围绕关于什么中心意思写六年级作文600字（精选30篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的围绕关于什么中心意思写六年级作文600字（精选30篇），欢迎阅读与收藏。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇1
在生活中快乐是多层次的。有的快乐是亲切充满情趣的；也有的快乐是理性的、深刻的。有人认为学习是快乐的，因为你在汲取知识；有人认为助人为乐是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手余香；有人认为宽容是快乐的，原谅别人的缺点，也给自己心灵一个自由的空间；还有人认为爱是快乐的，因为全世界的爱感染了你；快乐是元处不在的，也许换个角度，你就会感受到快乐。
对于我来说，什么是快乐呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡个懒觉。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，轻轻地品上一口，感到无限的惬意。
当然，这都是浅层的，我为自己的努力面感到快乐。以前上课我总是一声不吭，从不举手发言，老师叫我发言，我紧张的声音打颤还有些口吃。回家后，我对着课本一遍一又遍的大声朗读。第二天，我勇敢的举起手来，在心里默念了几遍答案，然后勇敢地念了出来。一股幸福的电流涌上心头，这就是所谓的快乐吧！原来不断进取也是一种快乐。
庆祝六一儿童节，老师让我和几个同学办板报，我们几个根据各自所长分好工，大家齐心协力，尽量把板报做得尽善尽美。看着我们辛勤劳动的成果，我心里感到十分快活，原来团结合作也是一种快乐，因为你在和朋友合作的同时也创造了价值。
在学校里，我和同学在一起相处。课间，大家一起追逐打闹。早上，大家一起吃早点。学习上碰到了什么困难，大家互相帮助，取长补短。偶尔开个玩笑，这是多么快乐的事啊！
快乐像个小精灵，它元处不在，它是一种幸福的元素，播散给全人类，让所有人都感受到快乐。快乐它是轻松的、愉快的。决不劳神要你去找它，只要你用心体会，生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感受。换个角度，快乐原来很简单。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇2
我身边的能人不少，可我介绍的是我们班有刘公公之称的刘允功，他在电脑方面有着极高的天赋，而在游戏界，也有着惊人的造诣。
先说说“公公”的相貌：圆滚滚的头，圆滚滚的脸，两只在玩游戏时会“发光”的眼睛，一个不高不低的鼻子，还有一张滔滔不绝的嘴。个子不高略矮，身重不轻略重。是一个玩电脑牛逼的胖子。
还记得在一个下雨的“周五”，我去找公公玩，一进家门，就看到公公在写数学练习册，我也过去帮公公来算这些数学题。过了好长时间，公公终于在我的误导和帮助下，抓耳挠腮，呲牙咧嘴的完成了。公公如释重负地把作业交给他爸，在叔叔严格的检查后，公公终于可以玩电脑了。这时，只见公公以不吵死邻居不罢休的嗓音吼了一声“爽！”然后以吓死刘翔的光速冲进电脑房，又以一根指头可以碾碎一整栋楼的力量打开了主机，然后以迅雷不及掩耳之势晃动鼠标，打开了英雄联盟，开始游戏。我也进了电脑房，惊呀地看着公公，为了游戏竟能爆发出超人的能量，牛！一进入游戏，我就发现公公双眼发出“奇光”，大脑似乎在和主机竞速，左手熟练地敲打着键盘，右手飞速地晃动着鼠标。公公一会儿击杀一个敌人，可称游戏小王啊！不过这么厉害的公公，也有被坑的时候。
上次，我和梁怿飞去公公家，公公一见到我俩，就拉着我们诉苦：“我玩个英联容易嘛，现在局局被坑，还能快乐地玩耍吗？我以后再也不玩英联了！”还是队友坑呀！不过事实证明，公公后来还是玩英联了，而且玩得火热。
这就是我身边的一个电脑能人，奋斗型胖子——刘允功。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇3
是啊，就这么完了？是一个美好的结局吗？哦，这“包拯”留给我们什么呢？我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊！这留给人无限遐想……
这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉！
从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。
可是——如今，它已去——留给我的是什么呢？这个结局令我落泪啊！带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了？这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷！里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去，是想让我让包拯一样破一次“案”？哦，是的，也许这永远是一个谜吧！可是，我好奇，我回味，我感动，我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷，或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧！
其实，真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少。最显著的就是回想，要学会回想。当你做了一件事后，要认真地回想：我为什么要做？我做得好吗？我做得有价值吗……回想，往往令人吸收到意外的教训。其次便是联想，要学会联想。当你听到或看到一件事后，要发挥自己的想象力去好好想：这件事有可能是这样的呢？这件事能这样吗？这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获，这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西，只要你认真思考，就会有意外的收获！
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇4
