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我的学琴之路作文

时间:2022-10-14 09:33:54 学作文 我要投稿

我的学琴之路作文(精选35篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的我的学琴之路作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的学琴之路作文(精选35篇)

  我的学琴之路作文 篇1

  还记得那是一个骄阳似火的夏日,妈妈带我去挑选喜爱的乐器。只有5岁的我满心欢喜地走向兴趣班门口,还未敲门,就听见一段悠扬的乐曲从房间里传出来,给炎热的夏天添了几丝清凉。我兴奋极了,小手指着兴趣班大门说:“就学它了,妈妈!”

  后来我才知道那天听到的是一首著名的古筝曲。就这样,我开始了“学琴之路”。

  初涉古筝时,我就决心弹出第一次听到的悠扬曲子,于是我与一个志同道合的姐妹一块儿学习。可当我们拿到乐谱时,却看到一连串的“112233”等等枯燥乏味的练习曲,真令人大失所望,要真如此枯燥,我就不想学古筝了!

  那姐妹也真是与我“志同道合”,不出一个学期,她就卖了琴,放弃了。当她说“学琴有什么意思”时,就有一种“不想学”的念头从我心中油然而生,但又被我的信念压了下去。如果为了眼前的快乐而忘记了梦想的初衷,岂不是太不应该了?

  后来,我坚持了下去。听到自己越弹越好,我满心欢喜。可为什么感觉总是差一点儿呢?我想了个好方法,和手机里播放的专业音乐家弹的曲子一起弹。弹完后才发觉,自己弹的真是漏洞百出!我十分不甘心,决定再抽一个小时练习。可学习成绩却因此下降了很多。就连一直支持我的妈妈也说:“孩子,别学了吧!”在学琴路上,经历种种磨练的我怎么会轻易放弃呢?于是,我在别人怀疑的目光中,继续坚持走我的“学琴之路”。努力终有了回报,我琴弹的水平越来越好,学习成绩也再一次赶了上来。

  去年,又是一个骄阳似火的夏日,我像当初第一次参加兴趣班时那样昂首阔步地走向古筝7级考试的考场,有种说不出的自豪与骄傲!

  回顾我的学琴之路,有艰辛,有苦涩,有挖苦,有嘲笑。可仍然由衷地感到,我在一步一步接近、实现自己的梦想,那种激动与喜悦是别人无法感受到的。

  我学琴,我快乐!

  我的学琴之路作文 篇2

  很小的时候,我就开始学小提琴。其实我对小提琴根本不了解,只是看电视的时候才发现这玩意儿的。我看着这东西新鲜,就跟妈妈说:“妈妈,我也要学小提琴。”

  妈妈当然高兴,于是,我就和小提琴结缘了。

  可是,才过半年,我就开始抱怨了:“要是我不学小提琴的话,我现在就可以睡觉了。”那时,是晚上十点半,我还在苦苦地拉那个烦死人的练习曲。妈妈什么都不说,只是看着我。我知道她这样子是什么意思,这是我自己要求学的呀!只好继续拉,只好坚持。

  再长大一点,小提琴也考过了四级。我也读四年级了。这个时期应该是孩子最“皮”的时候。我想玩,想轻松,我越来越不想学小提琴。于是,我每天都偷懒,练琴就练那么几分钟,哪怕是坐着不动我也不练琴。老师每天检查作业,我总是完成不好。结果,老师就罚我多拉练习曲,那些让我觉得更加枯燥乏味的练习曲。这样的结果就是:一个恶性循环产生了:越拉越烦,越烦越拉不好,越拉不好越被罚。

  老师也觉得不对头。她每每在我拉得卡得不能再卡的时候跟我说:“你要努力,这种练习曲你都拉不好,将来那种协奏曲你就更拉不好了。”我不服气,我觉得拉这种练习曲没点用。

  妈妈也苦口婆心地对我说:“你要加油,再苦也要坚持。”我听不进去。我总是表面答应,然后,依然我行我素。

  后来就小升初了。我想进八中,妈妈担心我单凭学习成绩可能考不进去,让我先去考特长班。我真的不争气,没考上不说,在那些报考的学生中,我还考出个倒数的名次。

  当然,后来我还是考上了八中。但这件事给了我很大的刺激,我终于肯下工夫学了。用老师的话来说,叫“终于开窍了”,用妈妈的话来说,叫“肯下狠了”。

  当然,很累!可是,很自觉。我每天练习老师布置的作业,从不偷懒。我还把以前落下的基本练习都重新拿过来练。我逼着自己苦练,我怎么跌倒的还得怎么爬起来。

  努力总会有回报的。学校的文艺节,我终于有资格登上舞台。七年了,我终于走出了成功的第一步!

  我的学琴之路作文 篇3

  在这浩瀚无边的宇宙中,每个人都像是颗渺小的星辰,可即使它再渺小,它也能散发出自己闪耀、独特的光芒,因为它有着自己的梦想。

  我的梦想并非伟大的科学家,也不是高高在上的领导人士,而是很平凡,只是名普通的音乐教师。那年盛夏,我对古筝见钟情,征得父母的允许支持后,我开始了古筝之路的学习。也是那时,遇见了古筝老师,她那优雅高端的举止,让我在心底种下了颗梦想的种子,我想成为名古筝老师。但“梦的种子”并非“被鸟啄食”或“失胚丢芽”,反而梦想的种子逐渐生根发芽。

  学琴之路并非时兴起,是长时间的枯燥练习,让我有放弃的念头。以前每天都要练2小时,后面半小时都无心学习了,而且指法个比个复杂,按琴弦和摇指时,都要严格要求让我无法喘息,手臂还 累的够呛,特别是在按弦时,肉都勒进了弦里,每次都能勒出道红印儿来,十指连心,真是好苦呀!

  但听着老师弹着那优美的旋律、动人的歌曲,牵动着我的思绪,丟掉烦恼,随着音符的起状,能带着我在音乐的世界里遨游。“我定要坚持下去,不管有多苦、多累,就算是我幼小心里的第个梦想吧!”

  “学高为师,身正为范”!我羡慕那些站在讲台上的人;我崇拜那些能指引我人生方向的灯塔。我觉得当老师是幸福的,当看到自己的学生建立起自己的工作室,当看见自己的学生在各自的赛场上,获得项项荣誊……这种感觉就像看见自家的果园里,棵棵的果树开花结果,真是“桃李满天下”幸福满满。为完成梦想我还 要好好学习,大量阅读各类书籍,增加自己的知识面,多多参加各种活动,培养自己的耐心和爱心,为实现梦想加油!

  逐梦之路,艰难、困苦,长满着挫折的荆棘,即使如此,我也不会放弃。

  我的梦想很简单,它像黑夜里的盏明灯,给我方向和希望,每次当我脑海里闪过梦想,仿佛有了新的力量,步步慢慢努力走向未来!

  我的学琴之路作文 篇4

  古筝是我国的传统艺术,每当听到它那“铮铮”响的美妙琴声,我总会产生无限的向往。如果我能弹出这美妙的声音,那该多好啊!因此,我开始了我的学琴之路。

  刚开始学古筝的时候,我还是兴致勃勃的。老师教我弹古筝时,我非常专注。每当我错一个音或用错指法时,老师都会给我指出来,并让我改正过来。那时,我怀着对古筝的浓厚兴趣以及“爱意”,每个星期都期待着星期天晚上的那节古筝课。我期待着戴上指甲,坐到古筝前弹奏。然而我渐渐地开始鲜少有时间去老师那里练琴,家里又没有古筝,所以我练得少了,指法有时会僵硬,音节也会记错,弹奏时时会出错。我的心情开始烦躁起来,对古筝的兴趣也没有之前那么浓郁了。

  突然有一天,我家加入了一位尊贵的“朋友”——古筝。原来是妈妈为了让我好好学琴,特意买回来。这样子,我可以每天在家练琴了。

  一天下午,妈妈叫我练琴,正在看书的我,正看得如痴如醉,听到妈妈的号令,很不情愿地放下了书。我戴好了指甲,坐在古筝前弹了起来。刚开始,我弹得还挺好的,结果弹着弹着,我的注意力开始分散,有时甚至会想起书中的情节。于是我接二连三的出差错。不是这个音节弹错了,就是弹的指法不对。此时的我有些焦躁了,接着弹到了一个致命的“误音”时,我突然大发雷霆,一把把面前的古筝谱扫落在地。心想:为什么我总弹不好?明明我已经很努力了!这时妈妈走过来,看到我这副模样,什么也没说,只是把手机递给我,让我看一个视频。我接过手机,专注地看起视频。视频中的一个女孩,弹着一首美妙绝伦、引人入胜的曲子。我看着她那纯熟的指法,不禁心想:这个女孩是用了多少年的努力,花费了多少心血才练成现在这样的啊!而我才练这么一会儿,就放弃了。我把手机放到一边,重拾信心,开始练弹起来……

  我从弹古筝悟出来了两个道理:一是“天外有天,人外有人”;二是“功夫不负有心人”。这两个道理一直陪伴着我,一直鼓励着我。

  我的学琴之路作文 篇5

  古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对某件事乐此不疲的人才能真正学好那件事。

  我学钢琴比较晚,至今才四年。别人在我这个年纪已经学了五六年或七八年。我曾经想到底该不该学,所以我曾苦恼伤心过。但最终我还是选择了学下去。为什么?因为我对钢琴的热爱。

  我身边那些被逼着学钢琴的人,接二连三地止步不前,甚至开始放弃、退缩、逃避。当我问他们感受时,他们都说:好舒服,不用再继续弹下去了。是的,不喜欢的为什么还要学下去?

