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春天的美景小学作文

时间:2021-10-22 20:29:50 景作文 我要投稿

春天的美景小学作文合集9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的春天的美景小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

春天的美景小学作文合集9篇

春天的美景小学作文1

  看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了美丽的春天,是否能倾听到美丽的春天不同寻常的声音呢!

  我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听美丽的春天的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现美丽的春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。

  当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了美丽的春天的呼唤。让我知道美丽的春天的存在,美丽的春天的生机。

  我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,他人听得见吗?他人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。

  美丽的春天,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。

  生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是美丽的春天。

春天的美景小学作文2

  春天来了,春天来了。大自然又变了个样,小河清澈见底,像是披上了一个蓝衣服,小花在弯弯的小河边尽情欢乐,它们沐浴着阳光的滋润和小河给它们的营养,茁半成长,好像在说:谢谢你太阳公公和小河奶奶,你们给我营养,我不知道怎么报答你们呀!听了这句话,太阳和小河不由地笑了,贪玩的小鱼听见了,顶着水游过来,对小花姐姐说:小花姐姐,小花姐姐你真美,我来陪一陪你吧。你很孤单,我刚晒完太阳,和你玩一玩。说着,它猛的跳了起来,使如镜的水面荡起一片片水波,小花看着小鱼,忍不住哈哈大笑。

  小河前面是一片碧绿碧绿的草地,草地上都开着五颜六色的花儿,几只蜜蜂飞来,兴奋地说:啊!那么多的鲜花,我们采点蜜回家吧。于是,就开始采蜜了,鲜花公主对它们说:小蜜蜂们,尽管采蜜,要来就来。小蜜蜂们大声回答:好的。大树上的小鸟出来了,自由的向蓝天飞翔,小鸟说:啊!这大自然真美呀。大树妈妈叫小鸟回来,该睡午觉了。

  远处有连绵起伏的山峦,还有几朵白云在天空随风飘荡,有的像可爱的洋娃娃,有的像巨大的人,还有的像凶恶殘忍的恐龙,有的

  啊!这美丽的春天真有看不完的景色啊!

春天的美景小学作文3

  春姑娘静静地走来了。我们和老师一讫去觅找春天。

  春天到来了万物复苏。天空变得很蓝,可能是天上有一位小敌人不警惕把蓝朱水滴了上往。

  春姑娘为我们的学校绘没了一幅活力勃勃的画。

  昨天,咱们跟老师到校园面探访春姑娘。我们散步在黄绿交织的草坪上,倾听着春地的声音。尔停下了足步抚摩着刚领芽的嫩绿的小草。绿油油的小草就地皆是似乎是春姑娘替大地编织的地毯。我细心地察看,发明地上还有枯黄的小草。我想:这些黄色的小草必定还在睡梦中,大略春姑娘还没去得及把它们唤醒吧。我又走了多少步,趴到了花坛上,仔细望着花儿。我看着看着,即和花儿聊伏天来。花儿对我说:“呀!这不是杨婉莹吗?你怎么来了呀?来瞅我是吗?”我答:“你怎么认识我呀?我可不意识你啊!”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你先容给我了。”“本来如斯啊!怪不得你认识我啊。”“嗯”“恶了”我说:“再睹了,下次再来看你!”

  我先后看了松树、柏树、杨树它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把本人的实口话齐告知了它们。

  啊,我找到了春天。

  春天美在哪里?只有居心去看才晓得。小息者描述春天,岂但捉住了绿,而且抓住了呆头呆脑的感情,将己们带入了一个童话的世界。

春天的美景小学作文4

  春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。

  春天到来了,万物复苏。天空变得很蓝,可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。

  春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。

  今天,我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上,倾听着春天的声音。我停下了脚步,抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是,好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察,发现地上还有枯黄的小草。我想:这些黄色的小草一定还在睡梦中,大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步,趴到了花坛上,仔细看着花儿。我看着看着,便和花儿聊起天来。花儿对我说:“呀!这不是杨婉莹吗?你怎么来了呀?来看我是吗?”我问:“你怎么认识我呀?我可不认识你啊!”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊!怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说:“再见了,下次再来看你!”