有个女孩，名叫红红。一天晚上，从她隔壁阿龙家，传来一阵掌声，还夹着阿龙的欢呼声：“好啊！小台灯亮了！
红红跑去看。是阿龙用一块积木当灯座，剪开盛眼药水的塑料瓶当灯罩，装上电池和小灯泡，两头用铜丝一接，成了一盏亮晶晶的小台灯，左邻右舍都夸他心灵手巧。
红红心里有点儿不服气，心里说：“我要做个更好的！”
星期天一早，红红对爸爸说：“你给我找一个装眼药的塑料瓶！”
红红叫妈妈：“给我上街买电池和灯泡！”
妈妈问她：“你自己为什么不去买？”
红红手一摊：“哎呀呀，我忙着哪！”
爸爸妈妈互相看看，摇摇头，走下楼了。
红红对奶奶说：“奶奶，先别做饭，你帮我把小时候玩过的积木找出来吧！”奶奶叹了口气，只好去找。
红红往沙发上一躺，美滋滋的想：“我做的小台灯，一定漂亮……”
不一会儿，奶奶进来了。她捧着一堆积木，满脸是灰。
接着妈妈回来了。她跑了十几条街，才买到电池和灯泡，累着直喘气。中午，爸爸特地送回来一瓶眼药水说：“唉，这是到医院买来的！”
下午，红红开始装台灯啦！她一会儿叫妈妈拿这个，一会儿又叫奶奶拿那个。
天快黑的时候，红红的小台灯装好了。她把两头一接。哈，亮喽！她高兴得又是拍手又是跳，可是没人理她。
红红扭头看爸爸：爸爸站在窗口，两眼冷冷的盯着小台灯，好像在思考什么。她转身看妈妈：妈妈坐在沙发上垂着头。她又看奶奶：奶奶躺在床上，正轻轻地捶着腰……
红红抬起眼皮，低声说：“小台灯亮了……”可声音越来越小，就像蚊子哼，谁也没听到。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇5
母亲静静地离开了，去了那个遥不可及的天国，没有留下感伤，也没有留下遗憾，只是把他孤身一人地留下了。
他，害怕孤独，害怕寂寞，瘦弱无助的躯体蜷缩在屋子的角落，已经整整一天了，屋子里的光线越来越暗，早已伸手不见五指。他没有开灯，他害怕看到整个亮堂堂的屋子，害怕那屋子里他所拥有的所有的快乐，所有的幸福，所有的回忆，他开始逃避，他害怕去面对现实。
迷迷糊糊中，他哭了，哭着睡了。
“妈妈，你去哪儿了？怎么就丢下我一个人了呢？”
“妈妈累了，倦了，我去了天国，一个只有快乐，没有烦恼的地方？”
“你怎么会累了，倦了呢？你说过只要有我，你就是最快乐的。”
"不是，那是妈妈骗你，你离开了我，你就不能独立生活，你不够坚强，你很懦弱，你害怕去面对，去接受残酷的现实！”
“可是你说过，我是最勇敢，最让你骄傲的。”
“是的，那是妈妈鼓励你才这么说的，但是你却做不到。你只是在依赖别人，一直做你的依赖太累了，也厌倦了，你不会自立自强，没有自信，不能坚强地面对现实。现在我在天国，过的才是最惬意的。”
“可是……我……那你还会回来吗？什么时候回来？”
“我不回来了，你要是真的想让妈妈高兴，那你……”
话还没说完，母亲的身体就在黑暗中渐飘渐远了。
“妈妈，你回来，我们要一起生活的，你不能离开我！”他歇斯底里地叫唤着，猛地一下，被惊醒了。
懵懂迷茫中，他摸索着，灯，亮了……
他，靠着墙，那一条腿，坚强地直直地站着！
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇6
在读书节抑扬顿挫的诵读声中，在社团小演员们精彩的表演中，我们迎来了新的一年——2015。我们五（4）中队的同学们也自编自导了一场联欢会，庆祝我们即将开启的一段新的旅程。本场联欢由李各和叶禹岑两位同学主持，他们精心准备，与同学们共享了这段快乐的时光。
首先，主持人向我们介绍了元旦的来历，在了解了相关的节日文化之后，同学们自主报名、排演的节日就开始了。同学们都大显身手，节目十分精彩，我们欣赏了张瑞奇同学投入的二胡演奏，聆听了陈思翰和梁祎显同学的唢呐演奏，与叶如蓝、许婧杰、杨溢同学一起感受了《清晨》的美好，体验了余米同学魔术表演的神奇……
给我们留下深刻印象的还有卢冠维演唱的《曹操》和抢凳子游戏。
当卢冠维唱到：“东汉末年分三国……”这句话时，全班同学都跟着唱起来，大家边唱边笑，也一边感受着曹操当时的威风凛凛。卢冠维看见大家笑，也情不自禁地笑起来，教室里充满了我们欢乐的笑声。
当大家玩“抢凳子”这个游戏时，班级里简直嗨翻了。参加游戏的同学一边随着音乐缓慢移动，一边目不转睛地盯着凳子，耳朵时时听着音乐，丝毫不敢放松，心里在默想着：冠军一定是我！他们走了几圈，连观众也“沸腾”起来，大喊着：“音乐要停了，3、2、1！stop！”这时，选手们立马转身坐到椅子上，用力把对手挤下去。落单的选手总是垂头丧气地跺着脚，恨自己为什么不速度快一点。
欢乐的时光总是那么容易流逝，这一刻的跺跺脚，笑一笑，都让人难以忘怀。在笑声里，我们享受着集体生活的快乐；在笑声里，我们迈向一个新的起点。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇7
1月26日晚上，我和妈妈一起去上海马戏城观看超级多媒体梦幻剧“ERA—时空之旅”。
我们早早地来到了马戏城，提前进入剧场。
哇，马戏城可真漂亮！圆圆的舞台，周围是围绕着它的观众席。妈妈告诉我：“圆形的设计，可以让每一个观众都能看到精彩的表演。”原来如此，我急切地等待着节目的开始。
忽然，场内灯光一下子暗了，紧接着传来了哗哗的雨声和隆隆的雷声。我吓了一跳，连忙拉着妈妈的手问：“妈妈，妈妈，外面怎么突然下大雨了？”妈妈笑着说：“那是录音效果，是要告诉观众们‘节目就要开始了！’”
果然，随着灯光一亮，一个大铁环从天而降，演员们在多媒体灯光下表演着精彩的节目。他们演得太棒了，我看得目不转睛，不停地拍手叫好！
演员们表演了很多节目，每个都很精彩，有高空弹跳、连环钻火圈、大力士顶缸、高空绸吊、摩托飞车……其中我最喜欢的要属摩托飞车了。这个节目是在一个很大很大的铁球里表演的，七个摩托车手有先后地将车开入大铁球里。我拿着望远镜仔细地看着，只见他们在里面一会儿横开，一会儿直开，七辆摩托车在大铁球里上下穿梭，前后的距离非常非常近，好惊险呀！观众席上不断发出尖叫声，连坐在我身旁的妈妈也不停地叫：“太精彩，太刺激了！”当摩托车手结束表演向观众谢幕的时候，我使劲地拍手，大声叫着：“你们真棒，你们真酷啊！”
在回家的路上，我拉着妈妈的手，认真地说：“妈妈，如果以后有机会，请你再带我来马戏城看精彩的表演！”妈妈笑了……
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇8
今天，我和爸爸妈妈到嘉定去看赛车。