  我的一部分朋友把学钢琴仅仅作为一种升学的工具,仅仅局限于想要学习它,而不是热爱。结果升学后,钢琴便成了老人般沉默不语了。它像是熟睡般不再发出一点声音,最多也有偶尔的叹气声罢了。我去问他们是否感到一丝不舍时,他们总会回答说:它已经退休了,我之前就从来没有喜欢过它。是的,仅仅是学习,而不是热爱,学习还有什么用呢?

  我经常问自己,我学习它是为什么?从第一次的相见就使我印象深刻。回想那仅有四年的学习征途,我为自己而庆幸、欣慰。尽管在学习过程中有过愤怒不安,有过哭泣苦闷,有过不满懊恼,但至少事后我还是快乐的、幸福的、自豪的。我热爱者钢琴,喜爱着每一个灵动的音符,简单朴实的黑白键盘,激情饱满的乐谱,无不使我心潮澎湃。

  我看向钢琴而流露出来的愉快的笑容,我简直无法想象离开它的疼。

  你学了多久的钢琴?监考官问。三年,我回答。三年,她十分惊讶。我本该在两年前来考级的。我说。她没有再说什么,而是问我喜爱它吗。我回答是的,热爱。

  乐之者,乐此不疲的人,我对钢琴爱之入骨。也许没有爱,就没有今天的我。

  我的学琴之路作文 篇6

  早晨,宁静的小区中传来一阵婉转的旋律。透过某户人家的窗户,可以看见一个七八岁的小男孩,坐在钢琴前,尽心尽力地把每一个从指尖弹出的音符,编织成为一首动听的曲子。那个孩子,就是儿时的我。

  说道钢琴,就不得不说说我“入道”的原因了。

  那是夏季里的一天,儿时的我正在空调房中苦苦的琢磨着父母布置的奥数题,“千奇百怪”的题目使得我“头昏眼花”。不经意间往外看了一眼,只见一群孩子在大树的“庇护”下玩得不亦乐乎。我顿时心烦意乱,再无心继续做下去了。

  这时一阵动听的旋律,透过那茂密的树叶,传入我耳中——那是钢琴的声音,清澈而又明朗,像一股清流缓缓地流入我心中。我立刻喜欢上了钢琴。

  从此,我便踏上了学习钢琴这条路。截止到现在,已有七年之久。这七年,我都十分用心地在练琴:别人在家吃冰棍,我在家里练钢琴;别人在外玩游戏,我在家里练钢琴;别人出去旅游了,我仍在家炼钢琴。

  自然,我也打过退堂鼓,有时也感到厌烦。有一天我终于没忍住,跑了出去。

  那时,春刚刚莅临于大地,一片生机勃勃:小草生长着,花儿怒放着,柳絮飘扬着。风儿带着对春的爱恋,拂过我的面庞;鸟儿唱着对春的赞歌,飞过蓝天白云。我走在这春的平野,感受着春的温暖,惬意着春带来的一切。

  这时,我再一次听道那琴声,仍如初识般那样清澈、迷人,仿佛置身于音乐的世界,除了琴声外,再也听不到其他的声音了。它犹如清泉,灌溉着我那将要枯萎的音乐之魂。我立马奔回家中,继续编织那一个个的音符。那一阵琴声,正是我的动力所在。

  每每感到身心疲惫时,都会想到那琴声,它是我精神的良药,更是我的动力源。

  我的学琴之路作文 篇7

  我放下肩上这略微沉重的小提琴,想起从前,我感慨万分。

  过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘,还有我那颗倔强的内心,一刹那,都浮现在了我的眼前。

  这些年,我对舞蹈、绘画早已淡忘,唯独一提到“小提琴”,我仍然感受得到我对它的有力心跳。

  小学二年级的时候,爸爸抱着让我有一技之长的想法,让我在小提琴与钢琴之间,选择一种乐器学习,当时只是单纯的因为小提琴有四根弦,而钢琴有好多键,觉得小提琴不比钢琴复杂,从而选择了小提琴。

  学小提琴的前四个月里,每天都要站上几个小时,练习拉琴的基本站姿和手势,每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱,与其他小朋友们比,我并不出色。老师那严厉的脸庞,再加上这枯燥无味,根本没个尽头的基础训练,让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。

  时光是一个令人感到无奈的东西。

  没有过多久,小学毕业典礼和初中开学典礼上,身边的同学们,都拿出自己最擅长的一面,在舞台上光芒四射。而那个时候的我,竟像是一张苍白的纸板,展示着那并不怎么熟练的毛笔书法。我开始后悔,更多的是不甘心!我下定决心,我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中,小提琴带给我的那种悸动,让我再一次重新拾起了她。

  六年级,我再次踏上学琴之路,我要感谢那位“逼”着我练基础的老师,她严厉的脸庞,让我错过学琴的黄金期之后,将学琴这件事,变得没有那么困难,没有那么难以实现。

  重新开始学琴的我,不再认为基础枯燥,也不再为是否坚持而感到纠结,更多是一种坚定,一种信念。

  回想过去的十多年里,我总是阴差阳错,与自己喜欢的东西错过,但值得庆幸的是,我又重新拥有了我的小提琴。

  时光悄悄地流逝,分明是悄悄的,但我却能清楚地感觉到,它带走了什么,带来了什么,也改变了什么。

  想起我的学琴之路,这一路上的走走停停,现在这条路还不曾停止,也不会再停止。

  我的学琴之路作文 篇8

  有一天,我和妈妈在广场上玩,看见有一个人在吹口琴,声音十分好听,时而低沉、时而轻快、时而舒缓、时而悠扬,接连不断。便让妈妈买了一个。

  刚拿到手,我就迫不及待地吹了起来,我还不会吹,就胡乱吹了几下,声音难听极了。但是我发现有些地方吹的时候是清脆响亮的,有些地方是低沉的声音。我决定从简单的地方“哆来咪发唆”练习起来。妈妈给我说练习口琴时要有恒心、有耐心,绝对不能半途而废。练习时一吹一吸弄得我头昏脑胀的,但是一会就习惯了。过了几天这些基本的节奏我就能随便吹出来了。就开始学吹歌曲,为了不打扰别人,就找了一片空地作为练习的场地。我感觉只要一吹动口琴就有一位朋友在陪伴着我。

  可是我虽然天天练习口琴,但是却毫无进步,就连妈妈也批评我不好好练习,尽管在别人休息时我在努力练习,尽管在没人的地方我在练习,有时嘴也吹流血了。却始终吹不出这几个音我十分气愤,一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飞奔出去,不知不觉间来到了广场上又看见了那个吹口琴的人,他看见了我然后笑着对我说:“你最近有没有在练习了?记住不管遇到什么困难都不要放弃。”我听了含着泪点了点头。然后飞奔回去,重新拾起了我的“朋友”吹了起来。

  终于,功夫不负有心人,经过我夜以继日的努力,苦练了几个月,吹会了许多曲子——如《小星星》、《车站》、《飘雪》。

  学吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心,绝对不能半途而废,只要坚持下来的人才会成功。

  我的学琴之路作文 篇9

  琴声舞台对我有着神奇的吸引力,每一个音符都如同一个个小精灵,活泼动听。

  小时候音乐与我结下了不解之缘,上了小学后,我选择了与自己简直是天衣无缝的乐器——电子琴。

  刚开始,我对电子琴一无所知,只知道用一根手指乱按,后来,经过老师的讲解,自己的学习,对电子琴有了一定的了解,进行了多次练习后,手指对电子琴的琴键刚刚认识。

  我学习的第一首曲子叫做《小星星》,那天,学习了新曲子,心情格外的开心,可是手在琴键上老乱动,一点也不灵活,我心想:这是怎么了,刚认识不几天,咋就吵架了呢?我就不信你俩不和好?在阳光的照耀下,我一遍遍的练习,终于电子琴室传出了动听的琴声,一遍遍的练习,让空气做观众,真是明确的选择!

  后来,我喜欢上了电子琴,爱它的每一个音符,爱它的琴声清脆,爱它的颜色朴素。

  再后来,我登上了许多的舞台,弹了许多的曲子。那次,我们班里举行了小小的中秋晚会,我又搬出了电子琴,弹起了动听的乐曲,虽然时间很短,但是动听而高亢。

  我在舞台上慢慢长大,琴声的舞台,如一炉火,练就了我的勇气和毅力,琴声的舞台,永远动听,永远快乐!

