校园营销的策划书

校园营销的策划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，需要认真地为此写一份策划书。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编精心整理的校园营销的策划书，欢迎阅读与收藏。

　　校园营销的策划书1

　　一、活动背景

　　中华五千年悠远的历史文化，岁月的巨轮沉浮，见证了太多的生生死死，从发展到成熟再到兴盛最后走向没落。而那些在沧海横流中依然坚挺的企业，他们用百年的赤诚与专注扎根在消费者心中，让人信赖，让人敬慕，选择他们，便选择了一份安心。

　　作为中华老字号之一的“凤凰”自行车拥有百年自行车领域制造经验，以高品质赢得广阔市场，家喻户晓，备受推崇，近来年不断引入民营资本，进行体制改革，时下将目光投向充满阳光活力的高校领域。

　　大赛旨在让更多大学生关注到国内百年的老字号品牌，传承他们的精神品质，发挥自身特长与专业技能，提高自身综合素质，应对未来种种挑战，同时也为中华老字号品牌挖掘潜在的营销人才，为企业带来新的活力源泉。

　　二、活动目的

　　1、传承中华老字号品牌，树立其在当代大学生中的品牌形象

　　2、提升老字号“凤凰”自行车形象在校园的知名度、认可度，达到品牌市场推广的.目的

　　3、增加凤凰自行车影响范围，推动其在大学生市场的发展。

　　4、传播凤凰理念，更新凤凰在大学生心目中的品牌形象。

　　三、活动主题

　　“凤凰杯”中华老字号校园营销策划大赛

　　四、组织机构

　　指导单位：中华全国工商业联合会

　　主办单位：中华老字号品牌研究会

　　协办单位：我爱竞赛网、安徽大学、上海复旦大学、北京理工大学

　　冠名单位：上海凤凰自行车有限公司

　　五、活动对象

　　全国大学生（专科、本科、研究生等）

　　六、比赛方案

　　大赛分为方案策划和实战销售两种形式

　　参赛者可根据自身优势选择参与一种或两种形式均参与

　　形式一：

　　方案策划：营销推广策划案竞赛

　　（一）宣传报名

　　报名时间：20xx年9月30日——20xx年10月20日

　　参赛形式：个人参与

　　（二）赛事流程

　　时间：20xx年10月1日——20xx年10月20日

　　内容：

　　1、在比赛截止时间前，提交一份凤凰自行车校园营销推广方案至大赛

　　营销方案的撰写要以数据为支撑，谢绝大篇幅感性文字，内容需包括营销主题、营销形式、营销所需支持、营销预期结果等，其他内容不限。

　　2、主办方综合考虑选手方案客观性、可操作性，经筛选后提交给上海凤凰自行车公司总部决出获奖的人员名单。

　　（三）赛事奖励

　　1、一等奖：1名，奖金3000元+证书

　　2、二等奖：2名，奖金20xx元+证书

　　3、三等奖：3名，奖金1000元+证书

　　（为保护参赛者文书不被抄袭，主办方对各位营销方案进行绝对性保密）

　　形式二：

　　实战销售：线上营销推广实战操作

　　（一）宣传报名

　　报名时间：20xx年9月29日——20xx年10月31日

　　参赛形式：团队报名，每个团队1-5人

　　报名方式：大赛报名

　　（二）初赛

　　时间：20xx年10月1日——20xx年10月31日

　　内容

　　1、团队在截止时间前进行凤凰自行车在高校内的线上营销推广活动，所得利润全为参赛团队所有

　　2、主办方结合各团队的销售情况选出进入复赛的若干支队伍

