爱岗敬业演讲稿

爱岗敬业演讲稿

时间:2021-10-18 12:06:04 爱岗敬业演讲稿 我要投稿

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爱岗敬业演讲稿 篇1

  朋友们:

  我曾听过这样的感叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听到类似的抱怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能露露脸! 是啊,和平年代,一般工作,我们很平凡。但我要说,伟大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能高扬起脸,因为平凡中,我们一样能够奉献! 在这里,我不能不提我们身边的“徐虎”——盖秋生同志。 应该说,下水道疏通和房屋维修工作,是最基层、最平凡、最脏、最累而又最不起眼的工作。可就在这样一个平凡得不能再平凡的岗位上,盖秋生硬是在“痴迷”“发狂”的状态下干了整整10年。

  10年里,有多少个节假日、公休日,他是在工作中度过的,他数不清;10年里,不分白天黑夜,随叫随到地干了多少事,他说不清;10年里,他修复了多少旧水表、坏龙头、小阀门,他记不清。而他数得清的是所管的800户人家的下水管道和基地那上百条纵横交错的主管道;他说得清的是“为单位、为职工服务,再干20年也心甘情愿”的真诚;他记得清的是每一分钱都来之不易,不能丢了艰苦奋斗、勤俭节约的好传统! 夏天,职工们在蚊蝇成群、蛆虫乱爬、臭气熏人的下水道口,见到的是疏通堵塞、排放积水的盖秋生;冬天,在那寒冷刺骨的污水里,职工们见到的是忙着修水道、挖地沟的盖秋生……事实上,凡他认为是他分内的工作,哪怕再苦、再累、再险,他都会主动请缨,说干就干。

  但当他犯鼻窦息肉要住院开刀时,他却一拖再拖;给奶奶奔丧,他选星期天;陪妻女逛公园,他总是没时间…… 王杰同志说:“在平凡的岗位上,在人们认为没有前途的地方,一样会出英雄人物;在人们认为有前途的工作岗位上,也不见得会成为英雄。”我想,这话很适合评价盖秋生。因为他有着这样的信念:“世上三百六十行,行行都得有人干,既然干了这一行,就要对这一行负起责任。”就冲这句“负起责任”,他也应成为我们心目中的英雄! 应着这句“负起责任”的宣言,盖秋生用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个周日的晚上,盖秋生刚端起饭碗,就有一位户主急匆匆地找上了门:“小盖,我家的厕所堵上了,脏水浸了一地。”他一听,二话没说,搁下饭碗,拿上工具就走。那是一个只有一平方米多一点的厕所,空间狭小。而堵塞物是一块缠满了头发的肥皂,卡在管道口,坚韧而顽强。竹批用上了,不行;铁丝也用上了,还不行!怎么办?望着户主期盼而无奈的眼神,看着依然满满当当的一池脏水,他毫不迟疑地扔掉工具,挽起袖子,屏住呼吸,将手伸进了便池……现在,我们坐在座位上,可能感受不到他把手伸进去的一霎我们所应感受到的那种来自心灵的震颤;只有身临其境的户主才会惊得目瞪口呆,那是连他自己都嫌脏的家中事,盖师傅却干得那么认真、坦然……我不知道这件事能不能叫做“英雄之举”,但事情本身无疑向我们展示了盖秋生对工作的负责,对岗位的挚爱和对同志的赤诚。“为职工服务,再苦再累我也甘心”——这是他的行动,更是他的心声。 心血、汗水、辛劳和热诚,终于为盖秋生换来了一系列的荣誉:河南省直机关优秀党员、新乡市劳动模范…… 这就是盖秋生——安于平凡,耐得住寂寞,而又积极进取,乐于奉献。盖秋生是平凡的,但他的奉献是神圣的,他那“干一行,爱一行,干好一行”的精神将引导我们永远向前!

  朋友们,石油海洋地质系统“二次创业”的战鼓已经擂响,中国新兴石油总公司的运作即将启动,我们地勘行业正需要你我的奉献!因为我们的事业,只有靠我们的辛勤工作,才会有更加灿烂的今天和明天;而我们自身也同样需要奉献,因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的,我们不能驰骋疆场,轰轰烈烈;但我们可以学盖秋生,立足本岗,兢兢业业。小草虽小,一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然平凡,一样能走向不平凡。 朋友们,让我们在这里亮出鲜红的旗帜:在平凡中,让我们奉献。

  谢谢大家!