  我的学琴之路作文 篇10

  学琴之路,已有5个春天,从一颗茁壮成长的幼苗,渐渐地,渐渐地,经过老师一日复一日谆谆教语的滋养,即将进入枝繁叶茂的成熟时期,成为一个十级的皮卡丘。

  皮卡丘为了能与钢琴心有灵犀,我每天都和琴握握手,谈谈心;在我看来,弹钢琴是一种享受的感觉,带你走进贝多芬、莫扎特的生活,从闷闷不乐中感到喜笑颜开;钢琴又是一种对人品质的修养,让人学会坚持不懈,永不放弃;让人学会积极向上,永争在前。

  也许你是一名志同道合的琴友,也许是从为接触过这黑白相间的琴。我想对琴友说:我们一起努力,共同登上十级的顶峰,成为一个十全十美的琴者!我也想对钢琴陌生者而言:钢琴这门艺术,能让你享受音乐之美,打开音乐之门,一起来奏响琴键吧!

  我们弹奏时,可以让家人朋友坐在一旁聆听,一起分享音乐之快乐,沉浸在音之海中。那乐谱上的一粒粒绿豆芽,都是有灵性的,我们用心去弹奏,弹得精细,弹的悦耳。

  最后我送大家一句,自创的名言:无论我们遇到什么困难,都不要怕,用自己的微笑来消除恐惧,只要你踏踏实实走好当下每一步路,做好每一件事,就不会害怕。坚持才会取得胜利!撸袖子加油干!加油!

  我的学琴之路作文 篇11

  我坐在沙发上,看着这架陪伴我走过六年的古筝时,那一件件学琴的事,便浮在我的眼前。

  刚开始,爸爸从郑州给我买回古筝时,我好奇地左看看右瞧瞧,巴不得无时不刻地在它的身边,甚至做梦也想梦到,我也恨不得几天就可以弹奏出一首悠扬,动听,欢快的乐曲。但是,好景不长。

  学了几个星期后,去曹老师家回琴时,曹老师又教我了一种新指法,轮指。这下可难坏了我!但在学琴的时候,曹老师一本正经地对我说:“这种指法要想学好,就一定要下苦功夫。不然,就全白费了。!”因为老师的一番话,我在家里练得更刻苦了。虽然有时也想放弃,但只要想起老师的一番话,那种想法就灰飞烟灭了,一日复一日。我的刻苦练习最终没有白费,到了曹老师的家里后,曹老师不仅为我的精神所感动,还表扬了我呢!

  终于,在我的不懈努力下在古筝这方面有了很大的成绩,如:五、七、八、九、十级的证书,在学校的晚会上登台表演《渔舟唱晚》,2010星星火炬上荣获二等奖。

  学琴如一把锋利的剑,斩断我的骄傲与不自信;学琴如一杯咖啡,带我品味人生。

  我的学琴之路作文 篇12

  小提琴是西洋乐器的王后,是一种音质非常优美的乐器,我从8岁开始学习小提琴。那时我并不喜欢拉小提琴,因为妈妈喜欢听拉小提琴,所以我答应了。

  起初,我经常被老师批评。因为我动作做得不好,手总是转不过去,瘫在那里,每次上课总要被老师不停地纠正,也难免批评,我都开始讨厌小提琴了,动不动就提出要退出,不学小提琴了,但是由于妈妈想听,在她的一再坚持下,我就又坚持了下来,认真地拉起来……

  随着时间慢慢过去,我终于从老师的批评低谷中走了出来,批评的次数明显少了,表扬的次数增多起来。我很高兴,我终于受到了老师的表扬。之后 ,因为老师有点忙不过来,让我和另一个人一起学,说让我要超越和我学的那个人,也让我们能互相进步,我也为目标而奋斗,越拉越认真起来,我终于开始喜欢小提琴了,喜欢它的琴声,喜欢它的样子。开始陶醉在它那美妙的琴声,那长长的弓,拉着那细细的弦,发出的动听的声音,有谁不会陶醉其中呢?

  渐渐地,我学了高把位的拉法,也考上了高级别,我听到的表扬也越来越多,我现在很喜欢小提琴,拉琴时间也从30分慢慢提升,爸爸和妈妈说我的琴声真好听,以前的声音是叽叽嘎嘎的,现在婉转了起来,就是元旦这天晚上,我还参加了水韵绍兴2015新年音乐会呢!

  我要把小提琴学下去,让这条学琴之路更加辉煌!

  我的学琴之路作文 篇13

  钢琴有着“音乐之王”的美称,四岁那年,没有钢琴天赋的我,抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的琴声,深深地吸引了我。从此,我踏上了漫漫学琴之路。

  由于是零起点学习,张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起,慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间,我学会了识谱,又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下,渐渐地,我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。

  尽管会弹了,可我还是不能将曲子弹得很流利,装饰音总是弹不好。我十分气馁,张老师似乎看出了我的心思,边给我示范,边对我说:“只要功夫深,铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住,要由慢及快,一点点地加速,切不能求快。”对于老师的话,我似懂非懂。在随后的日常练习中,我耳朵里听着节拍器的最慢档,手指一上一下高抬指地弹,反复练习这组装饰音,逐渐加快训练速度,以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后,我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着,我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月,我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出,我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻,我总算明白了张老师用心良苦的教诲。

  世上无难事,只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。

  学钢琴不仅陶冶了我的情操,还让我明白了一个道理:只要我们不灰心、不气馁、不放弃,就一定会成功。

  我的学琴之路作文 篇14

  有人想如杨丽萍一般,跳出优美的舞;有人想如齐白石一样,画出栩栩如生的画;有人想像王羲之般,写出遒劲有力的字……而我,想如贝多芬一样,弹出令人如痴如醉的琴曲。

  五岁那年,母亲便带我来到郭老师家中学琴,于是,我便与琴结下了不解之缘。那时,我不过是五岁的孩童,什么也不懂。我拍打着琴盒,稚嫩的声音急切传开:“妈妈,帮我打开!”此时,我的小脑瓜全是我弹得很好,妈妈和老师都称赞我的情景。

  刚打开琴盒盖,我便迫不及待将手按上去。就这样,我开始了弹琴之旅。

  因为努力和天赋,我很快便成为了同伴中的佼佼者。最令我记忆犹新的是那次钢琴比赛。

  天蓝蓝的,好似一条蔚蓝手帕;而白云就如帕子上的点缀,令人赏心悦目。这天,我们身着盛装,心情忐忑地来到比赛场地。兴奋与不安久绕心头:兴奋是我们第一次来比赛,不安是因为我们第一次比赛,会进不了下轮,会丢脸。

  开始抽签,我是最后一个。我多么希望自己能如压轴戏发出震慑全场的威力啊!我给自己壮胆,手心、脑门上全是汗。

  近了,近了,终于轮到我了。我先给评委鞠了个躬,便调正气息,手指如行云流水般弹了起来。弹速时而缓,时而急,时而轻柔,时而激烈,老师无不赞叹。

  但是,我有一段发挥不好,没有进入决赛。成功道路上,怎能没有挫折?我没有灰心,胜不骄,败不馁,这才是做大事的精神啊!

  相信总有一天,我可以如朗朗般站在大舞台上,演奏着一首首深入人心的音乐!

  我的学琴之路作文 篇15

  如果你去全音琴行,就会看见一个小女孩正在努力练习钢琴。这个女孩就是我。

  说起我的学琴之路,那可是充满了欢乐和坎坷。还记得第一次进入琴行,我看着那些大哥哥大姐姐纤细的双手在琴键上飞舞,心中充满了无限的羡慕。于是,我央求妈妈让我学琴。妈妈听后,语重心长地对我说:“孩子,你想学琴,这是好事。

  可你也要记住,学琴重在坚持。你只有坚持,才能学好琴。如果半途而废的话,你会一无所有。”我认真的倾听完妈妈的话,郑重地点了一下头,说:“好的,妈妈,我一定不会半途而废的!”于是,我便开始了我的学琴之路。

  可是,学琴并不像我想的那么容易,你必须先认清七个基本音阶,而且还要会弹、会唱。慢慢地,还要认识五线谱,二分音符,四分音符,八分音符······。随着认识的东西不断增加,我开始对钢琴产生了一些反感。每一次上钢琴课时,自己完全是被逼着上课。

  每一次练琴时,弹的曲子就如白开水一般,索然无味。老师也经常说我弹的曲子里没有一点儿感情,平平淡淡的。时间就在这种情况下过去了。

  慢慢地,我升到了六年级。

  随着学习任务的增加,我练琴的时间越来越少。可能是时间的原因,我开始珍惜每一次练琴的时光,认真对待每一首曲子。慢慢地,我弹的越来越好,我也越来越喜欢弹琴。是啊,弹琴可以陶冶情操,调节情绪,可以让人在紧张的时候放松,优美的音乐还可以使人感觉心旷神怡。

  啊,我爱弹琴!