　　3、实战销售采用纯线上推广，考察参赛选手对于新媒体渠道营销推广的良好素质

　　4、参赛团队通过线上报名后，加主办方工作人员QQ：2455169364索取比赛操作说明

　　（下载策略单根据策略单要求比赛）

　　（三）决赛

　　决赛时间20xx年11月5日

　　内容：主办方对各团队销售情况进行最终核算，依据销售情况排名决出10支获胜队伍前往上海凤凰总部进行项目全程执行的路演展示（全程往返车票+住宿+餐补均有主办方承担）

　　（四）奖项设置

　　奖项团队物质奖励

　　一等奖1支5000元+证书

　　二等奖3支20xx元+证书

　　三等奖6支1000元+证书

　　省级一二三等奖若干支证书

　　优胜奖若干支证书

　　特别说明：凡比赛中完成一笔订单，均可获得本次营销大赛优胜奖奖项

　　校园营销的策划书2

　　一，行业背景

　　随着生活水平的提高，喝咖啡逐渐成为一种生活方式，在最易接受新鲜事物并有着强大而稳定消费力的校园，自然成为了咖啡入驻的重要场所。

　　咖啡已经成为人们沟通交流和自我享受的重要场所，对于校园而言，它是学习，聚会，交流，休闲的理想之地。

　　咖啡不仅仅是一种饮料，而是一种氛围文化和生活追求。校园咖啡厅不不单丰富了校园生活，还可以有着高文化素质的师生来较高的品味和精神享受。

　　大学校园是人口极为密集的场所，有着稳定的消费市场，且需求旺盛，也因此导致咖啡厅竞争激烈易于效仿。

　　作为校园生活的补充与丰富，学校师生需要一个便利的休闲娱乐及学习交流的场所。

　　二，行业概况分析

　　通常大学周边周边都分布有咖啡厅，奶茶厅，ktv等众多餐饮娱乐场所，以长江大学为例，长江大学周边就有很多奶茶店和KTV，市场竞争非常激烈。想要在激烈的竞争中胜出，则必须发挥自己的优势，树立独特的形象和品牌文化，为顾客创造差异化价值。

　　三，市场分析

　　1，校园咖啡厅的优势

　　(1)便利，场所就设立在学校周边，节省顾客的时间成本。

　　(2)环境较为简单，适合学生，不复杂。

　　(3)易于结队消费，使师生口口相传，形成口碑效应。

　　2，校园咖啡厅的劣势

　　(1)实力不及专业咖啡厅，影响力较弱。

　　(2)消费群体单一，而且消费时间集中在中午和晚上，增加了运营费用。

　　(3)经营面积有限，难以扩大发展。

　　3，校园咖啡厅的机会

　　(1)消费群体集中，消费潜力巨大。

　　(2)学生都是年轻人，一旦形成习惯和消费偏好，易形成顾客忠诚。

　　(3)学校缺乏新颖有特色咖啡厅。

　　4，校园咖啡厅的威胁

　　(1)市场进入成本较低，容易出现模仿和跟进的竞争者。

　　(2)学校周边其他的餐饮场所竞争激烈。

　　5，消费者分析

　　校园市场潜在顾客年龄，收入，消费习惯较为单一，主要为学生和教师两个大的群体，其中学生数量最大，教职工较少，则长江大学又以专科生生最多，本科其次。在学校中，寝室，教室，食堂三点一线的生活迫切需要丰富。咖啡厅等休闲娱乐场所迫切需要丰富，咖啡厅等休闲场所为师生们提供了别样的选择。而还有一个被忽略的人群，那就是情侣。这个需要安静的两人世界，谈情说爱，交流感情的的`场所，校园的咖啡厅最合适不过。

　　四，行动方案

　　1，咖啡厅环境

　　环境优雅，整洁舒适，这些都是在咖啡厅必须享受到的感觉，环境，气氛，服务等也是吸引消费者的重要原因。随着校园生活越来越丰富，学生消费的水平越来越高，而他们对于消费环境的要求也是越来越高，除了整洁干净卫生之外，同时也希望进入校园咖啡厅的时候会给他们一种很有创意的感觉，给学生消费者深刻的感官印象。