  我先后看了松树、柏树、杨树,它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。

  啊,我找到了春天。 指导教师:刘麦林

  春天美在哪里?只有用心去看才知道。小作者描写春天,不但抓住了绿,而且抓住了天真烂漫的情感,将人们带进了一个童话的世界。

春天的美景小学作文5

  春是蝴蝶翩飞时的欢乐!

  她酷肖一位美丽的豆蔻少女。当她的裙摆抚过大地,残枝败叶也会不禁生情、肃然起敬。没有悲伤,没有痛苦,不知疲倦的她,像造物主抚爱他的亲儿一般,用纤手轻敲大地,驶着微风,携着希望尽情翱翔。散发着迷人的芳香。

  她讨厌单调。所以她要把人间比彩盘——白雪镶嵌于蓝天,银装素裹化为星点晨露……微微细雨撒向泥砾,点出朵朵芳花,汇成海洋,托起丘壑。她害怕孤单寂寞。所以她让万物歌唱。幽幽山谷,飞鸟时鸣春涧:潺潺溪语,清泉石上流:凄凄芳草,随风摇曳;腾腾江河,沉鳞竞跃……她用以生灵初醒的声音,编制成自然的乐章!

  她满腹爱情,深深地依恋着大地。可这又是多么地愁苦!大地博爱憨厚,伟大的仁心让他不得不停留于凡间。而春却轻盈无比,只能无奈地翔于蓝天。这时恐怕也唯有那细小绵长的雨,才能解决彼此的思念。

  有人说她总是优柔寡断,多愁善感。“是吗?其实是我满腹爱情!”可春驳语又有何用,只有她自己听到罢了。也许等到“天街小雨”或“东风无力”的时候,人们才会停止对春的不满吧!?

  啊!哀转久绝。春的时刻,总令我神伤。她来时细雨霏霏,离时暴雨骤响。无论去于留,她都撒下深深的爱意和留恋,洗涤忧伤痛苦。这也许就是春水更能打开大地心扉的缘由吧。

  由此追溯到人生,在它的始终存留的第一刻与最后一刻,何尝不是饱满情感的泪水?只是不能再感动大地罢了。

春天的美景小学作文6

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这首诗大家都很熟悉吧。诗的意思是:春睡中醒来,首先听到的就是鸟的啼叫声。虽然今年的春天来的有点晚,不过我们也很想到大自然中去感受一番。

  今天是春游,赏春的机会来了。我们沿着马路走去,道路两旁都是碧绿碧绿的树,好像一棵棵翡翠树。这条蜿蜒的小路,时曲时直,时断时连,顺着这条小路,我们走到了目的地——植物园。

  我们接着向右走去,同学们都没有一丝怠慢,我们走进了一个小亭子里。这个亭子很特别,里里外外全是木头搭建的,上面绕满了青绿色的条状植物,跟好似一块褐色石头般的小亭子很搭配,如果没有亭子的顶棚,样子也是圆的话,缠在一起真像一颗大树。地下的小草也冒出春意,拼着命地往上长,瓦蓝瓦蓝的天空跟天上的浮云相互交融在一起了,好似一幅广大的画卷。我们在鲁迅碑前停住,铁青铁青的碑牌,好似一个大石头。这块儿的松树宽大挺拔,真是“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”

  春,你是万物生长的使者,你是迎接夏天的准备,你是播种种子的信使,你是唤醒动物的'闹铃。

春天的美景小学作文7

  今天,我们金钥匙班的学员去操场寻找春天,我在希望组,一共有三个组员。

  我们漫步到操场上,天空正下着蒙蒙细雨,雨丝细细的、密密的,打在屋顶上叮叮咚咚的,打在伞上滴滴答答的,打在地上答啦答啦的,像一位演奏家在演奏着一曲优美的乐曲,唤醒沉睡的大地。

