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小木偶的故事续小学作文汇编15篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小木偶的故事续小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小木偶的故事续小学作文1
见山羊爷爷走过来，急忙让了路。谁知山羊爷爷也想给小木偶让路，一下子掉进了大河去。小木偶不顾一起的把山羊爷爷救起来，送到了医院。
羊爷爷快要康复时，小木偶悄悄地离开医院，回家了。羊爷爷醒后找不着小木偶非常着急，就写了个寻人启事。小狐狸看见了，想去冒充小木偶，得到山羊爷爷的`奖励。
于是他按照地址去寻找山羊爷爷，正在半路上，忽然遇到了小木偶。小狐狸便心虚的向他打了个招呼：“嗨！小木偶，你去哪？”
“我去山羊爷爷家。”小木偶说：“你呢？”小狐狸告诉小木偶他也去山羊爷爷家。小木偶便高兴地与他同行。到了半路，小狐狸说：“我有事，先走了。你自己去吧！”说完他就抄小路跑到山羊爷爷家。
山羊爷爷以为小狐狸是把他救起来的人，便对他说：“你真是好孩子！”可这时小木偶来了。小狐狸变不好意思地承认了错误。小木偶与羊爷爷原谅了他。小木偶还与小狐狸成为了好朋友，从此再没分开。
小木偶的故事续小学作文2
从那以後，小木偶有了人类所有的表情，就去找熊警官和小红狐狸。小木偶见到熊警官和小红狐狸在一起。小木偶皱着眉头走到了他们那里，大声说：“报告警官，其实小红狐狸手上的包是我的，他在演戏！上次是他骗了你！”小红狐狸还想赖着，不想给把包还给小木偶，他脸不红心不跳地说：“这个包是我的！”小木偶不甘示弱地说：“那包的确是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小红狐狸，半信半疑的问：“这包是你的吗？小木偶？”小木偶肯定地说：“嗯。不信您去问老木匠。”
熊警官不敢确定那包是小木偶的，于是他便带着小木偶和小红狐狸去找老木匠。他们来到老木匠家问老木匠：“老木匠，您认识这个包吗？”老木匠笑着说：“熊警官，我怎么会不认识呢。这是小木偶的。”
听了老木匠的话，熊警官飞速跑到小红狐狸和小木偶的身旁，生气地抓起小红狐狸大发脾气：“小红狐狸，你竟敢骗本官，你的'胆子也太大了点吧！”小红狐狸听了熊警官的话不好意思地低下了头，难过地说：“熊警官，以后我再也不骗你了，再也不干坏事了。”
熊警官把包还给了小木偶说:“小木偶，请你原谅我，好吗？”小木偶高兴地说：“好的，只要我能拿回我的包就行了。”
小木偶的故事续小学作文3
自从小木偶拥有人类所有的表情之后，小木偶再也没被欺负过。一天，老木匠给小木偶穿上了一件漂亮的外套，让小木偶去上学。小木偶在路上走着走着，遇到了小狗，小狗一见到小木偶就楚楚可怜地说：“小木偶，我太冷了，我能借你的.外套穿一下吗？等我暖和了，我再还给你。”“拿去吧，反正我也不觉得冷。”小木偶笑眯眯地说。小狗一接过外套，就飞似的向远处奔去。小木偶还没反应过来，小狗就已经看不见影了，小木偶急忙向前追去，好一会儿才追上了小狗，一把拽住小狗长长的尾巴。“放开！你给我放开！”小狗在小木偶的手里拼命挣扎。“你们干什么！”一个穿警服的熊走了过来，“警官！他抢我的衣服！”小狗叉着腰，理直气壮地说。“这首我的衣服！是我的！”小木偶尖叫，一脸愤怒的表情。熊警官挠了挠头，让小狗穿上这件衣服，这件衣服在小狗身上就像顶小帐篷，熊警官又让小木偶穿上这件衣服，衣服在小木偶身上不大不小正合适。熊警官一看，非常生气，立马叫来了几个警员，把小狗连拖带拽地带走了。
回到家，小木偶把今天的事一五一十地告诉了老木匠，老木匠语重心长地说：“害人之心不可有，防人之心不可无啊！”
小木偶的故事续小学作文4
自从小木偶有了人类所有的表情以后，他天天想着找熊警察诉说自己的遭遇。终于，它拥有了这个机会。
一大清早，小木偶就来到了警局。熊警察问：“你来干吗啊？想再被我扔出去吗？啊？”小木偶用生气的语气说：“哼，那天我笑嘻嘻就代表我抢了别人的东西了吗？我只能同时拥有一种表情的！”说着，小木偶还怒气冲冲。熊警官坚定的说；‘明明就是你抢了别人的背包，还不承认。哼，我才不理你呢！”“有本事去监控室看监控录像啊！”小木偶理直气壮的说。“好啊好啊，反正就是你拿的'包。”熊警官满不在意的说道。
说着，他们来到了监控室。他们打开了监控录像来看。看完后，熊警官涨红了脸。他送给小木偶一个蓝背包表示歉意，并答应小木偶把红狐狸捉回来。