  我的学琴之路作文 篇16

  “哇,我终于通过了!”当妈妈查到我已通过钢琴八级考试的信息时,我真的欣喜若狂了。要知道在学艺的路上,我不知付出了多少的汗水,经历了多少的困难,也有多次想放弃的念头,但一次次我都挺了过来。

  “我不想再弹琴了,妈妈!”我那天带着哭腔对妈妈说。那时的我,刚刚过钢琴四级。妈妈对我有更高的期望,让我再努力练琴,通过更高的级别。我自己也信心满满的,可面对有好几页的琴谱,每天都要应对的作业,我觉得实在是太枯燥了,不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓励我的妈妈这次到没有多说什么,只是说:“你已是四级了。我觉得你弹的是妈妈听过的最好听的!”听了妈妈的话,我的情绪有所好转,心里想:妈妈说我的琴声最好听,说明我弹琴还不赖。为了让妈妈听“最好听”的琴声,我要坚持练琴;再说妈妈花了这么多钱供我学琴,还花这么多的时间陪伴我,我这样半途而废太对不起她了,应该坚持才对啊!就这样,我坚持了下来。每个星期五一放学,我都要去练琴。一段时间下来,钢琴老师都夸我进步快,这更激发了我练琴的热情。为了练好琴,我给自己制定了每天练琴时间两小时的计划,并且实施着。渐渐地,我觉得弹琴是一种享受……

  有一天,钢琴老师让我参加五级考试,我告知了妈妈,妈妈十分赞同。我到了考场,心里十分紧张,担心自己通不过。进入考场后,我努力地让自己紧张的心情平静下来,可还是很难。我弹得那首曲子十分伤感,弹的时候我尽量地融进了这种情感……我弹完回了家。晚上我接着练琴,过了一会,妈妈进来告诉我考级没通过的坏消息。我伤心极了,跟妈妈说:“妈妈,我真的不想学了。”我哭着,我放弃了!妈妈安慰我说:“宝贝,别哭!你今天别去上课了,在家里缓会儿,再告诉妈妈到底想不想学。”我进了卧室,一直在想:我到底为什么没通过呢?考试时的一幕幕又出现在眼前。沉思了好久,我想明白了:我弹得时候有几处有点卡顿,感情流露可能没把握好。这些在考前准备得充分些,应该是没问题的。想通了,我就去告诉妈妈我还想学的。就这样,在接下来的每次考级前,我都要把准备考级的乐谱弹得滚瓜烂熟,并倾注自己的感情。渐渐地,我考上了八级,父母、老师都为我骄傲。

  “绳锯木断,水滴石穿”。现在,我正在向九级、十级发起冲刺。我觉得自己能再创辉煌,因为我坚信:坚持是成功之本!

  我的学琴之路作文 篇17

  学习,应先苦后甜。

  5岁时,我卧室的一角多了一个庞然大物。她身着黑色长裙,典雅地倚靠着墙壁,静默地注视着屋子里的一切——她就是我的新朋友:钢琴。

  从那时起,我便开启了自己的学琴之路。在这条路上,总是先有风雨后现彩虹,先品味苦与酸才能赚得甜。最重要的仅有两个字:坚持!

  记得那年夏天,考级的日子一天天逼近,而我却连谱子都没完整地弹下来。此时,我多希望钢琴能善解人意地好好配合,可她偏耍起了小性子,我说东她说西,就是不顺着我来!真是关键时刻掉链子!

  我硬着头皮坐在她面前,眼睛死死瞪着琴谱:瞧那一个个音符互不相让、争吵不休的样子真烦人!这样想着,夏日的燥热涌上全身,我更加抵触练琴了!最气人的还是钢琴的冷漠态度:每当我用手轻触她的琴键,她不以优美动听的旋律回复我,而是甩给我一堆不和谐的杂音!我强忍住心中的怒火,再次尝试,她却变本加厉,用一串难以入耳的噪音应付我。这些天来徒劳无功的焦虑,以及对钢琴恶劣态度的不满一瞬间在我的胸膛里爆发,炸破了最后的心理防线,最终化为怒火聚集在我的拳头上,狠狠地朝钢琴砸去……

  释放了所有的消极情绪后,我沉默了,只留下钢琴那一声惨叫在耳边久久不能散去……绝望充斥着我大脑的每一个角落,真的坚持不了了……这时妈妈轻轻对我说:“宝贝,学钢琴是你自己选择的,想一想当初你为什么选她?”是啊,像钢琴家那样进行高水准的演奏是我从小学琴的梦想,如果轻言放弃,多年的努力岂不付诸东流?

  我冷静下来,重新翻开琴谱,心平气和地浏览一遍,用手轻轻安抚受伤的钢琴,乞求她的原谅。我的目光坚定了些,我知道,接下来的练习依然会很难,但我不能放弃!我又一次开始了,这一次与以往不同:这一次,即使错音连篇我也不失去希望,即使谱子上全是混乱的符号我也不心烦,即使腰酸背痛、汗流浃背我也不停歇,即使指尖无力、口渴难耐我也依然坚持……慢慢的,曲子由不能入耳到勉强能听,再从流畅熟练到富有表现力,我一点点进步,一步步提升。当一首如灵泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是,自己被坚持的成果震撼了!

  一门技能的获得需要耐得住寂寞、扛得住打击,吃得了苦、受得了累,坚持再坚持,最后迎接你的必然是最甜的享受。从那以后,我的这份心得使我的学琴之路处处充满了希望。人生之路亦如此,有暗礁有险滩,遇到挫折不退缩,坚韧执着不放弃,辛苦付出坚持到底就一定会品尝到甜美的滋味!

  我的学琴之路作文 篇18

  说起那架安静躺在我家角落里的钢琴,说它没有故事是不可能的,而我也把我和它之间的点点滴滴记录了下来。

  五岁时,我偶然听见幼儿园里大孩子们弹得有模有样的琴声,第一次对这种乐器充满了好奇,当时就觉得那种“东西”发出的美妙声音以前从没有听到过,也天真地以为只要有那“东西”就可以听到那些优美的曲子,却不知那都是汗水堆积而出的努力成果。

  同年的某一天,早已将对钢琴的好奇转为喜爱的我兴冲冲地奔回家,大声宣布了藏在我心底的心愿:“我想像其他同学们一样学钢琴!”起初大家都很支持我的想法,但是后来家长告诉我,学钢琴没有琴怎么行?总不能一趟一趟地到琴行去练习吧?于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”这样的要求,最后如愿以偿。

  成功得到钢琴的我从此就成了钢琴班努力的小学员。虽然刚开始每天练习的都是枯燥的指法、音阶,但我依然没有一丝松懈。每次弹琴弹累了就告诉自己:也许学钢琴就是这样呢?也许要弹出那些优美曲子就是这样“累”出来的呢?一这样想,我就一点也不累了,也能继续将那些枯燥的音阶一张张练下去了。

  到了后来,有一段时间里我的状态很糟糕,老师的指责变多了,家长的鼓励变少了,这些改变使我渐渐不再相信我能够学好钢琴,那一点点不相信导致我慢慢感觉到了学钢琴的枯燥,也不再像原来那样努力练习。

  再学了几年,当初那一点点不相信依然变成了想要就这样放弃,外加每年都要考级的压力,我差点就这样学不下去。

  我害怕老师的批评、困难的考级内容、家长的严厉要求,这些都无一例外地成为了我学琴之路上的荆棘。

  但是每当音符随着我手指的舞动像流水一样从琴键中涌出时,我又会觉得平时所有的努力和坚持都没有白费。

  学钢琴不是一件容易的事,但也绝对不可以轻易就放弃,至少我不会这样做。未来有多少困难谁又说得清呢?既然一开始就准备要在学琴这条路上走下去,那么就不会有什么拦路的荆棘无法跨过,所以,未来我也会继续努力学好钢琴的!

  我的学琴之路作文 篇19

  我是一个平凡的女生,没有娇艳的容貌,没有天才的头脑,却有一个美丽的梦想——当一名小提琴家。

  五岁的.那年生日,妈妈送给我一把漂亮的小提琴,它袖珍的“体形”,悦耳的声音,让我充满了好奇,爱不释手。从此我便与小提琴结下了不解之缘。

  可是学琴的道路并不像想象的那样充满浪漫。刚开始练琴,白滑娇嫩的手指一碰到冰冷坚硬的琴弦就会针扎似的疼,站立不到十分钟就会两腿无力,脚板发酸,就好像让高傲的公主砍柴种地一般,真盼望能有好心的神仙来解救我。可日子一天天过去了,公主白嫩的双手磨出了比琴弦还硬的茧子,也练就了铁腿神功,一站就是两个小时,纹丝不动。

  六岁那年,我背着自己的小提琴,参加了河北省青少年才艺比赛,我一路过关斩将,顺利闯入决赛。决赛的那一天,让我今生难忘。爸爸妈妈刚想带我入场,便被拒之门外,天呀,我得自己进去,看看旁边的选手都比我个子高,平时都是妈妈帮我调弦,看来今天只能自力更生了,我有些手忙脚乱,偏偏我又抽到了第二个,听到评委老师叫我的名字,心里像踹了一只小兔子,砰砰直跳,左手握琴,右手拿弓,意想不到的事发生了,舞台有个很高的台阶,我没迈过去,整个身体失去了控制,被高高甩出去,又狠狠摔到地上,当时我的脑子一片空白,只想着“我的琴”,我的整个身体趴在舞台上,只有两只手拼命地抬着,紧紧攥着自己心爱的琴,啊,琴没事,可是身上却好疼,评委老师见状,吓得边向我跑来,边说:“小朋友,别着急,有没有摔到……”话音未落,我就强忍着疼痛,没有依靠任何人的帮助,自己坚强地爬了起来,顾不得拍身上的土,稳稳地站在那里,向所有的评委老师深深地鞠了一躬,说了声“我能行!”琴声响起,我忘却了一切,每一个音符,每一处节奏占据了我的全部,也征服了在场所有人的心,只记得曲子结束时,掌声很热烈,那次我获得了河北赛区幼儿组一等奖……

