与共舞作文500字10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的与共舞作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
与共舞作文500字 篇1
夏天到了,春天退出了舞台,我兴致勃勃地跑出家门,一睹夏的风采。
我最先去的地方是小池塘。小池塘里,一只只刚学会跳的青蛙“呱呱”地欢唱着,还有一些可爱的小蝌蚪在水中游呢!我好奇地伸出手,碰了碰水面,蝌蚪立刻甩动着尾巴躲进了石头缝。我又把整只手浸在水中,“好凉快啊”,我情不自禁地发出一声感叹,又将另一只手浸在了水里。几条大胆的小鱼好奇地游到了我的手边,还吐了一串串泡泡,凑近了,亲了亲我的手。我觉得玩够了,又把手抽出来,小鱼惊得游走了。我抬头一望,呀!好多的荷叶啊!一片片荷叶挨挨挤挤的,像是一块块绿翡翠,几只蜻蜓停在荷叶尖上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀。一个个荷花花苞像是一只只硕大的毛笔,还有几个正要绽开的花苞,真是美极了!
接着我去了树林。树林里的草长得十分茂盛,翠色欲流,十分精神,不像秋天时,蔫头蔫脑的。我仔细在草丛找了找,终于找到了几根最后的茅针,我莞尔一笑,先将草叶上那珍珠般的露珠吸入口中,嗯,味道真是妙不可言,我又将茅针塞入嘴中,嚼了嚼,甜美的汁水瞬间溢满口腔,,真是沁入肺腑啊,!“叽叽”我抬头一看,几只麻雀正站在枝头欢唱,一些小鸟立在枝头倾听着,毫无疑问,,它们也陶醉在这免费音乐会了,如果它们会说话,此时一定是赞叹连连。我躺在草地上,细细的聆听着。
夏,和我一起舞蹈了。
与共舞作文500字 篇2
暗幽幽的灯光效果,轻悄悄的绚丽舞姿,摇荡荡的衣裙一角,上演着一曲回觅中的舞蹈,是一种被世人埋没的另一番亲情。
心血来潮地观看了陈凯歌的《和你在一起》后,滴滴的热泪诠释了天大地博的爱,那人与人之间浓浓的爱,不被红灯绿酒的社会所捏造,所侵蚀,所污染。
《和你在一起》讲诉了具有音乐天分的刘小春,学习了小提琴并在“爸爸”的牵引下四处求学,以表答对素不某面的妈妈的爱,当小春得知自己是被“爸爸”在火车站收领的孤儿时,演奏出了一曲让人顿时热泪盈眶的曲子。
天地原来可以如此宽广,爱原来可以如此豁达!
又有多少家庭,因为重男轻女,让女孩失去了背着书包的快乐。有多少人因为社会风气,而笑话这风吹不动的爱。还有多少人愿意付出无怨无悔的爱呢?它正是一道穿过凡尘世俗的光纤。报以人们重新嗔视的目光。好好地认识着一种人与人的亲情!然而这么一种没有血缘关系的亲情,它不比我们再无私的母爱,在伟大的夫爱吗?我们是不能体会到当小春得知自己是一个孤儿的感触,是对“爸爸”的感激,是对拥有如此纯洁的亲情的感动,还是要努力报答“爸爸”呢?我们拥有一个完整温馨的家,拥有邻居的关心体贴的问候,拥有七彩的青春活力,这不也够了吗?这是一种妙不可言的情感。因为,活着是为他人的幸福活着,这样人生如一个无比宽大的舞台,台上有背着不同背景的人来相会,是为了人与人之见真挚的感情而来,牵着这份细腻的亲情跳舞吧,你会发现一簌簌幸福的光芒在照耀,只要付出你的亲情。
十三多亿国民,十三多亿朵花,十三多亿的亲情,是一家!
——后记
……
与共舞作文500字 篇3
一个阳光明媚的上午,一只只五颜六色的毽子划过天空,忽上忽下,尽情飞舞!
阳光酒满大地,空气清新,是个户外运动的好日子。今天,我们快乐写作班就在外面踢毽子。
我迫不及待地路抓起一个毽子,冲向指定场地,往上一扔就开踢。我的脚用力一蹬,没踢到,毽子就像个不听话的娃娃,飞到了远处。我不甘心,拿起来继续。
我又试了好几次,可最多踢两下,就掉了。我环顾四周,同学们也是如此,一个个也很沮丧,有的唉声叹气,有的盯着毽子发呆,还有的大喊:“好难啊!”
这时,毽子大王——张老师来到了现场。她看了看周围惨不忍睹的状况,不禁皱了皱眉头。她发下了召集令:“全都过来!”
