坏同学作文七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的坏同学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

坏同学作文七篇

坏同学作文篇1

　　我们班的同学形形色色，各有各的优点，也各有各的缺点。同学的优点那是我要学习的榜样，都在心里记着咧，这一次就不说了。今天想说的是同学的一些坏习惯，有太霸道的，什么事情都得他说了算；有太懦弱的，动不动大鼻子小眼泪；有的是“两面派”，在老师面前是乖乖的小棉羊，在家长面前又变成凶巴巴的小狮子；还有的当面说人好话，背面说人坏话，这样的同学……唉！无法形容。

　　那个太懦弱的男生叫鼻涕虫。我一直以为自己胆小，但事实证明他比我还胆小，因为有一次我居然把他给问哭了。有一天早上他没有交作文，正好那天是我当值日班长，我就去问他为什么，问了几次他都不出声，只是呆呆地望着我，我也望着他，很奇怪他脸上的表情在发生着变化，过了一会儿，从他嘴里竟发出呜呜的声音，眼睛也变得水汪汪的，接着就是一颗一颗的眼泪冒出来，我这才明白过来，刚才他脸上表情怪怪的原来是想哭。这一下弄得我手足无措，天地良心，我可绝对没想过要把他弄哭。

　　太霸道的那个我叫他小霸王。他常常在我们面前说他爸爸对他是多么多么地严厉，还特别打了一个比方来强调那种严厉的程度，那就是可以一拳把他从八楼打到负一楼。吹吧，反正也没人信，不过，他自己在班上蛮横不讲理的行为倒是有目共睹的。比如说吧，老师叫同学发作业时他总是第一个冲上前把作业抢过来自己发，假如有人想和他一起发他就会很不客气地来上一句“凭什么”。这种事情多了以后，同学们都不爱和他一起玩了。

　　还有那个“两面派”，那天在大街上对着妈妈发飙：“买个东西都买不好，你是不是没长脑子呀！”唉，我真希望没看到这一幕。她可是老师的“乖乖女”，学习又好，长相也挺可爱，要不是不小心让我看到她对她妈妈的凶样，我真的要以为她就是传说中的小仙女了。

　　最讨厌的是那个背后说人坏话的“是非王”。当着面和人家同学搂肩搭背，老朋友、老弟之类称呼让人听着都不自然。我以为他们是多好的朋友呢，可是那天放学回家的路上，他一直在对我说人家坏话，还一个劲儿鼓动我和他一起去告老师，真受不了。以上内容一部分虚构，如有雷同，请对好入座。

坏同学作文篇2

　　我昔年10岁读4年级在尔的班级上，有一个又从私又不难看的同窗。

　　从我一开端入进了这个教校，我想跟免何一位佳同学接敌人所以我交了赖多新友人从我第一地上学。于是，我意识了这个又自私，又不恶望的母共学。一启初，我认为她十分敌擅，所以我想跟她干个美冤家，然而起初，我却发明她很自私。

　　有一天，她说她不任何削笔刀，她瞅我有2个，她让我迎她一个，我不肯，她就说我很坏，后来她说她用她的主动铅笔去换这一把削笔刀，我许可她了。于是，我用我的一个削笔刀换了她的自动铅笔。过了二天，我正好在我的课桌上写功课，她即走了过去，大声的对我说：“你怎么换给我的是坏的削笔刀，这么钝就坏了？”我说：“是你本人搞坏又不是我弄坏，何况这个削笔刀仍是你之前还给我的，我皆没什么用功！”

　　还有一次，我在操场上和我的好友朋在玩，她走了过来，就对我说：“咱们不要跟她们玩，往这边吧！”我便说：“可是，我想和她们先玩。”于是她就赌气地说：“好好好！你跟她们多少个玩吧！我再也不会跟你玩了！”我也没理她。还有良多相似这样的事件，我就不逐一跟你们说了。

　　我实盼望这位女同学能改掉这样的坏弊病，就会有许多己乐意和她玩了。

坏同学作文篇3

　　我有个讨厌的同学叫做陕海虹。

　　不是我冤枉她，是她真的很讨厌！我是新转来的同学，刚开始，我还不了解新同学的人品。开学第一天，有一个相貌平凡的回族小姑娘陕海虹向我走了过来，说：“你能做我的朋友么？“我看她还挺诚恳，就答应了她。我逐渐的发现，这个小女孩总是撒谎。上次，我新买的陶笛不见了。我问了问陕海虹，她很无辜地说：不知道啊！怎么办呢？”然后装作找了一找，说：“找不到哇！“后来有一天，她向我展示她的橱柜，我忽然发现，这里面的一个袋子里面有我的陶笛！我声色俱厉的问她：“这是怎么回事？怎么在你这儿？“她还在这里装无辜，说：“啊？真奇怪哦！怎么会在我这里呢？啊！对了，这是我新买的陶笛，没想到和你的样子一模一样呢！”“你别给我装了！这不就是我的嘛！还有我的名字呢！“我非常生气，告诉了老师。