事后，熊警官问小木偶：“你那天为什么一直笑嘻嘻的说话呢？”“我不是说过吗？那时的我还只会笑呢！”小木偶开心地回到道。
小木偶的故事续小学作文5
现在的小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心，老爷爷于是把他送到学校去上学。
小木偶在学校学习非常好，还活泼好动，大家都很喜欢他。但是，随着学习的不断深入，知识越来越难，作业也越来越多，小木偶玩的时间越来越少。于是，小木偶就想：如果有人能帮我写作业就好了！
这天晚上，小木偶做了一个梦，梦见他得到了一支象马良那样的神笔，这支笔可以帮他又快又好地完成作业，小木偶可高兴了！第二天早上，小木偶一醒来，就发现桌上果然有一支和梦里一样的`神笔，用这支笔写作业，真是又快又好又省力，小木偶真是高兴极了！从此以后，只要有作业，他就用这支笔写。因为他写得太快太好了，同学们都很奇怪，问他怎么做到的，小木偶骄傲地说：“不告诉你！”
转眼期末考试快到了，大家都在努力学习，小木偶却一点都不着急，还胸有成竹地说：“我一定能考100分！”
然而，当他坐到考场上，却忽然发现，他的笔怎么也找不到了！没办法，他只好面对着空白的试卷发呆，心里后悔极了！
现在，小木偶终于明白了：自己的事情一定要自己干，否则就会一无所获。
西安市大学南路小学四年级 李一飞
小木偶的故事续小学作文6
小木偶拥有了人类的所有表情，它气则怒喜则笑，悲则哭……它心里感到十分愉快。但是总想着在小红狐那里的红书包，可怎么才能要回来呢？
一天，小木偶在路上看到小红狐在炫耀自己的红书包，气不打一处来，赶紧跑上前生气地大叫：“这个红书包是我的、我的，快还给我！”“你胡说，明明是我的。”小红狐说着抱紧了书包。小动物们议论纷纷，指指点点……山羊伯伯说：“这书包到底是谁的呀？我们还是找警察评评理吧。”大家异口同声地说好。
到了警察局，今天正好是熊警官办案。熊警官不耐烦地说：“吵什么吵！这红书包是小红狐的。小木偶你怎么又想抢啊？”听了熊警官这番话，小红狐越发得意，小木偶却一脸的委屈，呜咽地说：“是我的'，是我的，是老木匠给我的。”于是熊警官打了个电话给老木匠，听着听着，熊警官神色大变，不好意思地对大家说：“老木匠已经证明他给小木偶红书包过了，小红狐，你有什么人证吗？”“我……没有……是你的，还给你就是了嘛。”小红狐话音刚落，便拔腿就跑，一溜烟不见了。熊警官下令搜捕强盗小红狐，大伙儿也终于明白红书包是小木偶的，红书包又回到了小木偶身边。小木偶笑了，但这次是发自内心的笑……
小木偶的故事续小学作文7
小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。
老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的是个女孩。小木偶看见老木匠非常高兴，于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的`事告诉了老木匠。老木匠一边说一边刻，当他刻表情的时候，小木偶说：“等一下，让我带她找小女巫吧，请小女巫把人类的所有表情也都给她。”老木匠很高兴的同意了，并说：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不过你应该给我们起个名字呀
！总不能整天小木偶小木偶的叫，多难听啊。”小木偶说。“是啊，是该有个名字，那么你叫皮诺，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠说，“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后，你们就一起去闯荡吧！”正说着小女巫出现了，她也把人类的所有表情都送给了皮荷，并对他们说：“如果以后你们有什么困难就说小巫女，快来帮助我，我就会出现的。不过你要好好待妹妹哦！”话音刚落小巫女就不见了。
“谢谢你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他们兄妹拉着手走了。
小木偶的故事续小学作文8
小木偶得到了小女巫的帮助，拥有了所有的表情，十分高兴。