进场以后，我第一感觉就是赛车场很大，我们在主看台，主看台可能就能容纳上万人，还有主看台对面的包间，也能容纳几千人。还有许多分看台，可能还能容纳很多很多人。
我们坐下来以后就看到许多阿姨举着牌子站在赛车跑道上，她们是为了指引赛车停在起跑线上。跑道上有很多工作人员，还有一些游客，突然我们还看到一个踩在滑板车上的摄影师。
比赛终于开始了，呜——呜——呜……，原来是赛车起跑的声音。随着车子变快，声音越来越大，简直就象火山喷发。我塞着耳塞，用两手捂着耳朵，声音还是无比的大。
比赛到一半了，赛车的轮子磨损了，赛车都要换轮子了，车位下换轮子有6个人分工，4个人每人换一个轮子，另外一人在车前，一人在车后负责用铁板把车翘起来，换轮子的人把旧轮子拨出来，把新轮子塞进去再用管子戳到轮子中的孔里。当时我真不知道这样做是为什么。他们换车的速度很快，最快的只用了10秒，最慢的也只用了20秒。换完轮子，他们又去比赛了。
过了一小时，比赛结束了，到了频奖的时候，美国参赛队获得了冠军。美国参赛手站到最高的频奖台上，这时响起了美国国歌。到最后一分钟，3个获奖的赛车手打开了香槟酒，往台下喷，喷到其他队队员身上，我好想被喷到。香槟酒喷到摄影师的摄像机上，因为摄像机连到大屏幕上，好象大屏幕上有很多香槟酒的水珠，看上去湿漉漉的，就好象香槟酒直接喷到大屏幕上。
我觉得这场比赛真是激烈又精彩。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇9
每个人的脑海中都会有几件让自己难忘的事，我当然也不例外。有的让人害怕，有的让人感动，还有的让人兴奋……再路过一次脑海中的河，再回忆一次难忘的往事。
那是我六岁时的一天，我第一次与父母分开，独立睡觉。
是夜，那夜里下着大雨，闪电劈下，劈开了我胆怯的心结。“你长大了，要与我们分开睡，不要害怕，你睡着后，妈妈会过来看你的！”妈妈摸着我的头和蔼地说。我什么也没有说，眼里含着泪水，向自己的房间走去。躺在床上，我心里有些不安，这时，爸爸过来为我关灯，我举起右手，想挽留住一丝光，哪怕只有一丝光。
黑暗笼罩了整个房间，我怎么也睡不着，忽然一闪，一道闪电劈了下来，紧接着是阵阵轰鸣，我不由得一颤。心想：啊，要是有闪电劈下来可怎么办呀？不，我要坚持！从来没有听说过闪电会劈到地面上来的，接着又一个闪电劈了下来，又一阵从心中发出害怕的尖叫声。我咬紧牙关，把被子蒙在头上，两行泪水不知不觉的从脸颊上流了下来。
不，不会的，我能独立完成这个任务的，又一道闪电，仿佛让整个世界都明亮起来了。窗外的树如同从地狱伸出来的一双双手，可怕极了。“吱吜——”我更加害怕了，什么声音？干脆闭上眼睛，心想，睡吧，睡着了就什么也不知道了，也就不害怕了。
睁开眼睛，映入眼帘的是窗外一片蔚蓝的天空，树也没有那么可怕了。我成功了我可以自己睡觉了，我战胜了自己，感谢那闪电，让我从害怕走向勇敢。
对自己充满信心就没有什么难题，回忆自己难忘的记忆；品味那最真实的味道。回忆难忘的往事，从中学习吧，让困难来吧，相信自己，一定会战胜一切困难。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇10
幸福不是红绿灯，一闪一闪地，如此惹我们注意，它披着本色的外衣，亲切而温暖地包裹着我们。
看本好书是幸福的，交个良师益友是幸福的，欣赏一处好的风景是幸福的……那么，究竟什么是幸福呢？
我漫步在操场上，沐浴在那阳光下，阳光照在我的脸上，似乎降临了一种特殊的温暖。我走过教室，看见讲台上的教师拿着课本，严肃地讲着习题，底下的同学们，时而低头记笔记，时而又抬起头来，一抹阳光照在她额前的碎发上，她的笑漾开来，细听着，她是感到十分幸福吗
走在走廊上，时而走过一位教师。“教师好！“教师的眉头舒展开来，她额上的皱纹铺开来，这些美丽的印记，让学生油然而生一种敬佩。教师笑得很慈祥，学生笑得很活泼，她们是感到十分幸福吗？
操场上，几个长跑的同学奋力地拼搏着。突然，一绊，他摔倒在地上，他咬着牙，坚持着用手撑起自我，他的眼神是那么坚定，他的汗滴落，比蓝宝石还要晶莹，渗进跑道里。他站起来了，冲向了终点，和风白云，世界似乎静止了，仅有蓝天下咬紧牙关的他，当他冲过终点时，他笑着，是多么欢乐。挫折后的成功，尤其可贵，迎着阳光，他笑着，他是感到幸福吗？
幸福就在你身边，就是平时你身边的一些小事，正在发生的小事。当静下心来，带上一双能够发现平凡幸福的眼睛，你就能够发现幸福。也许，此时幸福正在敲你的心灵之门，敞开你的心扉去迎接幸福吧！
鸟儿奋力飞上蓝天，为了拥抱蓝天的幸福；大树拼命扎根，是为了经历风吹雨打，去拥抱风雨后彩虹的幸福；而你，只需要把握此刻，去收获你的幸福。
幸福就是此刻，此刻正在发生的小事也许就是你的幸福。
嘘！听！幸福正在悄悄地敲你的心灵之门……
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇11
生活中从来不缺少幸福，少的是一双双发现幸福的眼睛与一颗颗感受幸福的心。幸福是什么，每个人对幸福的定义不一样。有人认为有很多钱或有权力就是幸福，可在我看来，幸福就是每一天能够看到爱的人的笑脸，每一天能够晒晒太阳，每一天能够吃到自我喜欢的十五。也许这些很容易实现，但幸福就是知足常乐。
繁忙的工作，总要学会宽慰自我。工作了一年，我觉得自我变老了许多，同事告诉我，心态很重要，同一件事情，以不一样的心态去做，就会有不一样的结果。今日的课十分多，从早读七点二十进班，一向连着上了四节课，上到十一点。中间没有时间去吃早饭，于是我让同事帮我带早饭回来。她帮我买了一个铁板里脊饼，夹了两个里脊，还买了一笼猪肉香菇的包子，一笼十个。趁课间十分钟的时间，我就把这些东西都吃的干干净净，中间有学生过来找我聊天，看到我在吃包子，说他也想吃，给了他两个小包子。他拿着包子开心的走了。上午的课上完，回到家，煮了两袋康师傅的方便面，放了一个西红柿，一根红萝卜，边吃边看着视频，我觉得这真的是一种享受。吃完饭，晒了会太阳，就去午睡了。这两天天气一向很好，阳光明媚，温度适中。午时没有课，我一下睡到四点半，醒来之后觉得很舒服。我觉得今日一天过得很幸福。我的要求不高，能吃上自我喜欢的东西，然后安稳的睡上一觉，我就很满足很满足了。幸福真的就是这么简单。
知足常乐，如果你以一颗知足的心去迎接每一天的生活，那么你的生活就是幸福的。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇12