爱岗敬业演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,为孩子奉献全部的老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《用责任与奉献捍卫荣誉》。

  幼儿教师,一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿教师,一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿教师,一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿教师,一个我们共同的名字!这个名字不仅仅是个代号,更是一种荣誉,就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样,我------一名来自理工大幼儿园的普通教师,要用责任与奉献捍卫理工大幼儿园的荣誉。

  记得09年刚进理工大幼儿园,我在回家的路上碰到了以前的同事,他友好的问我现在在哪上班,我怕别人嫌弃我教的是小孩儿,不好意思地说:“理工大幼儿园。”他一听,激动地说:“那个幼儿园好呀!在周口可是数得着的好幼儿园,听说上你们园都得提前一年排队报名。”听到这儿,我的心忽然明亮起来,我顿时感到无比自豪。是啊,幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评,是几代理幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作,与老教师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉!

  在刚来理幼的日子里,我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份责任心。每个人都默默工作在自己的岗位上,尽职尽责,爱岗敬业,团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的张燕舞老师;记下了陈甜甜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了王霁老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说:“真棒”;记下了郑文君老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑?除了对工作的热爱,还有对幼教事业那强烈的责任心!

  说到“责任”,我想到另外一个词“奉献”。每天清晨是你早早的来园,只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中,是你严格按照教学要求,用科学的方法把知识和技能传授给孩子;每天午休时,是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿;放学后,是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了理幼这个大家庭,每个家庭成员的奉献纯洁无暇,朴实无华,这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。

  在这责任和奉献并存的环境里,我也逐渐的成为一名深受孩子喜欢和家长认可的幼儿教师。 班上有个小朋友叫李鸿博。性格胆小、内向,刚来时从不跟同伴玩,也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子,我的心都疼了。于是,每天我都主动接近他,不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。多少次喉咙沙哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教育的'本质,还是忍了下来。经过了一个多月,一天他终于肯自己拿着勺子吃饭了,当时我的心情是无法形容的,是多么的喜悦、欣慰啊,然而我的泪水再也止不住的流下来了!早操时我便手把手地教他做操,用亲切和蔼信任的语气与他交谈,使她消除了紧张情绪,增强了自信心,逐渐变得活泼开朗了,三个多月下来,他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上,才对得起孩子,对得起这份工作。

  之前,李鸿博画了一幅好漂亮的画送给了我,我看他似乎有话要说,又不好意思开口,我对他说:”你想说什么就说吧!我很想知道!“这时李鸿博对我说:”老师,我爱你!“我对他说,我也爱你,李鸿博连蹦带跳的回到了座位上。他简单的话语,温暖着我,我没想到孩子会对我说”爱“这个字,爱是什么意义?它代表什么?其实孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。!

  朋友们,你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的,当你在赞叹大树枝繁叶茂时,你是否注意到根的存在?当你在赞美鲜花美丽盛开时,你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露,用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧!让我们用责任和奉献去捍卫理工大幼儿园辉煌的荣誉吧!

爱岗敬业演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委、同志们:

  大家好!今天我演讲的题目是《甘把青春献农电》。

  他苍桑的面庞透着朴实与憨厚,微笑的眼眸折射出智慧的光芒;他扎根农电土壤30年,一直默默地坚守在工作的第一线,哪里有困难哪里他就出现在哪里,哪里有危险哪里就有他的身影。他就是睢宁供电公司古邳供电所的普通职工——xx。

  30年来xx辛勤工作默默奉献,以坚定的信念践行铮铮的誓言;他执着追求无怨无悔,以幽幽寸草之心报春晖。正是他30年如一日甘把青春献农电,他先后多次荣获公司“优秀党员”的称号,多次被评为先进工作者。XX年被评为省公司优秀农电员工。面对这份至高无上的荣誉,xx在接受采访时说:“我也没干什么大事,就是做了自己份内的工作。”

  多么朴实的汉子啊,朴实中透着无私的执着,执着的无怨无悔。他大年三十抢修在岗位,他跨省千里追电费,他危险时刻冲上前,他深夜抢修感动客户,他撇下生命垂危的亲人留守施工现场……