  时间过的真快,我与小提琴相伴已有四年,学琴的路太遥远,太艰辛,但我却从不曾放弃。因为我坚信,有梦才有未来,有付出才有收获,追梦女孩王天怡会更坚强地走下去……

  我的学琴之路作文 篇20

  学钢琴原先是我自己说要学的,可后来学了之后才知道钢琴特难学,等我跟爸爸说不想学的时候,爸爸却说要学到六级的时候才能停。

  钢琴老师总是对我唠唠叨叨的,这会儿说我手指弹错了,那会儿又说我不看谱。手里时刻拿着一只铅笔,在我的书上写来写去,那些字都快把音符“淹没”了。她每次说完一句话,后面还加上一句“对不对?”我当然都说对,其实我根本就没听清前面那句话,因为现在我对钢琴已经没兴趣了。

  在学钢琴的时候,我也都没有认真过,每次弹琴的时候都要大人叫,不然我也不会自己主动去弹的。我每次都只弹一首曲子,弹到一小时后我就不弹了,而且每次弹琴的时候都是苦着脸。

  希望考六级的时间能离我近一点,这样我就可以早点摆脱“痛苦”了。

  我的学琴之路作文 篇21

  在五年级的时候,我和班里的十几位同学,荣幸地进了半音阶口琴社。开始了漫长的学琴之旅。

  刚开始,老师耐心地为我们讲解半音阶口琴。一共有十六个孔,却能发64个不同的音。还有推键,只要往里面一推,就能升半个音。左手的大拇指放在口琴下面,其余四指在上面,紧紧握住。右手的大拇指也放在口琴下面,支撑住口琴。食指最上面的一节放在推键上。用于按推键。其余三指盖在左手的四指上。舌头抵住第八孔,吹出来的不是第八孔的音,而是第九孔的音。老师让我们练习时,我觉得很简单,很快就学会了。但是我吹出来的音总是不清晰,而且还有许多杂音。我不气馁,又练习了二三十遍,终于能穿出清晰而无杂音的音了。慢慢的,老师让我们吹曲子。而在面对着一首最完整的曲子时,我差点崩溃了。一连长达八页,而且还有一部分特别快,完全跟不上。甚至,已经有同学打算退出了。但老师只是说,多练练,熟能生巧,但每天必须练半小时以上。而我就把口琴放在学校里,压根不打算练。几个星期以后,老师来抽查了,别的同学吹得十分熟练,只有个别同学不熟练,甚至不会吹。我看比我年级低的人,都吹得很好,我有些无地自容。于是,我下定决心,决定回家认真练。第二次抽查时,我吹得十分纯熟,得到了老师的表扬。

  后来,我们半音阶口琴社,在区里、市里不断演出、获奖,这就是我的学琴历程。

  我的学琴之路作文 篇22

  在班上,大家都知道我是学小提琴的。可是学琴的经过,你们知道吗?我学琴已经五年了。整个过程有苦有甜。

  由于妈妈是教音乐的老师。我从小就在妈妈的肚子里听音乐。我妈妈就是学小提琴的,于是我也学小提琴,走上学琴之路。

  学习小提琴真的很难吗?没错,的确很难!如果你是喜爱音乐,喜爱小提琴,你会不管下多少功夫,都不会觉得累;相反,如果你受不了,你会觉得这样很枯燥。

  在我学琴之前,我很想有一把属于自己的小提琴。在三岁时我拥有了一把自己的小提琴,可尺寸不合适,我把它当成我的玩具。到四岁多一点,我正式开始学琴了。一开始我还是可以认真的练琴,学琴。可一到高级一点儿,我就开始不认真了。音不准,粗心。练一会儿就不想练了,最后什么都练不好。妈妈上课时也没有作业交。后来我开始在自己身上找原因。哦,原因终于找到了,原来是出在我的态度上——我不想练了。很喜欢小提琴,莫说这必须靠自己克服。于是,我开始努力改正这毛病。改呀改,这毛病终于改掉了。到后来练45分钟情也不觉得多,也不觉得累。

  经过不断的努力,身影连续不断地出现在中山市少儿春晚上的舞台上。新年又晋级了!大年30晚上我邀请大家一起看我的表演哦!

  这就是我的学琴记,你们愿意像我一样刻苦学习一样东西,一步一步走向成功吗?

  我的学琴之路作文 篇23

  时光悠悠,屈指算来,如今的我已经学了七年钢琴了。有欢乐,有恼怒,有失落,有兴奋……这些练琴过程中的小情绪伴随着我,仿佛一切都在昨日……

  记得四岁半的时候,妈妈带我去琴行,我用稚嫩的小手触摸到哪黑白的琴键,琴键便发出叮叮咚咚的美妙声音,我被这声音迷住了,好奇地看着那庞然大物,想要知道它为什么会出一支支动听的歌曲。我幻想着有一天自己也能穿着白色的纱裙,坐在锃亮的钢琴面前……我嚷着要学习钢琴,妈妈正颜告诉我,钢琴演奏的乐曲很美,但背后需要大量枯燥的练习,过程很艰辛,钢琴价格不菲,能坚持练下去咱们才能买,希望我好好的思考再做决定。年幼的我哪里想得到其中的艰苦,坚持要学。

  于是我开始学琴,不久妈妈就给我买回了一架钢琴,那黑亮亮的钢琴照得见人影,我满心欢喜,回家就爬上那高高的琴凳,快乐地练习起do,re,me……从那时起,每天晚上一个小时的练琴时间就固定下来,楼道里边飘荡着我稚拙的琴声。

  一年以后,弹钢琴变得枯燥乏味,跟小朋友玩耍的时间少了,那些练习曲既难听又难练,每天弹琴就像是上刑场了,很不情愿地坐上去,弹不了一会又想上厕所,又想喝水,总之,我找一切理由拖延时间,混过一天是一天。妈妈经常守在我身旁监督,还告诉我,这是我选择的,必须坚持下去,练琴就是练心。我只好静下心来慢慢地琢磨,慢慢地练习,那些曲调反反复复地回旋,已经激不起我半点的热情,我机械地弹着琴键,觉得它们是那么的面目可憎,那些那些扭来扭去的蝌蚪音符爬满了眼前,我真恨不得把这些曲谱扔下来,再狠狠地踩上两脚。妈妈看见我的狂躁,一直陪在我身边,细心地劝慰我,鼓励我。在妈妈的劝导下,我明白练琴一方面是学音乐,更重要的是考验意志。在任何一件事情上想要有所收获,都必须通过时间和努力来换取。人生没有那条路是一帆风顺的,选择容易,坚持选择不容易。于是,我咬着牙,继续与满篇的蝌蚪作斗争,每天坐在琴凳上,深吸一口气,开始练琴的时间……

  就这样,我就坚持了七年,无论期间多么沮丧厌倦,都没想过彻底放弃学琴。现在,弹琴却是我一天中中轻松快乐的时光。因为我已经有了不错的弹奏基础和乐理知识,我可以尝试弹奏自己喜欢的曲子了。妈妈也很开明地不主张我一味只是去考级练琴,我有自由的弹琴时间,可以去琢磨怎么弹奏怎么表现。这些曲子犹如知心朋友一般,在我的心中激起层层浪花,又一圈一圈地扩散开去,撞击着心房,在窄小的胸腔里发出强烈的共鸣。

  《萤火虫之舞》,仿佛置身于幽暗静谧的夏夜,眼前飞舞着点点微弱的光芒——萤火虫正在用自己的力量创造价值吗?那就是希望之光吗?我仿佛找到了属于自己的东西,它一直在远方亲切地呼唤着我。我感触万端,似乎抓到了一条绳子,骑着马奔向梦想的前方。

  《勇敢的心》那些音符在指端流泻而下,仿佛一条绵长的河流,我看见小时候很多很多的事情,那些失败的沮丧,那些孤独的徘徊。当乐曲转为激昂,我的心也跟着颤栗起来。我不再彷徨明天,不再彷徨失败。该来的事情永远会来,与其害怕,不如勇敢挑战。这时,我心中亮起了一盏灯塔,在黑暗中光芒万丈,指引我在时间的大海中,人生的迷雾里,扬帆起航。

  《大鱼》主题曲奏响,生离死别的哀惋在心底徘徊不去。我的心随之宛转九曲,颤动不已,一种对朋友的眷念不舍之情油然而生。悠长、缠绵、伤感,像月光下泛起了浓雾,像雾中渐行渐远的身影。但是转念一想,每次相遇,不都是为了更好的重逢吗?一颗心从迷雾中挣脱出来,让我对未来又充满了期待与憧憬。

  还有很多很多的乐曲,在我恐惧、忧虑、感叹、沮丧之时,帮助我走出这些情绪的障碍,让我热爱上了音乐,热爱上了弹钢琴。也感谢妈妈的坚持和她坚持下我的坚持,一切时间和努力没有白费,经过曲折幽暗的迷途,我的眼前已经是豁然开朗。现在老师教我弹肖邦、柴科夫斯基的曲子,曲子很难,情感也很丰富。当我弹得无可奈何的时候,我会努力地静下心来,想起老师说的话,有困难才有进步,永远轻松就只能原地踏步。是的,我要把大困难分成一个个小问题,一道道地攻克它们,当我成功地越过它们时,我就前进了一大步,又向音乐的殿堂迈进了一步。这些困难是基础,基础掌握得越扎实越深厚,我才能去更自由更好地弹奏自己喜爱的曲子。

  学钢琴苦乐相伴,但是苦之后的乐却比一般快乐更乐。我渐渐读懂了音乐,渐渐读懂了大师,渐渐接近音乐的殿堂。从中,我能够发现世间的美,触摸世间之美。是什么可以通过声波来描绘景物,来表达感情呢?是音乐啊!是黑白琴键上跳动的音符啊!