成长的每一个阶段，我对于幸福的理解都是不一样的。三岁时，一根棒棒糖是我的幸福。五岁时，和爸爸妈妈去游乐园玩是我的幸福。七岁时，一张满分试卷是我的幸福。而此刻我对幸福又有了新的理解。
有一次放学了，大家都在整理书包。突然天空变得黑沉沉的，见不到阳光。隔着玻璃，我们看到树枝被风吹得摇摇晃晃的，小草也弯下了腰，真可怕！紧之后，一个巨雷响彻云霄。不一会儿，我们便听到了“哗哗哗”的声音。啊，下雨了。我们出去排队了。小水滴不听话地玩着“空中飞人”，真拿他们没办法。这雨早不下，晚不下，偏偏在放学的时候下。很多人急得像热锅上的蚂蚁团团转，想要快点借到雨伞，可不想被淋成落汤鸡。
这时，我看到了我的好朋友沈瞳眬，她没有带伞，正在那里找人借呢。只见她眉头紧锁，一脸着急的样貌。我看了看手里的雨伞，连忙走到沈瞳眬身边说：“我借你伞。”沈瞳眬这才松了一口气，说了声多谢。在路上，我和沈瞳眬合撑一把伞，风“呜呜”地吹着，好像要把小雨伞掀翻，我们两个人一齐握住伞柄，我们一会儿往右移，一会儿向左挡，生怕淋到雨。我们和其他同学一齐伞搭着伞，瞬间连成了一座“小房子”，大家在“房子”里既淋不到雨，又很温暖。快到校门了，我们为了避开那些杆子，就把雨伞举起来，就像一个个举着盾牌的士兵，向敌人迎战。到了指定地点，沈瞳眬跟我告了别，像一只小鸟似的飞快地跑到他爸爸的雨伞下。临别时，她还冲我甜甜一笑，那个笑容至今让我难忘。
每次回想起那个微笑，都会让我感受到满满的幸福。原先，帮忙别人也是一种幸福啊！赠人玫瑰，手有余香。让幸福在每个人的手中传递吧！
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇13
你到底退不退？你说退就退，你说有毛病就有毛病，你以为你是谁啊。妈妈和卖肉的吵的不可开交，闹哄哄的菜市场充斥着各种声音，有劝架的，有看热闹的，有不受这边影响依旧卖力叫卖的，有讨价还价的，我觉得我不是在菜市场而是在战场，妈妈和卖肉的就是战争的双方。
今天妈妈买到了坏肉，急匆匆拉着我就来退货，我还没搞清楚状况，感觉晕晕乎乎就到了风暴中心。妈妈一到货摊就啪的一声把肉扔到案板上，老板，这肉不行。老板疑惑的拿起肉仔细端详，左右打量，可以啊，这肉怎么了？我说不行就不行，退货！今天的妈妈就像吃了枪药一样，一碰就炸。妈妈蛮不讲理的脾气又上来了，我在旁边暗暗替老板发愁，看来今天的退货顺利不了了。泥人都有三分火，兔子急了也咬人，面对妈妈的不依不饶老板选择了硬钢，她把刀往案板上一砍，叉着腰和妈妈对峙起来。明晃晃的刀映射出太阳的光芒照射在我的脸上，吓得我悄悄往后退了几步。
争吵还在继续，逐渐有人注意到这里的情况，大家自发围成一个圆圈，像看卖艺的一样看着我们，有人指指点点，有人说说笑笑，有人目不转睛，有人手机拍照，我在圈中无地自容，只盼吵架早点结束。吵架双方早已心无旁骛，吵赢的信念超过了一切。
妈妈说：大家评评理，这个肉里面有的都变色了，我想退掉怎么了？老板说：这个颜色很正常，再说你一来就气势汹汹的，有这么退货的吗？妈妈一下来了脾气。我凶怎么了，你的肉不行还不让我凶了？老板说：你凶我还就不退了，说啥也不退了，就咽不下这口气！
人越聚于多，终于引起管理员的注意，最后在管理员的调解下老板还是给妈妈退了货。这次吵架让我看到了妈妈彪悍的一面，我暗下决定，以后少惹妈妈生气，吵架太可怕了。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇14
什么最美呢？花儿美？书美？我认为都不是，我认为这一次突如其来的大雪最美。
这次姗姗来迟的大雪，使我们十分兴奋。在今年冬天出现了除了北京，别的地方都下雪的情况。我们这些同学都十分失望。可这一连两天的雪色风光使我们的心情有了一百八十度的大反转。
我当听到下雪的消息时，十分急切地向窗户外面张望。这雪可真美呀！它们一片片的飘落下来，好似在与我们招手。这雪也下得十分急促，不亚于万箭齐发时的壮观。
放学之时，我迫不及待地推门而出，一股凉风贯穿了整个楼道。口中的呼吸也变成呼出的热气。环顾四周，树上也飘了一层层的雪片，有的树枝承受不住雪的重量，忽然一防松，一大层的雪花就飘落下来。
在回家的路上，原来只有水滴大小的雪片，现在已经变成了米粒大小的雪花。有的掉在了地上，还会在地上弹几下才进入了休眠。我伸出手，那些不安分的雪花们落到了手上和衣服上，连二话也不说，就化做了一滴水珠。这些场景使我回想起了上学期时我们学过的《咏雪》中有一句白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟就十分形象地描述了这里的场景。
我们的同学也对雪十分地感兴趣，他们也纷纷抓起雪花，四处抛洒。大家都十分地开心，仿佛在用这些雪来庆祝这个特殊的日子。
雪是冬天的象征。它用自己独特的方式妆点、包裹着大地，给整个大地都被蒙上了白纱，天下没有什么东西是它那广阔的胸怀所不能容纳的。它从天空之中飘落下来，最终会变成水滴消失无踪，但它不会抱怨，只是默默地为人们奉献着，在滋润大地万物的同时也给我们带来了快乐。这种精神十分值得我们去学。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇15
甜是什么？甜是果树一生哺育的果实；甜是蜜蜂用劳动换来的琼浆；甜是一种深藏在人心底的纯真。甜让我们面对苦难成就幸福。
同学之间的友情是甜的。世上难遇一知己，伯牙与子期的友情可谓甜到了骨子里。你虽然没有知己却有一群真情的朋友。每当你独自坐在位子上，看着一本翻了无数遍的书本，孤独涌上心头。这时会有一个人轻轻的地拍拍你的肩膀“坐这干啥，出去转转去”。当你暴跳如雷觉得一切都可恶时，会有一个人一把拉你避开矛盾，讲个笑话给个眼神，你就心领神会，火气被大水浇灭。那时回想起来你的心是甜的。
母亲的爱是甜的。正如“孟母三迁”，“慈母手中线”那样伟大而慈祥。母亲的怀抱和关爱，不错的像是阵阵春风吹入心田。当你每一次生病时，会有一个人比你更难受；当你受挫时，会有一个人比你更担心；当你胜利时，会有一个人比你更开心。她时刻陪伴着你，让你嘴角画出一抹向上弯的弧度。那时你的心是最甜的。
万物都是甜的。春季，绿草如茵，小河旁生机勃勃，甜！夏季，树木茂盛，知了在树上为你唱歌，忽然一阵凉风驱散酷暑，甜！秋天，硕果累累，几只鹤鸟从天空中飞过留下一声声长鸣。绿色林间成了红色的天地，比春朝胜上几分，甜！冬日，世界穿上了白色的长袍，晶莹的雪从天空飘落。此时眼前一片白茫茫，能有这样的美景，甜！