　　(1)咖啡厅要给人新鲜感，不需要做过多的装饰，但是整体气氛还是要与咖啡厅的文化想结合，体现出咖啡的历史文化。

　　(2)既然做的是咖啡厅，那么咖啡制造工艺就要地道，味道纯正，可以在显眼的地方制作咖啡，呈现给消费者。

　　(3)保证咖啡厅的内外整洁，卫生间的情节。

　　(4)保证服务人员的素质，最好是能做到服饰统一和独特设计。

　　在开始服务工作之前可以对其进行咖啡的培训，了解咖啡的历史和知识。

　　(5)实时的对校内进行广告宣传，传播咖啡文化。

　　2，产品策略

　　以经营咖啡为主，其次可以经营一些别的饮料，小点心，简餐，也可以定制一些小礼品，促进品牌形象的树立，同时定期举办主题活动。

　　学生经济收入有限，推出基本款饮品搭配点心小吃，单品饮料，特色推荐，套餐等从低到高档次系列，并采取限时折扣和积分制度。

　　3，广告

　　在校门，食堂，图书馆等人流量大的地方张贴或者发放宣传单。也可以在校园BBS发布消息。

　　校园营销的策划书3

　　一、项目说明

　　幼儿园和中小学是人一生中求知欲最强的阶段，也是对书籍报刊等文化产品需求最旺盛的阶段，家长非常重视孩子阅读习惯的培养、知识面的拓展,校园报刊具有市场潜力巨大、发展前景广阔、社会效益良好、经营效益明显等特点，是邮政报刊发行的战略发展方向之一。

　　二、市场分析

　　(一)市场空间

　　20xx年，全国在校学生2.1亿人，教师1377万名，教育报刊市场规模180亿元，教辅图书市场规模400亿元，教材市场规模280亿元。随着人们对教育投入的持续加大，未来3-5年内教育报刊至少还有上百亿元的增量空间，校园报刊发行是规模大、前景好的专项市场。

　　(二)竞争分析

　　由于过去对校园报刊市场的忽视，造成目前邮政在校园报刊市场整体份额不高，目前校园市场主要竞争对手有：省教育厅下属的省教育报刊社自办发行渠道、本地教育主管部门所支持的发行渠道和社会发行商，而且他们通过多年来运作，已经形成了目前校园市场发行的运行规则。邮政要参与竞争，就不能运用过去传统收订方式来开发校园市场，必须要创新经营模式，找准营销策略，才能开发成功，

　　(三)市场细分和定位

　　遵循校园报刊发行市场规律，发挥邮政品牌和全网经营的优势，加快邮政报刊发行的市场化进程，实现校园报刊发行市场开发取得突破性进展。针对校园报刊特点和市场规律，提出以下三种市场开发定位。

　　1.通过推广市场化发行模式，强力开发随堂教辅类报刊发行市场，重点突破应试教辅类报刊。

　　2.通过推广合作发行模式，加大与教育报刊社和教育主管部门的“三位一体”协作发行力度，推动区域性教育报刊的规模性增长。

　　3.通过推广营销创新模式，扩大素质类报刊的发行覆盖面，提高对全网核心报刊发行的渠道掌控力。

　　三、目标客户

　　(一)中小学在校学生

　　(二)婴幼儿

　　1.幼儿园市场：3～6岁幼儿。

　　2.社区家庭：0～3岁婴幼儿。

　　(三)在校大学生

　　四、SWOT分析

　　(一)优势

　　1.品种齐全多数校园报刊都不同程度地交邮政发行，已经形成了完整的产品线，邮政只需要经营产品，无需研发产品。

　　2.通过近几年的实践探索，取得了一些市场开发经验，现在全国各级邮政企业对校园报刊的认识逐步得到重视，未来通过推广复制“品牌+行政+市场”的计划式发行模式、市场化发行模式和试读营销模式等方式，将进一步发回邮政优势资源。

　　(二)劣势

　　1.报刊发行专业营销人员较少，营销水平不高，开发校园市场需要突破传统发行思路，创新发展模式，因此在校园报刊市场开发中首先面临专项市场缺乏的问题。

　　2.邮政传统的发行模式在基层仍有较强工作惯性，需要进一步解放思想，从产品选择、运作模式，财务政策上需要对校园报刊市场给予更大的支持，以提升市场竞争能力。

　　(三)机遇

　　1.文化体制改革将会使很多教育报刊社脱离上级教育主管部门，他们将直接面对来自市场的竞争。邮政与教育报刊社加强合作，共同拓展校园市场将能形成双方的共赢。

　　2.当前，校园发行市场比较混乱，违规事件频发。发挥邮政报刊发行渠道优势，规范校园报刊图书发行市场环境，能够得到各级教育主管部门的支持和教育报刊社、出版社的配合以及广大家长的认同。

　　3.学生在学生过程中逐步形成对纸质媒体接触习惯，校园报刊能够更好地在抵抗网络媒体带来冲击。

　　(四)挑战

　　随着报刊社转企改制，校园报刊市场将进一步市场化，未来竞争主体将越来越多，竞争程度将显著提高，邮政如不加快市场拓展部分，提升市场份额，将面临更大的威胁。

　　通过SWOT分析，邮政在拓展校园报刊市场的主要思路是发挥邮政品牌和网络覆盖优势，突破传统发行思路，分区域、分阶段、有重点地突破，在农村空白区域加大开发力度，对城市市场按照市场规律，应用市场化发行手段，提升服务质量，做好客户开发维护，拓展校园市场。