　　老师在晨会课的时候说了这件事情，没想到陕海虹还哭了：呜呜呜真的不是我哇，不是哇“我们班的同学都说：“你别再装了！你每次偷了东西都这样！“调查了监控以后，发现她趁我在上体育课的时候，去偷了我的陶笛。没想到她还在装：“不可能哇！我这么漂亮，怎么可能会偷东西呢？“

坏同学作文篇4

　　推开被子，才发现已是清晨。又是迟到的一天。

　　匆忙地回到教室，讲台上放着一页纸，上面写满了密密麻麻的文字，题目赫然是《好同学与坏同学》，我放慢了脚步，第一次对文字感兴趣，刚想拿起来看，但却响起了上课铃。

　　老师走进教室，便拿起那篇文章，并说道：“这次的征文比赛，我们的班长拿到了一等奖，这次有参加的同学也将获得奖励，现在我们请班长朗读他的得奖作品《好同学与坏同学》。”全班随即响起掌声。我并没有太在意这个比赛，但老师一说，才想起我交上去的正是《好同学与坏同学》，我也明白为何我参与了，但上面却没有我的名字。他在读文章时，不停地看我，脸上写满得意的笑容，没有丝毫的歉疚。

　　下课后以后，他向我走来。我故意避开他，我并不喜欢他。虽然他成绩好，家境富裕，深受同学的喜爱，与我截然不同，但他为人骄傲，目中无人，这也与我截然不同。他走来对我说：“要是你能像其他同学一样讨好我，或许下次你也会得奖。”听完我本该生气，但我没有，因为愚蠢的人需要别人原谅，要不然一个班会很不和平。我一言不发的'走开，对付他最好是沉默。

　　第二天，我又迟到了。

　　老师今天显得特别严肃。“我要跟大家说一件事，”老师开口说话了，“班长说他很贵重的钢笔不见了，希望是哪位同学下课后来主动认错。”我心想：活该。他突然说：“老师我怀疑是他偷的。”他？没错，指的就是我。老师很疑惑，“为什么？”“因为全班就他最缺钱。”(全班大笑）他接着说道：“而且我看到他的裤袋里有个类似钢笔的东西。”我摸了摸裤袋，心里有种不安的感觉。“把它拿出来看看”老师说。“那不是他的钢笔，只不过是……”“是什么，快拿出来！”我缓慢地从口袋里拿出一只破烂的勺子。“你为什么为什么要带这个上学？”老师又说。“在……在路上捡……捡的，这卖……卖掉很……很值钱。”(全班再一次大笑）我第一次感到颜面无存，想找个洞钻。下课他跑来对我说：“你很想要那个吗，我家有很多，要不要给你一个。”说完便的哈哈大笑。我又是一言不发地走开了。

　　第三天，我依然迟到。

　　老师把我叫来了办公室，她说：“关于昨天的事，其实是一个误会，我想你有必要知道，其实是一个同学的恶作剧……”“不，不是的。”我打断了老师的话：“是我做的，是我偷来的钢笔放到那，我想栽赃嫁祸，并不是什么恶作剧。”我说完，再一次一言不发地走了。很多人也许不明白，为什么明知道不是自己做的，还要一头栽进去。这或许是我为了在此事上得到安慰的一种办法，听起来很疯狂，也许只会对我才有效。

　　今天我没有迟到，我根本没去学校。是的，我辍学了。

　　走在田间小路上，放松心情。躺在绿油油的草地上，享受阳光。这才是我想要的生活，但这种生活并不长久。也许明天我就要回到无趣的学校里。但我只在意现在，过去和未来并不重要。仰望天空，才发现元凯生活可以这么惬意，慢慢地闭上双眼，开始享受生活。睁开眼时，才发现已近黄昏。