我们一下子围到了张老师四周,看她的现场教学。只见张老师拿起毽子,眼睛紧盯毽子,突然往上一抛松开手,脚一挺,一勾,一挺,一勾,手也跳舞似的扭动,就像一位翩翩起舞的芭蕾舞者。“一个,两个,三个……”我们帮着张老师数,真不可思议,她竟然一口气踢了四十几个,我们连连称赞。忽然出现了险情,不好,毽子飞出去了!可张老师却神态自若,一跨,一伸,一勾,毽子又被安稳地托住了。整个动作一气呵成,十分熟练。
我们的自信卷土重来。我就像一匹饿狼,疯狂地把毽子捡起来,踢,捡起来,踢!我竟然一下子踢了三四个了!不可思议!
我们的笑容回来了,“嗒、嗒、嗒”的声音布满了操场,一颗颗晶莹的汗珠从我们的脸上滚落,如同一颗颗珍珠,那是成功的汗水,那是收获的喜悦。
各色的毽子像一朵朵菊花一样划过天空,与天空的蓝和云朵的白相辉映,别提有多美了!“嗒嗒嗒……”那声音就像一支支乐曲,让我们“与毽共舞”。
与共舞作文500字 篇4
听着肖邦的音乐,德居斯太因侯爵会感到在与肖邦促膝长谈,甚至是跟一个比他本人更好的人在一起,接触到了他身上那点最美好的东西。
听着柴可夫斯基的舞曲,作家王蒙会被柴可夫斯基流畅的旋律与洋溢的感情和才华所如痴如醉,感受柴可夫斯基的音乐带来的艺术陶冶,发现美。
而我,既没有德居斯太因侯爵那么高的音乐素养,也没有作家王蒙那么行云流水般的文字去描绘听觉感受,我喜欢用自己的方式去感叹音乐,用自己那颗年轻的心去诠释音乐艺术所带给我的心灵的洗涤。
徜徉在校园的林荫小道上听着汹涌澎湃的江水拍打着江岸,看着激起的白色的浪花,踩着小路上随风舞动的树叶留下的叠影,我闻到了花草的香味,清新而甜蜜……这便是轻音乐给我带来的享受,宁静、悠扬却不乏味。
喜欢轻音乐,大概是由于我温和的性格引起的吧!喜欢上了就会一发不可收拾。我开始搜集各种各样美妙的音符,任它们组成不同曲调的音乐。
轻音乐带来的是一种行云流水般清新自然、纯洁明丽的感觉。它缠绵而又幽深,不同于摇滚音乐的激情而疯狂。它温柔而又悠扬,不同于民族音乐的开朗而大气。它不那么歇斯底里,它也不那么悲怆忧郁。
听着轻音乐,会情不自禁地打起节奏来,抑或是旁若无人地舞动起来,我不是疯子,但轻音乐能使人为它疯狂。
人生总不是一帆风顺的,就像海面不会永远风平浪静一样,心情总数会又低落的时候。对于伤痛,不会那么快就复原。听听轻音乐,身临其境地去触摸它的每一寸肌肤,让轻音乐为你疗伤,让你沉醉在这氤氲的音乐氛围中。
听这音乐,我真的会醉在里面么?
与共舞作文500字 篇5
在我小的时候,我交了一位好朋友——小提琴。
我记得小时候,曾经问过妈妈:“妈妈,什么乐器最难学啊?”“钢琴和小提琴。”“那我想学小提琴,能随身带着走的最难学的乐器!”就这样,我走上了学习小提琴的道路。
从我握住小提琴的一瞬间,我就深深地喜欢上了它,决定要保护它,爱护它。
上一年级的时候,我一放学,第一件事不是写作业,而是小心翼翼地拉开琴盒,再小心翼翼地取出琴,认真地、仔细地去拉每一个音符,直到练会以后,再接着去预习下周的新课。我每天都和琴待在一起,除了上学。有了琴,我的生活不再孤单,变得十分快乐!
时光飞逝,我上了三年级,我的个子也长高了许多,作业不用说,肯定也变多了许多。我为了练琴,就把做作业的时间挤少了,再加上谱子难度也变大,更减少了写作业的时间,这样一来,我开始应付起来,每天练琴时心不在焉。再后来,我学会了偷懒。把练习曲拉串行,预习新曲子的习惯也没有了。
妈妈得知后,便揍了我一顿,对我讲了一段让我受益终生的话:“孩子,做事一定要努力,你看那些舞蹈演员,练的脚都变形了,小提琴家,下巴都磨红了,如果你这样偷懒,肯定练不好。不播种怎么收获呀?”这席话深深地刻在了我心里。
从这天以后,我便又恢复了以前的练习节奏,把自己的情感也投了进去。
今年夏天,我成功了考出了六级,并且得了一个优秀的评定。老师又推荐我去参加全国比赛,又获得了优秀奖,我变得更加自信起来。
与琴共舞,让我懂得了只要播种,就会收获;只要努力,就会成功!我今后将会更加努力,去获取更好的成绩!
