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成长的快乐小学作文

时间:2021-10-26 13:06:39 长作文 我要投稿

成长的快乐小学作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的成长的快乐小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长的快乐小学作文15篇

成长的快乐小学作文1

  我今年已经12岁了,身高145cm,不算矮也不算高,可妈妈总是对我的身高不满意,整天对我“碎碎念”:“记住每天吃钙片!”“每天记得睡觉前喝一瓶牛奶!”??哎,这些话听得我耳朵都起茧了。我知道妈妈您的用苦良心,想让我成长快乐,可造成了此“快乐”非彼“快乐”――成长“快乐”之一:吃钙片妈妈见我经常脚痛,就怀疑我是不是缺钙。然后她到商场疯狂购物――买了一大堆钙片给我。什么“乐力牌钙片”、“成长快乐咀嚼片”??我每天都要吃一大堆钙片来补充钙??我可怜的胃啊,每天都要承受钙片给它带来的“巨大压力”??值得庆幸的是―成长“快乐”之二:跑步“众所周知”――本人是一大懒虫。虽然跑步对我来说是张飞吃豆芽――小菜一碟,可是妈妈却增加了难度――每天6:00起床,跑一个小时。天啊这叫我怎么活,暑假可是个睡懒觉的大好时机,可却被妈妈强占了,55555~~~~跑步总动员开始了,刚开始的几天,我还撑得下去,可到后来??晕啊~~~~ 成长“快乐”之三:睡觉放假了,我准备“晚睡晚起”,可妈妈却打乱了我的计划――每天必须早睡早起!哎呀呀~~'早上下午都在写作业,晚上是最佳的放松时间啊??玩电脑,看电视,打扑克,下棋??样样“精通”,本来可以玩得不亦乐乎??可是有妈妈呀??逼我睡?想得美!越是逼我睡我就越不睡??可是第二天就会变成“国宝”――大熊猫??“张静!你??”哎~~~妈妈又要我成长“快乐”了??

成长的快乐小学作文2

  小时候,我对看书没有多少兴趣。一本书,只有干巴巴的文字或少许的插图,它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象,也似乎没有电脑网络的丰富神奇。

  让我逐渐喜欢上阅读的是,我有一个“书迷”爸爸,他几乎不看电视不上网,一有时间就会拿起书来“啃”,仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候,爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的内容,《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事,好似一股股清泉流进了我的心田,爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个,以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。

  上小学后,爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭,好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书,而经常是在我对一样事物有了兴趣后,就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书,一开始是一本一本地买,后来就一套一套地买,很快地我有了属于自己的书架,虽然隔三差五会给班级图书角捐些书,但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。

  我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得,也会把彼此觉得好看的书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》,正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了,还跟我讲了他的读书体会。有意思的是,爸爸还会给我一些读书的约定,比如他有一本《苏菲的世界》要等到我十四岁时才借给我看,而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候,于是让我有了一种想早点长大的冲动。

  不知不觉中,我也迷上了看书。我会常常被书中的情节吸引忘了吃饭睡觉,而被爸爸妈妈再三催促;更会在夜深人静的时候,躲在被窝里挑灯窃读。“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。” 高尔基的话不是道出了所有爱书人的真切感受吗?

成长的快乐小学作文3

  在我的成长路上,有许许多多的人爱护着我,关心着我。但妈妈的陪伴总是那么温馨,妈妈的陪伴使我童年的每刻时光都充满欢笑。

  记得一年级的时候,老师教我们学习“元、角、分”的认识,因为我平时很少花钱,对元、角、分之间的关系搞不清楚,所以我老是做错作业对自己一点信心也没有,眼开这单元的考试就要到了,那时候,我特别害怕,不知哭了多少回了。妈妈更是着急,为了让我理清它们的关系,想了很多办法。后来妈妈干脆找来一角、二角、五角、一元给我一次次的讲解,还试着让我到超市购买。最后我终于攻克了这个难题,已满分的成绩过关了。妈妈笑着说:“孩子,世上无难事,只怕有心人。”还叫我在以后的道路不能哭鼻子,要坚强的去面对问题,噢,有妈妈的日子真快乐啊!那一枚枚硬币是妈妈手把手教导的见证。

  成长的故事很多很多,有欢乐、也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴的去感受。但有您——妈妈的相伴,一路上都将洒满快乐。

成长的快乐小学作文4

  翻开往事的篇章,打开往事的大门,竟发现,其中有许多令我们难忘的回忆。在成长这本书里,让我们往前翻,寻找那些失去的美好回忆吧!在我们的往事记录中,有许多令我开心、伤心、感动的事,但是,最让我记忆犹新的还是在日照踏浪的一章!

