【精华】以读书作文锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的以读书作文9篇，欢迎大家分享。
以读书作文 篇1
“如果全国各地的小朋友能够用心地选择几本自己喜爱的书送到灾区，那将是年轻一代对灾难最平静的回答。我们，也就能听到天下最美丽的读书声。”――余秋雨
昨日，著名学者余秋雨来到都江堰灾区学校，为他倡议发起的“让爱的传递更99――上海市中小学生为四川都江堰灾区学生传递爱心活动”举行赠书仪式。
亲赴都江堰捐赠万册图书
余秋雨5月10日深夜抵达成都，昨日出现在记者面前的他穿着深色西装，戴着金丝眼镜，还是大家熟悉的学者风范。余秋雨先生作为特别代表，亲自把上海市上百万中小学生在网上挑选的数万册图书送至都江堰。昨日上午，“让爱的传递更99”图书捐赠仪式在奎光板房学校、都江堰蒲阳学校进行。
记者在现场看到，此次捐赠的书籍主要是古今中外的经典名著，以及余秋雨先生的作品。捐赠仪式结束后，昨日下午2时，余秋雨先生又来到都江堰人力资源市场板房，对上海对口支援都江堰重建指挥部干部及都江堰干部群众近两千人作了精彩的演讲。尽管板房内非常燥热，听众依然非常专注，不时爆发出热烈掌声。
建秋雨图书馆传递读书声
余秋雨先生表示：“灾难来临时，我们虽然无可奈何，但有一种伟大的方式来面对，一是抢救时的呼唤声，二是援建工程，第三就是孩子们的读书声。地震后，灾区成为人类呈现善良和崇高的阶梯，同学们不管走到哪里，不管从事什么工作，你们将来都将承担一份特殊的责任，你们的行为举止都将有另外一种分量。”
对于向灾区学生捐赠图书的用意，余秋雨表示，阅读可以让我们摆脱平庸，摆脱琐碎，变成一个崇高的人。“我的童年学习条件比你们还要艰苦，当时学校有一个小的阅览室，写两页小楷可以换一本书读。正是那时的阅读，使我从一个什么也不懂的乡下孩子成为一个学者。这或许可以给同学们带来一种启发。”
据悉，余秋雨和有关方面还在共同策划在都江堰建数所“秋雨图书馆”。据工作人员介绍：这样的图书馆至少会建3―5所，每年将给图书馆增添数千册优秀图书。
激情演讲地震呈现大爱至善
余秋雨在演讲中表示：“四川经得起人们看她的'痛苦，她的灾难，她的复苏。家破人亡没有丢失尊严，一败涂地的时候让人看到高贵。这就是去年到今年的四川。上海和都江堰处于整个长江水系的头尾，如果说都江堰是中国古代最有生命力的生态工程，上海则是中国现代最有生命力的实验地。古代和现代的两种结合会呈现一个壮观的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的发挥，上海和都江堰正在共同投入一个中华文明复兴的重要工程。”
余秋雨更进一步指出：“真正让文明灭绝的是灾难。地震对我是生命的转折点，过去我对生命多少有些悲观情绪，如今扫荡殆尽，因为地震呈现了中华文化最珍贵的部分：大爱至善。”
以读书作文 篇2
世界上的每一位人都读书，就像鱼生来就需要在水里维持生命；就像花儿到了一定的花期就绽放花蕊；就像风儿拂过万物就会发生变化……这些我们无法阻挡也不可避免的所有事物，正如读书，皆是世间不变的规律。
当我呱呱落地来到这人世间，睁开双眼的那一刻，我感受到了温暖，看见了刺眼的阳光，听见了吵闹声，嗡嗡嗡……吵死了。我的眼睛开始变得模糊，有冰冷的东西就我的脸颊滑过，痒痒的.，我开始张大嘴巴哭喊，这时，世界安静下来，妈妈的哄慰声夹杂在我的哭喊声中，我闭上了双眼，嘴巴，只剩下妈妈在温柔的呢喃着，渐渐的我睡着了。书给我的感觉正如母亲，在我内心迷茫无助时，书总能引领我找到前进的方向，使我不再孤单。给予我温暖和力量。
小时候，父母和老师总教导我好好读书，认真上课。我从不问为什么，好像生来读书便是我的职责。书，是所有问题的来源者，也是所有答案的终结者。我只知道它能带给我知识，却找不到读书的乐趣。直到某一天，生活向我平静无浪的水面扔下一块石头，掀起一翻大浪，我才意识到读书是怎样的一件事？
作为学生，竞赛比赛考试比拼什么的再也正常不过了。而作为一名优秀的学生，考试不及格就是多么多么的糟糕的事啊！是的，我考试考砸了，很沮丧，很迷茫。我就带着沉重的心情晃悠很久，一边晃一边想着回家该怎么和父母说……不知走了多久，书店的大门已向我张开双臂迎接我的到来，它在夕阳的照耀下发着诱人的光芒，我禁不住吸引，抬起右脚，向前迈一步，身子一半在书店里了，继而再抬起左脚，往前一收，现在我完完全全属于书店啦。随处走走，四处看看，好多书啊，充满书香气，好好闻呢！随意抽出一本书，随手翻开一页，我的眼珠立刻掉进了书海里，渐渐的，整个人都开始遨游在书海里。灵魂吸取了知识的营养，肉体却沉了海底，与周公漫游海底世界的无限风光。迷迷糊糊，耳边又响起了妈妈拥我入怀轻拍着我的背唱着摇篮曲哄我睡觉的声音，我的意识慢慢恢复，挥手与周公告了别，约定下次再来合上书本，由衷的感谢它。抬起头，望向窗外，夕阳无限好，读书欢乐多。