生活处处是甜的。大自然、友情、爱情、亲情都是甜的。甜永远在心中，无论多少磨难苦痛都无法影响你。如果世界给你一百个困难，心里应该有一百零一个甜蜜。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇16
幸福是什么？人们常常认为自己的不满，而感到不幸福，可是，换一个角度来看也许你的幸福将会是别人梦寐以求的幸福，只要你用心去发现，去寻找自己本就拥有的幸福，幸福离你就不远了。
你曾听过这个故事吗？一多纯白绒球蒲公英种子随着风儿被吹到了山上的一个花草茂盛的田野里，正好落在了泥土妈妈的脸庞上，种子很高兴，因为它有了泥土能生长下去，繁衍后代，它感到非常幸福，对于那些去到了大海、河流的种子，它是天堂般幸福的，幸福是什么？。时间似飞箭，转眼间种子已经长成了一多雪白柔软的小绒球。啊，它开花了。种子得到了阳光的爱抚，泥土的关怀，雨水的滋润，当然，还有种子自己的努力与其他野花小草朋友们的支持。过不久，轻风轻轻一吹，绒球上的小种子飘着玩着荡荡漾漾的走了……在这时候，身经百战的种子已经感到非常的幸福了，对于那些枯萎、冻僵和没有好环境的同伴来说，它就是最幸福的了，因为它不但延续了自己生命，而且孕育出了生命，它是幸福的，最幸福的！它喃喃的对自己的儿女说：“发现自己的幸福吧，你会比别人更闪亮。希望你们寻找到幸福……”它说得没错，人，生在福中不知福，发现自己所拥有的幸福，我是幸福的。这朵蒲公英的故事告诉了我们一个等式。
幸福=不懈努力=别人的关心=朋友的照料而成的，亲情、友情、爱情，都是幸福的根源。希望你也能发现你的幸福，你是幸福的，最幸福的。啊！幸福呀！它正默默地等待
着我们去呼唤它、唤醒它……你的幸福也许就在眼前……幸福……慢慢体会……
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇17
爱，是冬日中的有缕阳光。爱，是沙漠中的一片绿洲。你可以采一片碧波，为所爱的人编制爱的裙角；你可以收集一缕阳光，为所爱的人点缀飘逸的发梢；你可以挽留一抹斜阳，为所爱的人定各醉人的微笑；你可以滑动一叶扁舟，为所爱的人荡涤可人的风景。你可以佛去少年的轻狂，为爱留下丝丝许许的感动。懈怠时，爱告诉我们："莫等闲，白了少年头，空悲切！失意时，爱鼓励我们："山重水复疑无路，柳暗花明又一村。浮躁时，爱提醒我们："静以修身，检以养德。爱携带着我们去欢乐，去哭泣，去感动，去寻觅……然而，爱究竟是什么？我是卿卿我我花前月下的缠绵吗？爱是"落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献吗？爱是"夕阳西下，断肠人在天涯的乡思吗？爱是恩师"只带一颗心来，不带半根草去的无私吗？爱是慈母"临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂吗？爱是"海内存知己，天涯若比邻的叮嘱吗？爱是"我在这头，大陆在那边的望眼欲穿吗？爱是"度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇的祈愿吗？爱是"少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰的感慨吗？爱是"人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪壮吗？爱就是那重种不需要华丽的言辞，浓艳的点缀，只需深情的凝目如清水出芙蓉天然去雕饰的朴素，如小桥流水人家的精辟……爱是杯浓烈又香甜的美酒，只有至善者才可以品味出的滋味。爱是什么？爱在何处？我在不断的寻找着……
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇18
有一个小女孩，她从小就想养一条狗，可是爸爸妈妈都要上班，自己要上学，根本没有时间遛狗。于是，她退而求其次，又想养一只小猫。每天，她都会一边看手机上关于猫的视频、图片、介绍，一边幻想自己能养一只猫，想得失魂落魄，想得沉醉痴狂
在她11岁生日的前几天，妈妈把她叫到身边，盯着她的眼睛认真地说：我打算给你买一只小猫。她不敢相信这是真的，生怕自己是在做梦。直到妈妈拿出手机打开要买的那只小猫的视频，看到那只周身雪白，有着漂亮蓝眼睛的小猫，她才相信自己没在做梦，不是幻觉。她飞身一跃，一边在床上打滚，一边发疯了似的喊着：我有小猫了！我有自己的宠物了！
在等待猫咪到来的那两天她万分激动。常常想象她和猫咪玩耍的样子：小猫在前面跑，她在后面追，然后她一把抱住小猫，在草地上滚来滚去，好不快乐。当她心情不好时，小猫可以趴在她的旁边，静静地陪伴，轻轻地守护，不愉快的心情一扫而光。她睡懒觉时，小猫会用粉粉的小舌头轻轻舔她的脸，把瞌睡虫统统赶走，让她精神焕发想着想着，她便情不自禁笑出声来。
那两天，她把家里所有容得下小猫藏身的地方又扫又拖，生怕小猫进去是白猫，出来变了黑猫。她把所有小猫的必需品洗了又洗，一会儿摆在客厅，一会儿摆在阳台，一会儿又摆在卧室。她甚至洗干净了自己的拖鞋，洗香了自己的脚丫，担心小猫嫌自己脚臭那两天，她吃饭不香，觉也没踏实睡，她仿佛不像是她了，每一分每一秒都盼望小猫快点到家，梦里全是小猫和自己亲密的样子。
嘿，其实这个小女孩就是我，我终于获得了自己日思夜盼的小猫，我疯癫了！
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇19
生活本是一样的，酸甜苦辣尽在其中，心态使我们分离出了悲与苦，甘与乐。拥有健康心态的人，看天，天是蓝的，看山，山是青的，即使在品尝生活的苦楚也能领略到幸福的滋味是怎样的。
——题记
充满自信，生活就会遍地阳光。
生活中我们总是有很多追求，也经常会遇到许多挫折，心情便难免忽好忽坏。但你要知道，你的心情会影响到你对生活的看法，甚至影响事情的结果。若你把日子看作是珍珠宝石，它们便会金光闪闪；当你把日子看作是破铜烂铁时，它们也只能是锈迹斑斑了。所以，始终要对自己充满自信，但也要注意，适当的放弃并不是一件坏事，说不定会给你带来意外的多获。
自信心是一个人活下去与做事情的支撑力量，没有了它，就等于自己给自己判了死刑。有了这种自信，才能充分认识自己，使自己能够承受各种考验、挫折和失败，敢于去争取最后的胜利。只要有自信，任何困难都不是你的对手！抛弃自卑这块人生路上的绊脚石，为人生鼓起另一而帆——自信，它是成功的前提，是自己知的表现。积极的心态，让阳光常驻我心。