小木偶有了表情后一心想要回被小红狐诬赖走的红背包，于是就走在大街上找小红狐。找啊找啊，终于找到了背着他的红背包正在得意散步的小红狐。小木偶急忙跑过去，拉住小红狐喊道：“快把红背包还我-----还我！”这时，熊警官走了过来，小红狐没发现，便大声说：“哼，我就不还给你，能把我怎么样！”熊警官听到了，说：“做人要诚实，做事是不能撒谎的。”小木偶好几次请求，熊警官也好几次警告，小红狐就是不听劝告。最后，熊警官就拉着小红狐去见法官。熊警官把自己知道的经过一五一十地全部告诉了法官。法官经过调查取证，就对小红狐做出了应有的'惩罚，去小教所教育学习一天。小木偶拿回了红背包，就走了。
后来，小木偶又去找老木匠，把自己和小红狐的经过告诉老木匠，请求老木匠再做了一个红背包。等小红狐在小教所教育完回来时。小木偶送给了小红狐这珍贵的-----红背包。从此，它们天天在一起玩耍，和谐、快乐的欢笑声回荡在森林上空。
小木偶的故事续小学作文9
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶许多表情以后，小木偶更是合不拢嘴，对着湖面做表情，一会儿哭，一会儿笑，一会儿不服气，挤眉弄眼的，小木偶还真不敢相信这是自己做出来的`表情呢！他决定回家，让爸爸—老木匠见识见识蓝鼻子小女巫给他的表情。
在回家的路上，小木偶遇见了动物们，动物大王老虎说：“最近我们发现小红狐不在了，所以，我们大家一起去找他。”小木偶听了，也加入了大队伍中，不着急回家了。他找呀找，终于在一棵大槐树下找到了小红狐。小红狐被麻绳捆住了，动弹不得，正十分着急。小木偶立刻上前把麻绳解开了。小红狐感激地说：“谢谢你，小木偶，我真的很对不起你，我抱走了你的背包，你却在我最困难的时候帮助我，现在，我马上把背包还给你。”小红狐把背包还给了小木偶。小木偶微笑着说：“不用谢，能帮助你，我感到很快乐。”小木偶便护送小红狐回到了动物们的身边。
小木偶高兴地想：我真能干！他不知道正因为他帮助别人，乐于助人，别人都在感谢他。
小木偶又露出了欣喜的表情，继续大踏步地往家里走。
小木偶的故事续小学作文10
小木偶走在去学校的路上。他开心地想着：我已经有了人类的所有表情了，我一定要好好上学！
突然，后面传来了一阵嬉笑声。小木偶转头一看，原来是一群男同学在后面慢悠悠地走着。“嗨，你这个只会笑的木头人！哈哈哈！”其他人听见了，就一起跟着对小木偶说：“只会笑的木头人！只会笑的木头人！哈哈哈哈！”
正开心的小木偶听了他们的话，就有一点儿而生气了，他说：“我已经有了你们的全部表情了，现在再也不怕你们了！”“噢？是吗，那你就做给我们看呀。”男同学们都不相信小木偶说的话，一齐说道。“好吧，做就做！”话音刚落下，他就想了想：这时我有一点儿生气了，不如我就做一个生气的表情吧。刚想完，他就眉头紧锁，双手插着腰。“这下行了吧。”小木偶对他们说。“说你傻你还真傻呀，一个当然不够，要两个才行的.呢。”他们半信半疑的说。这下子，小木偶犯难了：现在我不伤心也不着急，这可怎么办呢？
他突然看了看手表，“哎呀！已经快要迟到了呀，我得快走才行呀！”刚说完，他就背上背包，赶忙往教室跑。他听见了后面男同学们的喊声：“喂！小木头人，我们知道了，你不是只会笑的小木偶了！”
小木偶听了，高兴极了。
小木偶的故事续小学作文11
蓝鼻子小女巫把人类的所有表情都给了小木偶以后，小木偶谢了蓝鼻子小女巫，就愤怒地去找小红狐，想把自己的红背包要回来。
小林偶找啊找啊，边找边问：小红狐住在哪儿？终于，他打听到了：小红狐住在鹦鹉街五号楼三楼西户。于是，小木偶立即到小红狐家里，让小红狐说出红背包在哪里。可小红狐说他没有什么红背包。一怒之下，小木偶把小红狐上告上了法庭。
法官问小红狐：“你抢小木偶的红背包了吗？”“没有。”小红狐说。“小红狐你抢小木偶的'红背包了吗？”法官又问小木偶。小木偶回答：“当然，他抢了。我还有证人呢，是蓝鼻子小女巫。”“传蓝鼻子小女巫。”法官说。“小木偶没说错，”蓝片子小女巫说，“不信，你们就看看我们的魔镜。”说着，她拿出一面镜子，把它放在桌子上，念了咒语，镜子晨就出现了小红狐怎么“抢”红背包的。看完以后，小红狐在事实面前不得不低下了头。法官宣布：“小红狐因抢劫罪罚款120元，并将红背包还给小木偶。”
小木偶高高兴兴地出了法庭，背着红背包，拿着120元，又出发了。
小木偶的故事续小学作文12
一只只会笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的帮助下，小木偶有了人类的所有表情，它的人生从此有了新的.改变。