  XX年3月,xx的母亲生命垂危,已经几天吃不下去东西了,弥留之际老人希望和儿女们都能见上最后一面。可是那几天xx正带领6名同志在郭庄田间为千里莲藕基地架设线路。家里也已经几次来电催促其回家,但是工期紧任务重,xx心系施工安全、质量、进度,只能抽吃饭时间回去看一眼。母亲知道儿子工作忙,也十分理解与支持,可愈是这样xx的内心就愈加愧疚。他决定等郭庄的工程一完工就日夜守在母亲的床前,一步也不离开。但是就在第二天,家里就传来母亲的噩耗,这个坚强的汉子再也抑制不住,哭得是惊天动地。安顿了母亲的后事,xx暗暗发誓一定多抽时间陪陪父亲,一定不可以再有遗憾。但是作为电工班长,他的时间根本不归自己支配。XX年10月,父亲离世的时候,他还在苗庄的抢修现常尽孝的陪伴成为兑现不了的诺言,更是铸就了永远无法弥补的缺憾……

  送走了双亲,xx更是把全副精力都投入到工作中,每逢过年过节他都主动带头值班。

  今年1月22日,正好是农历除夕。中午11点20分值班人员突然接到旧州村后元组用户打来的电话,说家门口的变压器轰的一声就起了大火。xx二话没说直接带上两名经验丰富技术过硬的值班员赶赴现常到达后,变压器已经烧得面目全非了,必须更换才能确保供电。可是所里没有闲置的变压器,只好把吴塘抽水站停用的变压器借调过来解燃眉之急。经过两个多小时的紧张奋战,后元组来电了!目睹抢修全程的后元组组长感激地对xx说:“现在都两点多了,为了给我们送电,您连饭都没吃,今儿可是三十儿埃”xx笑笑说:“没事,年夜饭还早呢。无论如何得让大伙看上春晚埃”

  作为电工班长的xx不仅做好自己份内的事,班里的担子也一肩挑。XX年4月古邳镇顾庄塑料厂一夜之间把设备材料都搬到邳州碾庄,有恶意拖逃电费之嫌。xx带着陈正阳从古邳追到邳州又追到田老板的老家山东日照,几经周折终于将8875元电费颗粒归仓。正所谓 “群雁高飞头雁领”,在xx的带领下,他所在的电工班年年被评为优秀电工班。

  这就是xx,没有惊天动地的业绩,也没有可歌可泣的诗篇,但他无私奉献的精神感染着我们,他立足本职安于平凡的境界震撼着我们,我们要和他一起沿着那坚实的足迹,为擎起徐州电力美好的明天甘洒热血献青春!

爱岗敬业演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!

  我叫xx,来自服务事业部热电组。

  我今天演讲的题目是忠诚自信、敬业自律。在市场竞争越来越激烈的今天,人们越来越认识到,优秀员工是企业生存发展的重要基础。可以说,公司稳健发展离不开优秀员工,公司做大做强,离不开优秀员工,公司克服危机重现辉煌,也离不开优秀的员工。优秀员工是企业提高核心竞争力,实现永续发展的基石。然而,什么是优秀员工?优秀员工的标准是什么?优秀员工须具备怎样的品格和素质?一直以来,我们不断吸收国内外企业文化建设的先进成果,继承发扬中华民族的优秀传统文化,坚持从自身实际出发,所以,我认为优秀的员工应该做到忠诚自信、敬业自律。

  忠诚,就是对你好的人你不能对他坏。谁对你最好?国家,母亲。秦桧后裔秦涧泉到杭州做官,看到秦桧像很不舒服,就悄悄把它扔到西湖里。结果西湖水突然变臭。身为宰相的秦桧使子子孙孙代代蒙羞。这是一个不忠的典型。这是道德审判,也是文化审判。中华民族最无法原谅的就是汉奸。

  自信--过去我们讲了太多的谦虚。谦虚依然需要。但现代社会,面对竞争,还必须学会拥有自信。好莱坞最著名的巨星之一英格丽·保曼,出道之前是一个帽店的售货员。一次得知皇家戏剧学院招生,便也兴冲冲地去报名。英格丽·保曼精心设计了一段小品。考试那天,英格丽·保曼出台了,她跑两步往空中一跳而至舞台中间,快乐地大笑,接着说出了第一句台词。片刻,评判团主席挥了挥手,说“停止吧。谢谢你--小姐,下一个。”英格丽·保曼怎么也没想到,她辛辛苦苦设计好的节目,评委居然看也没看就把它枪毙了。英格丽·保曼绝望了。第二天,她接到了录取通知。很多年后,英格丽·保曼已经很出名。她又碰到了那个评判员,便问他,“请告诉我,为什么在初试的时对我那么不好?就因为你们那么不喜欢我,我曾经去自杀过。”那个评判员瞪大眼睛望着她,“不喜欢你?亲爱的姑娘,你真是疯了!就在你跳到舞台正中对我们大笑的那一瞬间。我们就转身彼此互相说:‘好了,她被选中了,看看她是多么自信看看她的台风!我们不需要再浪费一秒钟了。还有十几个人要测试呐!叫下一个吧。’”这个例子告诉我们绝大多数的人在得到社会肯定之前都是缺乏自信的。哪怕象英格丽·保曼这样具有巨星潜质的人。那么,象我们这样普通人,培养自信就犹为重要了。