何必自暴自弃呢？
石板上，妈妈已经把食物摆好了。这顿午餐可丰富啦！都是我平时最爱吃的，有的还是爸爸从很远的地方带回来的。看到这些令人垂涎三尺的食物，我早已等不及了。我们伴着溪水的潺潺声和欢笑声，边吃边欣赏大自然的风光！
时间过得真快，转眼已是夕阳西下。我们怀着依依不舍的心情，告别了这么美丽的地方，离开了小溪，踏上了归途。
现在我可以自豪地说：我很快乐！爸爸妈妈陪我度过这个难忘的生日，永远定格在我心中。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇20
在这万物复苏的季节，我得到一件意外的惊喜，我亲手摘到了新鲜的草莓。星期天，爸爸妈妈说要带我到黄河涯的农业园。听爸爸说那里有很多大棚，里面种了很多水果，有草莓、桑葚、樱桃。一听到有这么多好吃的，我兴奋极了，恨不得马上就到达，我已经流口水了。
来到农业园一看，这里可真大啊，一个个大棚整齐地排列着，阳光照在大棚上。我想，水果宝宝在阳光的呵护下一定很可爱吧，园里的叔叔告诉我，现在成熟的有草莓、圣女果，像桑葚，樱桃要到三月底才能摘呢。于是我选择了摘草莓。
来到门口，我迫不及待地钻进大棚，一股热气扑面而来，真是截然不同的两个世界。一垄垄的田埂，上面是一丛丛郁郁葱葱的小苗，小苗的顶端开着一株株小小的白白的单瓣花。它们立在那里，弱弱的。我想，也只有这么纤细的身姿才能结出让人轻轻捧在手心的果实，课时，我们可爱的小宝贝都藏在哪呢？你只有很仔细地走近看，才发现，每株小苗的最下面，耷拉在田埂边边上，被层层绿叶遮盖的底部，藏着它们娇小的小脸。
还没等妈妈递给我篮子，我就钻到地里，摘了一颗草莓放到嘴里，可真甜啊，草莓真多。左一颗，右一颗，都是大大的红红的，无数颗草莓都好像是在向我招手，好像在说：快来把我摘回家吧。
时间过得真快，我已经摘了满满一篮子草莓。看着自己劳动的成果，我心里美极了。看着红彤彤的草莓真舍不得吃掉。可是爸爸妈妈已经忍不住了，那可爱的草莓宝宝已经进了他们的嘴里，这两个馋猫。
今天真快乐，草莓甜在嘴里，快乐留在心里。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇21
我是一个快乐的人，即使有时遇到了不开心的事，依然会以良好的心态对待一切。而我原来并不是这样的，我非常容易被激怒，动不动就抱怨。但当我读完下面的故事以后，我就再也不这样了。
这个故事讲的是著名的哲学家苏格拉底在单身汉时，和朋友们住在一间只有七、八平方米的小屋里，但他总是乐呵呵的，他说：“朋友们在一块儿，随时都可以交流，难道不是值得高兴地吗？”后来，朋友们相继成家了，先后搬了出去，屋里只剩下苏格拉底了，但他还是很开心。他说：“我有很多书啊！一本书就是一个老师，和这么多老师在一起，时刻都可以向他们请教，不令人高兴吗？”几年后，他也成了家，搬进一座大楼，住在底层，环境很脏，而他还是很高兴。他经常说：“住在一楼太好了，瞧，不用爬楼，进门就是家，搬东西也方便……特别让我满意的是，我可以在空地上养花种草。”最后，苏格拉底搬到了顶楼，他还是十分开心，有人问他的学生柏拉图：“你的老师总是那么快快乐乐，可我觉得，每次他所处的环境并不那么好啊！”柏拉图回答道：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。”
是的，在困境中，如果你能不像一般人一样怨天尤人，不停抱怨，而本着一颗乐观向上的心对待生活，那还有什么事能难倒你？你离成功已经不远了！
当我们身处困境时，应该更加乐观，更加充满信心。这样才能消除心中的恐惧，平静地面对困难。在生活中阻碍我们前进的，往往不是难于克服的困难，而是错误的观念和内心的恐惧。
如果你可以放下自己的忧虑，你会发现，其实每一天都很美好，处处洒满了阳光。
而在我们这个竞争的时代，好的心态比什么都重要。赢得起，也经得起失败和打击的人，才能笑到最后。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇22
生活是一张白色的画纸，爱则是那五颜六色的水彩；有了它，这张白纸将变得多姿多彩。喜爱画画的我，在这张纸上找到了爱，读懂了爱，感受了爱。
爱是什么？
爱是当你为一次粗心而失意时，那暖心的安慰，是它让你重新鼓起勇气站起来。 爱是当你因与人闹矛盾而怄气郁闷时，那主动向你表歉意的微笑，是它使你读懂了交友的秘诀。 爱是当你正因某种困难而不知所措时，那朋友耐心的指导，是它让你明白“世上无难事，只要有心人”。
爱是什么？
爱是深渊里，婴儿开始啼哭时，丈夫的一句：“你睡吧，我去！”简简单单的生活里，朴朴实实的一句话，却是丈夫对你深情关怀的自然流露。 爱是当你下岗后为找不到工作而悲伤时，妻子说：“你已是一个家庭的老总，还想什么？”是那娇美的一个鼓励的眼神，在苦难中愈显得比金子更可贵。
爱是当你工作中因事受气而抱怨事，相互为之倾吐，为之发泄，为之承担的座谈，让你感到即使全世界都和你过不去，但你身边还有他（她）在一齐。
爱是什么？
爱是倾盆大雨给孩子送伞的焦急的身影，不顾湿透自身的衣服，只是为了使孩子平安回家。 爱是清晨厨房里为孩子做饭时忙碌的身影，不顾因睡眠不足而疲惫的身躯，只是为了使孩子营养充足，更有精力学习。爱是夏夜里为孩子驱蚊的蒲扇。爱是冬日的深夜为孩子盖上温暖的被的手，爱是母亲永远慈祥可亲的笑脸，爱是孩子长大了梦中思念母亲的一滴清泪…… 我独自一人站在夜空下，我不再寻问，我望着那露出笑脸的月牙。不知不觉中，我已被融融月色般是人间温情紧紧地围着、拥着……
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇23
爱是什么，爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词，我还记得：爱是一道光，如此美妙。对，爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进，永不会灭。
我们就应好好去珍惜身边金钱所买不到的，无价的爱。 爱是完美的，也是无暇的，爱给我们幸福，给我们温暖。 我们就应把爱也传递给别人，也让别人感受到爱的幸福和温暖。当一个人需要关怀，需要别人身处援助之手的时候，却没有人理睬他，他该是多么痛苦？我们要明白，爱，到底是什么？其实，爱，很简单，爱就是分享。
