春天的美景小学作文(合集9篇)
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的春天的美景小学作文，希望对大家有所帮助。
春天的美景小学作文1
春天来了，春天来了。大自然又变了个样，小河清澈见底，像是披上了一个蓝衣服，小花在弯弯的小河边尽情欢乐，它们沐浴着阳光的滋润和小河给它们的营养，茁半成长，好像在说：谢谢你太阳公公和小河奶奶，你们给我营养，我不知道怎么报答你们呀!听了这句话，太阳和小河不由地笑了，贪玩的小鱼听见了，顶着水游过来，对小花姐姐说：小花姐姐，小花姐姐你真美，我来陪一陪你吧。你很孤单，我刚晒完太阳，和你玩一玩。说着，它猛的跳了起来，使如镜的水面荡起一片片水波，小花看着小鱼，忍不住哈哈大笑。
小河前面是一片碧绿碧绿的草地，草地上都开着五颜六色的花儿，几只蜜蜂飞来，兴奋地说：啊!那么多的鲜花，我们采点蜜回家吧。于是，就开始采蜜了，鲜花公主对它们说：小蜜蜂们，尽管采蜜，要来就来。小蜜蜂们大声回答：好的。大树上的小鸟出来了，自由的向蓝天飞翔，小鸟说：啊!这大自然真美呀。大树妈妈叫小鸟回来，该睡午觉了。
远处有连绵起伏的山峦，还有几朵白云在天空随风飘荡，有的像可爱的洋娃娃，有的像巨大的人，还有的像凶恶殘忍的恐龙，有的
啊!这美丽的春天真有看不完的景色啊!
春天的美景小学作文2
今年春天我们家举行了一个特殊的春游活动，爸爸妈妈带我去郊外的阿姨家春游。
汽车一驶出城区，我就来不及把头探向车窗外，一阵微风吹过、泥土的芳香就扑鼻而来，刚露出新芽的柳枝随风飘扬着，好似那妙龄的姑娘在那里轻盈的舞蹈，气车一路驶过、路边田间的油菜花开得正艳、黄灿灿的、好似一条条连绵不断的绸缎，在阳光的照耀下更加艳丽夺目。蜜蜂在田间嗡嗡嗡的飞舞着，小鸟在树梢欢快的唱着歌……
突然，汽车嘎的一声停住了，原来是到达了目的地，首先映入眼帘的是——-满园春色的菜园子。那边是一大片一大片绿油油蔬菜、有郁郁葱葱、有莴笋、菠菜、豌豆芽、芹菜。咦！这边是什么呀，一片枯草被，我正疑惑着，阿姨好像看出了我的疑惑，她轻轻的给我们掀开厚厚稻草被，里面露出白嫩嫩、翠生生、可爱的小芽儿，一股熟悉的味道钻进我的鼻子。哇！是香碰碰的折耳根（鱼腥草）我兴奋的叫起来，我有些手舞足蹈，忍不住就想摘来尝个鲜。郊外的春天真美丽！家家户户小院门前都种上了各式各样的果树，在这阳光明媚的春天，粉红的桃花、雪白的李花，争香开得正艳呢！阿姨家果树的旁边是一个大的池塘，里边还有三五只鸭子嘎嘎嘎的、追赶着游来游，拍打着翅膀、如诗如画的景象我不由自主的吟起了一句诗——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
郊外的田野到处都洋溢着春天的气息、生机勃勃，啊，我爱春天，更爱春意盎然，欣欣向荣郊外春天的！
春天的美景小学作文3
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首诗大家都很熟悉吧。诗的意思是：春睡中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫声。虽然今年的春天来的有点晚，不过我们也很想到大自然中去感受一番。
今天是春游，赏春的机会来了。我们沿着马路走去，道路两旁都是碧绿碧绿的树，好像一棵棵翡翠树。这条蜿蜒的小路，时曲时直，时断时连，顺着这条小路，我们走到了目的地——植物园。
我们接着向右走去，同学们都没有一丝怠慢，我们走进了一个小亭子里。这个亭子很特别，里里外外全是木头搭建的，上面绕满了青绿色的条状植物，跟好似一块褐色石头般的小亭子很搭配，如果没有亭子的顶棚，样子也是圆的话，缠在一起真像一颗大树。地下的小草也冒出春意，拼着命地往上长，瓦蓝瓦蓝的天空跟天上的浮云相互交融在一起了，好似一幅广大的画卷。我们在鲁迅碑前停住，铁青铁青的碑牌，好似一个大石头。这块儿的松树宽大挺拔，真是“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”
春，你是万物生长的使者，你是迎接夏天的准备，你是播种种子的信使，你是唤醒动物的闹铃。
春天的美景小学作文4
春是蝴蝶翩飞时的欢乐！
她酷肖一位美丽的豆蔻少女。当她的裙摆抚过大地，残枝败叶也会不禁生情、肃然起敬。没有悲伤，没有痛苦，不知疲倦的她，像造物主抚爱他的亲儿一般，用纤手轻敲大地，驶着微风，携着希望尽情翱翔。散发着迷人的芳香。
她讨厌单调。所以她要把人间比彩盘——白雪镶嵌于蓝天，银装素裹化为星点晨露……微微细雨撒向泥砾，点出朵朵芳花，汇成海洋，托起丘壑。她害怕孤单寂寞。所以她让万物歌唱。幽幽山谷，飞鸟时鸣春涧：潺潺溪语，清泉石上流：凄凄芳草，随风摇曳；腾腾江河，沉鳞竞跃……她用以生灵初醒的声音，编制成自然的乐章！
她满腹爱情，深深地依恋着大地。可这又是多么地愁苦！大地博爱憨厚，伟大的仁心让他不得不停留于凡间。而春却轻盈无比，只能无奈地翔于蓝天。这时恐怕也唯有那细小绵长的雨，才能解决彼此的思念。
有人说她总是优柔寡断，多愁善感。“是吗？其实是我满腹爱情！”可春驳语又有何用，只有她自己听到罢了。也许等到“天街小雨”或“东风无力”的时候，人们才会停止对春的不满吧！？
啊！哀转久绝。春的时刻，总令我神伤。她来时细雨霏霏，离时暴雨骤响。无论去于留，她都撒下深深的爱意和留恋，洗涤忧伤痛苦。这也许就是春水更能打开大地心扉的缘由吧。
由此追溯到人生，在它的始终存留的第一刻与最后一刻，何尝不是饱满情感的泪水？只是不能再感动大地罢了。
春天的美景小学作文5
春天是一个万物复苏的一个季节，也是一个令人遐想的季节，大地上的每一个角落充满了春天的气息，人们期待着漂亮的春天。
严寒以悄悄的溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步慢慢走来。她路过的地方再也没有严冬气息。春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的漂亮尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
我爱春天！
春天的美景小学作文6
看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了美丽的春天，是否能倾听到美丽的春天不同寻常的声音呢！