  敬业--全身心投入去做一件事情。古时候,日出而作,日落而息,不讲究效率,所以敬业不是很重要。但在工业社会,在现代社会它却是非常重要的品质。“工作者是美丽的”,但前提是热爱这份工作。没有热爱,工作就变成了劳役。如何敬业,原杭州大学校园里有许多照相馆为学生提供各种摄影服务。但只有其中一家业务特别好,它的门口总是有学生排着队等候。边上有许多家照相馆很空闲,学生却不愿去。

  探其原因,这家照相馆的女主人原是一家国有照相馆的职工,工作特别认真负责。她给人拍照片,一定要拍到她满意的那张为止。有一回碰到一个长得不好看的学生,拍了半天终于满意了。学生来取照片时,很开心的笑了。她发现这个笑容比照片上更美,马上说,“等等,让我把你这个笑容拍下来,我觉得你刚才这个笑容比照片上还漂亮。”试想,拍照片的目的是什么?是想留下自己的美好记忆。那么,遇到一个那么努力要把你美好形象拍下来的摄影师,你还会有另外的选择吗?而这个摄影师全部行为用两个字来概括,就是“敬业”。敬业是在行业竞争中脱颖而出的法宝,其实也是今天许许多多的人事业之所以成功的秘诀。自律--今天的社会有太多的诱惑,生活中有太多的陷阱。如果不能自律,不能管好自己,很难有所成就。

  爱惜衣服要从新的时候起,爱惜名誉要从小的时候起。那个诺贝尔奖获得者曾说,“人类要想在21世纪生存下去,就必须回到两千多年前,从孔子的思想那儿汲取智慧。”他说对了。如果你尽了最大努力,依然没有获得成功,那么你可以回头对自己做一个回顾总结,探找一下原因。

  我们有一句话,如果你尽了最大努力仍然无法成功,那么,这就是你的命运。命运是什么?命运是你生在什么时代,什么地方,什么人家,接受什么教育,因而决定你的一辈子会怎么过。你的智商如何?你的悟性如何?你的胸怀,眼界如何?你的父亲是否在你十岁之前就已经告诉你,目光要远大,胸怀要开阔,要志存高远。如果没有,就不要伤心了。但请记得把这些话告诉给你的孩子。要在很小的时候就告诉他。

  大家不是在一代人身上完成的。一个家族的发展需要一代一代人的努力。我们都只是每个长长链条的一环。要给自己一个平和的心态。然后,为你的孩子打一些基础。而你,只要明白了这个道理,掌握了中国文化的精髓,即使你无法获得成功人生,你依然可以有幸福人生。杰出有杰出的幸福,平凡有平凡的幸福。

  中国文化正处在一个伟大复兴的前夜,我们甚至已经可以感觉到它渐趋渐进的脚步声。在积蓄千年之后,这一回的爆发,是又一轮的摧枯拉朽。但这一回不只是纯理论的建树,而是以中国文化为核心的文化产业,它将带着中国文化的胎记将这世界广泛地覆盖。谁能较早的意识到这一点,谁就可以捷足先登,获取最早,最大,最有分量的的那桶金。最终立于不败之地的一定是中国文化。因为它更本质,更纯粹,更着眼长远,也必然有更强大的生命力。

爱岗敬业演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好!

  儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝支,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付也了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值!

  说到教师的职业笔,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。

  一切职业要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

  教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个16个月魇女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机,每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

  有人也许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时,我坚信,你会相信这世间真的有“点金术”的存在,这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上,我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏;在活动室里,我让孩子们围坐在身边,听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出,优美的歌声在这

  里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓,活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时,

  我正用一颗真诚、火热的爱心,悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,多少时光我们共同努力。久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了。猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”,用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落,会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。

  看,平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到:教师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱,才能化解孩子心中的烦恼;只有爱,才能缩短我们与孩子之间的距离。爱,让我耐心地面对每一个孩子,一往情深。

  因为爱,所以爱!愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛劳的同时,更能体验到幼儿教育带来的快乐和幸福,在幼儿教育事业中,体现自己绚丽的生命存在。

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