当有人需要你的帮忙时，你伸出援助之手，去帮忙他，这就是对陌生人的一份爱。当你在你的职业上专心致志的工作时，这就是你对你的职业的一份爱。当你把一个垃圾扔进垃圾桶，或捡起一张纸、一个垃圾，扔进垃圾桶时，这就是你对环境、对我们生活的家园的爱。当你的家人回到家，又渴又累的时候，你端上一杯水，帮他或她捶捶背，这就是你对家人的一份爱。当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时，不是避开它们，而是给它们食物，或收养它们的时候，这就是你对流浪的动物的一份爱。就算是你的父母回到家，你端上一杯热水，这同样也是一份爱，一份你对你的父母的爱！
爱，其实很简单，在现实社会中无处不在，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰，手留余香。”
爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你的付出，也是你给予他人的。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇24
自从我看了《开学第一课》后，我明白了，爱是由亲情、友情和感情等多种元素组成的。
一个叫马鹏飞的14岁男孩，在他不到一岁的`时候，父母就离去了，只剩下了奶奶相依为命。不久，他的奶奶患了糖尿病，被迫退休，退休金每月只有二百元。每一天的开支和医药费然他们的生活苦不堪言，于是，马鹏飞的奶奶就开始减少药量，之后的日子渐渐有了些好转。直到四年后，又一场噩耗降临了，鹏飞的奶奶由于长时光不治疗，旧病复发，使得双眼失明。这时只有5岁的马鹏飞承担起养家的职责。从此，做饭，干家务，读书，陪奶奶散步，喂奶奶吃饭吃药等都成了他每一天都要做的事。一干就干了9年，9年来，他每一天都是如此，没一天松懈过，而且他的学习成绩还很优秀，这就是爱的力量，爱的承担，爱的职责。马鹏飞是一个自强自信的男孩，他把对奶奶的爱转化为脚踏实地的行动，承担了所有的痛苦和忧愁，从而把快乐带给了奶奶。
杨利伟叔叔说过，他最大的动力来源于伟大的祖国。多少年来，中国人民都为祖国的强盛奋斗不息并取得许许多多的荣耀，那是因为他们都有一个共同的心声：我爱我的祖国。我认为，爱来自于伟大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献。少年强则中国强，我影霸对祖国的爱转化为行动，是祖国更加繁荣富强。
所有带都是无私的，爱一个人不是为了某种利益，而是为了他人的快乐而做出的付出与奉献。只要人人都献出一点爱，那就能承担任何痛苦；只要人人都献出一点爱，就能战胜任何苦难；只要人人都献出一点爱，祖国将变得更加完美灿烂与辉煌。
爱，让我们中国更美丽！
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇25
高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。
小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。
上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的书报。在众多的报刊中，妈妈为我选择了《小天使报王》。她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读了《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后，我的视野不再局限于书刊，目光投向了四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。
学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇26
有时候，自己一个人坐在沙发上看着天花板胡思乱想，会想到自己天真无邪的小时候，肉嘟嘟的小手转瞬即逝变成一双厚实有力的大手，不得不感叹时光的变迁，一切都好像还在昨日。
昔日拥有倾世美貌的妈妈长出了清晰可见的鱼尾纹，身材变得臃肿，行动变得缓慢，记忆力开始衰退，时不时会站在镜子前面感叹自己的变化。看在眼里的我陷入沉思。
往常照样轻健有力的出现在我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不来了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，还因此愁出了几根令我叹奇的白发，目睹一切的我陷入了沉思。
每当家长谈起今后要做什么的时候，挂在我嘴边的都是类似想当丁克一族啊，想自由自在啊，没有任何担子啊，你们赶快再生一个吧之类的话，现在才发现自己实在太自私了，没有为家庭着想过这一点一滴全都是父母在操心我，我是不是应该惭愧的低下头。
从出生那会我就承担起必定需要承担的任务了，那会我要做到的就是健健康康，尽快学会站立和说话。而现在我的责任就是好好地读书，为自己未知的未来做好铺垫，都说读书成就未来是为自己的事情，可我却不这么认为，未来不仅要为自己打算，还要替父母打算，在这个竞争力极强的社会上我只能靠努力读书改变自己的家庭现状，我把这些话说给我的朋友们听时，他们总觉得我封建，何为封建，形容那些脑子尚未开窍，张口闭口就是不读书说什么还有其他路可以走的人，我们不是一路人，那么也没必要凑在一起了。
责任是什么，责任对我来说，就是对家庭负责，对父母负责，对自己所生活负责，跟着自己的内心走，这便是我的认为。
我将带着这份责任，好好地活下去，活得精彩，获得对得住把我从上帝怀中抱走的家人们。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇27
第二个夜晚，每一次通话都是这样的不愉快，可我就是一个这样矛盾的人，期待着下一次不愉快的通话。我想你一定会说我不体谅你，我应该祝贺你的成绩。可我实在是不能，实在是没有这份激情。所以在你眼里，至少此刻的眼里，我是以一个魔鬼的形象而出现的。
你在想什么？想我的恨。其实，我的心情也不好受，让一切都随时间而去吧。唯一期望的，就是忘掉着不愉快的一切，你还是你自己的。 吃点药吧，可能会好些。我知道你出门在外，我不该这样待你，使你上火、着急。
