它分为2层，一层是1。4米的浅水区;另一层是1.9米的深水区。我们把我的弟弟放在水上乐园，由妈妈看管，我和爸爸就去另一个游泳池游泳。

　　一到水里，爸爸就教我游泳。他先教我如何换气，换气就是在水里自由呼吸;然后教我怎样游。爸爸告诉我：先要把脚保持平衡，把后半截稍微朝下，手脚不能同时划出，要脚先划，这样才能动，也要懂得技巧，不要老用力，不然力气白用了。我试了几次，终于可以游4米来远了!

　　我以后一定要再接再厉，练习到可以不停的游下去为止!

小学记事作文篇3

　　那是一个清凉的早晨，我和妈妈姐姐回到了阔别已久的老家——乔岔滩，一个山青水秀，鸟语花香的世外桃源，

　　到了，到了，终于到了。下了车，在三姨家刚坐了一会儿，我就迫不及待的央求妈妈去外婆家。一到大门口，就让我想到了一首古诗“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”，墙上爬出了许多绿色枝条，好像给石头墙上装扮上了翠绿的外衣。

　　进了家，看见表弟爬皮还在睡觉，我就把他逗起来，睡意朦胧的表弟刚爬起来，看见我和妈妈，瞌睡虫全跑了，高兴地爬在我身边，用他的“特种语言”不停的给我说了一大堆，结果说了半天我一个字也没听懂。于是他拉上我，让我和他去打鸟。我爽快的答应了他。院子里飞落许多觅食的小鸟，欢快地贪吃着，根本没发现我们这两位不速之客的光临。我暗暗欢喜，悄悄捡了一把石头，向鸟群一扔——啊！打中了！打中了！但是没落下来，害的我和爬皮空喜欢一场。后来我慢慢打，不一会儿，发现鸟都飞进了窑洞的缝隙中，于是我就用土块打，结果泥土把好多缝隙都封住了，还一无所获。大约打了一个多小时，我实在累得不行了，就和表弟躺在院子里的大树下休息。

　　吃过午饭，我说：“爬皮，我们再去打鸟”。这个小屁虫立马就跟在我后面给我捡子弹。这次还是没结果，于是我就在地上挖了一个小洞，把玉米放进洞里，用小棍把砖头支起，准备来个瓮中捉鳖。过了好久，终于有小鸟上当了，“啪”的一声，贪吃的小鸟被压在了砖下的小洞，我箭一般的飞奔过去，慢慢的拿开砖，一把抓住它的翅膀，表弟立马抢着和我要，突然他飞走了，我的手里只留下了小鸟的几根羽毛，看着小鸟拼命的逃跑，越飞越远，我可以想出它对生命的珍惜，尽管小鸟受了伤，但是，它还是凭着自己的努力，重新回到了大自然，回到了自由飞翔的蓝天……

　　老家还有我许多讲不完的故事。打鸟是我认识新朋友的开始，希望我们也要向小鸟一样热爱生命。

小学记事作文篇4

　　记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、邀请赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。

　　写谁(作文对象)：

　　发生在活动场地、邀请赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

　　怎样写：

　　通过一件事或几件事说明作文的目的。

　　写法：

　　叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

　　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。

　　一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

　　生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事，因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

　　三、事件的主要部分要写具体。

　　每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写

　　范文：记一次辨论会

　　上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

　　辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

　　只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

　　正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

　　下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。

　　小学生记事作文写作技巧：

　　一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。

　　让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

　　二、找出事件闪光点。

　　如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　三、必须把事情发生的环境写清楚。

　　因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　四、一般要按事情发展顺序写。

　　把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

　　重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　六、写事不能离不开写人。

　　同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

　　七、必须把事情发生的环境写清楚。

　　因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

小学记事作文篇5

　　我的老师

　　有人说：“师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。”我还想说。师恩如海，因为大海浩瀚无法估量。我的王老师就是如此。

　　每到周六的时候，我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥赛题。

　　记得有一次，正是春节前后，老师出了关于春节的三个谜语让我们大家猜。结果每一次我刚想到答案的时候，就被别人抢答了。哎！谁叫我总是慢个半拍。但是经过我们激烈的角逐最后还是我们男队赢了。每次，老师会给获胜的组员发相应的GOGO 卡。学习作文到现在我已经很擅长抢答了。最近几个星期我总是遥遥领先。

　　再说周日吧，每个周日都是写作文的日子。以前我对作文可是最深恶痛绝了。觉得下笔没什么内容可写，但是通过一节节生动有趣的作文课，我有了可写的素材和兴趣。我的作文水平也直线上升了。我感谢我的作文老师，让我有了兴趣也有了好成绩。

　　我想如果以后我是一个诗人，那么我要以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它送给您我的王老师，并向你学习做一个知识渊博的人。