  那年暑假,刚好是我的十岁生日,一过完生日,爸爸妈妈便收拾行李,带上我,开车直奔我那幻想已久的海洋天堂——日照。经过长达三个小时的跋涉,我终于见到了梦寐以求的大海,我发现日照的海一点儿也不比三亚的海逊色,三亚的海是蓝的,它的水就是清的,清澈见底。我赶忙跳出爸爸的车,换好泳衣,直奔那片蓝色的海洋!

  刚与大海接触,我便后悔了!因为海水是那样的“凉爽”,没有做任何热身运动的我,在毫无防备的情况下跳入大海,结果我的腿抽筋了!幸好在日照的海里,有一根钢丝绳索,是让游客抓住的,不让浪“吹”跑的,我抓住了它,慢慢地上了岸!

  到了岸上,经过了一阵热身运动,我便开始了今天的主题——踏浪!说浪到,浪就真到了,3、2、1……浪向我迎面扑来,可是由于我技艺不高超,结果被浪卷上了金色的沙滩。可是我不气馁,再经过N次试验,在呛过N口海水之后,我终于踏上了一座浪的浪头,那感觉,简直比孙悟空腾云驾雾还要刺激!

  经过一阵同大浪的“浴血奋战”,我终于失败了,被大浪卷上了沙滩,就像免费坐了趟出租车!我已玩得精疲力竭,便趴在沙滩上休息,忽听一句“大浪来啦”!我便打起精神,迎面扑了上去……

  这次的踏浪给我带来一个愉快的经历和一种放松的心情,更是我成长中的快乐!

成长的快乐小学作文5

  时间像野马似的在不停地奔跑,我的成长过程在时间的伴随下,有着许多快乐,令我非常高兴,我说给你听一下,非常好哩!

  我有学习的快乐,一年级时,我当上了小组长,被评为文明生;现在三年级我当上了小老师,被评为优秀班干部;二年级时我发言不积极,现在比以前发言积极多了,我真的是天天进步,年年长大。 我有知遇的快乐,每个学期总会遇上了好的老师,尤其是两个陈老师,真是“陈年佳酿,越品越有味”,别看语文老师年龄有些老,但他的知识是多么的渊博,上课,我们听得懂学得好,被陈老师指导过的三篇作文,两篇在全国小学低段作文大奖赛中获奖,一篇获温州市‘交行杯’小学组鼓励奖;美术陈老师构思巧妙,我学的特别快,有一次,我的一幅图画被‘红黄蓝’专卖店选中了,我不知道有多么感激老师呢! 我有运动的快乐,星期天早晨出去跑步,有时我还能帮人推车哩,学校开运动会,我还获奖,我还会滑冰。今年生日那天,爸爸妈妈答应给我买滑冰鞋。

  人人都有自己的快乐之处,就是要看你如何去捕捉快乐而已,请接受知足常乐的古训吧!

成长的快乐小学作文6

  “终于放松了!”我长长地舒了一口气,我的“噩梦”终于平息了!

  最近一段时间,我总是放松不了,一下课心就像上了弦,不由得紧绷个脸,因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”,时而来追我们,时而把我们围起来,时而把我们逼到墙角,时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了,我和薛凡雨又是语文课代表,经常会帮老师批改作业,冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截,我们俩竟然有了对付他们的策略,不信跟着我看看镜头回放吧!

  一下课,我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去,男生们也不甘示弱,向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下,向不同的方向跑去,男生们一下子愣住了,脸上满是疑惑,连“领头大王”也没了法子,无奈的看着我们, 好想在说:“我该去追谁呢?”我们乘男生分神的时候,冲往前方,躲到一棵大树后,哈哈,男生找不到我们了,我们捂着嘴巴得意的笑了!

  下课铃声一响,我和薛凡雨寻找好“出走途径”,猫着腰,小心翼翼地从后门溜出去,朝着目标---女厕所奔去,男生总不能跟着我们去女厕所吧!这个方法倒是避开了讨厌的男生,但也苦了我们可怜的鼻子!