  低下头看,一朵朵、一束束、一堆堆,各种各样的花朵在竞争开放,有黄的,有蓝的,有白的,黄的像一堆金子;蓝的像一片海洋,白的像一片浓雾。有的含苞欲放,像一朵准备开放给蝴蝶、蜜蜂的鲜花;有的躲在后面,像一位害羞的小姑娘不敢探出头来;有的弯下头,好象在低头沉思,像一位高深的学子;还有的高高盛放,像一位刚出生的婴儿露出灿烂的笑容。

  这时,突然吹来一阵春风,它不像夏天的风那么强劲有力,不象秋天的风那么酷爽,也没有冬天的风那么刺骨。春风是凉爽的,凉爽中带有一种温暖的气息。春风一吹,万物复苏,大树在摇晃,小草在摇头,像是在感谢春风姐姐叫醒它们。

  春风过后,一阵浓雾向我扑过来,浓雾白白的,像雪似的,还仿佛就是一个神奇的面纱,把春雨挡住了,把小草覆盖了,还把小树遮挡了。

  浓雾慢慢散开,我又看到了那生机勃勃的景象。小草在慢慢地发芽,小鸟在高高地飞翔啊!大自然多美呀!

春天的美景小学作文8

  春天是一个万物复苏的一个季节,也是一个令人遐想的季节,大地上的每一个角落充满了春天的气息,人们期待着漂亮的春天。

  严寒以悄悄的溜走,春姑娘迈着轻盈的脚步慢慢走来。她路过的地方再也没有严冬气息。春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  呼吸着春的气息,感受着万事万物的勃勃生机,身体不由轻了起来,脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中,我被春的朝气所感染,化为了一阵风,吹过高山与原野,将春的漂亮尽收眼底,不由感慨春天的无穷魅力。

  我爱春天!

春天的美景小学作文9

  今年春天我们家举行了一个特殊的春游活动,爸爸妈妈带我去郊外的阿姨家春游。

  汽车一驶出城区,我就来不及把头探向车窗外,一阵微风吹过、泥土的芳香就扑鼻而来,刚露出新芽的柳枝随风飘扬着,好似那妙龄的姑娘在那里轻盈的舞蹈,气车一路驶过、路边田间的油菜花开得正艳、黄灿灿的、好似一条条连绵不断的绸缎,在阳光的照耀下更加艳丽夺目。蜜蜂在田间嗡嗡嗡的飞舞着,小鸟在树梢欢快的唱着歌……

  突然,汽车嘎的一声停住了,原来是到达了目的地,首先映入眼帘的是——-满园春色的菜园子。那边是一大片一大片绿油油蔬菜、有郁郁葱葱、有莴笋、菠菜、豌豆芽、芹菜。咦!这边是什么呀,一片枯草被,我正疑惑着,阿姨好像看出了我的疑惑,她轻轻的给我们掀开厚厚稻草被,里面露出白嫩嫩、翠生生、可爱的小芽儿,一股熟悉的味道钻进我的鼻子。哇!是香碰碰的折耳根(鱼腥草)我兴奋的叫起来,我有些手舞足蹈,忍不住就想摘来尝个鲜。郊外的春天真美丽!家家户户小院门前都种上了各式各样的果树,在这阳光明媚的春天,粉红的桃花、雪白的李花,争香开得正艳呢!阿姨家果树的旁边是一个大的池塘,里边还有三五只鸭子嘎嘎嘎的、追赶着游来游,拍打着翅膀、如诗如画的景象我不由自主的吟起了一句诗——竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  郊外的田野到处都洋溢着春天的气息、生机勃勃,啊,我爱春天,更爱春意盎然,欣欣向荣郊外春天的!

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