　　五、4P营销策略

　　(一)产品策略

　　确定中国邮政校园核心报刊体系，构成如下：

　　1.素质类核心报刊：《幼儿画报》、《婴儿画报》、《喜羊羊与灰太狼》、《幼儿教育导读》、《小哥白尼》、《米老鼠》、《小公主》、《意林》(少年版)。

　　2.教辅类核心报刊:《试题与研究》、《作文与考试》、《课堂内外》、《小学生学习报》、《语数外大王》、《小作家报》、《学习周报》系列。

　　3.区域性重点报刊：由各省结合本地实际情况自定，原则上不超过10种报刊(按年级或教材分设的版本合并视为1种报刊)，报集团公司备案。

　　4.校园畅销报刊：《读者》、《青年文摘》、《电脑爱好者》等，主攻大学校园市场。

　　(二)价格策略

　　完善与报刊社的.营销合作机制，报刊发行专业积极向报刊社争取较高费率，争取到全国知名报刊平均50%-60%的高费率政策。在此前提下，适当提高邮政企业支付代办费率的标准，适当给予折扣，以促进市场开发。

　　(三)渠道策略

　　1.根据区域特点，明确代办酬金政策。在城市市区：学校集中，规模较大，消费能力强，市场竞争激烈，代办费支付比例高，以现金支付为主。在城乡结合部：学校分散，规模较小，消费能力一般，市场竞争相对较弱，代办费支付比例较低，也多数采用现金形式支付。在农村区域：学校规模小，消费能力低，竞争压力相对较小，代办费支付比例低，基本采用赠送礼品方式进行。

　　2.直接公关学校关键人物。通过调查掌握当地学校校园报刊选购的关键决定人物，如校长、教导主任、班主任、任课老师等。直接向他们进行校园报刊推荐，并争取由他们来发动和组织校园报刊收订。

　　3.通过营销活动建立校园发行渠道。例如针对幼儿园可以采用目前较为成熟的策略是邮政与幼儿园一起开展“流动试读”营销活动;在中小学校园可通过开展像校园小邮局，邮驿站等课外活动进入校园。

　　(四)促销策略

　　集团公司针对校园报刊市场，以“阅读伴您成长”为主题策划营销活动，编印宣传手册，为各地开发校园市场提供支持。各省要创新业务宣传形式，开展多种形式的社会公益宣传活动，有效地切入校园市场。

　　1.数据库商函宣传。利用学生库、亲子库名址，目标受众锁定准爸爸妈妈、婴幼儿家庭和中小学生等，印制幼儿类、中小学校园类推荐目录、重点幼儿类报刊简介、致家长的一封信等投放目标客户，宣传收订幼儿类报刊。

　　2.赠品促销。针对幼儿和低年级小学生的消费特点，积极向报刊社争取赠品或者邮政提供一些赠品，刺激订阅。

　　3.采用“致学生家长一封信”等行之有效的形式，充分发挥学校和教师的组织宣传优势，提高市场开发效率。

　　六、推进措施

　　(一)省公司

　　各省邮政公司分管领导要担任校园报刊发行市场开发项目领导组的组长，组织人力、财务、市场、网运、发行等相关部门，制订政策措施，创新业务流程，加强项目考核。

　　(二)市局(含所辖县局)

　　各地市、县市局邮政局局长要具体负责校园报刊发行市场开发，整合企业资源，加大营销力度，强化目标落实。县局要拥有一到两种发行上千份，地市拥有一种发行上万份的教辅报刊，每个农村分支机构要开发一所中心学校。

　　1.做好细致的市场调查工作。摸清校园市场的基本状况，看学生使用哪个版本的报纸，老师对报纸有什么要求;所有营销人员必须掌握社会报刊经销商所推介报刊的种类、费率、市场占有率，以及目前学生使用的报刊和邮政推介的产品相比优势和劣势在哪里，卖点在哪里。

　　2.成立以发投局长为组长的开发小组，由人力资源部配备专职营销人员，财务部门核定代办费，选择一些有能力的营销人员组成营销小组，开发市场。

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