【热门】暑假数学作文4篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的暑假数学作文4篇,希望能够帮助到大家。
暑假数学作文 篇1
今天我发现了1个有趣的数学规律,请看这个算试:17×11=187,是不是发现了什么规律呢?我告诉你吧!得数的第一个数和第2个数相加,就等于中间那个数了,第1个数和第2个数合起来就是乘数的其中之一了。
而且每个乘法算式里,都要有11这个数。知道了吗?那我们就试一试吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165 怎么样,你找到规律了吧!那就赶快试试吧!
暑假数学作文 篇2
徐老师是我们的数学老师,他今年有30多岁,他个子很高,大约有1米80,很有风度,也很潇洒,很像一个大帅哥。他有一个可爱的儿子,他每天下午下班了都陪他玩儿。
徐老师教我们很用心。有一次,徐老师讲了一个很难的数学题,我们全班都被难倒了,徐老师就耐心地给我们讲解,又出了跟这个难题相近的简单一些的题,举一反三地启发我们,就这样他讲了整整两节课,我们才弄懂。我从这一点中看出徐老师叫我们很敬业,很用心。
徐老师讲课很严肃,不喜欢油腔滑调,开玩笑。有一次,一位同学嬉皮笑脸地回答问题,还回答错了,被徐老师狠狠地拉到后面罚站。徐老师喜欢聪明爱动脑筋的学生,我们班的刘启航语文和其它科目不是很好,还很调皮,不过他数学成绩很好,一级棒,上数学课最爱举手发言,还都回答正确。很多我们不会的.题他都会,所以徐老师很喜欢他,总是表扬他,给他奖励了很多小礼品,让我们羡慕不已。
暑假数学作文 篇3
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为:甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子 分数,分母越小,这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。
暑假数学作文 篇4
前届老师介绍说暑期班新老师是个男数学老师,并且教的也不错。验证的时间到了,第一堂数学课老师介绍了自己的名字,为了让大家记住他,他说:这儿的老师太多,高低也差不多,男老师长得也都可帅气,但是记住一点,我的头发比其他老师多的多,还很黑,能记得住我吗?大家一听哈哈大笑,此时也都记住了这个头发又黑又多的许老师!老师真幽默呀!
再来说说老师的厉害吧,老师大家要求很严给的,给大家定了三条规定:
1、上课必须提前20分钟到,迟到站在后边。
2、作业要按时完成,没完成的下课到前台补作业,当天测试不合格的,下课后老师负责给他们讲会。
3笔记要认真、全面,只能比课堂的多,不能比课堂的少,并且要检查。
这天,有一位同学忘了写作业,下课被老师发现后直接叫到前台补作业。
还有一次,老师在课堂上讲了同样的题好几遍,可是还有同学写错,老师非常生气敲着黑板说:这样的题这样题我在课堂上讲了好几遍了,怎么还有同学不会,上课是不是没听,还是我讲的不好。”尽管老师很生气,还是义不容辞的给不会的同学讲了几遍,直到他们彻底搞懂才让他们走!这堂课可开了眼界了,从来没见老师在课堂上这样发火,吓得那几位同学再也不敢上课不听了!
许老师一般不会很严厉,都是挂着一张笑脸、用幽默的话语给我们讲题。如果真的严厉起来,就不是这样喽!
这两天的课堂,充分让我们感觉到许竟帆老师,讲课非常有趣,也非常严厉,说道做到。
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