与共舞作文500字 篇6
影子——我的贴身丫鬟儿,请你与我共舞。——题记
以前,我从未注意,我的身边有丫鬟在跟随着我。因为那些谈不上朋友的他们日日围在我的身旁,与我交谈着构不上式子的逻辑。可能是那时充满好奇的我喜欢畅想吧!听过他们的谈话,永远是以我的笑声结束。
踏入中学,我们各奔东西。同一年级,不同的班级把我们分开。曾经哭过,期盼友谊长存。但新的同窗再次分开我们。他们也都拉上称作朋友的伙伴,唯独我保有那份友谊。渐渐地,我习惯了我行我素。蓦然发现,身边的伙伴已全部离开,只剩下那个贴身丫鬟与我同行、共舞。
阳光下,丫鬟与我同行,我们迈着同样的步伐,哼着同一首曲子,摆动着相同的肢体,就连模样都完全相同。只是她穿着黑衣服,而且我还不能真切的触摸到她。我骂她,她不作答;我打她,她不还手;我蹲下,她也从不站起。我这才意识到——她就是我的影子。我害怕她离去,于是不住的与她交流,可她并没有应答。就在那天,下雨了。她抛下了独自的我,看着那雨水“滴答滴答”的落下,我知道她是舍不得我的。可能有事离开一会儿。你看!她还在流泪呢!
果然,她在阳光下又出现了。她又携带着皎洁的月亮回来了。我向她絮说着没有她相伴的一天的苦闷烦恼,并请求她和我跳支舞——虽然没有观众,没有音乐,没有正确步子,没有优美姿势的舞蹈。但月光的鼓舞,足以让我笑意盈盈了。
甩开了童年的幼稚,少时的无知,我又拉上了多愁善感的`花季之手。是它将我拉进中学;是它将我推向孤僻;是它将我推向痛苦;但也正是它让我寻找到我的贴身丫鬟——她与我共舞的影子。
与影共舞,其乐无穷!
与共舞作文500字 篇7
深秋。小径。
是那片落叶惊醒了我。我就是这样,走着路都能发起呆来。呵呵,人就是这样的莫名其妙,不是么。
我捏着那片残叶的叶柄,转啊转。越来越多的叶子零落,这残景竟也分外地好看。
有多少人会去欣赏着深秋的叶落呢。
一旦欣赏,竟会觉得,这落叶的纷落,也配得上用落英缤纷来形容。
恩,是很贴切啊。
你自由了,和它们一块儿去飞吧。我扬了扬手中的叶,它就随着风摇曳起来。
霎那间,我不禁苦笑,残花败柳,还做什么悲壮的赴死仪式呢?莫非,你们也是值得称颂的英雄么?呵呵,没感觉。
难道,这残叶也想被称道作“落红不是无情物,化作春泥更护花”?不,“落红”,它们不够资格。或者,他们也把自己与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”相媲美?如此这般残华,何与枫叶相比呢?自不量力。
几只棕灰色的小鸟安静地飞过。秋季到了,不知道它们是去是留呢?唉,去去留留,本是自然规律,它们也是无法自己决定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像这落败的叶,今年此时落了,来年又会长出新叶,而到来年这个时候,又是落叶纷飞的景象了。
是啊,其实生命的循环历程,就是这么简单。简单的不能再简单了。
所以,这临死的最后精彩一瞬,或许每一个曾经活过的生命,都是应该被允许的,被赞扬的吧。毕竟,他们都曾经鲜活过啊。
此刻我释然了。秋,就是属于落叶的。让它们去舞吧。
满天满地,落英缤纷。
现在我是真的感觉很贴切了,真的。
与共舞作文500字 篇8
生活中的方方面面都将会是我们形影之间的。这些患得患失而又人走茶凉!与其这样那就学会珍惜现在所有的一切!也许这生活的残酷无情,但是却都将会是美好的经历!就让这经历改变我们,放飞自己原有的梦想!相信着未来都将会在于我们之手!与你共舞,共创美好家园!知识改变命运,初心必得始终!为了自己,为了人生,向前冲,相信一切都将会是最好的!
知识
相信,现在的生活当中,没有了知识却是不行的。因为只是同样是一个人的饭碗!如果没有了过高的学问,那我们又将会是该何去何从?在这平凡之中,却又彰显出自己不同的人格魅力!知识有改变命运,与知识共舞。相信我们会变化的更大!至少现在的我们都曾努力了,曾付出了。这样的青春都将会是无怨无悔的。在最美的年华之中,遇见了你-知识。那将都会是最美的时刻!珍惜现在的拥有,未来之路都将会是畅通无阻的!希望在这命运的抉择之下,我们会更加的辉煌!
