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成长的无奈作文

时间:2021-10-23 15:36:20 长作文 我要投稿

成长的无奈作文3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的成长的无奈作文,希望能够帮助到大家。

成长的无奈作文3篇

成长的无奈作文1

  假如时光可以倒流,我愿停驻在儿时的纯真里,默默的把1切珍惜……

  ······ ——题记

  因为成长,我们必须脱去幼稚的外衣,从此再也没有属于我们天真无邪的故事;因为成长,我们必须面对儿时伙伴的1个又1个远离,从此纯真的友谊只能成为1种美好的回忆;因为成长,我们必须加入残酷的竞争队伍里,为那痛人心扉的名次苦苦劳累。

  因为成长,我们已失去了太多太多。

  “童年啊/是梦中的真/是真中的梦/”吟着冰心的童年诗,总会让人想起美丽的童年。

  童年里,曾为了知道自己是否受家人的关心而躲在衣柜里到天黑也不肯出来,吓坏了爸妈的心;童年里,因无意中用手指了天上的月亮,害怕得1夜未眠,生怕1觉醒来后,自己再也没有了耳朵;童年里,那时的顽皮,总是楸着爸爸的耳朵,疼得他再也不敢靠近我……

  如今童年的远逝,也许就是成长的无奈。

  “那片笑声/让我想起/我的那些花儿/在我生命/每个角落/静静为我开着/我曾以为/我会永远/守在它身旁/如今我们/已经离去/在人海茫茫……”每当听到朴树的《那些花儿》时,总会让人想起儿时和自己1起玩过的伙伴,他们在哪里呀?他们早已离我而去,曾经和他们1起打闹,1起疯玩,1起爬山的日子呢?早已淡然离去。

  伙伴的'远去,也许就是成长的无奈。

  “深度的近视/凝视模糊的未来”面对转眼即是的高3抑或是高考,重重的高压频频来,于是我们总在叹息成长的无奈,叹息竞争的无奈,而童年又是多么的美好。

  假如时光可以倒流,我愿停驻在儿时的纯真里,默默的把1切珍惜,然而,时光不会倒流,我的梦想也注定要灭,所以我又不得不面对现实,面对成长。

  河蚌是靠1副病躯才育出了自己的珍珠;彩蝶是经破茧而出才游戏于灿烂的花间。那我呢?也许成长的途中我必须舍弃太多太多的美好,但我仍要坦然的去面对。

  因为我的心中1直有个美丽的梦想!

成长的无奈作文2

  前几天我回了一次母校,可当我到了那里的时候,校门上赫然立着“洋溪中学”的匾子。我的心忽然就紧了一下,——我的母校丢了!

  我还是走了进去,里面也没有改变多少,杜鹃花依旧开的那样热烈;我们还在这里读六年级时栽的槐树也葱郁得很,还开了许多的白色小花。记得以前我们围着它指手画脚的,由于它的枝条都是倒转向下的,我们都叫它“倒爪槐”,开了叶子后,我们叫它“伞树”……

  我回首,曾经在一起奋斗过的,笑过,哭过的朋友都不在身边了……

  我想起我的妹妹,那个经常生病时而忧伤时而快乐时而疯狂时而沉默的女孩子。曾经自认为是“情圣”的女孩子,对着我们大声说唱着:“一年级的情,二年级的爱,三年级的……”可是她早已不在这里了。上初中了,她的成绩很好却经常和别人打架。现在已离开那个她曾经深爱着的校园去了成都打工。那个曾经写信告诉我高中时要到同一个学校读书的女孩子,她的诺言随着她登上去成都的客车而消失在了车尾纷扬的尘埃中……

  我有想起我的一个同学。记得那时,她是何等的酷爱着文学。经常和我打赌,看谁的稿子会被刊物采用,看谁先收到征文决赛的通知书,看谁发表的文章多……

  我的文友,现在已放下了她曾经相依为命的笔,前些日子领着一个小孩(可能是她的弟弟)神情木然地从我的身旁走过,留下我一人孤独的在寒风中沉默,行走……

  一向视头发为生命的老班,去因为学习而不得不让白发过早的爬上他的头;曾经彻夜上网的阿兴,也不得不与电脑绝缘……

  老友一个又一个地从我的身旁走过,他们的背影弥漫着摸不去的悲哀,孤寂和少许的无奈。

  后来我发现自己也变了,变得与世界格格不入。总是把自己封闭起来,一个人静静的站在那里,想着一些事儿。也变得暴躁了,很容易发火,过后去又常常为自己的所作所为而后悔……

  难道真的是“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”吗?

  我站在成长的十字路口,猛然发现自己的衣袋有一个小口,里面的珍珠散落在我所走过的路上。我向后望去,看见一位慈祥的老人带着一个黑色的大袋子,正在将它们一一拾捡……

成长的无奈作文3

  从第一步踏足人生之路,到后来的结束离开,只不过是匆匆数十载。有谁不是曾在选择与放弃之间徘徊,又有谁的道路是一番风顺的呢,不历经风雨,又怎能见彩虹。人生是无奈的,没有无奈又怎称得上人生。

  其实漫长而充满未知的道路并不可怕,可怕的是当你面对他的时候,连最基本的胆识都失去,张皇失措,逃避畏惧。恍如一个提线木偶,应该算得上是高级的木偶吧。

  如今,许多孩子恰恰正是这样,成为了这个时代的牺牲品,他们并非自愿,而是不得不这样,“上学”“放学”,“上课”“下课”。作业,辅导班,接踵而来。他们只有机械般的完成的,做的好,便是一通称赞,做的不好,那么,很遗憾,等待你的只有劈头而来的批评。然后就是反省。

  孩子,他们在学习和成长,然而孩子是喜欢创造的,他们总能想出五花八门的东西,他们的创新是与生俱来的,泥堆里,孩子在捏泥巴,瞧,他捏出了一个个多么生动的小东西,尽管没有大师做的精致,却丝毫不做作,浑然天成。“死孩子,又跑来玩泥巴,给我回家去。”哦,是谁家的家长又来教训孩子了。只见大人一手丢掉孩子手中的泥巴,一手拉着孩子回家。“下次再玩这种没出息东西,看我不打你。”孩子回来依依不舍的了望了眼自己的作品,离自己的距离越来越远。

  美术课上,一个孩子显得异常开心,是啊,他最喜欢画画了呢。不等老师说完,他便离开始了创作,一朵朵大红花,一片片绿草地,一幢幢大房子在他的笔下诞生,他沉浸在绘画的快乐中。“你在干什么呢,今天我们画的是山,你怎么净画些没用的呢,上课听了吗,赶紧重画。”不知何时,老师过来了。孩子被老师的话深深的抨击。他失落的擦掉自己很满意的画,然后一笔一笔,慢慢的,绘画着黑板上的大山。却怎么也画不出自己想要的效果。

  时代在进步,生活在进步,但是人生却在退步。当世俗的眼光认定一件事是对的,便不会有人再去辩驳,人们逐渐过起公式化的生活,创新,早已被抛在脑后。

  孩子,在成长,他们的眼中最新奇的灵动,然而,慢慢的,一次次的否定,他们亦不再相信自己最初的那份真挚,那片新奇渐渐浑浊,最后消失。

  如今,也没什么好说的,我们只是孩子,都在无奈中成长。

  奉化市溪口镇溪口中学初三:孙黎波

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