也许你回来时，我已离开了。真的，有这种想法。只是我现在还能克制自己，为了我的面子。想我自己走过的路，谈不上什么辉煌。但我的努力，使我有了收获。虽然只是一点点，但那里是对我的慰藉。我对着这长长的夜，清醒地知道将来的夜是不属于我的，我只有今晚，只有此时和现在。
我说过这不愉快的通话，可我又留恋着这不愉快的通话。两面人，双面的性格，在我的身上体现的非常明显。你现在一定是在不高兴的通话之后，疲倦地睡着了。不管睡的沉不沉，只要能睡下就好。好好休息吧，为了你的明天。
我不想打扰你的好梦，你的电话已经关机了。你说打电话好吗？我都说过不打电话，可你就是不行。我不是埋怨你，只是过早地想到了今天的结果。我在你眼里还是原来的样子吗？我想一定不会、不会……你没有什么错，错都在我。我不想和你说得太多，只是把你看得轻些，就一切都好了，就像我待其他人一样。
不会再写了，晚安。明天早上，太阳依然会升起！
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇28
你可曾思考过，当一个生命诞生时，为什么总喜欢以响亮的啼哭向世界宣布？有人说，这是因为来到人世就意味着痛苦，所以才有了眼泪。那么，产房中那些噙着泪的母亲的微笑也是痛苦吗？我想，那是幸福，是快乐。而那些幼小的生命精灵就是她们幸福和快乐的寄托。
春光融融，姹紫嫣红，你是否惊讶于那越冬的春虫？它们艰难地熬过了一季的霜雪，终以一个舞者的姿态，优雅的灵动在你的面前，飞跃你的视线。你急切的寻找，寻着寻着眼眸中就闪现出一抹微亮清澈的光，让那快乐被照得无处可逃。那春虫便是你的寄托，你的快乐。
雨过天晴的彩虹，湛蓝广阔的天空，你是否还能忆起是哪只纸飞机在舞动？他载着你尘封的记忆，风引领它飘入另一个曾经。盘旋在教室的某个窗口，看过去的点点滴滴。阳光落花一般轰轰烈烈地撒了一地，照耀那盘根错节，参差不齐的花花绿绿，斑驳的剪影映在背阳的玻璃，只留下一幅又一幅不想解开的神秘。恍惚间看到了自己，天真无邪的脸庞上温暖明亮的微笑在空气中瞬间发酵。且听那“哼哼唧唧”的曲调，他是我们青春的记号，其实那纸质飞机一直都不曾停靠，他一直为我们保留着一份美好，看着我们一直在笑。那只纸飞机，也是你的寄托，安放在你匆忙的年少。
当你低落，当你悲伤，如果你的心中也有一份寄托，亲爱的，那就别怕。因为他是疗伤的一剂良药。或许他是一首老歌，一封书信，又或许他是一次经历，一段时光，总只，为自己找一份寄托，寄托幸福和快乐。然后让他陪着你，看这世界慢慢变老……
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇29
我爱读书。
书虽然不是船只，却能带我环游世界；书虽然不是眼睛，却能令我开阔视野；书虽然不会说话，却让我感到都在合作者面对面交谈……
所以，我爱读书。
从小到大，书教会了我许多东西。它教会我怎样做人，教会我各种知识，教会我遇到挫折不轻言放弃，也教会了我成长。
我一直以为认识慢慢成长的，其实不是，人是一瞬间长大的。
就像有一次，因为考试成绩下降了许多，回到家里我并没有仔细去找出原因，而是埋头痛哭。哭累了，抬头望了望书架，偶然看到了一本曾经看过的书——《鲁滨逊漂流记》。这本书的主人公独自一人被困荒岛长达二十余年之久，受尽煎熬，但始终毫不气馁，力争掌握自己的命运，最后在第二十八年的时候乘船离开了海岛。想到这里，我便觉得自己实在太没用了，遇到一点小挫折就一蹶不振。我应该要学习鲁滨逊那种遇到挫折不轻言放弃的精神。于是，我擦干眼泪，重新坐回了书桌前。从那以后，每当我遇到小挫折，就再也没有哭过、放弃过。大概这就是成长吧。
以前，我什么事都不会做，比如扫地、整理房间、洗碗、煮饭、洗衣服……这些小事也都是妈妈帮助我，但自从我看了《城南旧事》这本书之后，被故事里原本什么都不会做，到爸爸去世后学着做好每一件事的小英子感动了。她说：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”于是，我变得勤快了，经常没事做就帮妈妈做做家务，妈妈还直夸我长大了。这也许是另一种成长。
十三个春秋，一路上我看过很多引人深思的书籍，也从中收获了或大或小的道理。在人生布满荆棘的道路上，我跌跌撞撞一路走来，都是书，为我开辟了前方的道路，将我带领到通向光明的地方，使我不断成长，化茧成蝶。
感谢读书，读书是我成长。
围绕什么中心意思写六年级作文600字 篇30
书，是一把钥匙，为我打开智慧的大门；书是一只小船，带我抵达知识的彼岸；书，是一盏明灯，照亮我们前方的路……
我爱看故事书，小时候，我经常看《丑小鸭》、《龟兔赛跑》等童话，这些故事有的让我伤心落泪，有的让我开怀大笑，有的让我深深思索……如果没有书，我就坐也坐不住，站也站不稳，心里空落落的很难受。
我也喜欢看教科书，每回开学发新书，我就急不可耐地翻看。我看得最多的是语文书，每看完一篇，我就会浮想联翩。
说到作文，我每次一想到题目，灵感就争先恐后的涌出来。有时，一个题目可以想出几个不同的内容来。如果考试作文是童话，我就就可以有把握拿满分。
有一回，我决定这一天都不看书。刚开始，感觉还不错，不做作业不看书，逍遥自在。我打开电视，坐在沙发上看。可没过多久，脖子酸、眼睛疼，心也烦。我一个频道一个频道的换，真没趣！奇怪，没有人管着，平时那么喜欢看电视的我也觉得无聊了。关上电视，我不由自主地拿起茶几上的书，正要打开，一想，今天不是不看书吗？放下！
我又走到阳台，奶奶养了一种植物，叶子宽厚，摘下一片来，撕开皮，里面的汁就涌了出来。我想这种植物叫什么呢？我思索着，忽然眼睛一亮，家里有一本《植物大全》可以查查呀！可转念一想，今天不看书的。没有书的日子多不好过呀，我们的生活处处离不开书。
读书多好，它让我们增长知识，可以了解不知道的奇闻趣事。我喜欢语文课本里《窃读记》里的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
【围绕关于什么中心意思写六年级作文600字（精选30篇）】相关文章：
围绕中心意思写小学六年级作文暖01-30
围绕感恩的心写的话题作文02-28
清明是什么意思07-20
DHCP是什么意思10-07
自考是什么意思08-19
mba什么意思-报名资格是什么08-15
围绕幸福的作文(10篇)11-18
围绕幸福的作文10篇11-18
考研服从调剂什么意思01-27
接待的意思是什么解释11-20