  我的学琴之路作文 篇24

  美好的童年就像一个五味瓶,里面有五种味道:酸、甜、苦、辣、咸。每一种味道都让我回味无穷,但最难忘的是我学琴的方式。

  记得我六岁半的时候,父母带我上街,路过一家琴行,那里传来优美的琴声。我好奇地试探着。我看到一个阿姨,穿着长发裙,坐在钢琴前,用手优雅地在琴键上弹奏,钢琴那激动人心的声音就出来了,很美。看着看着,听着,我都惊呆了,心想要是能像那个大妈一样演奏出动听的音乐该有多好。我妈好像看出了我的心思,问:“你想学吗?”我像小鸡啄米一样点点头。父亲告诉我,光努力学习是不够的,要有毅力。当时我果断表达了决心,不怕苦,就坚持下去。就这样,我踏上了学琴的道路。

  第一天坐在钢琴前,第一次敲击琴键,感觉一切都很神奇。但是新鲜感过后,一切又不同了。

  基本功是初学者不可或缺的。每天练习的不仅仅是单调的练习曲,还有无数的音节。最难的是练习断奏时,钢琴老师要求很严格。练的时候手臂一定要举到一尺多高,不然不达标。就这样,我每天坐在钢琴旁边至少两个小时练习,很无聊。每天机械的重复让我很烦。我想:自从学了这该死的钢琴,我每天都在练琴,玩电脑的时间越来越少了。我成了笼中之鸟,失去了自由。我真的很想放弃。

  万事开头难。回想起当初对父母下的决心,一个男人要守信用,最后还是坚持下来了。断奏半年后,给我带来了成功和信心。一次又一次的表演,失败了,得了很多奖;今年暑假顺利通过钢琴九年级考试,春节还要考十年级!

  因为弹钢琴,深深体会到坚持的意义和重要性;我喜欢音乐。与音乐带给我的快乐相比,我的烦恼是什么?我会继续努力做一只快乐的小鸟,在音乐的天空中快乐的飞翔。

  我的学琴之路作文 篇25

  我从小就开始学习钢琴,从那时的简单几个音符,到如今的行云流水般的曲子,这期间当然也不会是一帆风顺的,下面我就来讲讲我与学琴之间发生的事。

  那是我五岁的时候,妈妈问我说要学点什么特长,因为之前听过几首优美的钢琴曲的缘故,我便提出了要学习钢琴。

  学习,往往不会像说得那么简单。刚开始学时,背五线谱、音区、和弦……我饶有兴趣得坚持复习、背诵,但随着课程的难度增加,我便觉得有些无聊,开始了“三天打鱼,两天晒网”的日子,每天只想着出去玩。妈妈批评我不用心,我不以为然,让我练琴,我总以作业多而搪塞过去。就这样几个月过去了,情况也不见有所好转,现在想想那时的我真是有点可笑呢!可那时我显然不是那么想,有时被逼无奈坐在那儿弹琴时,面对这个不断引起我和妈妈“战争”的大东西时,我真有种想把它扔出去的冲动。

  然而,我所有转变都原于那场音乐会。

  那时临近新年,我所在的海歌音乐学校,要举行一场音乐会,记得那一天的最后一首钢琴曲是《水边的阿蒂丽娜》。我惊喜地发现是教我的于婷婷在演奏,我便静下心来,仔细聆听这首曲子。

  轻柔的旋律响起,宛如一位婷婷玉立的少女在水边仰望夜晚那深蓝的天空,旋律逐渐变强,少女开始了舞蹈,她如同水中的精灵,舞步轻盈,她的节奏慢慢加速,最终开始了旋转,旋律再次变弱,少女已停止舞蹈,走向海洋……一曲终了,人群中爆发出热烈掌声,当时我已下定决心,一定要学好钢琴,哪怕只是为了弹出这首曲子。

  回家后,我在妈妈诧异的目光下,开始发了疯似的练琴,不管时间有多么紧张,我都坚持要每天练琴半个小时,逐渐我的琴技也慢慢提高了。可以这样说,那时弹琴只为了弹琴而弹,可现在练琴是为了我自己而练……

  弹琴,现在已成为了我生活中必不可少的一部分,它让我陶醉,让我在美妙的琴声中享受弹琴的乐趣;它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

  我的学琴之路作文 篇26

  每当路过那个琴行,总能听见动听而又优美的琴声。因此,我走上了学琴之路。

  那时的我,望着崭新的电子琴,黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮,有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下,苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此,练琴成了我一天中必不可少的一部分。

  随着级别的不断升高,弹奏的曲子也越来越难。记得那次,我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时,一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子,生怕漏了一个音符,可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通,错音连连。老师听了连连摆手:“这段回到家,一定要好好练。”我心里万分焦急,下定决心要练好它。

  一回到家,我便坐在琴边练习起来。我放慢速度,找准位置,一下一下地按动着键盘,一边还时不时地留意着指法,总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度,一不留神,又按错了一个琴键,乱了指法。我恼火极了!重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出,我干脆别弹了!

  坐在书桌前,我偶然发现一篇文章中写到,爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验,最终发明成功。我才练了几遍,怎么能就此放弃?于是,我平复了急躁的心情,又一次刻苦练习起来。五分钟,十五分钟,三十分钟过去了……书房里,传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中,仿佛自己也是一个音符,在键盘上雀跃着,旋转着,汇成一首优雅动听的歌。

  第二节课,我得到了老师的表扬。

  我的学琴之路作文 篇27

  我从小就对音乐有着十分大的喜爱。

  呱呱坠地后,可爱的我,给全家人增添了一片欢乐的气氛。过了不久,我便会颤巍巍地走路了。妈妈每当开启音乐,我都会拍着小手,随着乐感跳起舞,还不断从口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌儿’来。引得全家捧腹大笑,我也跟着他们欢乐起来。

  四岁时,妈妈和我在白杨树的荫道中散步。风,吹拂着杨树叶,时刻发出‘啦啦’的欢唱声。给人们带来一丝丝,清凉感受,在这么炎热的夏日中,真是一种享受。妈妈抚摩着我的头说:“燕燕,你愿意学小提琴吗?”“愿意愿意!!!”我急切地告诉妈妈,小小的心里欢切地不得了。妈妈便带我见了小提琴老师。

  “老师好!”我向小提琴老师尊敬而庄重的行了一个礼。老师先测我的音准。我顺利地通过了考试,老师很高兴,说我音乐节奏性很强。明天起,正式学习拉小提琴。

  首先学习端琴。要把琴端好,真不是一件容易的事。面对着一把金光闪闪的提琴,我满心欢喜。伸出双手就去拿琴。“好重呀。”我的手不禁感受到。老师走过来,教我用手,标准地架起小提琴。手弯着,手指按在指板画好的白线上,左脸下的下巴,紧紧贴在腮托上,身体成一条线地站,左手端着琴。右手大拇指指面,放在琴弓的圆隙上,用小拇指勾在琴弓后柱的最后的端点上。其它手指各放到其位上,拿好琴弓。庄严地站着,两眼有神地望着前方。

  一分钟,一分钟地,时间无声无息地流淌。我立在那,大滴大滴的汗珠,滚落而下。闷热而又乏味的感觉,涌上全身。我依然坚持站好……一个小时过去了,我终于可以休息了!