  男生们吸取了之前的教训,他们也改变了策略。一下课,他们就安排人员把守在教室的前后门,象解放军战士一样,腰杆挺得笔直,让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们,还有的得意的说:“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计,告老师为上计!”嘿嘿,老师知道了,男生们就没有好下场喽!结果可想而知,老师听了我们的诉说,一拍桌子,怒发冲冠,去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋,就像双打的茄子—蔫了!我和薛凡雨一拍手掌:“太棒了了!终于雨过天晴了!”这次以后,我们真正的舒了一口气!

  生活其实太有趣了,我想,长大以后的我想起这件事,一定会很开心吧!

成长的快乐小学作文7

  快乐是什么?对我来说,是考了一百分,是和父母在一起玩耍,……对于小草来说,快乐是在大地妈妈温暖的怀抱里健康、快乐、茁壮的成长……对于贝多芬来说美妙的音乐便是快乐……

  假如,快乐是一壶茶,它看似简单,喝起来却有回味无穷的甘甜。

  假如,快乐是一只小鸟,它外表不绚丽,但歌声却妙美、动听、悦耳。

  假如,快乐是一间屋子,它看似简陋里面却有无尽的温暖。

  我们现在的学校生活是快乐的。听妈妈说在过去,像我这么大的孩子放学后就到田地里干活。冬天,因为那时没有暖气,冻的手都裂开了。而且经常停电,写作业时只能点洋油灯。我们在这么好的条件下学习,为什么不能好好珍惜?有一句话说的好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以我们一定要好好学习,天天向上,让我们的快乐持续下去!

  快乐,是一股强大的力量,如果人人都会关心、体谅别人,那这个世界会多么美好!这样无论什么时候,总能让人感到这个世界是快乐的!

  快乐没有一个切确的含义,古人常言:身在福中不知福。如今,我们常见到穷人比富人还快乐。

成长的快乐小学作文8

  “坚持就是胜利。”在一次骑自行车的过程中,我明白了这句话的含义。

  那是在我小学二年级时候,爸爸给我买了一辆自行车。自行车可漂亮了!粉色的彩带拴在光滑的车把上,车把前面有一个大大的车筐,乌黑乌黑的轮子,支撑着整个粉红色的车子,使人一见就生爱慕之心。我迫不及待地想骑上去试试。于是,爷爷带我去楼下小公园骑自行车。

  到了小公园,我一跨,骑上了车。一开始我总是左晃右晃,根本骑不稳。结果,我才骑了几十米就重重地摔了下来,腿都磕破了皮。爷爷连忙跑过来,说道:“没事吧?别练了”。这时,让他意想不到的事情发生了。我重新站起来,对爷爷说:“不!我能坚持!”说完,我又重新骑上自行车。随着一次又一次的跌倒,我的腿上也一次又一次地出现了青一块紫一块的伤痕。爷爷实在忍不住了,上前阻止我,说:“别练了,你身上青一块、紫一块的,我看着都心疼。”我笑着说:“只要坚持,就能成功,我相信我一定能成功的!”说完,我再次骑上了自行车。渐渐地,我骑车的技术也越来越好,竟然真会骑了。这时候已是傍晚,爷爷可开心了!

  此后,“坚持就是胜利。”这句格言成了我的座右铭。它让我明白了,只要我们不懈努力,就一定能取得成功!

成长的快乐小学作文9

  一道黄澄澄的鱼块,镶上些绿色的宝石,空气中弥漫着香喷喷的气味。来上一小块,在那黄澄澄的皮里面,竟是那么洁白。咬上一口,外面酥酥的,里面软软的,味道浓浓的,蘸上酱料,吃上一口,是多么惬意的事啊!这就是那道特别的鱼—

  我的杰作。

  还记得那是老师布置的家庭作业。我准备了料酒、姜、葱、盐、生抽和鱼块。我先把鱼块洗好,放到弄好的调料里边给鱼肉进行按摩。过了几分钟,我把锅热了热,然后往里面倒油,那些油噼哩啪啦地到处飞溅,我连忙往后退。这时,锅里正热火朝天,白雾环绕,爆起的油就在这时跳到了我手上,我抚着被烫到的手,叫苦连天。不一会儿,鱼的一面变色了,我就让鱼翻身。刺啦——油又爆了起来。幸好我早有防备,用锅盖把油全挡了下来:这可真是一朝被蛇咬,十年怕草绳啊!不过我不会再吃亏了。我用锅铲子小心翼翼地翻炒着鱼块,因为鱼很软,一不小心弄到就碎了。翻着翻着,鱼已经被我铲得面目全非,四分五裂,甚至有一块被我铲到散架了。

  就这样,我注视着鱼肉的变化:从暗红色变成白色,又变得黄澄澄的。还没出锅,育德香气扑鼻而来。我小心翼翼地将鱼肉一块块铲到盘子里,淋上生抽,撒上些葱花。

  爷爷奶奶尝了一下,向我投来赞许的目光。而我在一旁吃的津津有味,口里有鲜、香、美,还有一种说不出的甜:原来劳动的心情是这么舒畅!