　　回到家时，街灯打开了，身影被拉得长长的。月光在背后默默地诠释着这个不幸小孩将来的命运。

坏同学作文篇5

　　我有一个讨厌的同学叫单海红。

　　不是我冤枉了她，而是她真的很讨厌！我是一名新学生。起初，我不知道这个新学生的性格。开学第一天，一个长相普通的回族女孩单海红走过来对我说：你能成为我的朋友吗？“我认为她很真诚，所以我同意了她。我逐渐发现这个小女孩总是在撒谎。上次，我新买的陶笛不见了。我问单海红，她天真地说：我不知道！我该怎么办？”然后假装看了看说：我找不到。哇！“后来有一天，她给我看了她的橱柜。我突然发现其中一个包里有我的陶笛！我严厉地问她：这是怎么回事？你为什么在这里？“她仍然在这里假装无辜，并说：啊？真奇怪！我为什么在这里？哦，天啊！顺便说一下，这是我的新陶笛。我没想到它看起来和你一模一样！”“你别给我装了！这是我的！还有我的名字！“我非常生气，告诉了老师。

　　老师在早会课上这样说，但是单海红哭了：呜呜呜。不是真的我，哇，不是哇。“我们班所有的学生都说：别装了。每次你偷东西，都会发生！“在调查了监视之后，我发现她在我上体育课的时候偷了我的陶笛。我不认为她还在假装：没门。我这么漂亮，怎么能偷东西？“

　　妈妈，我也喝醉了......

坏同学作文篇6

　　在我认为，像我们班的王海波绝对属于老师和同学们眼中的坏学生。的确如此，他每节课都坐不住，每天的家庭作业都没写完过。他坐在班上第一组最后的一个角落里，就这样他还能和第八组的同学说话。在老师的眼皮底下，他竟能神出鬼没地跑到其他同学那里。不仅如此，课下他还和同学们追逐打闹，如果你来到我们班上，准会一眼认出他，那个每天衣服脏兮兮的、流着鼻涕的小男孩。后来发生的一件事更让我确定他实在是无药可救。

　　那是一节美术课，全班同学听完老师的讲解后都在安安静静地画画，老师也在巡视着看同学们画得怎样。突然，后面传来“啪啪”的声音，是那么清脆，我们不约而同把头扭向了后面，只见王海波和另一个同学的座位上没了人，咦，人在哪儿呢？我侧了侧身子，呵，原来这两人正坐在地上摔王牌呢！这下他们死定了，准有好戏看啦！果然美术老师气冲冲地冲到他俩面前，一把把王牌夺了过来，随即扔到了垃圾桶里，然后大声批评着他们，就这样一节好端端的美术课让他俩变成了我们的教育课。下课了，老师忿忿地走了。再看王海波，他竟笑嘻嘻地和其他同学说笑着。唉，可真难为了老师。

　　时间过得真快，一转眼一学期过去了。开学的这天，正当我和同学们兴奋地说着假期里的新鲜事的时候，老师进来了，我一看，不是我们原来的班主任，而是一个新老师。她介绍说以后她就是我们的新班主任了，希望我们在新的学期里认真学习，遵守纪律，共同进步。我心里在想：你能把王海波治服了就不错了。果然在以后的一天出事了。这天早上，他来到班上就拿出那种垃圾食品辣条吃，教室里不一会儿就充满了辣条的味道，当他正吃得津津有味时，老师突然进来了，慌得他还来不及藏起来。看来是少不了一顿吵了，只见老师走到他跟前，问道：“你早上怎么不吃早饭？”他低着头答道：“妈妈没给我做，只给了我两块钱让我买着吃。”“这会吃坏肚子的，你不知道吗？走，跟我去办公室吧。”“肯定会好好训他一顿的。”“这回他可倒霉了！”……等他们走后，大家都一言我一语地说起来。过了一会儿王海波进来了，手里竟拿着一块面包，大家立刻把他围起来，问这到底是怎么回事，他说老师到办公室后没有批评他，而是到学校门口的商店里给他买来了一块面包。这一上午的课王海波竟然很安静。第二天的课上，老师表扬了他完成了作业，并建议我们为他鼓一次掌，班上响起了稀落的掌声。我心里暗想：老师这是不了解他，过不了多长时间就会放弃的。

　　时间就这样一天一天过去了，课下仍可见王海波和同学们打闹着，只是课堂上我很少听到老师批评他的声音了，好多次老师一上课就夸他又写完了作业，并且课堂上也知道坐好了，让我们为他一再鼓掌，班上的掌声还不是那么热烈，但都向他投去了别样的眼光。这眼光里是嘲笑还是羡慕，我还真不好说，不过我倒是有点羡慕他了。王海波开始有变化了，我可以感觉到。慢慢地课堂上很少看到他捣乱了，为他鼓掌的次数渐渐增多了，也越来越响亮了，听得出这是同学们发自内心的，那一刻我想我不只是见证了一个同学的改变，也见证了喝彩的力量！我想大声说为我们身边的每一个同学喝彩吧！