命运
也许,这人生就本该如此,命运的患得患失又总是在这身边发生!但是除了这命运,也似乎没有什么事情令我们所牵挂了!毕竟这命运则会使我们的一生!幻想着未来及以后,同样有做到了初心,这心中的巨大包袱压在身上。总是这样的重!但是现在又却是以后的未来。做好现在,才将会是最好!与命运共舞,人生道路将会在你的手中!与命运交谈,时间相伴,明天的明天都将会是最好的!
知识改变命运,相信拥有知识才将会是拥有一切!把握好现在才是最好。珍惜现在,明天的我们都将会是最好的!只要希望在,便会是一切!与命运共舞,与青春共舞。这样才是我们当下应该做的!
知识改变一切,命运非同寻常!
与你共舞,未来在手!
与共舞作文500字 篇9
“俯瞰家园,同一个地球村;仰望日月,同一个太空城。三马飞天齐祝愿,天地连线一家人。”
——题记
“神舟七号,我为你自豪,我为你欢呼,我为你祝福,你的名字比我生命更重要。”神舟七号成功飞天,中国人真正实现与“星”共舞。
星空如此多娇,引无数英雄竞折腰。
美国人和前苏联人开启了人们航天飞行的梦想,引领人们走向灿烂的星空。美国人造卫星成功升空,人类从此进入卫星时代。众多卫星纷纷升空,点缀了绚丽的星空。“探路号”“上升号”“和平号”等众多载人飞船的升空,使美丽的星空有了人类的足迹。
俱往矣,数风流人物,还看我巍巍中华。
“东方红一号”顺利升空,优美的《东方红》的旋律,在宇宙中飞扬,五彩的音符响彻星空。“神舟一号”飞船飞向太空开启神舟系列飞船的光辉路程。“神舟五号”中国人历史上的位的跨越。“神舟六号”再一次证实了中国力量。“神舟七号”则让中国步入世界强国的行列。太空中开始有了中国人的足迹,五星红旗真正实现与“星”的舞蹈。
三匹天马的脚步在星空中踏响,那是中国的力量,是中国的腾飞,更是中国的声音。中国正在走向成功,中国的色彩留在宇宙中,中国的腾飞也留在所有人的心中,中国也也迎来了世界所有人的关注。
“五星红旗,我为你自豪,我为你欢呼,我为你祝福,你的名字比我名字更重要。”五星红旗与众星的舞蹈,舞出了所有中国人的梦想!
与共舞作文500字 篇10
手中的书册还没翻开,一缕唐的古蕴飘然而至,涤荡我的思绪;一丝请茗拂过,唐的一切泉涌而出,邀我与其共舞!
看那牧童的手指一直亘古不虞的指着那诗坛盛世---歌舞生平的唐朝,霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书,惊魂万卷,卷卷永恒;唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。无论是沙场征夫一去不返的悲壮还是思妇春花秋月的悲凉,总之唐诗之美,或曾经沧海,或凄苦悲凉,或激昂亢奋,或豪壮热烈,都是绝伦美奂,久而弥笃。
又不知谁人第一个在春江花月夜里望见了明月,便有了千里婵娟,夜照尘寰的诗意。月是游子的故乡,举头望见的明月会化作思乡的霜露;月是深闺佳人的牵挂,望穿秋水惟有伴月独行;月是孤人的挚友,徘徊着与其对影成三人,举酒对歌---
唐朝的酒烈,引得古人纷纷举杯消愁,千金换酒,但求一醉。一壶酒,一把剑,一轮残月,一路狂舞,一路豪饮;舞出个盛唐的剑胆,饮出个诗坛的豪仙。人生能向花间问罪有几会?暂且给我一壶烈酒,显我豪情万丈。沧海一声笑,那肯催眉折腰?
唐朝的离别苦。涓涓溪流,留不住历历秋的影子;折断柳枝,留不住伊人的脚步;挽断罗衣,止不住岁月的蹉跎。任时光荏苒,留下的只有一曲离歌,两行泪水。
唐朝的红颜多薄命,广舒长袖在刀刃上轻歌曼舞。都羡一骑红尘妃子笑,谁怜马崽坡下一胚黄土掩风流,不是粉饰,不是虚称。谁舍谁收?
“万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年。“如今,我们在衣橱的唐装中与唐共舞,在裙袂的中国结上与唐共舞。与唐人共舞,舞出生命的豪放不羁;与唐朝共舞,舞出对史的追溯;与唐诗共舞,舞出对文的敬仰。捧一卷<诗三百>,品一杯菊花茶,在与唐共舞间感悟。偶尔有风吹过湘帘,蓦然忘了今夕何夕!
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