成长的快乐小学作文10

  在我房间里,贴着我的身高记录表,那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我:“晓钧,你渐渐长高了,长大了!。”我轻轻地告诉她:“谢谢你,陪我走过了十二个春秋!成长是多么的快乐!”

  成长的道路是由学习铺垫的。我们每天在充满欢声笑语的校园里学习,遇到不懂的地方,我们互相帮忙,每学到一样东西,我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书,就像交了一位良友,每读一本书,就能学到很多知识。书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,引领着我走向远方。

  成长的路上盛开着友谊之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起谈天说地,一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”,我便会转移话题,说些有趣的故事,她们就情不自禁地哈哈大笑,而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。

  成长的路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的爸爸,有勤劳慈祥的妈妈,有天真可爱的妹妹,还有活泼开朗的`我,组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。有时跟我开玩笑,有一次,我对他说:“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说:“当然是我快啦!因为我坐在汽车的驾驶座,而你坐在汽车的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也听不懂呀!”

  有时,成长是品尝一杯浓浓的咖啡;有时,成长是行走在生机勃勃的绿洲,有时,成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心体会,你就会觉得成长是多么的快乐呀!

成长的快乐小学作文11

  我第一次学骑车是很艰难的,一次次摔倒又一次次又爬起,下面就让我分享一下我学骑车的经历吧!

  我第一次学骑车是20xx年,我学骑车的那时候还有一点笨拙,记得是妈妈帮我扶着后面的座位,让我把重心给稳定下来,她慢慢的放开手,让我自己来骑,可是我对妈妈说:“我不行,我怕摔倒,”接着妈妈又指导了我一遍,让我围着一个类似圆形的圈转了好长时间,不一会,我将车子骑得飞快,我骄傲了,觉得好简单。但好景不长,我一不小心,一下摔倒在地,顿时豆大的泪珠从脸上掉下来,妈妈鼓励我说:“没事的,男儿有泪不轻弹,经历了这次摔车,以后你就知道怎么骑车了,”我想我还需要多加练习。

  20xxx年暑假,我终于有了一辆属于我自己的变速车,这一年的冬天,我还骑着它去了威海烟墩角的天鹅湖,骑行500多公里,5天才骑到目的地,骑行的路上,我还掉进了泥坑,身上沾满了泥,但我依然觉得很快乐。遇到路况突兀不平,骑不动的时候,就下来推着走,走不动的时候,心里就想着坚持就是胜利。终于,在克服了种种困难后,我见到了天鹅湖美丽的天鹅。

  这次骑行让我懂得一个道理,也就是坚持就是胜利,如果谁要是遇到困难,就想想这句话的意义吧!

成长的快乐小学作文12

  在成长中,我相信大家有许多快乐的时光,拥有一个充满欢乐和欢笑的童年。我也曾有这样的一段时光,就让我把你牵进我五岁的童年。

  在一个明朗的夜晚,天上的月亮宛如一个洁白的大玉盘,天上的星星犹如一张张笑脸。我们一家在房里有说有笑,那时的我很调皮,一下子就爬到了爸爸的背上,把爸爸当牛骑。想不到这头“牛”还真听话,背着我在床上爬来爬去。“牛”已经大汗淋淋了,而我却还在那时捧腹大笑。这时,我要妈妈背,妈妈却说:“女儿你太重了,妈妈背不动”。但可以站在床边保护你。好了,到爸爸骑你了,“喔”我依依不舍地说。爸爸并没有骑到我背上,只是覆盖在我身上,跟我一起爬,就像大杯里套小杯,蚂蚁在里面拉着走。我问爸爸为什么不骑在我的身上?爸爸说:“我太重了,你根本背不动,如果我真骑上去,早把你压扁了”。过了一会儿,我撒娇着说:“我不要爸爸骑我,我要骑爸爸。”爸爸拿我没办法,只好让我又骑,这次我没坐稳,掉到了床上,“这是头什么牛啊?连主人都敢甩下来,不想活了”。我大声嚷嚷着。全屋人都笑了,月亮也仿佛被我逗笑了……

  在这“快乐”中,我享受到了父爱和母爱,我感到非常幸福。这个“快乐”发生在一个宁静、月光如纱的美妙夜晚,这个美妙的夜晚对我来说,是一个充满欢乐的时刻。如果你有快乐的时光,灿烂的童年,可不可以和我一起分享?