  我每天早晚都要练习端琴,我站不好时,本来宠爱我的母亲,却严肃地望着我,我使又快站好……

  端琴的课,终于完成了,又开始了练习摆十字架等一些课程。一个夏天很快就过去了。秋风送爽,白杨的叶子,一片,一片地落了下来。天地一片金黄。

  摆琴的枯燥与乏味,使我一次一次地又想放弃。但,母亲一次又一次地给了我自信和恒心。“自己选的路,一定要把它走完,才能成功。”我不知道我那时这么小,哪里来的毅力和勇气。这些力量,激励我爱上琴,爱上学琴。

  当我拉响,第一声琴声,我幼小的心中,激动又快乐,原来,音乐是如此奇妙啊!我被音乐深深吸引住了,我深深地爱上了拉琴,因此,我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。

  “经得一番寒彻骨,迎来梅花扑鼻香。”现在,音乐成了我的爱好。坚持不懈,使我从枯燥乏味中飞跃入对音乐的无法割舍,使我明白了,音乐,它的奇妙之处。从其中得到的哲理,使我受益匪浅。

  我的学琴之路作文 篇28

  虽然古筝的外表朴素,但它的美妙声音却无与伦比。我就是被它那动听的声音所深深吸引,才开始了我的学琴之旅。

  刚开始学习古筝时,老师教我弹《沂蒙山歌》这首曲子,我觉得弹这首曲子应该很简单,但事实却恰恰相反。我反复地练习找准琴弦、背乐谱,费了九牛二虎之力我终于能连贯地弹出这首曲子。但老师听了却连连摇头,原来,我根本没按节奏弹——简直是“乱弹琴”。这么难,我还是别学了,我心里纠结着,可是我很喜欢听……不行!俗话说“万事开头难”。我要克服困难,我鼓足勇气再次练习,边弹边在心里打着拍子。我一遍一遍地练习着,慢慢地找出了节奏感。我再次弹给老师听,哈!居然合格了。我对学琴又有了信心。

  可是,好景不长,在学习《浏阳河》这首曲子时,“灾难”又降临了。听一个级别很高的学姐说,这首曲子特别难弹,她都学七八节课才勉强会弹。此时,我对学习《浏阳河》产生了恐惧。老师给我们一遍遍地示范弹奏,听着听着,我被那美妙的声音陶醉了。我仿佛来到浏阳河边,看着那微波粼粼的河面,弯弯曲曲地伸向远方,微风轻轻地吹着岸边的芦苇……过了好一会,我才从那动听的乐音中回过神来。于是,我暗下决心:一定要不惜一切代价学会这首曲子。“功夫不负有心人”,后来,我终于如愿,能熟练地弹奏这首曲子了。

  如今,回想我的学琴之旅,我真为自己能够“披荆斩棘、坚持不懈”的努力而感到自豪。是呀,做任何事情只有坚持不懈,付出辛勤的汗水,才能一步步地走向成功!

  我的学琴之路作文 篇29

  三年前,爸爸带我到他朋友的琴行里去玩,我发现了一个大姐姐正在拉一个奇特的乐器,一直傻呆呆望着不肯离去。它优美动听的声音让我迷恋,它那经典的外表更是让我深深地陶醉。我毫不犹豫地让爸爸给我报个小提琴培训班,从那天我就开始了自己的学琴之路。

  在培训班里,我遇到了和蔼可亲的金老师。我本以为学小提琴就是把弓在琴弦上拉几下,这有什么难的?看到金老师娴熟的姿势,我信心十足。可当我拉起提琴时,声音一会像鸡被杀时惨叫声,一会儿像电锯又尖又细,一点也不好听。奇怪,为什么在那些老师的手中,这玩意儿能那么乖巧,在我手上却像家畜的声音?我一下子就泄气了,长叹一声,赌气似的把小提琴放在一旁,无精打采的坐在沙发上。老师看见了,语重心长地对我说:“学琴和做事一样,不能心急,你得一步步、耐心地学,才会有所收获的。”我只好重新拿起小提琴,在老师的指点下,琴声慢慢和谐了。老师对我的期望很高,让我更加刻苦地练琴。

  两年后,我已经不再是当年那个连基本功都拉不好的小男孩,我已经会拉多首有难度的曲子了。一天,我把老师布置给我的作业《新春乐》拉一遍,自以为练了很多次,拉的时候就显得随意。老师听完第一遍,皱着眉头,沉着脸,让我重拉。我只好再重拉。拉完后,金老师居然大吼起来:“怎么今天这么不在状态?再重来。”一向和蔼可亲的金老师居然发这么大的脾气,让我有点儿不知所措。我只好再专心致志地拉了一遍,老师这才点点头,说:“你看,认认真真拉是不是拉得更好啊。还有,学校有一个活动要表演才艺,你就表演拉这首曲子吧。”我没说什么,同意了。

  表演那天很快就到了,我心里既激动又担忧,激动的是因为自己马上就有展示自己才能的机会了,担忧的是如果自己没拉好,同学们可能会笑话我。该我表演时,我拿起弓,轻轻拉动琴弦,动人的琴声使所有人都陶醉在音乐里:

  琴声一开始悠扬婉转,好像在述说新年到来,人们即将欢度佳节,即将举行这激情四溢的一天一夜的庆典;一会豪迈奔放,好像新年到来,庆典已经开始,人们已经开始狂欢;一会如泣如诉,像是在讲诉家庭团聚时久违的温暖和令人感动的场面……我拉地越来越起劲,脸上露出怡然自得的神情,同学们也越来越沉醉。当我拉完这首曲子,场内爆发出雷鸣般的掌声。

  随着考级的深入,学习的曲子也愈来愈难。加上我的学习任务也更加繁重。每天晚上的作业也越来越多。渐渐地,我总想把每天练琴的事给偷偷地省掉,经常是在爸爸的再三催促和监督下完成的。有一次,我把想放弃练琴的想法告诉爸爸,爸爸惊异地看着我,说:“孩子,你都练地这么好了,怎么还想打退堂鼓?做一件事不是看谁有多聪明,而是看谁能坚持到最后。”接着,他还讲了古代哲学家柏拉图甩手的故事,让我明白了坚持,就能取得成功。从那以后,我一直坚持着每天主动练琴,从不间断。

  学琴的道路有苦有乐,在我坚持中,回首昨天走过的路,我懂得了只有付出才有回报;我坚信,在明天,我会载着我对音乐的梦,一如既往的前行。

  我的学琴之路作文 篇30

  学小提琴快有三年了,现在回顾我的学琴路,有不少往事让我记忆犹新!

  开始学,只是把小提琴放在脖子上呢,一分钟就会喊累,时间渐渐地加长,我能熟练地识谱,开始练短小的曲子,到了后来,程度加深了,音阶走进我的脑海,练习曲成了主要的内容。阿科莱伊、莫扎特、里丁的协奏曲,让我在乐海中遨游;马思聪、刘天华、沙汉昆的中国乐曲,让我了解到我们祖国的各地民族风情。

  杨荻浒老师给我的要求很严格,他说对待不同水平的孩子要求的等级不一样,而我是属于较高层次的,听了这话心里美滋滋的。每次来上课我都很紧张,担心回课不能过关,怕看见老师失望的样子;心里又很期待上杨老师的课,老师讲课时生动形象的比喻总是让我会心一笑,特别是听见杨老师动情的示范演奏,展现在我面前的音乐是那么美妙,令人神往,让我迫切的想象着:总有一天能从我的弓间流淌出这么优美的旋律!

  但常常因为回课没有达到老师的要求,妈妈忍不住就冲我大喊大叫,得到了表扬,她呀就会笑呵呵的。从小练琴,都是妈妈陪在身边,可几年过去了,她却一点也没“长进”!我正在练习马思聪的《山歌》,请妈妈听了一遍,问她有什么感觉,妈妈说:“有点悲壮!”天啊!我的抒情部分就这么差吗?像悲壮?一天,我正在为练习双音阶对音,按照杨老师教的方法轻轻的对空弦,妈妈正好走过,丢下一句话:“不要触弦!”我哭笑不得,你听我拉了这么久,和弦、触弦还分不清吗?不过,妈妈更多时候是用欣赏的眼光看着我,用热烈的掌声给我鼓劲!

  学琴给我的一个感受是很辛苦:冬天严寒的日子我练得满身大汗,夏天酷热难耐,我还是天天如此,年年不变地练习两个小时。然而再苦再累,当我的琴声得到老师的认可后,快乐的感觉会取代一切!

  漫漫学琴路,对于我还有很长,我也知道,将来的日子还要挥洒更多的汗水甚至泪水,但我已经做好准备:“加油!傅琛!”