我独自站在那座开满面了花儿的'山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听美丽的春天的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现美丽的春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农民嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。
当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了美丽的春天的呼唤。让我知道美丽的春天的存在，美丽的春天的生机。
我想，世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音，他人听得见吗？他人心中的声音你又听得见吗？你是否有许多的声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的声音，未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，弃满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。
美丽的春天，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命最可以暂时停止运动的，停止生命这间里流动。
生命发出的声音有些是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别的声音就是美丽的春天。
春天的美景小学作文7
春姑娘静静地走来了。我们和老师一讫去觅找春天。
春天到来了万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小敌人不警惕把蓝朱水滴了上往。
春姑娘为我们的学校绘没了一幅活力勃勃的画。
昨天，咱们跟老师到校园面探访春姑娘。我们散步在黄绿交织的草坪上，倾听着春地的声音。尔停下了足步抚摩着刚领芽的嫩绿的小草。绿油油的小草就地皆是似乎是春姑娘替大地编织的地毯。我细心地察看，发明地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草必定还在睡梦中，大略春姑娘还没去得及把它们唤醒吧。我又走了多少步，趴到了花坛上，仔细望着花儿。我看着看着，即和花儿聊伏天来。花儿对我说：“呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来瞅我是吗？”我答：“你怎么认识我呀？我可不意识你啊！”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你先容给我了。”“本来如斯啊！怪不得你认识我啊。”“嗯”“恶了”我说：“再睹了，下次再来看你！”
我先后看了松树、柏树、杨树它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把本人的实口话齐告知了它们。
啊，我找到了春天。
春天美在哪里？只有居心去看才晓得。小息者描述春天，岂但捉住了绿，而且抓住了呆头呆脑的感情，将己们带入了一个童话的世界。
春天的美景小学作文8
今天，我们金钥匙班的学员去操场寻找春天，我在希望组，一共有三个组员。
我们漫步到操场上，天空正下着蒙蒙细雨，雨丝细细的、密密的，打在屋顶上叮叮咚咚的，打在伞上滴滴答答的，打在地上答啦答啦的，像一位演奏家在演奏着一曲优美的乐曲，唤醒沉睡的大地。
低下头看，一朵朵、一束束、一堆堆，各种各样的花朵在竞争开放，有黄的，有蓝的，有白的，黄的像一堆金子；蓝的像一片海洋，白的像一片浓雾。有的含苞欲放，像一朵准备开放给蝴蝶、蜜蜂的鲜花；有的躲在后面，像一位害羞的小姑娘不敢探出头来；有的弯下头，好象在低头沉思，像一位高深的学子；还有的高高盛放，像一位刚出生的婴儿露出灿烂的笑容。
这时，突然吹来一阵春风，它不像夏天的风那么强劲有力，不象秋天的风那么酷爽，也没有冬天的风那么刺骨。春风是凉爽的，凉爽中带有一种温暖的气息。春风一吹，万物复苏，大树在摇晃，小草在摇头，像是在感谢春风姐姐叫醒它们。
春风过后，一阵浓雾向我扑过来，浓雾白白的，像雪似的，还仿佛就是一个神奇的面纱，把春雨挡住了，把小草覆盖了，还把小树遮挡了。
浓雾慢慢散开，我又看到了那生机勃勃的景象。小草在慢慢地发芽，小鸟在高高地飞翔啊！大自然多美呀！
春天的美景小学作文9
春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。
春天到来了，万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。
春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。
今天，我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上，倾听着春天的声音。我停下了脚步，抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是，好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察，发现地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草一定还在睡梦中，大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步，趴到了花坛上，仔细看着花儿。我看着看着，便和花儿聊起天来。花儿对我说：“呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来看我是吗？”我问：“你怎么认识我呀？我可不认识你啊！”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊！怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说：“再见了，下次再来看你！”
我先后看了松树、柏树、杨树，它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。
啊，我找到了春天。 指导教师：刘麦林
春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描写春天，不但抓住了绿，而且抓住了天真烂漫的情感，将人们带进了一个童话的世界。
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