成长的快乐小学作文13

  盼星星,盼月亮,终于盼来了我们学校一年一度的运动会。

  我来到体育场观看比赛,只听裁判“砰”地一声枪响,运动员们像一支支离弦的箭一样飞快地向终点冲去,我们都欢呼起来,还举起手中的加油棒,给自己班的运动员一个劲的加油。这时后面一个运动员超过了我们班的运动员,我急了,用力地挥着加油棒,想要我们班的运动员超过前面的运动员,可是我们班的运动员最终还是跑了个第二名,我顿时像一个泄了气的皮球,整个人瘫倒在地上,心里难受极了。

  下面的一个项目轮到我了,我心里像怀了一只兔子一样“怦怦”直跳,还不时想,万一套不中老师和同学们会不会说我,骂我呢?冷风吹得我直打哆嗦,终于来到套圈场地。开始套圈了,可是我的脚根本不听使唤,不是扔得太远就是扔得太近,不是扔得太弯,就是扔得太高,好不容易才扔进一个。这时我松了口气,虽然我这次才扔进一个,但是我并没有灰心,因为套的不好只要找出原因,以后还是会有很大的提高。

  时间就像一辆马车,从我们身边匆匆而过,就这样运动会在我们的欢声笑语中结束了。

成长的快乐小学作文14

  小时候,我总是见姐姐在一家人吃完饭后,主动上去捡碗,为长辈分担一些家务活,使大家都去表扬她。想一想,这是一件多么快乐而又值得骄傲的事情啊。我也想去做,可是,我太小,力量也不大,只能轮到巴眼的份了。那时,我是多么渴望长大!

  渐渐地,我上幼儿园了,爸爸妈妈每天送我上幼儿园,接我回家,而且每天还要做饭,有时他们还要洗衣服,根本没有休息的时候。每次吃晚饭之后,我总是想为爸爸妈妈捡碗,因为他们一天太累了。可是我的手劲还是太小,拿不动,那时我是多么渴望长大!

  每次睡觉前,爸爸妈妈都要用盆接水洗脚,一想到他们每天工作都太累了,我就想为他们接水洗脚,可是,水龙头抬高,而那接满水的盆又太重,所以我只好放弃,那时,我是多么渴望长大!

  现在,我快小学毕业了,我终于能为爸爸妈妈干活了!每天吃完饭,我都会冲在最前面,并骄傲的大叫一声:“我来捡!”这时,我深深的感觉到,我是快乐的!

  每次睡觉前,我都会主动为爸爸妈妈拿盆洗脚。拿来洗脚盆,接上热水,放到爸爸妈妈面前,快乐的说:“爸、妈,洗脚。”有时,他们还会高兴的对我说:“真好!”这时,我就会深深的感觉到,快乐已经把我团团包围住了,我心里美滋滋的!

  成长真快乐!

成长的快乐小学作文15

  教师,在我心中是一个崇高的职业。从我上学,懂得这个字眼的那天起,经历了小学、中学、师范十几年的学习生活,我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识,他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以,教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。

  比如,针对现在孩子自尊心强的特点,孩子在学校犯了一些小毛病,班主任老师都能合理地直接进行教育,不是总向家长“告状”,给孩子留有充分的自尊,不使孩子产生逆反心理,达到了理想的效果,令我很佩服。

  在我四年的教学生涯上,我时常为过去美好的记忆而感动,时常为现在身边的人和发生的事而感动,我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢?

  二十一世纪已经来临,一个崭新的时代正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,教师在教育过程中肩负着沉重的使命,一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时,我们每位教师都面临着非常严峻的挑战,学生们的身上有着新时代的特点,很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释,这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。

  自己若对学生有深切的爱心,应想一切办法去帮助他,只要自己全面地关心学生,相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动,只要自己坚定信心持之以恒,用我的责任心去感化他,那扇友谊之窗迟早会向我敞开。

  “高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。”我相信,终有一天,虽然不一定能达到这样的高度,我也能无愧于自己作为一名教师的良心,成为一名优秀的教师。

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