  我的学琴之路作文 篇31

  大家都说自己的学琴经历是先甜、再是瓶颈期、最后再甜。可我的经历却不是这样,而是疯狂的苦乐波浪。

  “苦”的时候,多数就是在家练琴的时候。有一次,我被一首极难弹的《纺织歌》难住了,老师的要求是完整的、一点不错的弹奏五遍。开始,我尽力找理由不弹。可最后,还是找不到什么理由。只得硬着头皮去弹。可是,弹得很不顺利,老是东错一个音、西错一个和弦。我心里焦躁不安,开始抱怨:“这曲子是谁编出来的呢,这么难!”可是出于对音乐的热爱,我又不想放弃。时间一点点地过去,眼看我已经弹了十多遍了,可还没有一次弹得令我满意,我忍不住用拳头砸了一下琴键,眼里的泪水直打转,只是强忍着没哭出来。这时,我开始想办法安慰自己:“别人也都在练,为什么就我要哭呢。只要坚持练,迟早会弹好的。”在这样的自我安慰下,我又继续弹着。练了一段时间,我又失去了耐心。我向妈妈求助,因为她总会给我一些安抚心灵的良药,她温柔地对我说:“没关系,你只要尽自己的本份就一定会弹好的。”看着妈妈鼓励的眼神,我心里便有了一股力量支撑起了我的意志,我便坚定起来:“不管怎样,我一定要弹好它,决不可以放弃,决不可以被困难打倒!”于是我持续不断地练着……最后,从7点到8点半之间,这首曲子对我来说已经得心应手了,我情不自禁地心里漾溢出胜利的喜悦。

  学琴也带给我许多的“乐”,多数在上琴课的时候。那一次,我正在课上学习老师新教的曲子《小红帽》,老师还没有教完,我已经能完整地弹奏了。由于我本身的音乐天赋,加上平时的爱好,我已经对许多我熟悉的曲子都可以弹得如行云流水了。每当老师因为我在课上就会弹新学的曲子而当着妈妈的面夸奖我时,我心中真是无限地喜悦。

  在经过了一段时间的艰苦学琴时光之后,我真是“时常喜乐”了,从此我与音乐结下了不解之缘。

  我的学琴之路作文 篇32

  我今年8岁了,我喜欢唱歌、跳舞、画画,尤其更 喜爱电子琴演奏。每当看见别人用电子琴弹奏出优美动听的音乐时,我就羡慕不已,心想,如果我有架电子琴,也弹奏出优美的曲子,那该多好啊!我便吵着妈妈给 我买一架电子琴。妈妈说:“学电子琴,不是那么容易的,要有持之以恒的精神才行,你能坚持吗?”我说:“肯定能!”妈妈看我挺有信心和决心的,也非常支持 我。果然,过了几天,妈妈真的就给我买回了一架电子琴。看着这架崭新的电子琴,我高兴、开心极了。

  琴买回来了,妈妈又给我请了专业老师,每周给我来上课,刚开始时,学习基本知识、基本练习、认识五线谱,我兴趣挺高的,老师布置的作业我都认真完 成,老师也经常表扬和鼓励我。妈妈也很辛苦,天天陪我5点起床,练到6点多,晚上写完作业就又接着练,日复一日的练琴学习,我觉得掌握节奏是最难的,拍子 差一点也不行,而且手、眼要协调一致,练着练着,困难也就多了起来,慢慢的就有些练烦了,尤其连看电视、和小朋友玩的时间也越来越少,就有些不想学了,有 了放弃的念头。每当这时,妈妈就鼓励我说:“既然学了,就要坚持到底,不能半途而废,坚持就是胜利。”就这样,我经过半年多的刻苦学习,参加了电子琴的四 级考试,而且顺利过关,我还参加了“黑龙江省2011年蒲公英青少年优秀艺术选拔赛”,获得了银奖。并且,在学校举办的“六一”文艺汇演中,我独奏《花儿 与少年》、自弹自唱《粉刷匠》、《草原就是我的家》、还为同学伴奏歌曲,受到了老师和那么多的同学、家长的赞誉,我感到可自豪了。

  我已经坚持学习一年半了,在这期间,我经过了酸甜苦辣的历练,放弃了很多玩耍的时间,在妈妈的鼓励下,我终于攻破了道道难关继续往前学。每当我弹成 了一首首优美的曲子时,心里是即陶醉又兴奋。在老师的指导下,在妈妈的鼓励下,在我的努力下,我学会的曲子也越来越多,今年8月份我又将准备去参加电子琴 的七级的考试,我有信心、有决心一定坚持学到十级。

  我爱电子琴,我爱这琴声奏出的优美乐曲。是它,让我学会了坚持;是它,让我学会了勤奋;是它,让我学会了努力;是它,让我懂得了成功就是不言放弃!

  我的学琴之路作文 篇33

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经学钢琴五个年头了。谈到学钢琴,我真是感慨万分,啥滋味都有。

  五岁多的时候,我总觉得钢琴是一个会发出声音的大玩具,当我走到钢琴面前时,一切都是那样新奇,总爱坐上琴凳,用小手胡乱地弹着琴键,听着钢琴发出的声音,我心里别提有多开心了,我对钢琴的喜爱从此开始了。

  第一次学钢琴的时候我非常激动,老师先给我示范了一首曲子,我高兴得手舞足蹈。一节课下来,虽然我只懂得了一点点最基本的钢琴知识,只能弹一些不成调的音符,但是我仍然很兴奋,我相信经过我刻苦的练习,我一定会弹出美妙动听的乐曲。

  学琴三年左右,随着学习任务的加重,曲子难度的加深,我心里有点矛盾了,看见别的小朋友在外面痛痛快快地玩,我只能呆在家里练琴,一遍遍分手练、左右手合练、快练、慢练,一次次纠正错误的手型,研究指法,我心里想:不学了,干脆放弃算了,这样我就可以玩了!因为练习不认真,那次还课的时候,钢琴老师狠狠地批评了我,我的泪水在眼眶里打转,心里有一种说不出的难受;接下来的一周,我改正了缺点,认认真真地练习了一遍又一遍,当那首从陌生到熟悉的曲子从我手指间弹奏出来的时候,那一刻我心里比吃了蜜还甜。

  慢慢的,弹琴成了我生活中必不可少的一部份,每天放学回家,我都会自觉地坐上琴凳练习,坚持了近1800天;每周末,无论刮风还是下雨,我都会坚持去老师家里学习钢琴,从未缺过一节课。高兴的时候、忧伤的时候,我都会情不自禁地弹上两曲,钢琴成了我最要好的一位朋友,我会把我的思绪告诉它。

  今年,我参加了全国小音乐家钢琴比赛,经过我刻苦地练习,我在比赛中脱颖而出,有了去北京参加决赛的资格。七月份,我参加了钢琴八级考级并顺利过关。

  有了付出,就会有收获!我一定要把弹钢琴给坚持下去!也希望我的人生有了钢琴的陪伴更加充实美好!!

  我的学琴之路作文 篇34

  我三岁时在幼儿园里听到别人弹电子琴,觉得非常好听,于是我就开始了我的学琴之旅――回到家,我就嚷着妈妈要买电子琴,妈妈无奈之下只好答应我。直到七岁,我都对我 电子琴爱不释手。

  可到了八周岁时,我突然对钢琴产生了浓厚的兴趣,可是钢琴那么贵,我们家可买不起。于是我一直把它隐瞒在心里。最后小姨看出了我的心思,就买了一架钢琴给我。买了琴总该练吧,可是钢琴和电子琴用的力度和用力的方式都不一样:电子琴只要轻轻地用手腕的力弹就可以了而弹钢琴时而用力缓,时而用力强,是用肩部的力。把弹电子琴的手法转入弹入弹钢琴的手法,是一件非常困难的事。在接下来的一年中,我训练得非常苦。有时我真想放弃,但刚离开钢琴一步,耳边就响起一句话:“坚持就是胜利”。于是我咬着牙坚持了下去。有时我弹得非常烦了,但想想以后的美好,又坚持弹了下去。

  终于,我度过了那段艰苦的日子,也会弹几首优雅动听的曲子,弹钢琴也成了我无法割舍的爱好。

  我的学琴之路作文 篇35

  我的学琴生涯是曲折的,小时候对音乐一无所知的我,在那场音乐会中与钢琴结下了不解之缘。

  5岁那一年,一个宁静的夜晚,我正坐在床上兴致勃勃地看“猫和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走过来,一把抱起我,就向门外走。“干嘛!爸爸,去哪里?”我惊讶地看着他。“带你去听音乐会”爸爸笑道。“什么?不要,我要回家,哇……”我立刻嘟起了嘴,哇哇大哭起来。但尽管我在爸爸身上拼命挣扎,但是最后,还是被爸爸抱进了一个巨大的音乐厅。音乐厅里非常安静,尽管看台上坐满了人,我却听不到一丝一毫吵闹的声响,我好奇地盯着这些人,也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上,等待着音乐会的开幕。终于,帷幕在彩色的灯光下缓缓拉开,一个青年走了出来,微笑着向我们鞠了一躬。他坐在琴凳上,开始演奏。那修长的手指就像被附上魔力一样,在黑白相间的琴键上不断地飞舞,灵泉一般的音符源源不断地流淌出来,那明亮美好的东西深深印在我的心中,从那一刻,我开始热爱音乐了。

  5岁半,我开始学习钢琴。这对我来说是一件熟悉的事。我在老师的指导下,开始学习弹“哆”“唻”“咪”“发”“唆”“啦”“西”,当我第一次把它牢牢记住,心里的愉悦是无法用语言表达的。

  七岁,我参加了一场钢琴比赛;八岁,我开始弹奏贝多芬、肖邦的高难度曲子;十岁,面临着十级的挑战……

  十一岁,我开始真正了解钢琴,我不再按照老师要求的曲子,而是自己挑选一些好听的曲子。我开始弹奏“月光”、“大奏鸣曲”、“幻想即兴曲”。当我把那十几页的曲谱演奏得流利自如时,心里是无比地畅快。当那清亮的音符迸发而出,我的心中也随之充满音乐之美。

  我的学琴生涯丰富多彩,而那美丽的音乐也将永远是我人生的一大财富!

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