小学记事作文篇6

　　我的爷爷是一位退休干部，今年已经七十岁了，但身体还很硬朗，他头发已经全白，看书时总是在鼻梁上架着一副老花镜。

　　爷爷说他没有事情做，叫我教他学电脑。“用电脑写下自己的回忆录，在网上可以找人下棋，也可以看一看国家大事……”爷爷这样对我说。我做完作业，开始教爷爷学电脑，我先告诉爷爷，手在键盘上摆放的'位置，然后，我就打开了“金山打字通”里面的打字游戏—“吃苹果”和“打地鼠”，叫爷爷练手法，看一看爷爷打字的姿势是怎么样的。

　　开始练习的时候，眼睛不停地看显示屏、键盘，没过多久，爷爷的动作似乎娴熟了很多，不用一直低头看键盘也会打字了，学得比我还快。过了两三天，爷爷学会了打字，他手指还真够灵活，不知不觉，爷爷就很熟练了。爷爷还自学了上网、玩网络游戏的技能，有时他还会与他的朋友们聊聊天呢？你说，我的爷爷聪明吗？

　　爷爷还告诉我，要是人变得聪明，学习是最好的方法。人要活到老，学到老。现在我明白了：人的生命是有限的，知识像大海一样无穷无尽，学也学不完。爷爷这么大年纪了，还要学习，我们小朋友更应该珍惜现在的光阴，不要浪费时间，好好学习，天天向上，长大为祖国做更多的贡献。

小学记事作文篇7

　　我以前的真名叫陈朝旭。这朝本来是朝气蓬勃的意思。但一些人会理解成朝向，总把zhao读成chao。而旭本来听起来也不错，象征着太阳初升，但总有点男性化，好好的名字叫着叫着就变了样。

　　一天上课，新来的政治老师问道：接下来的这个问题我想请个男生来回答，有哪位男同学肯回答？班上无一人举手，于是老师拿出了点名册：那就让陈朝旭同学来回答吧！老师才一说完，同学们就哄堂大笑：老师，老师你叫错人啦！老师，她是女的。哈笑死我了。

　　我名字最后一个字常常被男生们拿去当笑话，天天旭旭旭旭地叫。只要用旭的谐音xu来读，好似隔壁大婶家小宝宝拉不出尿在那里吹出来的声音。我跟爸爸说了好几回，他终于答应给我改名字了。刚开始我还挺高兴的，等改好后，我可就没心情笑了。

　　新改的陈朝秀一听就像乡下小妹子的名字。有时一些学习班的同学问我叫什么，我都不好意思回答。

　　名字改了以后，虽然没人把我当男生了，可外号是越来越多。学校里要是有什么比赛我获奖了。老师又是会把我的zhao读成chao。陈chao秀陈chao秀多读几次就变成了陈嘲笑。别人天天喊你陈嘲笑乡妹子，听了可就不怎么舒服。

　　现在要再去改名字可就没那么容易了。因为人已经比较大了，想改还得去派出所弄些乱七八糟的手续。等以后我有女儿了，一定要给她取个漂亮的名字。要不容易让人读错，也不要被取外号和误认为男生。

小学记事作文篇8

　　暑假期间，我到位于贺州的姑婆山景区游玩。在那里，我认识了一群顽皮可爱的鹦鹉。

　　走进姑婆山鹦鹉园。亭子里，一群鹦鹉站在铁架上，都朝着我看，这只鹦鹉说说，那只鹦鹉说说，仿佛在讨论我。亭子的一角有块牌子，上面写着：鹦鹉饲料，5元一包。便让妈妈给我买了一包。

　　第一次喂鹦鹉，我心里有点害怕，因为怕它的“钩子嘴”会把我钩痛，所以迟迟不敢下手。一位饲养员阿姨看出了我的心思，主动来给我演示。只见她把一颗瓜子放在了手心，然后伸向鹦鹉。那只鹦鹉巧妙地伸出舌头，把瓜子卷进嘴里，先把瓜子壳咬成两半，再把瓜子肉舔出来吃了，瓜子壳则吐掉。我不由暗暗赞叹鹦鹉的聪明，居然会嗑瓜子！

　　我不再害怕了，大胆地给每只鹦鹉都喂一喂。喂过几次之后，我发现有一只凤头鹦鹉很乖巧，只要想吃，就会可爱地朝我“喔喔喔喔……”叫，我就会给它吃。它也很配合，从来不对我大吼大叫，有一次它叫了一声我没听见，就接着一声一声地叫，直到我听见为止，而且也不介意我摸摸它。我每次喂它，其它鹦鹉都狠狠盯住那包瓜子。有一次，一只金刚鹦鹉终于忍不住了，大声对我叫了一声，吓了我一大跳，它仿佛在抗议：“为什么给它那么多？”

　　随后，我们看了一场鹦鹉表演，有鹦鹉荡秋千、鹦鹉滑滑梯、鹦鹉对话等节目，台下的观众看得不亦乐乎。

　　直到现在，我还很怀念第一次与鹦鹉的亲密接触，动物是我们的朋友，我们一定要爱护动物，让我们的朋友遍天下。

小学记事作文

小学记事作文 篇1

小学记事作文 篇2

小学记事作文 篇3

小学记事作文 篇4

小学记事作文 篇5

小学记事作文 篇6

小学记事作文 篇7

小学记事作文 篇8