读书，带给我许多生活中没有的东西，感谢读书，珍惜读书。地下的花生不会开在树上，河里的鱼儿不会飞上蓝天，天上的太阳不会落入大海，我们不会读书哪里知道这些为什么不会呢？你们说是吧？
以读书作文 篇3
童年时代如秋天一样是收获的季节，童年时代的我收获了许多，而我认为最大的收获就是拥有大量的书籍，它是我一生中取之不尽的财富。
高尔基曾把书比作人类进步的阶梯，但在我看来，书更像一叶扁舟，它载着我在知识的海洋里尽情遨游。
一提起书，第一次买书的情景，就清晰地浮现在我眼前。
那时，我刚学会一些简单的字和拼音。有一天，妈妈提议去给我买书，我高兴极了，因为老师说过，读书是一种享受，是十分快乐的`。
妈妈做完家务后就带我到书店买书，到了书店，书店好大啊，像个迷宫一样，看的我眼花缭乱。我在那里认真地挑书，觉得喜欢的书有好多好多。那次，我挑了七、八本书，妈妈说看书是好的，但这星期的肯德基就不能吃了哦，我说好的，心想只要能看书就好。为了能看书，我与美味告别了。现在我知道了，有了失去才会有收获。
以后，每当我得到一本书时，我都如获至宝，小心翼翼地捧起来读，像捧起一个世界一样。只要把鼻子凑上去闻闻沁人心脾的浓浓墨香，恨不得让知识的源泉立刻潺潺流入我的心田。
书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。书，用那独一无二的吸引力把我带进了浩瀚的海洋。
书是一个隐藏了无尽智慧的宝库，书中有深刻的哲理，有闪光的睿智，有无尽的欢乐。
读书是我一生中最大的收获，是我一生取之不尽的财富。
以读书作文 篇4
星期四的上午第三节课老师在教室里和我们一起举办了读书会。
只见黑板上写着六个大写“我读书，我成长。”主持人是夏一鸣和苏畅。他们手拿着节目单向大家公布今天读书会的有三大项目“好书推荐，阅读展示和科学小试验。”其他的同学都坐在教室 的两边。这时候主持人分布我们的读书会开始了。第一个节目是“好书推荐”，首先上场的是李朋霖，他推荐书是——舒克贝特历险记。他把里面的主要内容给我们讲了出来。然后有主持人公布下一个 同学，就这样一直轮到最后一个同学。接下来是第二个节目“阅读展示”。这个节目是吟诵，讲笑话或是背日有所诵。同学们都拿出了自己的最好的口才来为大家展示自己的才华。第三个是“科学小试 验”也是最后一个节目，同学都拿出来自己要用的`材料。有的同学为大家表演神奇的魔术，有的同学为大家表演我们从没见过科学小试验。同学们瞪大了圆溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一个同学也 表演完了，我们的读书就这样结束了。可是大家还陶醉在刚才读书会中，久久不能忘记。最遗憾的是今天我准备的东西忘在家里没有拿，也没有上台表演。如果有下次我一定会好好的表现自己。
以读书作文 篇5
读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻……可见，阅读是多么的重要呀！我特别喜欢看课外书。入迷了，经常把应该做的事情忘到九霄云外。有时，还会把眼下的事搞砸。
最近我迷上了一本书——《明朝那些事儿》，我无论何时何地都会抓紧时间去读。早饭时看，睡觉前也看，甚至连刷牙洗脸都一手拿书，一手做事。这让我惹出了一些麻烦。因为有些书是图书馆借的，所以我得赶快看完还回去。一次，我一边刷牙，一边扫描式地看书。“快点，爷爷在楼下等你！”奶奶催促我。“哦哦。”我含糊不清地敷衍道。要来不及上学了，我慌忙喝了口水。“噗！”的一声吐了出去。可是，我一不留神将水喷到了书上，书湿了大半页，“天哪！”我大喊一声，但时间已经来不及等我做出什么“应急措施”。我飞快地合上书，去上学了。
这就是书籍的魅力，它就像一块磁铁一样吸引着我。
前几次，我就因为书而被挨骂了，我借到了一本《意林》，由于内容特别精彩，做完作业后我就一直躺在床上看书，一直看到了半夜十二点多才睡觉。但是，当我躺下睡觉后，还一直对故事的结局念念不忘，于是又爬起来继续看。看着，看着，我的'眼皮越来越沉，不知不觉地就睡着了，连灯也没有关掉，书滑到了地上-结果可想而知，被妈妈发现后，我与我的书分别了一星期！“现在，乡愁是一本小小的书籍，知识在里头，我在那头……”我不由自主地吟诵起了改编的《乡愁》。