有一天，小木偶兴高采烈的到公园玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小红狐。小木偶一下子来了火，瞪大眼睛，哼了一声，心想：真是冤家路窄。它一个箭步冲到小红狐前面，抱住小红狐的胳膊，理直气壮地说：小红狐，你为什么要抢我的红背包？为什么对熊警官撒谎？小红狐看着小木偶疾恶如仇的样子，再也不敢狡辩什么了，老老实实得把红背包还给了小木偶，夹着尾巴灰溜溜地逃走了！
说来也巧，小红狐刚走一会儿，小木偶又在公园里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起来：咦，这不是那个头疼的时候都会笑的小木偶吗？小木偶委屈极了，眼泪像断了线的珠子一样落了下来。小白兔被小木偶的样子吓坏了，有点不知所措。小木偶边哭边说明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它说：对不起，是我误会你了。不过现在好了，大家可以从你的脸上看到你的喜怒哀乐了！我能和你做朋友吗？小木偶一下子破涕为笑，拉起小白兔的手高兴地跳起了舞。
不同的事情会引起我们不同的情感态度，我们要用真情体验生活，面对生活。
小木偶的故事续小学作文13
蓝鼻子小女巫送给了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戏了。
小木偶刚开始表演，困难就来了：小木偶不仅手麻掉了，脚也在麻，实在是不能表演了。于是，马老板就大声斥责道：“你还想不想干了，不想干，就给我滚！”说完，马老板就生气地走了。小木偶又开始抱头痛哭起来，他觉得自己是这里最可怜的人，老是遇到麻烦。
日子一天天过去了，小木偶的病渐渐康复了，他又可以像正常人一样表演了。表演时，小木偶非常紧张，害怕自己一不小心就会出洋相。表演完了，台下响起了拍手声和欢呼声，小木偶又快乐又激动，他第一次感到了喜悦。为了表扬小木偶，马老板送给了小木偶好多铜钱和假期。
小木偶欢天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看见了一个熟悉的影子。小木偶想起来了，那个影子就是老木匠，就是他的爸爸!
老木匠看见了小木偶就哭了起来，泪流满面地说：“我的孩子，对不起，都是我害了你。”
小木偶摇摇头，说：“不，是你创造了我，亲情是不可衡量的！”
于是，两人拥抱在一起，流出了泪水，那是幸福的.泪水。
生活酸甜苦辣，要学会面对困难，体验生活。
小木偶的故事续小学作文14
自从小木偶得到了蓝鼻子女巫的帮助后，就拥了有人类所有的表情。小木偶想回到老木匠的房子里，于是，它再次来到大街上，又碰见了那只小红狐。小红狐看见小木偶走过来，显得一脸的恐惧。小木偶抓住了小红狐。小红狐的.表情立刻就变了，小红狐笑着说：“你找我什么事？”“明知故问。”小木偶说。
小红狐还是装做不懂说：“到底是什么事？”小木偶发怒了：“还我包，还我包！”小红狐一看不妙，就把那只穿警服的熊找来，小木偶把上次的误会讲清楚，又把它以前为什么只会笑告诉了穿警服的熊，穿警服的熊认为小木偶讲的有道理，就叫小红狐把包还给小木偶，小红狐立刻撒腿就跑，小木偶追了上去，拦住了小红狐。小红狐只好把包还给小木偶。小木偶终于回到了老木匠的房子里，老木匠看见小木偶回来了，就走上前，问它为什么回来了。小木偶把它为什么回来了和它再外面发生的事告诉老木匠。老木匠认为小木偶说得很对：笑是很重要，可是光会笑是不够的。
小木偶的故事续小学作文15
小木偶在小女巫的帮助下，它获得了人类表情以后，就独自在森林里溜达。 在森林里，它自由自在的玩耍。在森林里碰上来了一只吃木头的小怪物，“喂”，你是谁啊？小怪物傲慢的说。“我是小木偶”，小木偶说。小怪物嗅了嗅小木偶。“你分明就是一块被施展了魔法的木头，我吃了五百年的木头，不可能错的！”小怪物生气的说。哼，就算我是被施过魔法，我会说话，会走路，会算木，会关爱不是普通的'木头。“说着小怪物拿出一根弯弯曲曲的魔杖，在一块木头点了一下，它会同情说话和玩耍。接着又点了一下，那木头背起了诗，饿饿饿想吃大木头，主人不给吃，肚子咕咕叫。 突然从远处传来哭声，小木偶急急忙忙的跑过去。见到一只小兔子在伤心地哭。你怎么呢，小木偶迷惑的问，小兔子伤心的回答：”我和爸爸妈妈走失了，我又不知道家在哪：“我带你回家吧，小兔子，我知道你家在哪。小怪物说小木偶，你真有心，你的确不是一块普通要森头，再见！ 小木偶在森林里也很久了一看时候不早就高兴的回家去了。
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