我的老师是侦探读后感

　　读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的我的老师是侦探读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师是侦探读后感

　　这是什么？是数学题吗？是一个写在黑板上的恶作剧吗？是奇怪的快递单号吗？不，都不是！这是《我的老师是侦探》里案件的线索。这本书是东野圭吾的儿童推理小说，里面的每一个故事，我都会被离奇的案情深深吸引吸引，化身成代课老师的影子，和他一起破案……

　　我怀望四周，这是一个陌生的学校。在这片规划整齐的土地上，排列着许多大小和风格都很相似的房屋，像玩具积木一般。我走出校门，一个刑警走过来对我说：“打扰一下。”我瞪大眼睛：“啊，这不是书里的江藤警官吗？”我心里哈哈一笑，原来我又来到了《10×5+5+1》这个故事里！我听着对方讲述案情，心怦怦直跳，越听越激动。

　　书中的主人公代课老师是个非常有个性的老师，表面板着脸，不愿意和同学亲近，其实做事细心、心思细腻，充满智慧与爱心。他观察仔细：案发现场看见书本突出，发现了别人没有发现的线索；他想法细致：不仅想到要去游乐园看一看，还通过蹦极的尖叫声推理出了结果；他考虑细心：能为孩子们解开心结，走进孩子们的心灵。

　　俗话说：“天下大事，必作于细。”细心是一个好习惯，身边这样的伟人数不胜数。牛顿观察树上掉下的苹果，发现了万有引力。卖蛋的摩根发现妻子手小，蛋显大，自己手大，蛋显小，他让妻子站前台，真的.提高了销量。周总理在记者招待会上，一位记者的脚上缠纱布，穿软拖鞋，别人对他无暇顾及，只有周总理对他进行了关心。我也想做好每一件事，便一次次问自己，你是否细心？这让我回忆起以前。

　　那是四年前，我还是一个大大咧咧的小女孩。一年级上学第一天，因为第一次上学，特别兴奋，蹦蹦跳跳地去了学校，书包里的书也一蹦一跳起来，本来乱糟糟的书包变得雪上加霜，到了教室，天哪！那哪有书包的样子，明明是废纸堆，大大小小全堆在一起，横着的横着，竖着的竖着。我看着，脑袋都乱了，也顾不得了，一股脑全塞进了抽屉。本来宽大的抽屉一下子看起来缩小了许多，没过几天，那些书就和老鼠啃的有的一拼。再看看我前面的那个女生，她的抽屉整整齐齐，大的在下小的在上，和我的天壤之别。我因为不仔细，数学成绩像坐过山车一般忽上忽下；因为不仔细，作文经常因为错别字连篇而被扣分；因为不仔细，把橡皮都能拿成修正带。

　　书看完了，代课老师的形象时时在脑海中闪现。在我周围也有许多像他一样的人，他们的学习、生活习惯都很好。小事成就大事，细节成就完美，只要细心，就能做好任何事。

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