不过到考试时，我就不会因为“书到用时方恨少”而发愁了。在阅读的过程当中，我可是积累了很多妙词佳句呢！
读书使我们的生活变得更加精彩。我爱读书，它使我的生活变得有滋有味，细细品读一番，便能获得一段感悟。正如高尔基说的那样：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
以读书作文 篇6
读书使生活更美好
窗外，下起了雨。微风袭来，带来了阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴，叶子也比以前更绿了，像抹了一层油似的。
我坐在窗前，拿起了书。可是手指刚碰到书的封面，便起了一阵烦躁。是啊，读书有什么用，这时候都定型了，再努力也无济于事了。于是我愤然把书扔在了一边，就随他去吧。看到杂乱的房间，心里更是烦躁了。于是很不情愿地去整理了房间。
整理到课外书的时候，突然看到了那本早已被我抛之脑后的书，那是一本《名人传》。它正被我遗忘在那个不显眼的角落，与世无争。我轻轻捡起它，灰尘覆盖在了它的脸上。我抹去灰尘，轻轻的打开了它，细心读了起来，沉浸在了书中的世界。
微风袭来，我早已浑然不知，因为我已经被书中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了贝多芬在我的面前，他在弹钢琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的钢琴世界里。一首名曲诞生了。我在背后叫他，可是他像是没听到我似的'丝毫没有察觉到我的存在。我突然想到，他聋了!他聋了，我震惊了，一个残疾的人都知道坚守自己的理想，再大的困难都不怕，更何况我一个健全的人呢?我由衷的为自己感到羞愧。
回到了现实，脚早已冰凉，我却没时间顾及这些了。我捡起那本被我扔走的书，重新读了起来。
窗外，雨还在下。
以读书作文 篇7
书，给了我童年美好的乐趣与享受，教会我去思索人生的道路。同样，读书也是快乐的，我的学校正是“生产快乐”的工厂，也是我爱上读书的启源。
刚走进校门，便传来了阵阵书香。教室里琅琅的读书声，如谱出的一首首悦耳动听音乐。庄严的孔子像屹立在我面前，仿佛在告诉我“学而不思则罔，思而不学则殆”的`深刻道理。
忽然，玲珑小巧的小书亭吸引了我的眼球，小书亭用木板搭成，构造精致，书架上琳琅满目。课余时间，我争做“小蜜蜂”，带上了本子，一边阅读一边积累好词佳句，就如沙漠上找到了水源，心情万分激动；又如一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地，争先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情节。
我离开小书亭，走着走着，不知不觉来到了图书馆。图书馆存放着成千上万本书，每双周还要上一节阅读课，让所有同学有充足的时间阅读。好书在手，我不知不觉被它吸引，沉浸其中无法自拔。读李白的豪放浪漫，超凡脱俗；读三毛的洒脱，豁达的人生；读朱自清那深沉的父爱，感慨时光飞逝；读鲁迅那铮铮的铁骨……读着读着，我的每根神经如绷紧的弦，被书中的内容吸引了，忘了时间，忘了所处的环境……我领略到了中华五千年的灿烂文化历史，感悟到了人类几百万年跳动的脉搏……书把我带进了知识的海洋，我吮吸知识的甘露，享受阅读的乐趣。
如果把所有的书比作大海，我就是在海边拾贝壳的小男孩。书！似一幅流光溢彩的画卷，成了唯一能倾诉我心声的对象。我爱读书，更爱“生产快乐”的工厂！
以读书作文 篇8
正月初七下午三点，在广场的桑树下我们几个同学正在举办一个特别的会议“读书会”。
我们先自己看自己的书，王宇看的是《笑猫日记——球球老老鼠》，张可为看的是《鲁滨逊漂流记》，梁子恒看的是《三年级的小屁孩日记》，我看的是《假如给我三天光明》……
自己读完书开始交流了，第一个是张可为走上前给大家介绍了他读的那本书讲的什么内容，第二个是王宇也不甘示弱地讲了他读得书的故事……到我了，我打不走向前说到：“大家好，我看的书的 名字是《假如给我三天光明》，这本书树海伦的作品，我很喜欢，让我感动地一段是‘想象一下，如果只有三天的`时间让我用自己的眼睛看看这个世界，我最想看到的是什么？我将怎么度过这三天？' 这是多么真诚的一段话啊，这段话流露出作者对光明世界的向往。”
通过这次交流会，我知道了读书可以使我们增长知识，不出门便可以知道天下事，有句话说的好：“读书破万卷，下笔如有神。”
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